2024年沪教版四年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版四年级语文上册月考试卷613考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列加下划线的字注音有误的一项是（）A.惊____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.铁____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____绿（cuì）丈____（liánɡ）D.____线（chán）老____（jiǎn）纹____（luò）2、下列句子真标点符号使用有误的一项是（）A.我握过各种各样的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手，但都未留下很深的印象。B.两只手握到一起的瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“哗哗”地搓了几个来回。D.看着这双手，我仿佛看到了一山山翠绿的森林3、根据句子的意思准确地选择字义。

我们不胜其烦；以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡；狗偷饭吃。_____

胜：____A.赢，占优势B.超过C.优美的D.尽4、“举”有以下几种解释。

举步奔跑中的举应选择第_____种解释。A.兴起B.往上抬C.推选D.提出5、下面画线的字注音正确的一项是（）。A.骚扰（sāo）挣扎（zhēng）擎着（qīng）萧条（xiáo）B.茁壮（zhuó）辜负（gù）震撼（hàn）地壳（ké）C.糟蹋（zāo）短暂（zàn）忙碌（lù）盎然（àng）D.小憩（qì）答应（yìng）庸碌（yōng）荒废（fiè）评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、读《天安门广场》；根据课文内容填空。

课文第三自然段具体介绍了天安门广场上有代表性的建筑物。

它们分别是____、____、____和____，是按方位顺序写的。点明位置的词语有____、____、____。7、读课文《两个铁球同时着地》给下列句子加上标点。

①谁要是怀疑是亚里士多德____人们就会责备他____你是什么意思____难道要违背人类的真理吗____

②他向学生们宣布了度验的结果____同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验____8、请你准确地挑出下边句子中的错别字；改正过来。

①为了取用母亲的眼睛角模，警官争求父亲的意见。____→____、____→____

②当他们得知我的眼睛起了做用，他们将会多么自毫！____→____、____→____​9、形近字组词。

捧____龙____熟____述____

棒____尤____热____迷____10、写出下列词语的近义词。

舒适____减弱____

陌生____储存--____11、我是拼音小能手。____________绝望瓦砾开辟评卷人得分三、语言表达(共9题，共18分)12、把陈述句换成把字句。

①一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。

②雨水淋湿了我的衣服。13、将下列句子改为陈述句。

①变色玻璃不是会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅吗？②这种玻璃不是叫“夹丝网防盗玻璃”吗？14、扩句。

①人来帮我。

②我来。15、用下列词语造句。

①只要就

②因为所以16、读课文《第一次抱母亲》；说说句中引号的作用。

护士也动情地说：“大妈，你真了不起。”17、读诗文《望洞庭》；翻译句子。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。18、扩句。

①不要指责我。②我是小草。19、把陈述句换成把字句。

①能逮住一条大狗鱼。②我愿意跳过急水河。20、把下列的词语按顺序重新排列成通顺的句子写下来。

①像青松一样在哨兵山崖上屹立。

②爸爸在黄沙的工地上弥漫战斗一直评卷人得分四、默写(共1题，共2分)21、填一填。

①滴水之恩，____。

②当家才知柴米贵，____。

③台上三分钟，____评卷人得分五、书写(共3题，共21分)22、抄写词语。

明白渠道灌溉。23、抄写词语。

称赞哲理诺言。24、抄写词语。

危险朽烂不约而同。评卷人得分六、写作题(共1题，共5分)25、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】A答案的洞穴应该为第二声。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。2、A【分析】【分析】此项中的各种手分类不同；不能都用顿号表示并列，“老手；嫩手”是一类，“黑手、白手”是一类，“粗手、细手”又是一类，它们之间应用逗号。

【点评】考查学生对标点符号的掌握。3、D【分析】【分析】胜：①赢；占优势；②超过；③优美的；④尽；⑤能承受。在“我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡；狗偷饭吃。”句中“胜”是尽的意思。

