八年级语文下册《回延安》课件3

贺敬之

延安是中国共产党和人民军队的根据地，是中国抗日战争的总后方，在物资极其短缺的情况下，广大军民开展了自己动手、丰衣足食的大生产运动，为夺取革命胜利奠定了物质基础。

延安是毛泽东思想从形成、发展到成熟的圣地。在中国共产党的历史上，马克思列宁主义同中国革命的实际相结合的第一次历史性飞跃就是在延安实现的。关于延安了解作者现代著名诗人和剧作家。1924年生，山东枣庄市峄（yì）县人（今山东台儿庄）。15岁参加抗日救国运动，16岁到延安入鲁迅艺术学院文学系，17岁入党。1945年和丁毅执笔集体创作我国第一部新歌剧《白毛女》,获1951年斯大林文学奖。贺敬之--写作背景

诗歌写于1956年。诗人从1940年至1946年，一直在延安学习和工作。1956年，诗人在阔别多年之后重返延安，受到延安人民的热烈欢迎，也看到了延安的巨大变化，激起昂扬的诗情，写出了这首诗。第四部分，注意用明朗的语调，突出喜悦、赞美之情；第五部分，朗读时注意加强力量，以歌颂的语调将激情集中、强烈地表达出来。音量要适中。

朗读提示第一部分，速度较快，以突出心中的激动；第二部分，适当减慢，突出怀念和感激之情；第三部分，注意节奏的轻快，突出亲切和热烈；--字形练习根据拼音写汉字眼kuàng()心ｗō()满yáo()脑pàn()挑xìn（）bàn()倒lǒu()抱lòu()刻佝lóu()眶窝窑畔绊搂衅镂偻试给诗歌的每部分加上小标题下列节奏划分有误的一项是（）A.满心话/登时/说不出来，一头/扑进亲人/怀……B.树梢/树枝/树根根，亲山/亲水/有亲人。C.东山的糜子/西山的谷，肩膀上的红旗/手中的书。D.千万条腿来/千万只眼，也不够我走来/也不够我看！【解析】A项应为“一头/扑进/亲人怀”。A小结对延安母亲的眷念之情周末作业：完成背诵；2贺敬之01资料链接信天游陕北民歌中一种特别的体裁，最能代表陕北民歌的风韵和特色。其节奏自由明快，纯朴大方。句式结构随情随意非常特别。“信天游”的基本特点章法上：两行一节，节数不定。韵律上：节内押韵。语言上：七言为基本句式，可长可短，灵活自由。艺术上：多用比兴手法。往往是上句旨在比兴，下句道出本意。020102上面说的是纯正的信天游民歌，贺敬之化而用之，赋予新意：变化一：描写革命生活，抒发革命情感；变化二：用普通话而避陕北方言，并且省去衬字；变化三：比兴句相对少，直接叙事抒情的诗句多。因此准确的说，这首诗创造性的运用了“信天游”的形式，而不能说它就是“信天游”02文本解读批注法研读课文第一部分心口呀/莫要/这么厉害地跳，灰尘呀/莫把/我眼睛挡住了……手抓黄土/我不放，紧紧儿贴在/心窝上。……几回回梦里/回延安，双手搂定/宝塔山。无法控制内心的激动“抓”“贴”动作描写，表现了诗人见到延安时的激动情景。“搂”字，写尽了诗人对延安的怀念之情。激动02文本解读夙愿已偿拟人表现了诗人故地重回无限喜悦的感情欢迎场面的热烈久别重逢的欣喜千声万声/呼唤你，——母亲延安/就在这里！杜甫川唱/来柳林铺笑，红旗飘飘/把手招。白羊肚/手巾/红腰带，亲人们/迎过/延河来。满心话/登时/说不出来，一头/扑在/亲人怀……回延安——抒写久别重逢的激动和喜悦第二部分02文本解读二十里铺/送过/柳林铺迎，分别十年/又回家中。树梢/树枝/树根根，亲山/亲水/有亲人。羊羔羔吃奶/眼望着妈，小米饭/养活我/长大。过渡追溯当年相送，写出今日相迎，自然地引到忆写当年的延安生活。比兴手法以“树梢”“树枝”“树根根”的一体关系，写出自己和延安山水、延安人民密不可分的关系。以“羊羔羔”吃“妈”的奶长大，写出延安人民对自己的养育之恩。