人教部编版五年级语文下册第6课景阳冈

人教版语文五年级下册课件6

景阳冈第一课时打虎视频《水浒传》主题曲

《水浒传》是明代著名小说，约成书于元末明初。成书以前，宋江等三十六人的起义事迹，就已经在民间广泛传颂。施耐庵在此基础上，进行了整理加工和艺术的再创造。

《水浒传》长于语言技巧和描写人物的笔法。它的语言平实朴素、准确、简练而生动，富于浓烈的生活气息和鲜明的个性。在描写人物上，粗笔浓墨，色彩绚烂，酣畅淋漓，神情面貌如见其人。

今天我们一起来学习一篇节选自《水浒传》第二十三回的课文《景阳冈》。组词：山冈云冈石窟岗

施耐庵(约1296-约1370)，原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。泰州兴化人。

景阳冈：位于山东省聊城阳谷县城东16公里处的张秋镇境内，为《水浒传》描述的武松打虎故地。据史书记载，这一带沙丘起伏，莽草无涯，古木参天，野兽出没，有九岭十八垌堆之称。

默读课文，注意读准字音、读通句子，找出古白话文中的难懂词句。自读课文，猜测语句大致意思。倚门玉箸呵呀擒捉腰胯咆哮铁锤yǐzhù

qínliàng

ākuà

páo

chuí

湖泊pō踉跄霹雳qiàng

xiào

pī

lì

肋骨lèi一碟dié一斤jīn俺家ǎn绰起chāo勿要wù我会读毡笠lì绰chāochuò（绰起）（绰号）呵āhē（呵呵）（呵呀）泊pōbó（停泊）（血泊）多音字读句子，注意生字的读音。①只见店主人把三只碗、一双箸、一碟热菜，放

在武松面前，满满筛一碗酒来。②近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可于巳、

午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。zhù

diégāngwù③武松走了一直，酒力发作，焦热起来，一只手提

着梢棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔

过乱树林来。④就血泊里双手来提时，哪里提得动？原来使尽了

气力，手脚都疏软了。liàng

qiàng

pō

它在表达上和我们现代汉语是有所区别的。怎样理解古白话文中难懂的语句呢？查工具书。联系上下文猜测。多读几遍，还可拆字分词。联系生活、影视作品理解词语。还可以看插图想意思，根据人物动作猜想，或者是变换语序等。用你喜欢的方法猜一猜它们的意思。筛一碗酒

请勿自误

吊睛白额大虫

梢棒

印信榜文

掀他不着

杖限

筛一碗酒：联系文中人物前后的动作可以猜出是“倒一碗酒”的意思。

请勿自误：“勿”是“不要”的意思，“请勿自误”就是“请不要误了自己”。联系生活实际中一些含有“勿”字的警示标语，如“请勿入内”“请勿吸烟”等，就能大概明白“请勿自误”的意思。

吊睛白额大虫：结合文中插图和语境可以知道，这个词语指的是“猛虎”。

梢棒：是武松用来防身的棍棒，长约一米五左右。

印信榜文：榜文指官府的告示，印信指印章，“印信榜文”就是盖有官府大印的告示。

掀他不着：掀不着他。

杖限：是指古时刑法规定的杖击数目，所以这是一份旧时官府要下属限期完成某事、逾期则予以杖罚的印信公文。

古典名著中有不少这样的语句，在阅读时大家可以根据上下文或联系生活实际等，猜出大概的意思就可以了。再读故事，理清结构

故事是按什么顺序写的？“喝酒”之后，武松做了哪些事情？按照故事的发展顺序（）－（）－（）－（）上冈喝酒打虎下冈

第一部分(第1、2自然段)：武松进店饮酒，连饮许多碗烈酒后不听店家劝告，执意要过景阳冈。

第二部分（3～5自然段）：武松上了景阳冈，见到官府榜文，才知真的有虎，本想返回，又怕人耻笑，最终决定继续上冈。

第三部分(第6、7自然段)：武松与猛虎一番恶斗，终于打死了老虎。

第四部分(第8自然段)：武松打虎后筋疲力竭，一步步挨下冈来。课文结构这四个部分中，你认为哪一部分最精彩？打虎课文写了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎后下了景阳冈的故事。表现了武松豪放、倔强、勇猛的性格特点。请你概括这篇课文的主要内容。交流方法，写好生字

