2024年浙教版五年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年浙教版五年级语文下册月考试卷620考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、给加下划线的字；选择合适的解释。

____妙（）A.断B.尽，穷尽C.极，极端的D.一定，无论如何2、将正确的排序答案选出来()。

①雨停了；太阳出来了，一道彩虹挂在天空。

②忽然一阵大风；吹得树枝乱摆。

③满天的乌云；黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。

④闪电越来越亮；雷声越来越响，哗，下起雨来了。

⑤渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。A.④②③⑤①B.③②④⑤①C.⑤①②④③D.⑤①②③④3、下列词语中只有一组书写完全正确，把它选出来（）。A.妒忌迟廷探听私自B.都督呐喊调度疑惑C.连接支缓军令壮招待D.吩咐绳索弓弩手洒席4、以下四句话分别体现了武松怎样的性格特点；把正确的答案选出来（）。

①就真的有虎；我也不怕。

②说时迟；那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。

③转身回酒店吧；一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。

④只怕大虫不死，用棒子又打了一回，眼看那大虫气儿都没了，才丢开哨棒。A.爱面子机敏心细无畏B.无畏机敏爱面子心细C.无畏机敏心细爱面子D.无畏心细爱面子机敏5、选出读音与“薄礼”的“薄”读音不同的一项（）。A.薄雾B.单薄C.轻薄D.薄脆评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、照样子；写词语。

