新冀教版1年级上册数学课件 第4单元 20以内的加法 第2课时 9加几

冀教版数学一年级（上）

20以内的加法第2课时9加几四学习目标1.结合问题情境，经历动手摆扣子尝试计算，学习“凑

十”方法的过程。2.初步了解“凑十“方法的算理，能正确计算9加几。3.积极参加数学活动，愿意与他人交流自己的算法，体会“凑十法”计算过程的条理性和合理性。【重点】

初步了解“凑十“方法的算理，能正确计算9加几。【难点】

通过动手摆实物学习“凑十”方法并与他人

交流自己的算法，体会“凑十法”计算过程

的条理性和合理性。课堂导入猜谜语。头戴红帽子,身穿包袍子。走路摆架子，说话伸脖子。打一动物新知探究2一共有多少只鹅？如何列式？或3+9=1534267899只白鹅1323只黑鹅试着算一算吧。9+3=教材第77页例2方法一用

表示白鹅，用

表示黑鹅。点数法122一共有多少只鹅？123456

789

1011129+3=或3+9=129+3=或3+9=9只白鹅2一共有多少只鹅？从9接着数

101112接数时，先记住大的数，再接着数。1212方法二接数法一共有多少只鹅？方法三凑十法想：9和1凑成10。9+1=10凑十10+2=1221012把3分成1和29+1=1010+2=12或3+9=9+3=丫丫的算法还可以这样表示。1212129+3=一共有多少只鹅？方法三凑十法21012把3分成1和29+1=1010+2=12或3+9=9+3=1212129+3=凑十9+1=1010+2=12课堂练习试一试凑十法。109+6=

15③10+5=15①想9+（1）=10②把6拆成1和515109+8=

17③10+7=17①想9+（1）=10②想8拆成1和717109+9=

18③10+8=18①想9+（1）=10②把9拆成1和818教材第77页“试一试”1.圈一圈，算一算。9

+2

=11

9

+4

=13

教材第77页“练一练”第1题2.可以先圈一圈再算。9

+5

=14

5

+9

=14

7

+9

=16

9

+7

=16

教材第77页“练一练”第2题9+=9+

=3.10

11

12

13

14

1

2

3

4

5

15

16

17

18

19

6

7

8

9

10

9加几得数的十位上都是1,1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

3

4

5

1

2

3

4

0

个位上是(几-1)，9加10得数的个位上是9。6

7

8

9

10

6

7

8

9

5

－1

－1

你发现什么规律？教材第77页“练一练”第3题4.在

里填上合适的数。9+5=9+1+9+7=9+1+9+6=9+1+9+9=9+1+

4658教材第77页“练一练”第4题谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

拓展提升在括号里填上合适的数。9+（

）