单片机应用技术课程标准教案2

《单片机应用技术》课程标准教案

一、概述

（一）课程性质

单片机技术是现代电子工程领域一门飞速发展的技术，其在教学及产业界的技术

推广仍然是当今科学技术发展的热点。学习单片机并掌握其设计应用技术已经成为电

子类学生必须掌握的一门技术，也是现代工科学生就业的一个基本条件。

《单片机应用技术》是应用电子技术、电气自动化等专业一门专业基础课，是我

系重点建设课程之一。它以模拟电子技术、数字电子技术、C语言等课程为基础。后

续课程是各专业课如：计算机控制、智能化仪器仪表、程控交换机等通信设备、数控

机床、课程设计、毕业设计，一般都要应用到单片机系统的应用。它可以充分体现学

生利用自己所掌握的知识解决实际工程问题的能力。单片机知识在电子类专业整个课

程体系中处于承上启下的核心地位。

通过本课程的学习，使学生掌握单片机技术及其在工业控制、经济建设和日常生

活中的应用，培养学生实践能力、创新能力和新产品设计开发能力，为将来从事电子

电器新产品设计开发，电子产品的检测和维护等工作奠定坚实的基础，为学生将来在

电子类专业领域进一步发展打下良好基础。

（二）课程基本理念

本课程的设计突破了学科体系模式，打破了原来各学科体系的框架，将各学科的

内容按“项目”进行整合。本课程的“项目”以职业实践活动为主线，因而，它是跨

学科的，且理论与实践一体化。强调学生个人适应劳动力市场变化的需要。因而，本

课程的设计兼顾了企业和个人两者的需求，着眼于人的全面发展，以培养全面素质为

基础，以提高综合职业能力为核心。

本课程包含了单片机应用技术的七个项目，每个项目均由若干个具体的典型工作

任务组成，每个任务均将相关知识和实践（含实验）过程有机结合，力求体现“做中

学”、“学中做”的教学理念；本课程内容的选择上降低理论重心，突出实陀应用，

注重培养学生的应用能力和解决问题的实际工作能力。

（三）课程设计思路

本课程标准注重培养分析问题、解决问题的能力，强化学生动手实践能力，遵循

学生认知规律，紧密结合应用电子专业的发展需要，为将来从事应用电子产品的设计、

检测奠定坚实的基础。将本课程的教学活动分解设计成若干项目或工作情景，以项目

为单位组织教学，并以典型设备为载体，通过具体案例，按单片机项目实施的顺序逐

步展开，让学员在掌握技能的同时，引出相关专业埋论知识，使学生在技能训练过程

中加深对专业知识、技能的理解和应用，培养学生的综合职业能力，满足学生职业生

涯发展的需要。

二、课程目标

1、总目标

本课程先修要求：学生已学习《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《C语言设

计》或相关专业基础理论课程，有一定的电路识图、分析能力后进行本专业能力实训。

通过实训学生应达到：

（一）应使学生熟悉单片机的原理与结构，通过试验实训的训练和一些置易单片

机项目制作，掌握单片机指令系统，掌握单片机原理、接口技术，掌握单片机应用系

统开发、设计的基本技能。

（二）了解单片机技术在应用电子以及自动控制工程中的应用，具备一定的分析