【点评】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。4、B【分析】【分析】“举”：①兴起；②往上抬；③推选；④提出。在“举步奔跑”中的“举”应选择第②的解释。

【点评】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。5、C【分析】【分析】这类题目是考查学生对词语的掌握；难度不大。A；擎着（qīng）这个应该读三声，萧条（xiáo）这个应该读一声。B、辜负（gù）这个应该读一声，地壳（ké）“壳”这个字是一个多音字，在这里读qiào,在这个词语中读ké。D、荒废（fiè）拼音写错误，应该是fèi,所以答案选择C。

【点评】我们要熟记汉字就不难选出答案了。二、填空题(共6题，共12分)6、英雄纪念碑毛主席纪念堂中国国家博物馆人民大会堂广场中央广场南端东西两侧【分析】【分析】这个题是考查学生对课文内容的掌握能力；建筑是建筑物与构筑物的总称，是人们为了满足社会生活需要，利用所掌握的物质技术手段，并运用一定的科学规律；风水理念和美学法则创造的人工环境；表示方向或位置的词，就是方位词，分单纯词的和合成的两类。单纯的方位词是“上、下、前、后、左、右、东、西、南、北、里、外、中、内、旁”。登上天安门城楼向南眺望，整个广场尽收眼底。广场中央矗立着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是毛泽东主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是毛主席纪念堂。东西两侧，中国国家博物馆与巍峨壮丽的人民大会堂遥遥相对。

【点评】这个题考察了学生对段落内容的掌握情况，不是单纯的填空，是给了两个提示性的词语。7、，：“”。【分析】【分析问号：中文问号:"?"，英文问号:"?"，问号是语气语调的辅助符号工具，表示一句话完了之后的停顿。用于疑问句、设问句和反问句结尾。疑问句末尾的停顿，用问号。反问句的末尾，也用问号，问号不出现在一行之首(但是铺衬衣发明了将问号用在行首的用法)。有反问、设问等用法。

【点评】】本题是主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的掌握。8、模膜争征做作毫豪【分析】【分析】这类题目是考查学生对词语的积累；角膜是和身体有关所以是月字旁，而“模”是模样。征求：寻求，希望得到。“做”是一个动词，而作是一个名词。自豪：觉得自己很不错；值得骄傲。

【点评】学生应该理解词语的意思，对于错别字进行区分。9、捧着龙王熟悉描述木棒尤其热烈迷路【分析】【分析】捧pěng两手托着：捧心（用手捂住胸，喻拙劣的模仿）。捧读（敬辞，读别人的文章等）。捧腹大笑。量词，用手能捧的东西：一捧红枣。奉承或代人吹嘘：捧场。棒bàng棍子：木棒。棒子（ａ、棍子；ｂ、玉米的别称）。棒槌。棒冰。体力强，能力大，成绩好，水平高：身体棒。熟shú食物烧煮到可吃的程度：饭熟了。植物的果实或种子长成，又特指庄稼可收割或有收成：成熟。瓜熟蒂落。程度深：熟睡。做某种工作时间长了，精通而有经验：熟练。熟能生巧。习惯，常见，知道清楚：熟人。熟悉。热（热）rè温度高，感觉温度高，与“冷”相对：热水。身体发烧：热症。使温度升高：热敷。情意深：热心。热情。

【点评】形近字的组词必须要看清楚偏旁，偏旁不同组成的词语也就不同。特别是“龙”“尤”，这两个字就差一撇。10、舒服削弱生疏贮存【分析】【分析】舒适：给人以安乐舒服的感觉。减弱：指气势；势力等变弱。陌生：事先不知道；没有听说或没有看见过的，生疏的。储存：储存指聚积保存。

【点评】题目考查学生对词义的掌握，只有了解词汇的词义才能找到近义词。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。11、juéwàngwǎlìkāipì【分析】【分析】绝望：对某种事物完全失去了信心。往往经历了多次的失败；失去自信心，多次的背叛，导致最终的绝望。瓦烁：指破碎的砖瓦。开辟：打通；开拓。

