2024年沪科新版选修4历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版选修4历史上册月考试卷295考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、梯也尔曾这样评价拿破仑：“这是一位同亚历山大及凯撒一样的天才人物，长于指挥军队竟还有立法家们具有的才能”最能说明拿破仑“竟还有立法家们具有的才能”的是A.拿破仑多次打败反法同盟对法国的进攻B.拿破仑创办了法兰西大学C.音乐家贝多芬为拿破仑创作了《英雄交响曲》D.颁布了拿破仑《法典》，确立了资本主义社会的立法规范2、说到某项举措实施的原委，史载：“盖以国家事务殷繁，人情弊端种种，诸臣有陈奏之心，或有不便显言之处，故令密陈朕前欲以众人之耳目，为朕之耳目，使民隐得闻，万事就理”。据此判断，下列项中与之相符的是A.建立刺史制B.建立密折制C.设立枢密院D.设立军机处3、史载，拿破仑曾向政府力陈一项计划，“不但可夺英国人在地中海中之商权，而且可断其东通印度之孔道”，实则拿破仑存心“仿古代亚历山大之东征”，若政府陷于“无以自存之域，然后彼可树救国之帜幡然返国矣”。此计划是A.远征意大利B.对英国实施“大陆封锁”C.远征埃及D.与英国争夺戈雷岛4、“白猫、黑猫，只要捉住老鼠就是好猫”本是四川民间俗语，因邓小平在不同场合引用被称为“猫论”。1978年7月2日，中共中央书记处开会讨论“包产到户”问题，邓小平引用了这句话阐明自己的观点。邓小平的当时观点应该是A.为恢复发展农业生产，鼓励民间养猫B.要大胆开拓创新，以经济建设为中心C.在生产关系上不一定采用固定的形式D.在农村开始推行家庭联产承包责任制5、孙中山提出的五权分立是在立法、行政、司法三权分立的基础上，加上考试权、监察权。在孙中山看来，西方三权分立的主要弊端在于：A.权力划分不细B.官员的产生方式C.民主具有虚伪性D.不符合中国国情6、孙中山认为，“大小官吏必须考试，定了他的资格，无论那官吏是由选举的抑或由委任的，必须合格之人，方得有效。这法可以除却盲从滥举及任用私人的流弊”，才能“最严密、最公平地选拔人才，使优秀人士掌管国务。”由此可见，孙中山A.率先倡导主权在民的思想B.主张由考试院选拔优秀人才C.重视文官选拔制度的建设D.提倡实行公务员等级制度7、列宁把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际结合起来，形成了列宁主义，为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器。列宁主义的创新性体现在提出了A.以暴力推翻资产阶级专政B.实行国际无产阶级联合斗争C.建立工农联盟的学说D.社会主义可能在一国首先取得胜利8、据统计：1878～1887年间，英国政府议案占去下院83%的工作时间，1888～1897年增加到84．5%。在1900年前后，英国内阁已经合法占用了下院五分之四的议事时间。这表明英国A.议会核心地位丧失B.责任内阁制的形成C.内阁的权力在膨胀D.君主立宪制的完善评卷人得分二、判断题(共3题，共6分)9、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。A.正确B.错误10、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。A.正确B.错误11、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共8题，共16分)12、拿破仑晚年说过：“我真正的光荣并非打了40次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于这切的记忆。但是；有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽——那就是我的民法典（即《拿破仑法典》）。”阅读材料，回答问题。

材料：第8条规定所有法国人都享有民事权利。

第537条规定私人得自由处分属于其所有的财产。

第545条规定任何人不得被强制出让其所有权；但因公用；且受公正并事前的补偿时，不在此限。

第1134条规定依法成立的契约；在缔契约的当事人间有相当于法律的效力。

第1598条规定交易范围的物品；除特别法禁止出让者外，均可出售。

第1710条规定凡劳动力雇佣者可与出卖劳力者商定；一方为他方完成一定的工作，他方约定支竹报酬的契约。

——摘自《拿破仑法典》（1）根据材料并结合所学知识；指出拿破仑法典颁布的历史背景及其基本原则。

（2）根据材料并结合所学知识分析《拿破仑法典》颁布的历史意义。13、（历史-选修4：中外历史人物评说）

材料1927年粟裕由共青团员转为共产党员。在南昌起义后；他跟随毛泽东；朱德打仗，在作战中学习和应用战略决策、中外军事思想，并及时总结经验上升为理论。解放战争即将全面爆发时，他遵循毛泽东的军事思想，提出了华中战略区初期作战的战略构想。1949年渡江战役中，他果断下令炮击阻挠我军渡江的来犯英舰，有力地反击了外国武装干涉。粟裕从军队基层指导员到高级指挥官的历炼中，逐渐成长为一个胸怀大局的战略家。

1952年；粟裕仔细研究了当时的国内外形势，听取补充了各军兵种；各部门汇报的五年建设计划。之后，与中国人民解放军代总参谋长聂荣臻联名上报了《军事建设五年建设计划初稿》，提出五年内达到完成必要的作战准备和全军建设、军兵种建设的重点和要求，并就敌情估计、国防部署等提出了具体意见和建议。经中央军委审定后实施，成为指导建国初期国防和军队建设的重要依据。