读读本课要求会写的字，仔细观察后交流：写好这些字要注意什么？冈饥碟斤观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。学写生字，分类积累提示：点击生字进入详细讲解。俺榜杖申兼拖悉坠膛截勿冈gāng结构：半包围组词：山冈云冈石窟音序：G部首：冂笔画：四框稍宽大。里边的点要长、要有力，与撇在中间位置交叉。易错提示：里面不要写成“人”哦！饥

jī结构：左右组词：饥饿饥寒交迫音序：J部首：饣笔画：五“饣”的撇长、横钩短小。“几”上窄下宽、横短、折要长、行笔稍向左拉。易错提示：最后一笔是横折弯钩哦！碟dié结构：左右组词：碟子碟片音序：D部首：石笔画：十四“石”窄小，稍靠上。“木”撇捺舒展，竖为垂露竖。易错提示：注意上面是“世”哦！斤jīn结构：独体组词：公斤斤两音序：J部首：斤笔画：四前两笔注意不要写成一笔。

俺ǎn结构：左右组词：俺家俺村音序：A部首：亻笔画：十左窄右宽。榜bǎng结构：左右组词：榜样光荣榜音序：B部首：木笔画：十四左窄右宽。“立”上横稍短，下边“冖”的横段要长、并稍向上提，“方”稍窄。易错提示：右部中间的“冖”不要漏写哦！杖zhàng结构：左右组词：手杖扶杖而行音序：Z部首：木笔画：七左窄右宽。“木”末笔捺变点。“丈”撇捺舒展。易错提示：右边是“丈”不是“大”哦！申shēn结构：独体组词：申请申辩音序：S部首：丨笔画：五“日”扁宽，居中。中间一竖写在竖中线上，贯穿上下。易错提示：不是“中”，中间的一横不要漏写哦！兼jiān结构：独体组词：兼并日夜兼程音序：J部首：笔画：十中框扁宽，左不封口，贯穿中框的横最长。两竖平行，右竖在竖中线上。易错提示：中间的一横要长，贯穿其中，两边都要露头哦！勿wù结构：独体组词：请勿自误非礼勿视音序：W部首：勹笔画：四三撇平行，中撇最短。

横折钩的折向左倾斜。易错提示：注意不要多写一点哦！拖tuō结构：左右组词：拖车拖泥带水音序：T部首：扌笔画：八“也”横折钩的横要长并向上提、折要短。竖弯钩的竖稍低、弯圆润且长。易错提示：不要漏掉右上部的撇和横哦！悉xī结构：上下组词：悉心悉数音序：X部首：釆笔画：十一第一笔撇较短。“心”扁宽，托住上部。易错提示：上部不要写成“采”哦！坠

zhuì结构：上下组词：坠落摇摇欲坠音序：Z部首：土笔画：七“队”要扁宽，“人”撇和捺稍宽展。下边“土”下横平直要长。易错提示：右上面是“人”不是“有”哦！膛táng结构：左右组词：炉膛胸膛音序：T部首：月笔画：十五“堂”上边中竖稍长，左点右撇要小。“冖”的横段稍长、“口”窄小，“土”稍宽。易错提示：右上面是“⺌”不是“学”字头哦！截

jié结构：半包围组词：截断斩钉截铁音序：J部首：隹笔画：十四“十”要小，下横最长，“隹”要紧凑、“亻”稍长。斜钩要长，右上角一点不能丢。易错提示：左下部是“隹”不是“住”哦！人教版语文五年级下册课件6