例1：孤____

乐____金____阴____沉____

例2：小心____

人影____天网____生机____神采____7、填空。

本文选自我国古代杰出的长篇神话小说____，作者是____代的____。小说主要讲述了____的故事，主要人物有____等。8、看拼音写词语。

huáxiánɡshuānɡbìtáoqìsuíxīnsuǒyù

________________

xiūkuìxìnɡkuīpòhàijiǎojìnnǎozhī

________________9、把下列句子组成意思连贯的文字，按序号重新排列：____

①一部好书；不但给人以知识；

②书是人类知识的结晶；是人类进步的阶梯。

③因此读书必须有选择。

④然而；也无庸讳言，一些内容不健康的甚至反动的书读了只能使人精神颓废，受到损害。

⑤历史的文明要靠书籍来传播。

⑥而且能帮助养成优美的品德和情操；引导人们健康成长。

⑦人类的智慧要靠书籍来交流。10、把诗句补充完整；并用自己的语言说说诗句的意思。

风一更，雪一更，____；故园无此声。

意思：____。11、把下列词语补充完整。

大功____忧心____12、读课文《黄道婆》；根据意思写出相应的词语。

①衣服破破烂烂。____

②想哭可是没有泪水、哭不出来。____13、给下面的字选择正确的读音。

jiānjiànshǔshù

京口瓜洲一水间____，钟山只隔数____重山。评卷人得分三、语言表达(共9题，共18分)14、修改病句。

①刷子李还有一个规矩干活。

②刷子李穿着一件黑衣服；黑裤子、黑布鞋；就好像和白浆较上了劲。

③曹小三最关心的还是刷子李身上到底究竟有没有白点。15、解释下列词语。

①外甥。

②吆喝16、阅读课文《我家门前的海》选段；回答。

多么像人哪；海的脸一天多变。

清晨；常常是安恬的。安恬得没有一丝涟漪（liányī），就像是刚睡醒还没睁开惺忪（xīngsōng）眼睛的脸，还羞怯（qiè）地蒙[méng]着一层薄薄的面纱。

当风提着裙子姗（shān）姗走来；安恬的海面顿时泛起密匝（zā）匝的弧纹，就像是老奶奶皱巴巴的脸。

涨潮了。海浑身抖动；一边跳，一边吼，那扬起的雪白的浪花，多像是发脾气的爷爷翘起的白胡须

我喜欢宁静安恬的脸。

我喜欢慈祥温柔的脸。

我也喜欢严肃冷峻的脸。

爸爸和妈妈的脸不也是常常变化吗？当我潜心做功课的时候；当我学雷锋叔叔做好事的时候，当我不讲礼貌和淘气的时候

嬉笑和严肃常常有同样的内涵：因为深沉的爱。

我喜欢海；喜欢有着丰富感情的海。

从文中找出描写大海变化的词语。17、修改病句。

①一会儿；继续又来了几个碾米的老乡，碾台又吱吱扭扭地转了起来。

②我们就是全国的老百姓胜利的可靠保证。18、请再写出5个与龙相关的成语。19、缩句。

只见它顺着熟悉的道路敏捷地走来。20、读读；想想，写写。

①问候语：

②答谢语：

③道歉语：21、说出下列句子的修辞手法。

这枪声是那样的远，子弹又飞得那样的高。22、解释下列词语。

①慰藉②闪烁评卷人得分四、判断题(共4题，共32分)23、读课文《金钱的魔力》；判断下面的说法是否正确。

“老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨”既是为了打破僵局，缓和气氛，也暴露了他见到百万富翁时的喜悦。24、判断下面的说法是否正确。

文《杨氏之子》中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”的意思相同。25、判断下面的说法是否正确。

读课文《杨氏之子》，“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点，有总起全文的作用。26、判断下列说法。

“只要孩子不慎失足，他就会被这个社会唾弃”这句中的“失足”是“指丢了脚”的意思。评卷人得分五、写作题(共1题，共2分)27、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】本题主要考查学生对一字多义的理解掌握情况；要在联系上下文的基础上去理解。绝：A.断；B.尽，穷尽；C.极，极端的；D.一定，无论如何。

“绝妙”句中“绝”是极；极端的。故选C。

【点评】考查学生对字义的理解，同一个字在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。2、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文重点片段的熟记程度；也考查学生对句子排序的掌握。语段描写的是大风过后，天上飘起了乌云，打起了闪电，渐渐地，雨小了，太阳出来了，出现了彩虹的场景。

【点评】考查学生句子排序的能力，也考查学生对课文重点片段的熟记程度，这类题目经常涉及，学生应注意掌握。3、B【分析】【分析】考查学生对错别字的敏感程度。妒忌；妒忌，同'忌妒；嫉妒'，它是指在某人想法中，某种重要关系被第三者所破坏衰弱或影响，或者别人拥有自己没有的某种资源或特点，在爱情之中常有“吃醋”的说法。延迟，而不是廷。探听，就是打听。私自，不经允许。都督，都督是中国古代军事长官的一种，兴于三国，其后发展成为地方军事长官，明以后成为中央军事长官。民国初年各省也设有都督，兼管民政。呐喊，大声呼喊;尤指士兵在战斗或追击时大声叫喊助。疑惑：意思是对人和事物有疑虑和困惑。疑惑的神情，不相信，有疑心，迷乱。困惑不解，犹豫不定，难以决断等。支援，不是：缓。支持，帮助的意思。军令状，而不是壮，为戏曲和旧小说中所说的，接受军令后写的保证书，表示如果不能完成任务，愿依军法治罪。“军令状”是我们中国的一种传统文化。吩咐，口头指派或命令；嘱咐。酒席，而不是洒，古人席地而坐，“筵”和“席”都是铺在地上的坐具。

【点评】考查学生对错别字的敏感程度，学生应重点掌握好，教师也应不断强调，考试常涉及。4、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解。就真的有虎；我也不怕。体现了武松的无畏，“说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。”体现了武松的机敏。“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”体现了武松的爱面子。“只怕大虫不死，用棒子又打了一回，眼看那大虫气儿都没了，才丢开哨棒”体现了武松的心细。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，对于这类题型，学生应熟练掌握。5、D【分析】主要测试学生对多音字的掌握。

[báo]1.厚度小的：片.饼.2.冷淡,不热情：待.3.味道淡：酒.4.土地不肥沃：田.

[bò]1.义同（一））,用于合成词或成语,如“厚北,“浅北,“尖嘴薄舌”等.

2.轻微,少：礼.产.命.寒.酬..