——据朱楹；温镜湖《栗裕传》等。

（1）根据材料；概括粟裕成饫为战略家的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，简评新中国成立初期粟裕的军事贡献。14、阅读材料；完成下列要求。

材料1895年；爱因斯坦进入瑞士阿劳州立中学读书。在这里，爱因斯坦开始思索空间，时间问题，并写出论文《关于磁场的以太状态的研究》，为他后来的伟大的理论研究迈出了第一步第一次世界大战造成了爱因斯坦与他的妻儿的分离，而且使科学家的国际合作和交流遭到了破坏，甚至在各国科学家之间产生了敌对情绪，从而引起爱因斯坦对社会问题的关注，并付诸自己的实际行动。从1914年10月开始，爱因斯坦在《告欧洲人书》上签名，成为反对战争和呼吁世界和平的积极支持者；参与创立反对战争的社会团体“新祖国同盟”，甚至亲自上街头散发反对战争的宣传品；勇敢地批评现实社会中不合理的经济和政治制度，谴责社会上的各种暴行。

——摘编自周德海《论爱因斯坦的科学家思想》（1）根据材料并结合所学知识；指出爱因斯坦思考与时空有关的“伟大的理论”的名称，分析这理论产生的影响。

（2）根据材料，指出爱因斯坦关注社会问题的直接缘由及其行动反映的理念。综合上述材料，说明爱因斯坦身上体现的精神品质。15、阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料华佗的形象见载于正史、医书、道经、小说、诗词、方志等材料，反映了不同时期、不同群体的文化记忆。尽管正史中对华佗已有明确的记载，但在民间关于神仙和汉室忠臣的文化想象中，正史中的部分记载则出现了结构性失忆和记忆的重构。华佗本是汉末以行医为业的士人，士人和医师形象成为其他形象构建的母体。其神仙形象肇始于南朝，确立于唐宋，由医师和道士群体利用道教的神仙体系塑造而成。其后，其神仙形象出现了更加复杂的变化。在元明清通祀三皇的背景下，华佗由地方神被纳入到国家祭祀体系。在三教合流和民间祛病求福的功利心理影响下，华佗作为医神被供奉于佛、道祭祀场所，甚至被视作河神。民间亦将华佗的事迹加以神化，把其作为宣扬忠孝思想的工具。华佗拥刘反曹汉室忠臣形象的形成，与宋代以来民间拥刘反曹的思想有关。在民众的文化想象中，为凸显士人气节，华佗被塑造成因闻关羽高义，为其刮骨疗伤，华佗之死亦被附会于为汉室与曹操抗争所致，从而建构出汉室忠臣的形象。华佗的形象见载于正史、医书、道经、小说、诗词、方志等材料，反映了不同时期、不同群体的文化记忆。尽管正史中对华佗已有明确的记载，但在民间关于神仙和汉室忠臣的文化想象中，正史中的部分记载则出现了结构性失忆和记忆的重构。华佗本是汉末以行医为业的士人，士人和医师形象成为其他形象构建的母体。其神仙形象肇始于南朝，确立于唐宋，由医师和道士群体利用道教的神仙体系塑造而成。其后，其神仙形象出现了更加复杂的变化。在元明清通祀三皇的背景下，华佗由地方神被纳入到国家祭祀体系。在三教合流和民间祛病求福的功利心理影响下，华佗作为医神被供奉于佛、道祭祀场所，甚至被视作河神。民间亦将华佗的事迹加以神化，把其作为宣扬忠孝思想的工具。华佗拥刘反曹汉室忠臣形象的形成，与宋代以来民间拥刘反曹的思想有关。在民众的文化想象中，为凸显士人气节，华佗被塑造成因闻关羽高义，为其刮骨疗伤，华佗之死亦被附会于为汉室与曹操抗争所致，从而建构出汉室忠臣的形象。

(1)根据材料并结合所学知识；概括华佗形象演变的过程。

(2)以华佗为例，简析影响人物评价的因素。——曾庆环《制造华佗：中国古代华佗形象的演变》16、材料李善兰自幼就读于私塾，资禀颖异。9岁看到《九章算术》后，迷上数学，自学读懂了欧几里的《几何原本》前六卷。鸦片战争爆发后，他说：“呜呼！今欧罗各国日益强盛，为中国边患。推原其故，制器精也，推原制器之精，算学明也。”1852年李善兰到上海参加西方数学、天文学等的翻译工作，8年译书80多卷。曾国藩筹建安庆内军械所后，李善兰被”聘入戎幄，兼主书局”。1866年京师同文馆添设天文算学馆，广东巡抚郭蒿焘举荐李善兰为天文算学总教习，1868年北上就任，从此转向数学教育和研究工作，审定了《同文馆算学课艺》等数学教材。李善兰对正反三角函数以及对数函数和幂级数展开式的研究，是19世纪中国数学界最重大的成就，李善兰与英国汉学家伟烈亚力等人合作翻译出版了数学、天文学、力学和植物学的西方著作，为近代科学在中国的传播和发展做出了开创性的贡献。——摘编自杨自强《学贯中西：李善兰传》