问题、解决问题的能力和动手实践能力。

（三）掌握高级技术人员的基本实践技能，能从整个系统的角度去考虑解决问题,

提高职业基本素质，为以后进一步发展打下基础。

2、具体目标

本课程建议课时为90学时。课时数以课程内容的重要性和容量来确定。

序课时

号模块课程内容

理论实践合计

模块一广告灯发光任务一点亮一个LED灯224

任务二闪烁灯224

任务三广告灯的左移右移224

任务四数码管显示224

任务五数码管响应中断224

模块二定时器应用任务六60秒定时器224

任务七利用定时器产生乐曲224

模块三键盘检测任务八单个按键识别224

任务九4X4矩阵式键盘识别224

模块四A/D与D/A任务十模数转换DAC0832应用224

转换任务十一数摸转换ADC0804的应用224

模块五单片机串行任务十二PC机与单片机通信（RS232224

通信协议）

任务十三12c总线AT24C02的读写操作22-1

模块六液晶屏显示任务十四1602液晶显示224

模块七单片机课程任务十五设计一个时钟8816

设计任务十六电子琴的设计9918

总计454590

三、课程内容与要求

模块一广告灯发光

教学目标：掌握单片机基本知识，能熟练使用软件编程，掌握LED与数码管等电

路知识。

活动安排：在单片机实训室完成，每6节课一个任务，以教师讲解演示、学生实

践为主。

考核评价：具体的评价手段可以采用观查、现场操作、实训报告、随堂考试等方

式进行C

（一）任务一点亮一个LED灯

知识要点：

1.了解AT89C51系列单片机基本知识。

2.了解基本电子知识，Keil软件简单使用。

3.了解使用单片机学习板学习方法。

1.掌握中断的概念及中断函数写法、中断服务程序应用。

2.了解定时器工作方式、定时器中断应用。

技能要点：

1.掌握中断服务程序的应用，实现中断的简单应用。

模块二定时器应用

教学目标：掌握定时器/计数器基本知识，能熟练使用软件编写程序。

活动安排：在单片机实训室完成，注重引导学生分析解决问题的能力。

考核评价：具体的评价手段可以采用观查、现场操作、实训报告、随堂考试等方

式进行。

（一）任务六60秒定时器

知识要点：

1.掌握定时器/计数器的工作方式和控制寄存器。

2.掌握定时器方式1、方式2的设置。

技能要点：

1.使用prote!99画出60秒定时器电路图

2.熟练编写出程序，实现60秒定时功能。

（二）任务七利用定时器产生乐曲

知识要点：

1.掌握定时器/计数器产生不同频率方法，对声音的频率有所了解。

2.掌握定时器/计数器的程序编写方法，熟练掌握子程序的编写与调用。

技能要点：

1.学会使用定时器/计数器编写程序，利用蜂鸣器产生音乐。

模块三键盘检测

教学目标：掌握键盘检测基本知识，能熟练掌握子程序的调用。

活动安排：在单片机实训室完成，注重引导学生分析解决问题的能力。

考核评价：具体的评价手段可以采用观查、现场操作、实训报告、随堂考试等方

式进行。

（一）任务八单个按键识别

知识要点:

1.掌握按键基本知识，了解采用扫描的方式进行按键检测的过程与方式。

2.熟练掌握中断技术，熟练掌握子程序调用。

技能要点：

1.使用protel99画出单个按键识别电路图。

2.学会编写程序实现单个按键识别。

（二）任务九4X4矩阵式键盘识别

知识要点：

1.掌握键盘检测的电路结构和原理、键盘作用、如何实现键盘检测、消

抖、键盘编码等内容。

2.掌握带返回值函数写法及应用熟练掌握中断技术，熟练掌握子程序调

用。

技能要点：

1.使用prote!99画出4义4矩阵式键盘识别识别电路图。

2.学会编写程序实现4X4矩阵式键盘识别。

模块四A/D与D/A转换

教学目标：掌握A/D与D/A转换基本知识，了解A/D与D/A转换芯片功能。

活动安排：在单片机实训室完成，注重引导学生分析解决问题的能力。

考核评价：具体的评价手段可以采用观查、现场操作、实训报告、随堂考试等方

式进行。

（一）任务十模数转换DAC0832应用

知识要点：

1.掌握模数转换原理，掌握DAC0832芯片基本知识。

2.掌握模数转换程序编写的基本方法。

技能要点：

1.使用prote!99画出模数转换DAC0832应用电路图。

2.通过编程实现拧动电传器，数码管的前二位显示0-255之间的数值，

实现把模拟电压转换成数字信号。

（二）任务十一数摸转换ADC0804的应用

知识要点：

1.掌握数摸转换原理，掌握ADC0804芯片基本知识。

2.掌握数摸转换编写程序的基本方法。

技能要点：

1.使用protel99画出数摸转换ADC0804的应用电路图。

2.通过编程实现D13发光二极管由暗变亮再熄灭过程，掌握把数字信号

转换成模拟电压。

模块五单片机串行通信

教学目标：掌握单片机串行通信基本知识，掌握RS232协议与AT24C02芯片功能。

活动安排：在单片机实训室完成，注重引导学生分析解决问题的能力，帮助学生

提高单片机硬件认识。

考核评价：具体的评价手段可以采用观查、现场操作、实训报告、随堂考试等方

式进行。

（一）任务十二PC机与单片机通信（RS232协议）

知识要点：

1.了解RS232协议基本知识，了解多机通信的应用和串行通信中的控制寄

存器的使用。

2.掌握串行通信的重要指标：字符帧和波特率的设定方法。

技能要点：

1.掌握串行通信的重要指标：字符帧和波特率的设定方法

2.学会编写单片机串行通信的程序

（二）任务十三12c总线AT24co2的读写操作

知识要点：

1.了解12c的基本内容，掌握AT24c系列基本知识，

2.利用24C08断电以后存储的数据不消失的特点，学会做一个断电保护装

置。

技能要点：

L使用protel99画出12c总线AT24co2的读写操作电路图。

2.利用24C08芯片实现数据的读写操作。

模块六液晶屏显示

学目标：了解液晶屏显示基本知识，掌握1602与12864液晶屏显示原理。

活动安排：在单片机实训室完成，注重引导学生分析解决问题的能力，帮助学生

提高单片机硬件认识。

考核评价：具体的评价手段可以采用观查、现场操作、实训报告、随堂考试等方

式进行。

（一）任务十四1602液晶显示

知识要点：

1.了解1602液晶屏的硬件知识，掌握液晶屏显示的基本知识，

2.掌握1602液晶屏显示程序的编写。

技能要点：

1.学会编写程序，实现1602液晶屏显示字符。

（二）任务十五12864带字库程序测试

知识要点：

1.了解12864液晶屏的硬件知识，掌握字库显示原理。

2.掌握12864液晶屏显不程序的编写u

技能要点：

1.学会编写程序，实现12864液晶屏显示字符。

四、课程教学建议

（一）教材编写建议

教学中，应认真研究教学内容，认真选材，切实做到教学内容必需、够用、实用。

鉴于单片机技术的发展，考虑到程序的可移植性和今后的发展方向以嵌入式方向为

主，故建议编程语言以C语言为主，如果学时不够的话，建议省略汇编语言编程方式。

自编教材建议按照本课程标准编写教材，以强化技能训练，培养学生实际解决问题能

力为主。

1.教材应充分体现任务引领、实践导向的课程设计思想，力求“做中学、学中做”。

2.教材应将本专业职业活动，分解成若干典型的工作项目，按完成工作项目的需

要和实践操作规程，结合工厂企业实践组织教材内容。要通过对项目的技能操作，引

入必须的理论知识，通过实践实操，体现理论在实践过程中的应用。

3.教材应图文并茂，提高学生的学习兴趣，以加深学生对单片机的认识。教材表

达必须条理清晰，内容精炼、准确、科学，便于学生自学。

4.教材内容应体现先进性、通用性、实用性，要将本专业新技术、新技能、新设

备及时地纳入教材，使教材更贴近本专业的发展和实际需要。

5.教材中的活动设干要针对高职学生的特点，内容要具体，并具有可操作性。

6.我们已经自编了开放型校本教材，名称《单片机应用技术》，按照本课程的项