景阳冈第二课时

我们阅读古典名著的时候，应该如何感受故事中的人物形象呢？语言动作神态心理外貌品读课文，感受形象

仔细观察课本上的插图，感受武松打虎的气势，然后反复阅读课文6、7自然段，感知武松和老虎的特点。作者是怎样描写老虎抓人的？那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。比喻夸张比喻虎尾有力，老虎具有很强的攻击性。凶猛残暴、令人生畏你还从哪些地方感受到老虎的凶猛？把两只爪在地下略按一按，和身往上一扑，从半空里蹿将下来。把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。再吼了一声，一兜兜将回来。面对凶猛的老虎，武松是怎么做的？只一闪武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。借着老虎的姿势有勇有谋机智灵敏只一躲又闪在一边

从老虎进攻的“三招”及武松沉着应战的“三闪”中，可以表现出武松以退为进、机智灵敏、有勇有谋的特点。

武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里，只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。小心谨慎、思考周全、不留后患

课文的重点是“武松打虎”，“打”是重中之重。这两个自然段运用了哪些表示“打”的词语？揪、按、踢、提、打勇武过人

梳理武松打虎的过程，可以用上课文中有特色的语言，还可以加上适当的语气、表情和动作。详细地讲述武松打虎的故事。（1）小组内合作，按照故事顺序，每人复述一小部分，完成“武松打虎”部分的复述。（2）全班展示交流。（3）展开自评和互评。播放视频研读交流，感悟人物形象豪爽、勇武、勇猛、勇敢、机智、神勇、机敏、机灵、威风、威武……课文的哪些地方最能表现出武松的这些特点？

请同学们快速浏览喝酒、上冈这两个部分，一边读一边圈画出能表现武松特点的句子或段落，并在旁边写下所表现的武松的特点，也可以写一写自己的感受。倔强、豪爽

“休要胡说！没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”

“不要你贴钱，只将酒来筛。”要强

武松答道：“要你扶的不算好汉。”

绰了梢棒，立起身来道：“我却又不曾醉。”走出门前来，美道：“却不说‘三碗不过冈’！”

“便真个有虎，老爷也不怕！你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？”性格固执、勇敢而又多疑武松因为多疑执意上冈，他难道真的不怕老虎吗？

快速找出描写武松上冈时的心理活动的句子，说说从中体会到了什么。

①“这是酒家诡诈，惊吓那等客人，便去那所家里宿歇。我却怕甚么！”艺高胆大

②“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”

自尊心很强，虽有犹豫，但又好面子，更多的是勇往直前的豪气

通过阅读课文喝酒、上冈这两分，我们发现武松这一人物不仅勇敢机智，同时也很豪爽、固执、好面子。品读结尾，发挥想象武松再来青石坐了半歇，寻思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？且挣扎下冈子去，明早却来理会。”就石头边寻了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈子来。这段话又是怎样描写打虎后的武松的？动作描写、心理活动描写手脚疏麻，筋疲力尽有勇有谋、精细、稳重、思虑周全

大胆想象武松下冈时的动作和心理活动说说武松怎样“一步步挨下冈来”的？

假如武松下冈后又回到了先前饮酒的那家酒店，人们会怎样看待他？又会发生什么事情？请大胆想象，并互相交流。大胆想象自由交流多角度评价1.自由交流、讨论对武松的看法。2.按照所述观点分为两组，交流对武松的认识，并派代表说明理由。

我认为武松是一个勇敢、机智、敏捷、武艺高强的英雄。从酒家说景阳冈上有老虎开始，他就毫不畏惧，哪怕后面真的看到官府榜文，他也选择了“明知山有虎，偏向虎山行”。

我觉得武松是一个注重面子，有些鲁莽，听不进别人劝告的人。在酒店里，酒家告诉他景阳冈上有老虎，他不信，走到冈上看到榜文后，才知道酒家说的是真的。为了自己不被酒家耻笑，他冒险硬上景阳冈，真的遇上了老虎。如果不是那只老虎体力不支，没准儿武松真的会被吃掉。拓展延伸，激发兴趣武松因为优点而亲切可敬，因为缺点而真实可爱