（1）根据材料并结合所学知识；概括指出李善兰取得科学成就的主要原因。

（2）根据材料并结合所学知识，简要评述李善兰的科学成就。17、材料娄敬，齐人。汉五年（前娄敬，齐人。汉五年（前202年），到陇西戍守边塞，行至洛阳，正巧刘邦在这里。娄敬褐衣见刘邦，建议刘邦放弃洛阳、徙都关中，他说：“陛下取天下与周室异积德累善十有余世，深得百姓拥护而陛下起于丰沛，大战七十，小战四十，百姓肝脑涂地，父子暴骨郊野，不可胜数，哭声未绝，伤者未起，欲与周比隆，窃以为汉与周不同。”他进一步指出：洛阳无险可守，“有德则易以王，无德则易以亡”。至于关中，“被山带河，四塞以为固，卒然有急，百万之众可具也。因秦之故，资甚美膏腴之地，此所谓天府者也。陛下入关而都之，山东虽乱，秦之故地可全而有也。”刘邦问群臣，群臣因都是东方人，故都说洛阳便。张良驳斥了群臣意见，同意娄敬的看法。刘邦当日便起驾，徙都关中。娄敬以建议徙都关中有功，赐姓刘，拜为郎中。

(1)根据材料并结合所学知识；概括娄敬建议徙都关中的理由。

(2)根据材料并结合所学知识，简评娄敬建议徙都关中的思想。——据司马迁《史记·刘敬叔孙通列传》18、【历史——选修4：中外历史人物评说】材料刘知畿（661—721年），字子玄，徐州彭城人，唐朝大臣、史学家。一生著述颇丰，其《史通》成为我国第一部系统性的史论专著。他在《史通》中提出史官、史家是史学活动中的主体，优秀的史官、史家应当“能成其良直，擅名今古”。他对史官、史家之社会作用持有正面的、积极的认识，坚持“书法无隐”的原则，主张“彰善贬恶，不避强御”，对后世史官、史家产生极大影响。他提出的“史才三长”论，即“史才”是作为一个历史学者必须具备的文字功底，最好是文字简洁、明晰、准确；“史学”是历史学者具备的博通古今的史实功底；“史识”是史学见识，即用正确的历史观作指导，才能写好历史论著。“史才三长”论是对《史通》之论史官、史家的另一种表述形式，也可看作是理论与实际的结合。——摘编自瞿林东《论刘知畿<史通>关于史学构成的思想》等

(1)根据材料结合所学知识；概括刘知畿关于史官；史家的主张。

(2)根据材料结合所学知识，简析刘知畿关于史官、史家主张的意义。19、博物馆是历史学习的重要场所。阅读材料；回答问题：

2018.12—2019.3；国家博物馆以“汉世雄风纪念满城汉墓考古发掘50周年”为主题，展出了河北省满城汉墓的149套722件精品文物（出土文物共6000余件；套）。文物摘录如下：

材料一。

。文物。

名称及用途。

铭文。

金缕玉衣保持尸骨不朽；高贵的礼器和身份的象征。

无。

五铢钱用于商品买卖。

五铢。

铜镬（huò）

用于烹煮食物。

中山内府铜镬；容十斗，重卌（xi）一斤，卅九年九月己酉，工丙造。

错金银镶嵌铜骰（tóu）

喝酒时用来行酒令；俗称“色（shǎi）子”

酒来；骄。

注：卅九年九月己酉即中山王39年9月己酉日。

材料二据史料记载；战国；西汉、东汉都有中山国。战国时期的中山国有8位公（王）。西汉时期中山国有籍可考的10位王当中，刘胜的在位时间是42年，其余的均不到30年。东汉时期有7位中山王，在位时间最长的是34年。

刘胜是汉景帝刘启之子；汉武帝的庶兄。景帝前元三年（公元前154）立为中山王（时年11岁），死于武帝元鼎四年（公元前113），是西汉中山国第一代王。他的一生享受过无尽的荣华富贵，也亲历了“七国之乱”等血雨腥风。有人说他“乐酒好内（内，指妻妾）不堪任藩臣”，也有人说他“为汉之英藩”。

（1）找出材料一中说明墓主人是刘胜的主要依据并加以解释。你同意材料二中的哪一观点？请说明理由。

2018年5月5日；马克思诞辰200周年之际，在德国特里尔举行了马克思故居博物馆重开仪式。博物馆推出了名为“从特里尔走到世界：卡尔·马克思及其思想的影响持续至今”永久主题展。

材料三重新开放的展览用更多空间展示了马克思及其思想对后世的影响；特别是增加了2008年国际金融危机后马克思更加受到关注的内容。新展出的展品包括马克思的扶手椅，1883年3月14日，马克思就是坐在这把扶手椅上睡去，从此再没醒来。《共产党宣言》（第一版）马克思亲笔信件和一些私人藏书也首次在此展出。