目教学法编写，可以提供全部的电子课件、软件、程序和可供参考的单片机技术方面

的电子图书。本开放型教材可提供电子版，学校可艰据自己的课时和学生情况进行适

当组合调整。

（二）教学建议

1.在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用项目教学，以工

作任务引领，提高学生学习兴趣，激发学生的成就动机。

2.本课程教学采用理论实践一体化的教学方法，在完成相关实验或训练项目的过

程中学习有关的技术知识，重点在于实践的强化学习。

3.在教学过程中，立足于加强学生实际操作能力的培养，通过项目训练提高学生

学习兴趣，激发学生的成就感，每个项目的实施可采用小组合作学习的方法，强化学

生的团队协作精神。

4.在教学过程中，要尽量应用多媒体、投影等教学资源辅助教学，帮助学生理解

相关操作的工作过程。

5.在教学过程中要多多联系以前所学知识，如C语言编程、protell99制图等。

要认真培养学生的整体设计思想，让学生能独立设计电路系统。

6.在教学过程中，要重视本专业领域的发展趋势，贴近生产现场，积极引导学生

设计实用新型的电路系统。为学生提供职业生涯发展的空间，努力培养学生参与社会

实践的创新精神和职业能力。

7.建议使用与本课标配套的我校编写的教材和实验板。实验板提供成品和可供学

生组装的散件。

（三）评价建议

1.改革传统的学生评价方法，采用阶段（过程性）评价，目标评价，项目评价，

随堂考试方式进行。理诒与实践一体化评价模式。

2.实施评价主体的多元化，采用教师评价、学生自我评价、社会评价相结合的评

价方法。

3.具体的评价手段可以采用观查、现场操作、系统设计报告、闭卷或开卷测试等。

4.评价重点为学生动手能力和实践中分析问题、解决问题能力（及创新能力），

对在学习和应用上有创新的学生应予特别鼓励。

五、其它说明

本课是一门理论与实践相结合的课程，实践等为容所占比例较大，教学设备的配

置按照标准教学班每班45人，应配备电脑46台，于本课程标准配套的南京工程分院

AT实验板50块，散件建议两人一套，应配置25套，教材建议使用于本课程标准配

套的南京工程分院编写的《单片机应用技术》。

第二章组织与实施

第五条学校对科技成果转化实行统一管理。合同的签订必须是学校

或具有独立法人资格的校内研究机构，否则科技成果转化合同的签订均是

侵权行为，由行为人承担相应的法律责任。

第六条各学院应高度重视和积极推动科技成果转化工作，并在领导

班子中明确分管本单位科技成果转化工作的负责人。

第七条学校科学技术处是学校科技成果转化的归口管理部门，是科

技成果的申报登记和认定的管理机构，负责确认成果的权属并报批科技成

果转化合同。。

第八条学校科技成果可以采用下列方式进行转化：

（一）自行投资实施转化；

（二）向他人转让；

（三）有偿许可他人使用；

（四）以该科技成果作为合作条件，与他人共同实施转化；

（五）以该科技成果作价投资，折算股份或者出资比例；

（六）其它协商确定的方式。

第九条不论以何种方式实施科技成果转化，都应依法签订合同，明

确各方享有的权益和各自承担的责任，并在合同中约定在科技成果转化过

程中产生的后续改进技术成果的权属C

第十条对重大科研项目所形成的成果，或拟转让的、作价入股企业

的、金额达到100万元的科技成果，应先到科学技术处申请、登记备案，

并报请学校校长办公会审核、批准、公示后才能进行。

第十一条科技成果转让的定价主要采取协议定价方式，实行协议定

价的，学校对科技成果名称、简介、拟交易价格等内容进行公示，公示期

15天。

第十二条对于公示期间实名提出的异议，学校科学技术处组织不少

于3人的行业专家进行论证，并将论证结果反馈至科技成果完成人和异议

提出者，如任何一方仍有异议，则应提交第三方评估机构进行评估，并以

评估结论为准。

第十三条学校积极推荐成果到规范的技术市场进行挂牌交易，对多

个企业有受让意愿的科技成果，也可采用竞价拍卖等方式。科技成果作价

入股企业的定价，以双方协议定价为基础，按照国家规定，请具有相关资

质的专业评估机构进行评估。

第十四条评估所需经费可以先从科学技术处业务费中开支，待转化

收益费用到位后从中扣除，涉及股权评估的，由成果完成人支付。

第十五条涉及国家安全、国家利益和重大社会公共利益的科技成果

转移转化，依照相关法律规定管理和实施。

第十六条学校鼓励教师通过科技成果转化获得收益，收益分配形式

分为直接转让收益和作价入股后的股权收益两种。

（一）科技成果直接转让所获收益，可尊重教师意愿，按照横向科研

经费进行管理，用于成果的进一步完善，也可按照以下收益分配办法进行

分配：

科技成果直接转让所获收益的95%,扣除可能产生的评估费用后，用

于对科技成果研发团队和完成人（包括担任领导职务的科技人员），以及

为科技成果转移转化作出重要贡献的相关人员、技术转移机构等相关方面

的奖励；所获收益的5%作为学校收益。