3.不庄重,不厚道：夫.幸（负心）.情...

4.轻视：.厚今～古.

5.不充实,不坚强：弱.

[bó]四声薄荷二、填空题(共8题，共16分)6、滋滋灿灿沉沉甸甸绰绰恢恢勃勃奕奕【分析】【分析】考查学生对于仿写的能力，也考查学生的积累。孤零零为ABB型；乐滋滋，表示开心的样子，金灿灿，表示谷物丰收的样子，阴沉沉，指天快下雨，沉甸甸，指重，沉甸甸的心情，或者沉甸甸的货物。小心翼翼为AABB型；人影绰绰，当视线模糊时在视觉上感觉人一个接一个并没有直接看见人本身只看见人影，形容人影多；姿态美。也可形容一个人心理烦躁。天网恢恢，比喻作恶的人一定难逃惩罚。生机勃勃，有生气的样子。神采奕奕，表示精神抖擞读懂样子。

【点评】考查学生对词语的仿写能力，也考查学生的成语积累程度，只要有一定的积累，很快就能找到答案了。7、《西游记》明吴承恩唐僧师徒四人力尽千辛万苦到西天取经唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚【分析】【分析】考查学生对文化常识的理解。本文选自我国古代杰出的长篇神话小说《西游记》；作者是明代的吴承恩。小说讲述了唐僧师徒四人力尽千辛万苦到西天取经的故事，孙悟空受如来佛祖的点化，与猪八戒；沙僧陪伴唐僧西天取经，在路上帮助他斩妖除魔，渡过难关的故事。主要人物还有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚；

【点评】这类题目考查学生对课文出处的理解程度，只要熟悉课文背景，就不难写出答案。8、滑翔双臂淘气随心所欲羞愧幸亏迫害绞尽脑汁【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况；学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。“幸亏”的“幸”容易写成“辛”。

【分析】本题主要考查学生对生字词的掌握情况，要熟悉生字词，并正确写出来，还要理解重要词语的意思。9、②⑤⑦①⑥④③【分析】【分析】奔到题首先要观察句子中的关键词；从关键词不难看出答案的顺序。本题先说书对人类的用途，再说书的历史，然后说人的智慧靠书传播，然后介绍书的由来。

【点评】主要测试学生对阅读的理解能力10、聒碎乡心梦不成入夜,又是刮风,又是下雪,令“我”从睡梦中醒来,再也睡不着了。不禁思念起故乡来,因为故乡温暖,宁静,是没有寒风雪之声的【分析】【分析】“风一更；雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”此句出自纳兰性德的《长相思·山一程》。这句大意是：入夜,又是刮风,又是下雪,令“我”从睡梦中醒来，再也睡不着了。不禁思念起故乡来，因为故乡温暖，宁静，是没有寒风雪之声的。

【点评】考查学生对诗句的理解。体会作者思念家乡的思想感情。11、告成忡忡【分析】【分析】大功告成：指巨大工程或重要任务宣告完成。忧心忡忡：形容心事重重；非常忧愁；担心。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。12、衣衫褴褛欲哭无泪【分析】【分析】衣衫褴褛：衣服破破烂烂。欲哭无泪：想哭可是没有泪水；哭不出来。

【点评】考查学生对词语解释的掌握，学生在可惜啊多注意理解成语的意思，就不难回答这道题目了。13、jiànshù【分析】【分析】“间”是多音字；jiān，两段时间相接的地方，或介于两桩事物当中及其相互关系：中间。jiàn，空隙：一水间。“数”是多音字，shù，表示；划分或计算出来的量：数目。数重山。shǔ，一个一个地计算：不可胜数。