（2）结合所学；谈谈马克思主义是怎样“从特里尔走到世界”，并影响至今的？

2018年是中国改革开放四十周年；国家博物馆开设了“伟大的变革庆祝改革开放四十周年大型展览。以下是摘自展览馆的材料：

材料四中国利用外资和对外投资情况（单位：亿美元）

。

1983年/

1982年。

1992年。

2001年。

2012年。

2017年。

中国利用外资。

9

110

468

1211

1363

中国对外投资。

0

40

71

878

1583

材料五中国进出口货物占世界比重（%）

。

1978年。

1992年。

2001年。

2012年。

2017年。

中国出口货物占世界比重。

0.8

2.2

4.3

11.1

12.8

中国进口货物占世界比重。

0.8

2.1

3.8

97

10.2

（3）利用材料四、五并结合所学，解读中国对外开放的主要历程评卷人得分四、论述题(共2题，共18分)20、黎塞留。

依据上表材料，从社会转型角度，结合所学，对黎塞留推行的措施进行解读。（要求：提取信息充分。史实准确，史论结合，逻辑清晰）21、阅读材料，回答问题。材料则是中国土地人口，世界莫及。我们生在中国，实为幸福。各国贤豪皆羡幕此英雄用武之地，而不可得。我们生在中国，正是英雄用武之时。反都是沉沉默默，让异族儿据我上游。······实为可叹！所以西人知中国不能利用此土地也。于是占旅顺、占大连、占九龙等处。谓中国人怕他。殊不知我们自己能立志恢复。他还是要怕我的。即现在中国与米国（指美国）禁约的风潮起。不独米国人心惶恐。欧西各国亦莫不震惊。此不过我国民小举动耳。各国则震动若是，倘有什么大举动，则各国还了得吗？所以现在中国要由我们四万万国民兴起。今天我们是最先兴起一日，从今后要用尽我们的力量，提起这件改革的事情来。我们放下精神说要中国兴，中国断断乎没有不兴的道理。——《中国决不会沦亡）（孙中山在1905年8月13日出席日本东京华侨和留学生举行的欢迎大会上所作的演讲）

评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰。）评卷人得分五、简答题(共5题，共25分)22、（历史——选修5：中外历史人物评说）

材料一东南膏腴田园及所产渔盐；最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。数年以来，沿边江；浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平，地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。

——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治；得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方，乃江；浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。

——《明清史料丁编》材料三兹地方初定；蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻守，至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。

——[清]施琅《靖海纪事》请回答：

（1）据材料一；二；从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）据材料三和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。23、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。24、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。25、（历史选修4：中外历史人物评说）阅读材料，回答问题。材料杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等（1）根据材料并结合所学知识，概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。（2）根据材料并结合所学知识，简要评价杨度一生的主要政治活动。26、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【详解】

拿破仑在位期间颁布了《法典》，确立了资本主义社会的立法规范，这体现了其卓越的立法才能。故D项正确。拿破仑多次击败了欧洲反法同盟的进攻，乘胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲的很多地方，这体现的是其军事才能。故A项错误。创办法兰西大学，有利于文化教育事业的发展，这是拿破仑对于文化的贡献。故B项错误。《英雄交响曲》本是贝多芬为拿破仑所创作的，后得知拿破仑称帝之后，贝多芬愤怒地撕下了封面的题词，不再献给拿破仑。这是一部完全体现英雄性格的作品。故C项错误。2、B【分析】【详解】

根据材料“或有不便显言之处，故令密陈朕前欲以众人之耳目，为朕之耳目，使民隐得闻”是提倡诸臣密陈奏章，可知是始于康熙晚年的密折制，故B项正确；刺史制是开始于西汉时期的监察制度，职能是监察州官，故A项错误；根据所学可知，枢密院掌管军政，没有密奏之职，故C项错误；军机处职能是上传下达，跪受笔录，不负责密奏，故D项错误。3、C【分析】【详解】

据所学知识可知，拿破仑远征埃及的目的是企图占领苏伊士地峡，切断英国通向印度的道路，把埃及变为进一步东进的基地，符合材料“不但可夺英国人在地中海中之商权，而且可断其东通印度之孔道”的说法，C正确；ABD与材料无关，排除。故选C。4、C【分析】【详解】

邓小平的“猫论”实际上是认为无论形式如何；只要是有利于解放和发展生产力的，就值得提倡，“包产到户”属于生产关系，故选C。

点睛：这一题属于新情境式材料选择题，这类题在教材中有知识依托，但是题干中的材料是考生所不熟悉或者没有见过的，考生需要将材料阅读后准确把握材料主旨，这一题的主旨是“猫论”，也就是不在乎形式而是在乎结果或者说要达到的目的。据此来理解“包产到户”这一观点，然后才能做出正确的答案，也就是考虑生产关系方面的内容才可以。5、B【分析】【详解】

根据材料和所学知识可知，孙中山认为三权分立原则中存在弊端：官吏无论是由选举还是由委任而来，很多都是因滥举或任用私人而得居官位，故西方三权分立的主要弊端在于没有严格的考选制度，B项正确。三权分立体现权力划分明确，故A项说法错误，排除。西方三权分立在一定程度上体现了民主，故C项说法错误，排除。D项说法错误，三权分立可以被中国借鉴，而孙中山的五权分立就是在借鉴三权分立和结合国情而提出的，排除。6、C【分析】【详解】

