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文档简介
河南省驻马店市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写词语。
zhēgài
zuǐchún
táixiǎn
cǎopíng
yànyǔ
jìnliàng
pùbù
lóutī
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).下列句子中加点词语使用不恰当的一组是()A.我们对“严禁烟火”的告示牌都漫不经心了。B.春回大地,草长莺飞,好一派生机勃勃的景象C.老舍笔下的人物形象血肉丰满,栩栩如生D.公园里的老人们唱起京戏来,真是有板有眼,常常吸引路人驻足欣赏2).民族复兴,时代担当。曹植《白马篇》中“________,视死忽如归”体现了英雄一心为国的崇高精神境界。当金兵来犯,李纲竭力反对南逃,主张坚决抵抗,奏言宋钦宗:“________,当以死守,________。”鲁迅先生说:“我们从古以来就有________的人,有拼命硬干的人,有________的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”新时代少年就要做有脊梁的中国人,“请党放心,强国有我!”就是我们的铮铮誓言。3).长征精神,历久弥新。《七律·长征》一诗气势磅礴,首联“________,万水千山只等闲。”赞美了红军大无畏的革命乐观主义精神。诗中含“暖”和“寒”这一对反义词的诗句是:“________,________。”。4).根据所学内容填空。
(1)名篇点亮人生。司马迁的“人固有一死,__________,或轻于鸿毛。”阐释了生命的价值;面对光阴的流逝,朱自清发出感慨:“过去的日子如轻烟,___________,如_______,被初阳蒸融了。”
(2)名诗抒发情怀。“____________,要留清白在人间。”是于谦表达高洁志向的独白;“随风潜入夜,__________。”是杜甫对春雨的讴歌;“今夜月明人尽望,____________。”是王建望月怀远的情思。
(3)名句引发思考。“有的人死了,他还活着”是对_______(填人名)的歌颂。“____________,忠言逆耳利于行。”启发我们虚心接受批评。5).传承经典,润泽童年。看到乌云密布、骤雨如注的情景,不禁吟咏《六月二十七日望湖楼醉书》中的诗句“黑云翻墨未遮山,________”:《西江月·夜行黄沙道中》中的诗句是“________,________”与“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”有异曲同工之妙:走进幽静整洁的庭院,《书湖阴先生壁》中的诗句:“________,________”立刻脱口而出;《高山流水》这首曲子响起时,眼前就会浮现出“________,终身不复鼓琴”的画面。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列句子中,括号里的词不能替代加点词的一项是(
)A.恐怕第三件事才是买玩意儿(破烂)——风筝、空竹、口琴和年画。B.其中也有一些值得宽慰(安慰)的东西。C.现在她比以往任何时候都更憎恶(憎恨)它。D.我现在还能感觉到孤独而惆怅(伤感)的黄昏的到来。2).下列句子中,运用了作比较的说明方法的一项是
(
)A.适合生物生存的温度,一般应在-50~150℃之间。B.为了对火星作进一步的考察,1975年,美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。C.走进午门,是一个宽阔的广场,弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。D.后三宫的布局和前三殿基本一样,但庄严肃穆的气氛减少了,彩画图案也有明显的变化。前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加。3).下列说法不恰当的一项是(
)A.阅读时边读书边思考,用旁批或笔记把心得写下来,可加深对作品的理解。B.读文章时,我们可以先想想阅读的目的,再有针对性地选择适合的阅读方法。C.“情以物迁,辞以情发。”写文章就像说话一样,要抒发自己的真实情感。D.把情感融入具体的人、事或景物中,在叙述中自然而然地流露情感,属于直接描写。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).从下面的情境中任选一个,就心情“好”与“不好”两种状态,分别写几句话。
走在小巷里
望着窗外的雨景
心情好:____________________
心情不好:____________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).把左右可以搭配的词语用线连起来。
充足的精力
清澈的环境
充沛的
时间
清脆的
泉水
充裕的
理由
清幽的
歌声2).将题目补充的部分与相应的材料连起来。
题目:那次,我__________了
流泪
①“我”因为生病住院,老师和同学们都来看望“我”,为“我”补习功课。
成功