【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。三、语言表达(共9题，共18分)14、①刷子李干活还有一个规矩。②刷子李穿着黑衣服、黑裤子、黑布鞋，就好像和白浆较上了劲。③曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。【分析】【分析】这类题主要考查学生修改病句的能力。“刷子李还有一个规矩干活。”语序颠倒：刷子李干活还有一个规矩。“刷子李穿着一件黑衣服；黑裤子、黑布鞋；就好像和白浆较上了劲。”黑布鞋应该是穿着的，搭配错误。“曹小三最关心的还是刷子李身上到底究竟有没有白点”到底与究竟重复，去掉究竟一词。

【点评】主要考查学生对于修改病句的能力，只要对常见语病熟悉，就不难写出正确答案。15、①姐妹的儿子。②大声喊叫大声驱赶;大声趋逐；呵斥;喝令【分析】【分析】外甥：姐妹的儿子。吆喝：大声喊叫大声驱赶;大声趋逐；呵斥;喝令。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。16、清晨、起风时、涨潮时【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。17、①一会儿；陆续又来了几个碾米的老乡，碾台又吱吱扭扭地转了起来。

②全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。【分析】【分析】(1)“继续”改成“陆续”(2)“我们”和“全国的老百姓”互换。

【点评】修改病句可从以下几方面入手入手A.近义词是否用的正确，B.前后搭配是否得当，C.是否有重复的地方等。18、龙飞凤舞；龙争虎斗；龙腾虎跃；叶公好龙；飞龙在天【分析】【分析】与龙有关的成语还有鱼龙混杂；降龙伏虎、乘龙快婿、直捣黄龙、虎踞龙盘

【点评】考查学生对成语的积累掌握，学生在学习成语的过程中应该分类型记忆。19、它走来。【分析】【分析】缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语；补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。20、①您好；早上好，你好吗；告别语：再见，晚安，一路平安。

②非常感谢；劳您费心；请托语：请问，拜托您，请帮个忙，麻烦您关照一下，有劳您。

③对不起，实在抱歉，不好意思让你久等了，真是过意不去。【分析】【分析】问候语：您好；早上好，你好吗；告别语：再见，晚安，一路平安；答谢语：非常感谢，劳您费心；请托语：请问，拜托您，请帮个忙，麻烦您关照一下，有劳您；道歉语：对不起，实在抱歉，不好意思让你久等了，真是过意不去。

【点评】惯用语是一种习用的固定的词组，既有三音节为主的固定格式，又有比较灵活的结构和强烈的修辞色彩。它通过比喻等方法而获得修辞转义。21、夸张【分析】【分析】是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。

【点评】修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。22、①就是安慰的意思；所谓精神慰藉就是在精神层面给予安慰，在思想上给予鼓励。

②光亮动摇不定，忽明忽暗。【分析】【分析】慰藉：就是安慰的意思；所谓精神慰藉就是在精神层面给予安慰，在思想上给予鼓励。闪烁：光亮动摇不定，忽明忽暗。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。四、判断题(共4题，共32分)23、√【分析】【分析】正确。联系上下文可知；“老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨”既是为了打破僵局，缓和气氛，也暴露了他见到百万富翁时的喜悦。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生分析能力。24、×【分析】【分析】错误。依据课文内容可知；文中的"家禽"不同于现在的"家禽"，这里的"家"和"禽"各自独立表达意思。

【点评】做好此题在于读懂课文。本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和分析能力。25、√【分析】【分析】正确。依据课文内容可知；“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点，有总起全文的作用。

【点评】做好此题在于读懂课文。本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和分析能力。26、×【分析】【分析】考查学生对词语意思的理解；失足：(1)指举止不庄重。《礼记·表记》:"君子不失足于人。"(2)指失脚，因走路不小心而倾跌。如:失足落水。(3)比喻堕落。《聊斋志异·聂小倩》:"略一失足，廉耻道丧。"(4)网络名词，意指"失足少女"(妓女)，如:护失足(嫖娼)。这里的失足指堕落的意思，不是丢了脚，不能从字面理解。

【点评】大多数学生对于一词多义的词语并不熟悉，所以应加强这类词语的积累，就不难选出正确答案。五、写作题(共1题，共2分)27、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快画图画！快练琴！快”我只能乖乖地服从“长官