根据材料可知，孙中山主张严密、公平地选拔人才，除却盲从滥举及任用私人的流弊，表明孙中山重视文官选拔制度的建设，C项正确；材料未涉及主权在民的思想，排除A项；材料表明孙中山重视文官选拔制度的建设，B项不符合材料主旨，排除B项；材料未体现公务员等级制度，排除D项。故选C项。7、D【分析】【详解】

关于社会主义胜利这一问题，马克思恩格斯在提出无产阶级社会革命必须“同时胜利”，但是列宁在1915年所写的《论欧洲联邦口号》一文中，第一次提出，他说，“经济政治发展不平衡是资本主义的绝对规律”,由此就应得出结论：社会主义可能首先在少数或者甚至在单独一个资本主义国家内获得胜利。所以列宁进一步发展了马恩的理论，提出了“一国胜利说”，D项正确；ABC项和马克思主义有关，不属于创新性的表现，排除。故选D项。8、C【分析】试题分析：本题旨在考查英国内阁权力的膨胀,题眼是“英国内阁议事时间”。议会作为国家权力中心的主宰地位因内阁占用时间的增多而逐渐弱化,故A项错误;责任内阁制的形成材料无从体现,故B项错误;材料统计英国内阁占用下院的时间增多说明内阁的权力在逐渐膨胀,故C项正确;君主立宪制的完善材料无从体现,故D项错误。二、判断题(共3题，共6分)9、B【分析】【详解】

二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。10、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是推动20世纪初政治变革的先驱，故题干说法正确。11、B【分析】【详解】

“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点，故题干表述错误。三、材料分析题(共8题，共16分)12、略

【分析】【详解】

（1）《拿破仑法典》颁布的背景结合所学内容进行作答即可；即受罗马法影响，法国资本主义的发展和大革命完成，启蒙思想的传播。根据：“私人得自由处分属于其所有的财产”；“依法成立的契约，在缔契约的当事人间有相当于法律的效力”、“一方为他方完成一定的工作，他方约定支付报酬的契约”等内容可知体现了自由、平等、保护私有财产和契约具有法律效力等原则。

（2）《拿破仑法典》颁布的历史意义结合所学内容可从否定封建等级制度、强调法律面前人人平等、确立人权平等、成为欧美各国资产阶级立法规范和推动资本主义发展的角度进行作答。【解析】（1）历史背景：罗马法的影响；资本主义发展；法国大革命完成；启蒙思想传播基本原则：自由；平等；保护私有财产；契的具有法律效力。

（2）意义：否定了封建等级制度及其特权；强调了在法律面前人人平等的思想，进一步确立了人权平等的原则；成为欧美各国资产阶级的立法规范；推动了资本主义的发展。13、略

【分析】本题考查粟裕成为战略家的原因和对新中国成立初期粟裕军事贡献的评价；主要考查学生对材料信息的分析概括能力和联系所学解决问题的能力。

（1）粟裕成为战略家的原因；可以根据材料信息“在作战中学习和应用战略决策；中外军事思想，并及时总结经验上升为理论”“他遵循毛泽东的军事思想”，并结合所学有关内容来回答。

（2）对新中国成立初期粟裕的军事贡献的评价，可以根据材料中的“与中国人民解放军代总参谋长聂荣臻联名上报了《军事建设五年建设计划初稿》”“经中央军委审定后实施，成为指导建国初期国防和军队建设的重要依据”等信息，并联系建国初期的有关史实来回答。【解析】（1）原因：具有坚定的共产主义信念；研究与践行毛泽东的军事思想和中外军事思想；善于总结作战经验并上升为理论；在争取民族独立；解放的革命生涯中经受历炼。

（2）贡献：票裕主持制定的军事建设五年计划，不仅为应对敌对势力的入侵提供预案，而且成为新中国国防和军队建设的军事战略指导思想；该计划的实施，有利于维护国家建设的安全，推动军队的现代化建设。14、略

【分析】【详解】

（1）名称及影响：结合所学知识可知；爱因斯坦关于时空关系的论述主要是相对论，这一理论否定了经典力学的绝对时空观；深刻揭示时间和空间的本质属性；发展了经典力学，成为现代物理学的基础；改变习人们认识世界的角度利方式。

（2）缘由：根据材料“第一次世界大战造成了爱因斯坦与他的妻儿的分离，而且使科学家的国际合作和交流遭到了破坏”可归纳出战争造成家庭分离，破坏了正常的科研合作交流。理念：根据材料“成为反对战争和呼吁世界和平的积极支持者”可归纳出对战争、崇尚和平；根据材料“勇敢地批评现实社会中不合理的经济和政治制度，谴责社会上的各种暴行”可归纳出崇尚社会和谐、公正有序。品质：结合上述分析可知，如质疑精神、创新精神；社会责任关怀。【解析】（1）理论：相对论。

影响：否定了经典力学的绝对时空观；深刻揭示时间和空间的本质属性；发展了经典力学；成为现代物理学的基础；改变习人们认识世界的角度利方式。

（2）缘由：战争造成家庭分离；破坏了正常的科费合作交流。

理念：反对战争；崇尚和平；崇尚社会和谐、公正有序。

品质：质疑精神、创新精神；社会责任关怀。15、略

【分析】(1)