（二）科技成果以作价入股形式转化的，学校和成果完成人按1:4

的比例分配股权。学校所持有的股权，由学校资产管理处负责管理。

（三）学校正职领导，是科技成果的主要完成人或对科技成果转化作

出重要贡献的，可按照规定获得现金奖励，原则上不得获取股权激励。其

他担任领导职务的科技人员，是科技成果的主要完成人或对科技成果转化

作出重要贡献的，可按照规定获得现金奖励或股权激励，但获得股权激励

的领导人员不得利用职权为所持股权的企业谋取利益。对领导干部违规获

取科研成果转化相关权益的行为，按照有关规定严肃处理。

第十七条学校设立科技成果转化专项经费，资金主要来源是学校在

科技成果转化中所获收益，同时还有其他来源，例如捐赠等。

第十八条个人收益所得税按国家有关规定执行。

第四章法律责任

第十九条职务科技成果所有权归学校所有，未经学校书面授权同

意，任何个人或单位擅自实施或擅自与他人合作实施学校职务科技成果

的，学校有权收回其既得利益并追究相关人员的法律责任。

第二十条科技成果完成人不得阻碍科技成果的转化，不得将科技成

果及其技术资料占为己有.侵犯学校的合法权益。

第二十一条任何单位或个人未经学校允许，泄露学校的技术秘密、

商业秘密，或者擅自转让、变相转让学校科技成果的，学校有权收向其既

得利益并追究相关人员的法律责任。

第二十二条加强科技成果转化过程中的保密工作，涉及国家秘密和

国家安全的，按国家相关规定执行，向境外的组织、个人转让或者许可其

实施科技成果的，应当遵守相关法律、行政法规以及国家有关规定。

第二十三条发明人应对转让、许可成果的真实性、完整性负责（包

括但不限于技术参数、配方、工艺、流程、设计图纸、软件程序、源代码、

植物新品种等），不得侵犯他人的知识产权;成果转化中出现纠纷的，应积

极应对妥善处理;确因发明人的原因引起的纠纷，由发明人承担相关法律

责任。

第五章附则

笫二十四条本办法与上级有关规定不一致时，以上级有关规定为

准。

第二十五条本办法由学校科学技术处负责解释。

第二十六条本办法自公布之日起施行。

年月日

项目名称

年月

社会科学项目口申请起止

项项目类别万元至

自然科学项目口经费年限

目年月

概是否

学科专业学科专国家级口

况重点

代码业名称自治区级口

学科

研究方向

课题组成员简介

姓名性另IJ职称/职务年龄最有代表性的成果在课题组中承担的任务

（含研究内容的原创点或创新点）

项

目

主

要

研

完

内

容

及

技

术

指

标

（3（X）字以

上）

主题词（不超过3个）

一、国内外相关研究的学术史梳理及研究动态、研究目标、思路、重点和难点问题及拟解

决的关键问题等，请列出主要参考文献(150()字以上)

—»、已有研究基础及已经具备的研究条件

三、研究工作的总体安排及进度，预期成果及成果提交形式

四、经费概算（单位：万元）

拟申请财政资助额度其它来源经费

支出科目金额计算根据及理由

合计

五、导师推荐意见（包括课题的意义，申请人的学术水平、创新能力评价，对项目结果

的预测，总经费预算，可提供的支持以及对结题的监督等）

签名：

年月日

六、所在学科（学院）意见

学科（学院）负责人（签章）:

年月日

七、学校审核意见

学校公章

年月

八、自治区学位委员会、教育厅专家组审核意见

专家组组长签名:

年月日

在交通事故的应急处理工作中，必须遵循“快速

反应、迅速抢救”的原则，最大限度地降低伤亡和损

失。做到正确判断、正确处理，防止事态扩大。充分

做好通信、交通、后勤保障工作，确保应急预案的顺

利实施。

3造成交通事故类型和危害程度分析

3.1造成交通事故的风险来源：

3.1.1路面情况：冰雪路面、湿滑路面、乡村路

面等原因造成的交通事故；

3.1.2气候环境：狂风暴雨、大雾弥漫、酷暑炎

热、冰寒严冬等原因造成的交通事故；

3.1.3地理环境：高原山区、连续弯道、狭窄车

道、山体滑坡等原因造成的交通事故；

3.1.4设备因素：未及时消缺、保养不达要求、

修理质量低劣等原因造成的交通事故；

3.1.5生理因素：酒后开车、疲劳驾驶、视力欠

佳、听力不济、年高迟钝等原因造成的交通事故；

3.1.6违规运输：超载、超高、超长、装载重心

偏离等原因造成的交通事故；

3.1.7操作因素：超速行驶、弯道超车、占道行

驶、麻痹驾驶、判断失误等原因造成的交通事故；

3.1.8其他因素：除上述因素以外的其他交通事

故。

3.2交通事故的影响及后果

3.2.1给驾驶员及司乘人员造成身体伤害；

3.2.2给家属亲友造成心灵创伤；

3.2.3造成恶劣社会影响；

3.2.4给企业带来重大损失。

4交通事故分级

根据国务院发布的《道路交通事故处理办法》第

六条规定：“根据人身伤亡或者财产损失的程度和数

额，交通事故分为轻微事故、一般事故、重大事故

和特大事故。”