感激02文本解读火热的战斗和学习的生活党的培育之恩对母亲延安的怀念和感激东山的糜子/西山的谷，肩膀上的红旗/手中的书。手把手儿/教会了我，母亲打发我们/过黄河。革命的道路/千万里，天南海北/想着你……忆延安——追忆当年延安的战斗生活第三部分02文本解读米酒/油馍/木炭火，团团围定/炕上坐。满窑里围得/不透风，脑畔上/还响着脚步声。老爷爷进门/气喘得紧：“我/梦见鸡毛信来——可真见亲人……亲人/见了/亲人面，欢喜的眼泪/眼眶里转。保卫延安/你们/费了心，白头发/添了/几根根。选择有陕北地方特色的事物，渲染气氛。动作描写、神态描写和语言描写。表现出老人急于和诗人见面，匆匆赶来，心情激动，满心欢喜。亲人欢聚的热烈场面亲切、热烈02文本解读欢聚一堂，共叙新旧岁月。比喻、夸张滔滔不绝、唾沫横飞的热烈。团支书/又领进社主任，当年的放羊娃/如今/长成人。白生生的窗纸/红窗花，娃娃们争抢来/把手拉。一口口的米酒/千万句话,长江/大河/起浪花。十年来/革命/大发展，说不尽/这/三千六百天……话延安——描绘见到亲人的热烈场景第四部分02文本解读千万条腿来/千万只眼，也不够我走来/也不够我看！头顶着蓝天/大明镜，延安城照在/我心中：夸张，表明变化之大，看也看不过来承上两句，从镜中看延安，一览无遗赞美02文本解读排比，描绘出延安城十年来的巨变，表现了延安城整齐优美、兴旺发达的景象。抒发了诗人对延安城强烈的热爱之情。拟人，形象鲜明可爱一条条街道/宽又平，一座座楼房/披彩虹；一盏盏电灯/亮又明，一排排绿树/迎春风……对照过去/我认不出了你，母亲延安/换新衣。看延安——描写延安的崭新面貌第五部分02文本解读杨家岭的红旗啊/高高地飘，革命万里/起高潮！宝塔山下/留脚印，毛主席登上了/天安门！枣园的灯光/照人心，延河滚滚/喊“前进”！——从延安向全国扩展的大好革命形势回顾延安历史，延安人民前赴后继，似滚滚延河水不断向前赤卫军，青年团，红领巾，走着咱英雄/几辈辈人……02文本解读夸张，再次抒发了对延安母亲的眷恋之情社会主义路上/大踏步走，光荣的延河/还要/在前头！身长翅膀吧/脚生云，再回延安/看母亲！祝延安——回顾延安的光荣历史展望延安的光明未来03写作特色如第一部分中选用了一连串的动词“抓”“贴”“搂”“扑”，生动、形象、传神地写出了诗人踏上延安土地时的激动以及与亲人重逢时的喜悦。动词的准确恰当1.诗中的白羊肚手巾红腰带、糜子、米酒油馍、炕、窑等带有延安的色彩。2.诗中所采用了陕北民歌“信天游”的形式。3.诗中“莫要”“登时”“几根根”“白生生”等，取自陕北方言。诗歌表达的是对延安的深厚感情，所以诗中景物描写、形式的采用以及全诗的遣词造句，都带有鲜明的地方色彩，使诗的内容与形式达到了和谐统一。鲜明的地方色彩修辞的巧妙应用夸张、拟人、比喻、排比等。高频考点易突破04课堂小练1.给下面句中加彩的字注音。(1)杜甫川唱来柳林铺笑()(2)米酒油馍木炭火()(3)东山的糜子西山的谷()(4)羊羔羔吃奶眼望着妈()2.下列词语书写有误的一项是()A.挡住心窝登时宝塔山B.延河树梢肩膀红腰带C.窑洞脑畔木炭鸡毛信D.眼眶彩红翅膀放羊娃3.下面各句按照诗句的感情，划分的节奏不正确的一项是()A.心口呀/莫要/这么厉害地/跳B.双手/搂定/宝塔山C.羊羔羔/吃奶/眼望/着妈D.十年来/革命/大发展04考点解读常见的考查形式：1.试分析句中“X”字的妙处。2.诗中的“X”字历来为人称道，简要分析其原因。3.诗句中的“X”字能不能换成“X”字？为什么？一般答题思路：1.字不离句。解释该字在诗句中的含义。2.展开联想把该字放入原句中描述景象。3.句不离篇。点出该字烘托了怎样