演变过程：根据材料中“华佗本是汉末以行医为业的士人；士人和医师形象成为其他形象构建的母体。其神仙形象肇始于南朝，确立于唐宋，由医师和道士群体利用道教的神仙体系塑造而成。”可知，由士人；医师形象演变为神仙形象；根据材料中“在元明清通祀三皇的背景下，华佗由地方神被纳入到国家祭祀体系”可知，由地方神演变为全国性的神；根据材料中“在民众的文化想象中，为凸显士人气节，华佗被塑造成因闻关羽高义，为其刮骨疗伤，华佗之死亦被附会于为汉室与曹操抗争所致，从而建构出汉室忠臣的形象。”可知，由职业医师演变为汉室忠臣。

(2)

因素：根据材料中“在三教合流和民间祛病求福的功利心理影响下”、“民间亦将华佗的事迹加以神化，把其作为宣扬忠孝思想的工具。”、“华佗拥刘反曹汉室忠臣形象的形成，与宋代以来民间拥刘反曹的思想有关。”及所学知识可知，影响人物评价的因素有个人事迹；传统文化心理；政治立场；知识基础；主观好恶；时代和社会需求等。【解析】(1)过程：由士人；医师形象演变为神仙形象；由地方神演变为全国性的神；由职业医师演变为汉室忠臣。

(2)因素：个人事迹；传统文化心理；政治立场；知识基础；主观好恶；时代和社会需求；16、略

【分析】【详解】

本题考查李善兰的科学成就；主要考查学生对材料信息的分析概括能力。

（1）李善兰取得科学成就的主要原因；可以根据材料中的“李善兰自幼就读于私塾，资禀颖异”“9岁看到《九章算术》后，迷上数学，自学读懂了欧几里的《几何原本》前六卷”“推原其故，制器精也，推原制器之精，算学明也”“曾国藩筹建安庆内军械所后，李善兰被‘聘入戎幄，兼主书局’”等信息分析概括得出。

（2）评述李善兰的科学成就，可以根据材料中的“曾国藩筹建安庆内军械所后，李善兰被‘聘入戎幄，兼主书局’”“审定了《同文馆算学课艺》等数学教材”“李善兰对正反三角函数以及对数函数和幂级数展开式的研究，是19世纪中国数学界最重大的成就”“李善兰与英国汉学家伟烈亚力等人合作翻译出版了数学、天文学、力学和植物学的西方著作，为近代科学在中国的传播和发展做出了开创性的贡献”等信息分析得出。【解析】（1）原因；中国传统儒家思想的影响；对东西方数学思想的融合；认为科学是救国的重要方法；李善兰个人的聪明勤奋及对数学的强烈兴趣；地主阶级洋务派对李善兰的认可及聘用。（任答三点即可）

（2）评述：李善兰参与曾国藩筹建的安庆内军械所，推动了中国的近代化进程；李善兰翻译的大量西方科学著作及其对数学教育和审定数学教材的贡献，有利于西方近代科学在中国的传播与发展，推动中国教育及科学的近代化；李善兰取得的数学成就是19世纪中国数学界的代表，对激发中国科学家的探索、研究精神，有重要的鼓励作用。17、略

【分析】【详解】

（1）理由：根据材料“陛下取天下与周室异积德累善十有余世；深得百姓拥护而陛下起于丰沛，大战七十，小战四十，百姓肝脑涂地，父子暴骨郊野，不可胜数，哭声未绝，伤者未起，欲与周比隆，窃以为汉与周不同”可知，汉周政权建立方式不同；根据材料“至于关中，‘被山带河，四塞以为固，卒然有急，百万之众可具也。因秦之故，资甚美膏腴之地，此所谓天府者也。’”可知，关中战略位置比洛阳重要，并已开发；根据材料“陛下入关而都之，山东虽乱，秦之故地可全而有也”可知，汉初政权不稳，定都关中可保进退。

（2）简评：娄敬主张迁都关中，有长远的战略眼光；根据材料“有德则易以王，无德则易以亡”可知，重视传统治国理念（注重德治和民本思想）；娄敬为西汉稳定和兴盛奠定基础；娄敬的主张体现“布衣将相”的家国情怀。【解析】(1)理由：汉周政权建立方式不同；关中战略位置比洛阳重要；并已开发；汉初政权不稳，定都关中可保进退。

(2)简评：有长远的战略眼光，重视传统治国理念（注重德治和民本思想）；为西汉稳定和兴盛奠定基础；体现“布衣将相”的家国情怀。18、略

【分析】【详解】

（1）主张：由材料“他在《史通》中提出史官；史家是史学活动中的主体；”可知史官、史家是史学活动中的主体；由材料“优秀的史官、史家应当‘能成其良直，擅名今古’。”可知强调史官、史家的道德操守；由材料“主张‘彰善贬恶，不避强御’，对后世史官、史家产生极大影响。”可知担负“彰善贬恶，不避强御”的社会职责；由材料“他提出的‘史才三长’论”可知史官、史家需具有“史才”“史识”“史学”的史学素养。