②“我”赌气打伤了心爱的小猫,小猫再也没有回来。
失败
③经过辛苦的训练,“我”在市少儿歌唱比赛中,拿了第一名。
感动
④“我”因为骄傲轻敌,在乒乓球比赛中没有取得好名次,“我”输给了“我”自己。评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).我是小教练,整理乱句并不难,填上序号。
(
)研究小组花了一年多时间,他们发放了调查问卷,咨询了林业、科技、环保等专家学者,掌握了大量资料。
(
)母亲告诉她,运到城里作绿化了,小女孩当下对着母亲伤心地哭了。
(
)几年前的一个中午放学回家,欧苏红发觉院子中央的大桂花树不见了。
(
)擦干眼泪,欧苏红决定:写一篇论文,为决策层遇到类似问题找到解决办法。
(
)研究小组得出结论:由于城镇生活环境不同于农村,移植到城镇的大树,其成活率大打折扣。
(
)在老师的帮助下,欧苏红成立了研究小组,开始了实地调研。2).将下列句子排列成一段通顺的话
________田野尽头,连绵的山峰像大海里起伏的波涛。
________溪水是那么清澈、明净,水里的小鱼自由自在地游来游去。
________小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。
________一条小溪从我们村子里静静地流过。
________山腰上的公路像一条银灰色的绸带飘向远方。
________小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).“颜筋柳骨”的“柳”是柳公权,宋代著名的书法家。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读下面这首诗,完成下面小题。如梦令【明】李梦阳不信园林春早,一夜遍生芳草。说与小童知:“池上落红休扫。”休扫,休扫,花外斜阳更好。1.关于这首词的理解,下列说法错误的一项是(
)A.这是一首富有生活情趣的词作。B.全词分为三层,一层一转,逐层转出,又层层相关。C.“落红”“斜阳”表达了词人对春光逝去的伤感。D.本词婉曲深细,表现了词人丰富细腻的感情。2.结合加点字词赏析画线句子。
_____________________________________________________________
3.下列说法正确的一项是(
)A.古今中外的诗文中有很多有关交友的名言、警句、故事和论述,如“君子之交淡如水”“海内存知己,天涯若比邻”,如伯牙绝弦、管鲍之交、孔融让梨、马克思与恩格斯的故事,如朱光潜的《谈交友》、培根的《论友谊》等。B.《花之歌》中作者纪伯伦以花的口吻,借助浪漫的想象和多种修辞手法,描绘出花的美好,花的灵性。诗意的描绘和敏锐的思考,构成了一首灵动、凝练、隽永的散文诗。全文想象丰富,情思交融,婉约清丽,晶莹剔透。C.许多花草树木在文学作品中都被赋予了某种品格,如牡丹象征高洁,梅花代表富贵,菊花寓意坚贞,松柏喻指傲岸长青等。D.孟浩然、辛弃疾、王安石所属的朝代分别是:唐代、北宋、南宋。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
在追寻幸福的路上,你我都是幸福的经历者;生病时老师、同学们对我的关心和照顾;和同学们共同合作完成了科技实验;运动会上,感受突破自我,迎接新挑战的勇气……
请你围绕“幸福”结合具体事例写一篇文章。注意把印象深刻的部分写具体,表达出真情实感。题目自拟,文中若出现老师或同学的名字,请用〇〇〇代替。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读课内片段,完成练习。①今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。……③古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。1.第①②段分别从视觉和嗅觉的角度描写了丁香花的___________、___________和___________,映衬着作者对___________的憧憬和追求。
2.细细品读第③段,说说文中引用古人关于丁香结的诗词的作用。
_______________
3.联系上下文,下面(
)不是作者把丁香花喻为“丁香结”的原因。A.丁香花的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣B.丁香花负担着解不开的愁怨C.丁香花拥有美丽的外形,令人陶醉4.文中的丁香结象征着什么?
_____________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).读一读,用“______”标出每个句子中的两个错别字,改正后写在括号里。
①老汉清瘦的脸上趟着雨水。他不说话,盯着乱洪洪的人们。(
)(
)
②我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树稍倦过涛声,叶间闪着粼粼的波光。(
)(
)2).根据《童年》这本书中的人物,选择与书中人物最贴切的性格特
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