新冀教版1年级上册数学课件 第1单元 熟悉的数与加减法 1. 认识1~9 第2课时 认识1～5_第1页
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冀教版数学一年级（上）熟悉的数与加减法第2课时认识1——5

一1.认识1——9

学习目标1.经历从具体情境中抽象出1——5的过程，理解1——5的

意义，能正确认、读、写1——5各数，形成初步的数

感和符号意识。2.会用1——5各数表示物体的数量。3.积极参与数学学习活动，激发看图说话的兴趣。【重点】能正确认、读、写1——5各数。【难点】理解1——5的意义，会用1——5各数表示

具体事物的数量。课堂导入你拍一，我拍一，一个小孩穿花衣。你拍二，我拍二，二个小孩梳小辫儿。你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，五个小孩敲大鼓。拍手歌新知探究图中都有谁？有多少？1看图说话。天上有小鸟，树上有小猴，草地上有小兔、乌龟、熊猫……池塘里有青蛙、蝌蚪、金鱼……同桌交流图中还有什么？仔细观察图片，把你发现的说给同桌听。1可以表示图中的什么?2可以表示什么?1只乌龟1只熊猫……1可以表示2只青蛙2只蝴蝶……2可以表示3，4，5可以分别表示什么呢？3只小兔3只小猴……3朵花3可以表示4条金鱼4只蝌蚪……4可以表示5只鸭子5只小鸟……5可以表示写一写1——5。教材第17页“练一练”第1题写一写1——5。教材第17页“练一练”第1题课堂练习1.数一数，画一画。教材第17页“练一练”第2题2.数一数，连一连。教材第17页“练一练”第3题12345教材第17页“练一练”第4题3.看数画。32544.照样子圈一圈。53245.数一数，连一连。123456.数一数，写一写。7.用自己的方式表示1、2、3、4、5。拓展提升按1——5的顺序连线。

课堂总结通过这节课的学习，你学到了什么？1.数量是1——5的事物可以用1——5各数表示。1只乌龟2只青蛙3只小兔4条金鱼5只鸭子……谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

通过这节课的学习，你学到了什么？2.

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