（2）意义：结合材料及所学知识可知刘知畿主张丰富了史家修养标准，促进史官、史家个体素养的提高、丰富了史学理论，有利于史学研究；由材料“主张‘彰善贬恶，不避强御’，对后世史官、史家产生极大影响。”并结合所学知识可知弘扬了“惩恶扬善”的社会风气，有利于发挥史学的社会功能；材料“他提出的‘史才三长’论”成为中国史学优良传统的源头之一，对后世史学发展具有深远影响。【解析】(1)主张：①史官；史家是史学活动中的主体；②强调史官、史家的道德操守；③担负“彰善贬恶；不避强御”的社会职责；④史官、史家需具有“史才”“史识”“史学”的史学素养。

(2)意义：①丰富了史家修养标准，促进史官、史家个体素养的提高；②丰富了史学理论，有利于史学研究；③弘扬了“惩恶扬善”的社会风气，有利于发挥史学的社会功能；④成为中国史学优良传统的源头之一，对后世史学发展具有深远影响。19、略

【分析】【分析】

本题考查墓主人是刘胜的主要依据；马克思主义是怎样“从特里尔走到世界”并影响至今的、中国对外开放的主要历程；需结合史料的重要作用、马克思主义的产生、对外开放来解答。

【详解】

（1）从表中可知；五铢钱，西汉时开始制造使用的钱币，战国时期没有这种钱币；铜镬，其上铭文明确指出是“卅九年九月”制造的，在两汉诸王中，只有刘胜的在位时间超过了39年。A．同意刘胜“乐酒好内，不堪任藩臣”。刘胜墓中出土了行酒令“错金银镶嵌铜骰”，说明其好酒；金缕玉衣非常贵重，说明其生活奢侈，积攒了大量财富。据此可以认为他是一个好酒不堪任之藩臣。B．同意刘胜是“汉之英藩”。刘胜亲历了“七国之乱”的血雨腥风，经历了汉武帝的“推恩令”，诸侯国的一举一动都在中央的监视之下。刘胜墓中的“错金银镶嵌铜骰”；金缕玉衣说明其以享受生活的方式，避免皇帝的猜忌，以保留中山国的势力，说明其是个英藩。

（2）结合所学知识可知马克思生平；即1918年5月，马克思出生于德国特里尔。在完成学业之后积极深入工人群体,关注社会问题，这些活动为《共产党宣言》的诞生提供了依据。根据所学，1848年2月，《共产党宣言》发表，标志马克思主义诞生，之后马克思主义成为世界各国工人运动的知道思想。结合所学可知，马克思深入研究资本主义社会运行规律，在1867年《资本论》发表，阐述了剩余价值学说。根据所学，1871年法国巴黎公社革命起义，马克思多次写信，动员各国工人阶级支援巴黎公社革命。革命为马克思主义的发展提供了实践支持；根据所学，列宁指导下俄国十月革命成功，建立了世界上第一个社会主义国家，这标志着马克思主义由理论变为现实；根据所学可知，1918年，马克思主义传入中国，在马克思主义指导下中国共产党于1921年成立。结合中国共产党革命实践和理论创新过程可知，毛泽东把马克思主义与中国实践相结合，创立了井冈山革命道路，并于1949年建立了新中国；结合所学知识，二战以后，东欧社会主义国家受苏联影响，在马克思主义指导下，苏联；中国和东欧各国都进行了社会主义经济建设；在当今社会，因为马克思对资本主义经济运行规律的准确把握以及其政治理想追求社会公平，因此马克思主义对解决金融危机、实现社会公正等都具有指导意义。所以说，马克思主义从特里尔走到世界，并影响至今。

（3）从表中数据结合所学知识可知，1978﹣1992对外开放的起步阶段，经济体制依然是以计划经济体制为主，开放区域有限，国家外汇储备较少，因此中国利用外资比较少，对外投资实现零的突破；中国进出口货物占世界比重有了缓慢增长。这是由于十一届三中全会确立了对外开放的基本国策，从经济特区、沿海开放城市、沿海开放区逐步形成了从东部到中西部全方位、多层次的开放格局。根据所学，1992﹣2001是中国对外开放进一步发展阶段。表格数据显示中国在利用外资和对外投资、进出口货物占世界比重都有了较大发展；中国出口货物超过进口货物量。根据所学可知90年代以来中国对外开放的形式更加灵活多样，1992年上海浦东的开发是中国90年代进一步对外开放的标志；由计划经济体制向社会主义市场经济体制的改革不断深化，1992年中共十四大确立建立社会主义市场经济体制和现代企业制度目标；十五大提出非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，国有企业改革进一步深化，这进一步增强了中国对外投资和商品输出的能力。因此这一时期中国在利用外资和对外投资、进出口货物占世界比重都有较大提升。2001﹣2017对外开放进入新阶段。根据表格数据可知中国在利用外资和对外投资、进出口货物占世界比重，都有了突飞猛进的发展，中国的出口货物大幅度高于进口货物，对外投资额超过了利用外资额，表明中国在世界经济中已占有非常重要的地位。根据所学知识可知中国于2001年加入世界贸易组织，实现了中国与世界的全面接轨；习近平新时代中国特色社会主义道路在社会稳定、深化改革方面日见成效；世界经济全球化为中国的对外开放提供了有利的国际环境。中国对外开放的历程是中国主动积极顺应经济全球化的历程，这是中国与世界双赢的壮举。【解析】（1）依据：五铢钱；西汉时开始制造使用的钱币，战国时期没有这种钱币；铜镬，其上铭文明确指出是“卅九年九月”制造的，在两汉诸王中，只有刘胜的在位时间超过了39年。

