西藏那曲地区(2024年-2025年小学六年级语文)部编版开学考试（上学期）试卷及答案

西藏那曲地区(2024年-2025年小学六年级语文)部编版开学考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据所学知识填空。

（1）“春城无处不飞花，_______”里有柳絮飞舞、落红无数的绚烂春景；“中庭地白树栖鸦，______”里有月色空明、清冷素洁的寂寥秋意。

（2）知音是一种文化。《伯牙鼓琴》中，伯牙的知音是________，从文中我们能看出两人之间真挚的友情。后来，人们用成语“_________”比喻知音难觅或乐曲高妙。

（3）每次和爷爷交谈，我都会收获很多。谈到读书，他说“读书须用意，__________”，读书要用心；谈到交友，他说“路遥知马力，__________”，交友要慎重；谈到自省，他说“莫道君行早，__________”，千万不能自我封闭；谈到认识事物，他又说“__________，近山识鸟音”，学习不能只停留在书本上，实践才能出真知。最后，我不由得感叹：“‘听君一席话，__________。’您的话使我受益匪浅。”2）.诗意中国，源远流长，与时光作伴，与诗词相随，让我们一起欣赏中华文化的永久魅力，感受古诗词的丰富内涵。下面是以“人生滋味”为主题的古诗文名句积累卡，请你把其中空缺处的古诗文原句补写在横线上。

（1）乡愁是什么？乡愁是王安石“____________，明月何时照我还”的借月感怀；乡愁是王建“中庭地白树栖鸦，____________”的望月伤感。

（2）幸福是什么？幸福是王安石“茅檐长扫净无苔，____________”的高雅情趣；幸福是辛弃疾“____________，听取蛙声一片”的丰收憧憬；幸福是翁卷“____________，子规声里雨如烟”的田园之乐。

（3）离别是什么？离别是李白“____________，不及汪伦送我情”的情深意重；离别是王维“____________，西出阳关无故人”的临别劝慰；离别是王观“____________，千万和春住”的由衷祝愿。

（4）爱国是什么？“黄沙百战穿金甲，____________”，那是保家卫国之志；“我劝天公重抖擞，____________”，那是变法图强之志；“粉骨碎身浑不怕，____________”，那是坚守高洁之志。3）.在横线上填上正确的内容。

《迢迢牵牛星》中“盈盈一水间，__________。”借用_________的神话传说，表达了相思而不得的愁绪。4）.听了董存瑞的英勇事迹后，大家的心脏久久不能平静。（修改病句）5）.按要求写句子。

（1）____________，寒食东风御柳斜。

（2）粉骨碎身浑不怕，____________。

（3）__________，胜读十年书。

（4）习近平总书记善用典，常用典。他用《游子吟》中的“谁言寸草心，__________”来倡导孝道；用“____________，任尔东西南北风”倡导人要有_______般的品格；用《礼记》中的“苟日新，________，________强调创新是民族的灵魂。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.元元希望自己遇到困难时，懂得从多角度想办法，而不是一味地钻牛角尖。下列适合作为她的座右铭的一项是（

）A．穷则变，变则通，通则久。B．苟日新，日日新，又日新。C．青，取之于蓝，而青于蓝。D．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。2）.下列各组词语中，字音或字形有误的是（

）项。A．酱油

肃静（sù）

忘乎所以

唯妙唯肖B．恒星

隐蔽（yǐn）

字正腔圆

技高一筹C．悬崖

瘦削（xuē）

理直气壮

大步留星D．苔藓

旗杆（gān）

粉墨登场

约定俗成3）.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（

）A．狼牙山五壮士的精神必将与日月同辉，与天地共存。B．时间不紧不慢地走着，不会因你的欢喜忧愁而有变化。C．他平时基本不犯错，只是三番五次地犯些小错误。D．在抗洪战斗中，全国人民风雨同舟，创造了一个又一个生命的奇迹。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读句子，想一想加点的部分有什么特点。然后从下面的词语中任选一个，发挥想象。

住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

烦恼

兴奋

郁闷

愉快

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把谚语的左右部分连起来，并选择一句试着造句。

千里之行

人无完人

百尺竿头

眼见为实

耳听为虚

更进一步

金无足赤

始于足下

_____________________________________________________。2）.把文学名著和它的故事情节用线条连一连。

《水浒传》

与一只狡猾的狐狸结成了朋友

《三国演义》

被困山洞，意外发现了凶手

《童年》

宋公明三打祝家庄

《骑鹅旅行记》

把白桌布染成蓝色，遭到外祖父痛打

《汤姆·索亚历险记》

望梅止渴评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序。

(

)四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。

(

)写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。

(

)长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。

(

)小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。

(

)脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。

(

)它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。2）.排列下列这段话，把序号写在括号里。

()牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”

()“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说：“可是为什么苹果只向地上落下，而没有向天上飞去呢？也不向左或右边抛开呢？”

()牛顿是世界上有名的发明家。

()牛顿发现了这个问题，便专心研究。后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有引力。

()一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《骑鹅旅行记》这部小说的作者是英国作家塞尔玛·拉格洛芙。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读《七律·长征》，回答问题。七律·长征[现代]毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1．给下列诗句用/画出朗读节奏。

红军不怕远征难

2．这是一首___________（体裁）诗，全诗的中心句是__________________。

3．“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”用得好吗？为什么？

__________________________

4．“尽开颜”的意思是___________，表达了作者的__________之情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达。（任选一个写下来）

（一）今天，是我们在小学的最后一次测试，当测试结束的铃声响起时，我们就要跟老师、同学说再见了。回忆六年来的校园学习生活，一定有许多难忘的瞬间：一节生动的课，一次有趣的活动，一场精彩的比赛，一个独特的课间……请以“难忘的时光在这里”为题，选择一件事，把事情的经过写具体，把你印象最深的感受表达出来。

要求：1．注意抓住重点，写出难忘的原因。2．内容具体，语句通顺，注意表达真情实感。3．不得出现真实的校名和人名。

（二）心愿，就像泥土里的种子，虽然埋在我们的心田里，却会不断生根发芽，然后抽枝长叶。每个人都有自己的心愿，希望自己变得优秀，希望家人身体健康，希望祖国更加富强……你有什么心愿呢？请你想一想，选择一种合适的方式来写一写，如写信、记叙故事、写日记等。

要求：1．选择典型的材料以及合适的表达方式。2．语句通顺，表达自己的真情实感。3．题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.读下面的短文，回答问题。山雨①来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。②先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——③沙啦啦，沙啦啦……④像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近……⑤雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。⑥雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。⑦这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。⑧不知在什么时候，雨，悄悄地停了，风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——⑨叮——咚——叮——咚……⑩仿佛是一场山雨的余韵。1．在括号中填入恰当的量词。

一(

)歌谣一(

)岩石

一(

)树叶一(

)音符

2．读选文第5自然段，理解文意后填空。作者将岩石、树叶、绿草联想成______，将飘飘洒洒的雨丝想象成______，将此时的雨声联想成______，形象生动地写出了山雨的______美。3．选文是按照什么样的顺序来写的？

_____________________________

4．选文表达了作者什么样的思想感情？

_____________________________

5．默写一句描写雨景的古诗词。

____________________________