四年级科学下册第二单元养蚕2给蚕宝宝记日记教案苏教版_第1页
四年级科学下册第二单元养蚕2给蚕宝宝记日记教案苏教版_第2页
四年级科学下册第二单元养蚕2给蚕宝宝记日记教案苏教版_第3页
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文档简介

Page12.2给蚕宝宝记日记班级四年级科目科学教学时数1课时课题2.2给蚕宝宝记日记教学目的和要求1、学会喂养蚕。2、知道蚕一生的四个变态过程。3、能够较长时间视察、描述蚕的生长和改变。4、能够自主探究自己感爱好的蚕的问题。重点难点记录蚕一生的四个变态过程能够较长时间感受、描述蚕的生长和改变。教学方法探讨沟通教具有关蚕蜕皮的图片或多媒体资料实践活动检查完成活动记录“养蚕日记”板书设计2.2给蚕宝宝记日记蚕一生的四个变态过程：卵、幼虫、蛹、成虫新课教学过程（教学程序及内容）学生活动设计一、导入新课蚕宝宝诞生已有两周了，在这两周里，大家发觉了蚕宝宝的哪些改变？二、沟通蚕的新改变。1、描述蚕宝宝身体大小、颜色等方面的改变。2、描述蚕宝宝吃桑叶的情形及蚕宝宝食量的改变。3、描述其他新发觉。4、视察蚕宝宝换外衣。（1）沟通：说说你是怎样发觉蚕宝宝蜕皮的。（2）说说视察到的蚕宝宝蜕皮的过程。蜕皮前后的蚕宝宝是什么样的？蚕宝宝蜕皮要用多长时间？你的蚕宝宝蜕了几次皮？（3）记录蚕的这些改变状况。观看蚕宝宝蜕皮过程的录像片。（4）探讨：蚕宝宝为什么要蜕皮？将要蜕皮的蚕宝宝是怎样的？我们小时候穿的衣服和现在穿的衣服有什么差别？蚕宝宝渐渐长大了，谁来给它换新衣服？5、视察身肥体壮的蚕宝宝。（1）用放大镜视察蚕宝宝身体的各部分是什么样的。（2）蚕宝宝怎样吃食物？（3）蚕宝宝怎样运动？（4）探讨：蚕宝宝身体两侧的小黑点有什么用。（5）量一量蚕宝宝的身体长度。（6）称一称蚕宝宝有多重，比比谁的蚕宝宝大。（7）把你的蚕宝宝画下来。6、蚕宝宝为自己盖新居。（1）视察蚕宝宝为自己盖新居前身体是什么样的，它会做些什么？（2）你能帮蚕宝宝盖新居做些什么？（3）视察蚕宝宝是怎样为自己盖新居的。（4）视察蚕宝宝为自己盖新居，你有什么发觉？7、产卵（1）师生沟通活动，雌雄蚕蛾是如何交配的？什么样的蛾产卵（2）数一数自己的蚕蛾产下了多少卵，视察交配的蛾和没交配的蛾产的卵有什么区分

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