A.同意刘胜“乐酒好内；不堪任藩臣”。刘胜墓中出土了行酒令“错金银镶嵌铜骰”，说明其好酒；金缕玉衣非常贵重，说明其生活奢侈，聚攒了大量财富。据此可以认为他是一个好酒不堪任之藩臣。

B.同意刘胜是“汉之英藩”。刘胜亲历了“七国之乱”的血雨腥风；经历了汉武帝的“推恩令”，诸侯国的一举一动都在中央的监视之下。刘胜墓中的“错金银镶嵌铜骰”；金缕玉衣说明其以享受生活的方式，避免皇帝的猜忌，以保留中山国的势力，说明其是个英藩。

（2）1918年5月；马克思出生于德国特里尔，在波恩和柏林完成了大学学业，他深入工人中间，关心社会问题，并开始理论创作。1848年2月，《共产党宣言》发表，标志马克思主义诞生，马克思主义成为世界各国工人运动的指导思想。1867年《资本论》发表，阐述了剩余价值学说。1871年，法国巴黎公社革命，马克思多次写信，动员各国工人阶级支援巴黎公社革命；1917年，俄国十月革命成功，建立了世界上第一个社会主义国家，马克思主义由理论变为现实；1918年，马克思主义传入中国，1921年中国建立马克思主义政党——中国共产党。经过多年实践，毛泽东把马克思主义与中国实践相结合，创立了井冈山革命道路，并于1949年建立了新中国；二战以后，东欧出现了一系列社会主义国家。在马克思主义指导下，苏联；中国和东欧各国都进行了社会主义经济建设；在当今社会，马克思主义对解决金融危机、实现社会公正等都具有指导意义。所以说，马克思主义从特里尔走到世界，并影响至今。（答案不唯一，史实正确。空间上体现出马克思主义从德国到世界，时间上体现出从十九世纪中叶到当今即可）

（3）历程：1978——1992对外开放的起步阶段。中国利用外资比较少；对外投资实现零的突破；中国进出口货物占世界比重有了缓慢增长。这是由于十一届三中全会确立了对外开放的基本国策，1980年以后逐渐形成了从东部到中西部全方位；多层次的开放格局。1992——2001对外开放进一步发展阶段。中国在利用外资和对外投资、进出口货物占世界比重都有了较大发展；中国出口货物超过进口货物量。90年代以来中国对外开放的形式更加灵活多样，1992年上海浦东的开发是中国进一步对外开放的标志；经济体制改革不断深化，中共十四大确立建立社会主义市场经济体制和现代企业制度目标；十五大提出非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，国有企业改革进一步深化，这进一步增强了中国对外投资和商品输出的能力。2001——2017对外开放进入新阶段。中国在利用外资和对外投资、进出口货物占世界比重，都有了突飞猛进的发展，中国的出口货物大幅度高于进口货物，对外投资额超过了利用外资额，表明中国在世界经济中已占有非常重要的地位。这是因为中国于2001年加入世界贸易组织，实现了中国与世界的全面接轨；习近平新时代中国特色社会主义道路在社会稳定、深化改革方面日见成效；世界经济全球化为中国的对外开放提供了有利的国际环境。

中国对外开放的历程是中国主动积极顺应经济全球化的历程，这是中国与世界双赢的壮举。四、论述题(共2题，共18分)20、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，答案言之成理即可。关于本题作答需要从材料所给的简介及黎塞留生活的时代背景进行解读即可。黎塞留不但是伟大的政治家，还是杰出的行政管理者；他当政期间，大力保护文学艺术，创建了法兰西学院，鼓励商业发展，建立了强大的海军，并大大拓展了法国在海外的殖民据点。黎塞留是法国专制制度的奠基者，他也因此而饱受责难；但他的对外政策得到毫无保留的赞赏和同情。他不仅为法兰西的荣耀而战，同时也为欧洲的文明而斗争。【解析】黎塞留是法国专制制度的奠基人。在他当政期间，法国王权专制制度得到完全巩固，为路易十四时代的兴盛打下了基础，同时也是将法国改造成现代国家的伟大改革家。他在任内筹建了法国海军部，因此被誉为“法国海军之父”。黎塞留奉行“国家至上”的理论，被认为是现代实用唯利主义外交的开创者，在西方有“现代外交学之父”之称21、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，没有固定答案。解答本题首先应该根据材料内容总结论点，再结合所学围绕论点展开论述。如根据“现在中国要由我们四万万国民兴起。今天我们是最先兴起一日，从今后要用尽我们的力量，提起这件改革的事情来。我们放下精神说要中国兴，中国断断乎没有不兴的道理”可知孙中山认为国民兴起就会实现国家振兴，对于该观点可以持赞成态度，结合中国近代的各个阶层掀起的救亡图存运动展开论述，言之有理即可。【解析】示例：

赞同材料中国民兴起就会实现国家振兴的观点。

中国人民团结起来；在历史上显示出无比巨大的力量。五四运动就是一场以先进知识分子为先锋；广大人民群