(1)轻微事故：是指一次造成轻伤1至2人，

或者财产损失机动车事故不足1000元，非机动车事

故不足200元的事故；

(2)一般事故：是指一次造成重伤1至2人，

或者轻伤3人以上，或者财产损失不足3万元的事

故；

(3)重大事故：是指一次造成死亡1至2人，

或者重伤3人以上10人以下，或者财产损失3万元

以上不足6万元的事故；

(4)特大事故：是指一次造成死亡3人以上，

或者重伤11人以上，或者死亡1人，同时重伤8

人以上，或者死亡2人，同时重伤5人以上，或者

财产损失6万元以上的事故。

5交通事故应急救援机构及职责

5.1应急救援指挥机构

5.1.1成立交通事故应急救援指挥部

组长：刘文清

成员：潘广发葛林

5.1.2交通事故应急救援指挥部下设二个工作

组

应急救援组：

组长：潘广发

成员：李军荣秦丽春王春阳李兵高文

善后处理组：

组长：葛林

成员：张秋萍王静孙伟强陈娜

5.2各部门工作职责

5.2.1安技部的应急职责：

1）、当发生轻微、一般交通事故时，负责应急部

署；

2）、当发生人身伤亡重大、特大交通事故时，需

派员亲临现场，指挥应急救援；

3）、应紧急向上级有关部门报告应急工作情况；

4）、负责督促公司内有关部门做好善后事宜。

5.2.2人事行政部的应急职责：

1）、负责人身伤亡重大、特大交通事故应急信息

的编辑；

2）、负责人身伤亡重大、特大交通事故应急信息

的发布；

3）、负责接受有关部门对人身伤亡重大、特大交

通事故情况的询问；

5.2.3营运部的职责：

1）、负责做好交通事故中伤亡人员家属的安抚、

安置等善后工作；

2）、参与重大、特大交通事故的调查处理。

5.2.4财务部的职责：

负责抢救伤员所需资金的支付和善后所需资金的

拔付。

6、交通事故应急处理程序

6.1当事人职责

6.1.1信息报告：拨打交通事故报警电话（122

或110）或委托过往车辆、行人向附近的公安机关或

执勤民警报案；向保险公司报案；同时向运营部、安

技部或公司领导报告。

6.1.2报案要义：报案要做到迅速、及时，言简

意赅。一要简要说清突发交通事故的案情、时间、地

点；二要概要交通事故造成的人员伤亡、财产破坏、

交通堵塞情况；三要通报报警人姓名和联系电话。

6.1.3现场措施：停车，关闭引擎，拉紧手制动,

切断电源，开启应急灯；夜间需开启示宽灯、尾灯；

在高速公路上，需在肇事点两头按规定设置危险警告

标志；做好防火防盗措施。

6.1.4现场抢救：若发生伤亡事件，立即呼救急

救中心（医疗急救求助电话：120或110）,求救过往

车辆帮助；若现场发生火灾，呼救消防部门（火灾求

救电话：119或110）o

6.1.5现场保护：作好现场原始状态，车辆、人

员、牲畜、遗留物痕迹、散落物等不得随意挪动位置。

为现场抢救伤必须移动位置的，应作好原始位置标记,

不得故意破坏、在交警部门未达之前，可用绳索等设

置警戒线，以保护现场。

6.1.6配合处理：当事人必须如实向公安交通管

理机关陈述事发经过，不得隐瞒、歪曲交通事故的真

实情况，积极配合协助交警部门做好事故处理及善后

工作，并听候处理。

6.2安技部职责

6.2.1接到交通事故报告且了解信息后，迅速、

及时、简要的对当事人作出相应部署，亲临事故现场

指挥应急救援。

6.2.2及向上级有关部门报告案情及应急救援计

划安排和事故处理信息。

6.2.3根据交通事故等级，组织应急救援所需人

员和必要物资等迅速赶赴现场进行现场处理。

6.2.4配合交警部门作好事故处理工作。

7交通事故应急响应

7.1响应分级

根据《道路交通事故处理办法》及人身伤亡或财

产损失的程度，交通事故分为轻微事故、一般事故、

重大事故和特大事故。

7.2响应程序

7.2.1交通事故应急响应启动条件

1、交通事故为轻微事故的响应

1）、不启动本预案

2）、事故现场当事人按交通事故应急处理程序进

行；安技部以通讯方式与当事人保持联系，并作出相

应部署；派出交通安全员、保险员理赔员赶赴现场指

导工作并配合交警部门作好事故处理工作。

3）、将交通事故情况报告相关领导及相关部门。

2、交通事故为一般事故的响应

1）、由安技部启动应急救援预案，组织应急救援

所需人员和必要物资等迅速赶赴现场进行现场处理；

2）、安技部作好应急准备，随时调动相关部门作

出进一步的应急救援；

3）、安技部须随时获取现场事故处理工作信息、，

并作出部署；

4）、随时向相关公司领导汇报事故处理情况。

3、交通事故为重大、特大事故的响应

1）、由公司启动本应急预案；

2）、安技部等相关部门应急救援人员迅速赶赴现

场，由安技部负责部署指挥应急救援工作；

3）、应急总指挥与事故现场建立通信联系，负责