【点评】理解词义，读准字音，会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。三、语言表达(共9题，共18分)12、①凶猛的洪水把一座堤坝冲垮了。②雨水把我的衣服淋湿了。【分析】【分析】陈述句与“被”；“把”字句所表达的意思基本相同；但句式变了，使用的场合和效果也有差别。把字句：要强调执行者，就将句中执行者调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。

【点评】第一人称(或第三人称)改为第三人称(或第一人称)，如果有第二人称，改为具体人称。改换标点符号。冒号与逗号互换，去掉或加上双引号。适当的调整词语，使语句通顺。增删个别词语，保持句子的流畅通顺。13、①变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅。②这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”。【分析】【分析】反问句改陈述句方法：将句中的肯定词改为否定词；或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不：。将句中的反问语气词（怎；怎么、难道等）去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

【点评】把一种句子结构转换为另一种结构来表达同一意思的做法，称为句型的转换。下面我们重点介绍简单句句型的转换、复合句和并列句句型的转换以及简单句和复合句的互换。掌握和了解这些转换对提高同学们的语言运用能力有着重要的意义。14、①各位好心人来帮我解决困难。②我从遥远的草原来到这个风景如画的地方。【分析】【分析】扩句；又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语；状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

【点评】扩句不能另加主干，如主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”。不能改变原句的基本意思和句型。15、①只要我们努力学习，就可以得到别人的认可。②因为明天下雨，所以校运会不能如期举行【分析】【分析】①只要就表示并列的关系②因为所以表示因果的关系。

【点评】本题是考查学生对关联词的掌握和语言表达能力。造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。16、表示行文中直接引用的话。【分析】【分析】护士也动情地说：“大妈；你真了不起。”，句中印好的作用是表示行文中直接引用的话。

【点评】引号的用法有四种：①表示行文中直接引用的话。②表示需要着重论述的对象。③表示具有特殊含义的词语。④引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。17、遥望洞庭山水翠：遥望洞庭，山青水绿。白银盘里一青螺：林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里，就像白银盘里的一只青螺。【分析】【分析】遥望洞庭山水翠：遥望洞庭；山青水绿。白银盘里一青螺：林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里，就像白银盘里的一只青螺。

【点评】文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实;其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。18、①不要指责我太弱太小。②我是一株小草。【分析】【分析】扩句；又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语；状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

【点评】扩句不能另加主干，如主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”。不能改变原句的基本意思和句型。19、①能把一条大狗鱼逮住。②我愿意把急水河跳过。【分析】【分析】陈述句与“被”；“把”字句所表达的意思基本相同；但句式变了，使用的场合和效果也有差别。把字句：要强调执行者，就将句中执行者调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。

【点评】第一人称(或第三人称)改为第三人称(或第一人称)，如果有第二人称，改为具体人称。改换标点符号。冒号与逗号互换，去掉或加上双引号。适当的调整词语，使语句通顺。增删个别词语，保持句子的流畅通顺。20、①青松像哨兵一样屹立在悬崖上。②爸爸一直战斗在黄沙弥漫的工地上。【分析】【分析】主要考查了学生对连词成句的掌握。我们首先要到到句子的主干；第一题是青松屹立悬崖上。我们在找句子的修饰成分得出青松像哨兵一样屹立在悬崖上。第二题也按照同样的方法解答。

【点评】主要考查了学生连词成句的掌握，我们要找到解决问题的方法。四、默写(共1题，共2分)21、当涌泉相报养儿方知父母恩台下十年功【分析】【分析】滴水之恩；当涌泉相报。意思是在困难的时候即使受人一点小小的恩惠以后也应当加倍（在行动上）报答。自己不成家当了主人，就不知道生活有多艰难，不亲生了儿女，就无法理解父母的养育之恩是多么的艰辛，比喻我们要节约用钱，要懂得孝顺父母。台上三分钟，台下十年功是指在台上表演的时间只有三分钟，但为了台上这三分钟的表演，需要付出十年的努力，用来形