做出各项应急决策，指导现场事故的应急处理；

4）、现场应急救援人员在现场指挥员的领导下，

积极抢救伤员，就近快速地转送当地医院；

5）、根据现场需要派出现场协调组和专家组；

6）、协调财务中心，做好医疗费用支付工作；

7）、通知工作人员安抚和慰问伤亡人员家属；

8）、视现场具体情况，求援各级力量和各方资源,

积极开展事故现场救援工作，必要时求助当地政府部

门。

7.2.2响应启动

启动本预案时，应由总经理宣布。

7.2.3响应行动

响应行动前，由总经理召集召开应急会议，由安

技部经理担任前线指挥员，组建现场工作组。

8.应急结束

8.1应急结束条件

1）、伤员抢救成功或成功送至医院；

2）、车载物资及财产安全转移；

3）、交警部门现场出险结束；

4）、受损车辆送达汽车修理厂

5）、清点应急救援人员、回收抢险物资。

8.2应急救援工作总结

1）、交通事故现场应急救援结束后，由总指挥作

出事故善后工作安排，并将交通事故应急救援工作情

况总结后向上级汇报。

2）、由安技部组织对本次交通事故应急救援工作

进行总结评价，提出改进意见。

9.事故调查和保险理赔

9.1事故调查

1）、由安技部配合交警部门作好事故处理，并将

情况报告站领导及相关部门。

2）、重大、特大交通事故由安技部牵头，根捱交

警部门事故裁决书，组织相关部门进行学习，认真总

结，举一反三，采取防范措施。

9.2保险理赔

由运营部负责保险理赔工作）

我校作为第一承担单位承担的国家“973”计划、国家

“863”计划、国家科技支撑计划等国家科技计划项目，国家自

然科学基金重大、重点项目、国家杰出青年基金、国家社会

科学基金重大项目等国家级重点、重大科研项目，学校按到

位经费配套40%作为项目奖励，总额最高不超过20万元（立

项费占60%,开展科学研究所需图书资料和仪器设备购置

费、学术交流费等占40%）。

我校作为第一承担单位承担的国家科技计划课题、973

计划前期研究专项，国家自然科学基金优秀青年科学基金项

目，国家社会科学基金重点项目，学校按到位经费配套30%

作为项目奖励，总额最高不超过12万元（立项费占60%,

开展科学研究所需图书资料和仪器设备购置费、学术交流费

等占40%）。

我校作为合作单位（包括承担子课题）承担的国家级重

点、重大科研项目，学校按到位经费配套20%作为项目奖励,

总额最高不超过8万元（立项费占60%,开展科学研究所需

图书资料和仪器设备购置费、学术交流费等占40%）。

（-）国家级项目

我校作为第一承担单位承担的国家自然科学基金项目、

国家社会科学基金一般项目、国家社会科学基金青年项目、

国家社会科学基金西部项目、国家社会科学基金后期资助项

目、国家社会科学基金中华学术外译项目、国家哲学社会科

学成果文库等国家级项目，学校首先一次性给予2万元项目

立项费，再按到位经费的10%配套（其中立项费占50%,开

展科学研究所需图书资料和仪器设备购置费、学术交流费等

占50%）,项目奖励总额最高不超过10万元。

国家自然科学基金理论物理专项、数学天元基金、科学

部主任基金、国际合作交流项目等项目，学校按到位经费配

套20%作为项目奖励（立项费占60%,开展科学研究所需图

书资料和仪器设备购置费、学术交流费等占40%）,若此类

项目的到位经费超过20万元，学校首先一次性给予2万元

项目立项费，再按到位经费的10%配套（其中立项费占50%,

开展科学研究所需图书资料和仪器设备购置费、学术交流费

等占50%）,项目奖励总额最高不超过10万元。

我校作为合作单位（包括承担子课题）承担的此类项目，

学校按到位经费配套15%作为项目奖励，总额最高不超过5

万元（立项费占50%,开展科学研究所需图书资料和仪器设

备购置费、学术交流费等占50%）。

（三）国家部委项目

我校作为第一承担单位承担的教育部哲学社会科学研

究重大课题攻关项目、教育部人文社会科学研究一般项目、

教育部哲学社会科学研究后期资助项目、教育部哲学社会科

学发展报告项目、国家社科基金教育学教育部重点课题和青

年课题、教育部科学技术研究项目、教育部留学回国人员科

研启动基金、高等学校博士学科点专项科研基金、霍英东教

育基金、中国博士后科学基金项目，学校按到位经费配套

15%作为项目奖励，总额最高不超过6万元（立项费占60%,

开展科学研究所需图书资料和仪器设备购置费、学术交流费

等占40%）c

教育部创新团队资助项目按到位经费配套20%作为项

目奖励，总额最高不超过20万元（立项费占60%,开展科

学研究所需图书资料和仪器设备购置费、学术交流费等占

40%）；教育部各类人才资助计划、教育部哲学社会科学研究

普及读物项目按到位经费配套15%,用于支持开展科学研

究。

我校作为合作单位（包括承担子课题）承担的此类项目，

学校按到位经费配套10%作为项目奖励，总额最高不超过4

万元（立项费占50%,开展科学研究所需图书资料和仪.器设

备购置费、学术交流费等占50%）。

承担国家其它部委项目参照执行。

（四）省级项目

我校作为第一承担单位承担的广西科学研究与技术开发

计划项目、广西自然科学基金、广西哲学社会科学规划项目等

项目，学校按到位经费配套10%作为项目奖励，总额最高不

超过5万元（立项费占50%,开展科学研究所需图书资料和

仪器设备购置费、学术交流费等占50%）o省级创新团队项

目、省级重大专项项目配套奖励总额最高不超过10万元（立

项费占60%,开展科学研究所需图书资料和仪器设备购置

费、学术交流费等占40%）；广西十百千人才计划按到位经

费配套10%,用于支持开展科学研究。

其它省级课题参照执行。

第三条科研成果奖励

（一）科研成果获奖奖励

1.学校对国家、教育部、省级科研成果奖给予重复奖励。

2.奖励标准：

获奖级别、等级第一完成单位

国家级特等奖500万元

国家级一等奖300万元

国家级二等奖200万元

获奖级别、等级第一完成单位

高等学校科学

（人文社会科学类）著作类40万元，研究报告类、论文类30万元

研究优秀成果奖

一等奖（科学技术类）4（）万元

高等学校科学

（人文社会科学类）著作类20万元，研究报告类、论文类15万元

研究优秀成果奖

二等奖（科学技术类）20万元

高等学校科学研究优秀成果奖

著作类10万元，研究报告类、论文类8万元

（人文社会科学）三等奖

高等学校科学研究优秀成果奖

15万元

（成果普及奖）

（人文社会科学类）按奖金金额的4倍

省级一等奖

（科学技术类）按奖金金额的1倍

（人文社会科学类）按奖金金额的2倍

省级二等奖

（科学技术类）按奖金金额的0.6倍

（人文社会科学类）按奖金金额的0.5倍

省级三等奖

（科学技术类）按奖金金额的0.3倍

（1）我校为第二或第三完成单位的国家级一等奖、二等

奖、三等奖、教育部一等奖以及我校为第二完成单位的教育部

二等奖、省级一等奖、二等奖，将视我校人员对该奖项的实际

贡献情况给予适度奖励。

（2）国家级奖指国家科学技术奖：国家最高科学技术

奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步

奖和中华人民共和国国际科学技术合作奖。

（3）省级奖指省级政府科技进步奖、自然科学奖、技

术发明奖、社科优秀成果奖。全国教育科学优秀成果奖参照

省级人文社会科学类奖执行。

（4）同一项目，重复获省、教育部、国家级奖励的情

况，按金额数最高的奖励标准只重复奖励一次。

（二）单篇论文奖励

学校只对作者第一署名单位是我校的成果进行奖励。具

体奖励标准如下表：

（单位：

元）

作者排名（所属单位广西师范

论文类型第二第三

大学）：第一（通讯联系人）

Nature/Science2000005000030000

《中国社会科学》、SCII区前20%

5000000

期刊收录论文

SCII区、SSCII区论文2000000

scin区、sscin区论文、《求是》、

《新华文摘》全文转载和《中国社

会科学文摘》全文转载的学术性论1000000

文、A类权威期刊论文

SCI其它核心版论文、EI期刊论文、

EI会议论文（仅限于《中国计算机

学会推荐国际学术会议和期刊目

500000

录》（第三版）B类以上会议论文）、

SSCk新华文摘摘要转载、A类重

要期刊论文

SCIE论文、B类重要期刊论文3000（其中ActaE奖1000）00

新华文摘论点摘编、人大复印资料

100000

全文转载

备注：对Nature/Science子刊的奖励提请校长办公会讨论决定。

同一篇论文，按最高奖励只奖励一次。

SCI等三大索引工具收录论文的确认，以国家科技部中

国科学技术信息研究所每年发布的数据库为准。我校依据该

数据库提供的我校作者名单予以奖励，同时要求论文的通讯

联系人所署第一单位为“广西师范大学”，并且第一作者所署

单位中有“广西师范大学"，英文为"GuangxiNormal

University”，否则不计入检索范围，即不在奖励范围内。

（三）专利成果奖励（职务发明）

以我校为第一申请单位获得的国家发明专利奖励10000

元，并提供第1〜3年的专利年费；获得国家实用新型专利奖

励2000元。

第四条奖励方式与程序

（一）科研项目奖励按年度到位经费划拨，用于项目研

究工作。科研成果奖励以现金形式发放，由科研成果的第一

署名人或获奖励的第一负责人根据参与人实际贡献情况，合

理分配。

（二）科研项目奖励由学校科研管理部门根据科研项目

立项通