2024年鲁科版七年级历史下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年鲁科版七年级历史下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、民族英雄是指捍卫本民族的独立、自由和利益，在抗击外来侵略的斗争中表现无比英勇的人。我们称郑成功为民族英雄，是因为他A.从荷兰人手中收复台湾B.抗击东南沿海的倭寇C.率军反击沙俄侵略D.平定准噶尔部贵族叛乱2、西夏王陵被称为东方金字塔，建立西夏政权的是哪一个少数民族（）A.契丹族B.匈奴族C.鲜卑族D.党项族3、小明从学校图书馆借了下面两本书，由此我们可以断定他感兴趣的可能是A.北伐战争B.解放战争C.土地改革D.抗美援朝4、春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。春秋霸王串联起了整个春秋时代，他们见证了这数百年的兴衰荣辱。公元前7世纪后期，通过城濮大战，成为中原霸主的是（）A.齐桓公B.晋文公C.宋襄公D.楚庄王5、明成祖在位时增设的，根据皇帝批示，“票拟”处理意见，请皇帝“批红”的机构是（）A.中书省B.礼部C.内阁D.吏部6、人和动物的根本区别在于（）A.会不会制造工具B.会不会使用工具C.会不会渔猎和采集D.会不会用火7、“一座喇嘛庙，胜抵十万兵”体现了清朝皇帝远见卓识的民族政策。为加强对西藏的管辖，1727年清政府设置的管理机构是（）A.盛京将军B.伊犁将军C.西域都护D.驻藏大臣8、“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉!”反映出隋朝大运河的作用（）A.灌溉了大片农田B.方便了隋炀帝南巡。

C.促进了南北经济交流D.加速了隋朝的灭亡9、它不是一般意义上的‘行军’，不是战役，也不是胜利。它是一曲人类求生存的凯歌，是为了避开蒋介石的魔爪而进行的一次生死攸关。征途漫漫的撤退，是一场险象环生，危在旦夕的战斗。”这段描述所反映的历史事件是（）A.井冈山会师B.红军长征C.挺进大别山D.辛亥革命评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、唐朝时新罗位于今天的半岛；位于今天的印度半岛。11、______时期，我国开始出现铁农具，战国时期______的进一步推广，是我国农业发展史上的一次革命。12、郑和下西洋后，我国有更多的人去____做工和经商，对当地的开发作出了重大贡献。13、在《秦灭六国》图中；将下列地名的英文字母代号填入方框内。

A．六国中最先被秦灭掉的国家B．六国中最后被秦灭掉的国家。

14、907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。______（判断对错）评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、公元前1046年周军和商军在涿鹿大战，商纣自焚而死，商朝灭亡。（）16、（请你判断下列说法是否正确，将判断结果填入题后的括号内，正确的画“√”，错误的画“×”。每题1分）为了巩固统治，东周的统治者开始实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。（）17、战国时期，秦国利用六国之间的矛盾，远交近攻，各个击破，称为“合纵”。（）18、春秋晚期，庄子创立了道家学派。______（判断对错）19、秦始皇在中央设置丞相、太尉和县令，分别管理行政、军事和监察。20、舜死后，将位置禅让给了尧。（）21、唐太宗注意吸取隋朝灭亡的教训，采取了一系列的治国措施，他在位期间形成“开元盛世”的强盛局面。______（判断对错）评卷人得分四、列举题(共2题，共12分)22、在浩瀚的历史长河中，中华传统文化展现出独特的魅力，让世界为之赞叹，让国人为之骄傲。请根据下列信息填写相关内容。（1）目前所知，我国有文字可考的历史从________________朝开始。（2）“己所不欲，勿施于人”出自儒家创始人________________。（3）东汉时，宦官________________总结前人经验，改进造纸工艺，纸的质量大大提高。（4）东汉末年，神医华佗发明创编了________________，帮助人们强身健体。（5）东晋王羲之的《________________》，达到收放自如、浑然天成的境界，被称为“天下第一行书”。23、某校历史兴趣小组的同学在阅读《毛泽东诗词选》时，看到《沁园春·雪》“惜秦皇汉武，略输文采。唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”的词句，便开展讨论，你能和他们一起讨论吗？（1）小华说：汉武帝是汉朝一个有作为的皇帝，做了许多对后世产生影响的事。（2）小丽说：唐太宗善于纳谏，被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子，这个人是__________。（3）小梅对词中“宋祖”产生了疑问，你认为“宋祖”指的是__________。（4）小成说：一代天骄成吉思汗建立了元朝，是吗？你应该告诉他，元朝是__________建立的。（5）你补充说：由此我还想到，元朝时，为了加强对全国的统治，元朝还创立了“__________”制度，对后世省级行政区设立意义深远。此外，元朝统治者还认识到了中原农业经济的重要性，设立了专门管理农业的机构--司农司，诏令其编写《__________》，刊行四方。评卷人得分五、材料题(共2题，共16分)24、观察下列材料；回答相关问题：

材料一。

（1）材料一中①②处分别应填写的制度和人物是什么？

（2）材料一中①这种制度下产生的第一个和最后一个部落联盟首领分别是谁？

（3）周朝幅员辽阔，历经八百余年，西周初期天子权重，号令天下，从武王伐纣、建立西周到西周末年周幽王被杀，西周灭亡，从它灭亡的历史中我们能得到什么启示？25、材料一：鉴真盲目航东海；一片精诚照太清，舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。

《日本书纪》

材料二：中日友好源远流长。在绵延两千多年的交往中；中华民族和日本民族相互学习；相互借鉴，促进了各自的发展与进步。2007年中日文化体育交流年的标志和标语（见图）．其标志是中国、日本的英文打头字母“C”和“J”组成的心形标识，标语是“心的期待，新的未来”。

请回答：

（1）开放兼容促进了唐朝的繁荣。根据材料一说出反映了什么历史事件？

（2）据你所知；日本的哪些文化；习俗是受中国的影响而沿袭下来的？

（3）根据当今中国和日本由于领土问题，我们国家和日本的关系变得紧张。请你以“心的期待，新的未来”为主题，为中日学生友好交流提一个活动建议。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】本题考查的是郑成功收复台湾的史实。我们称郑成功为民族英雄，是因为他从荷兰人手中收复台湾，故选A。【解析】【答案】A2、D【分析】北宋初期；在今天宁夏；甘肃一带生活着以游牧为主的民族党项族．1038年，党项族的首领元昊称大夏国皇帝，定都兴庆，历史上称为西夏．

故选D．

本题考查西夏的相关知识；西夏的建立民族是党项族．

注意识记西夏的建立时间及其建立者．【解析】D3、D【分析】试题分析：本题考查的是抗美援朝的知识，通过关键词：“中国人民志愿军军歌”、“浴血上甘岭”，我们可判断出，小明感兴趣的书是关于抗美援朝战争的内容，所以答案是D。考点：人教新课标八年级下册·中华人民共和国的成立和巩固·最可爱的人【解析】【答案】D4、B【分析】【分析】证据：公元前7世纪后期晋楚在城濮大战；晋军大败楚军，晋文公成为中原霸主。晋国称霸的时候，秦穆公企图向东争霸中原，在函谷关以西一带称霸，史称“称霸西戎”。后击败晋国，被认定为五霸之一。公元前598年，楚庄王率军在邲（今河南郑州）与晋军大战，打败晋军。中原各国背晋向楚，楚庄王又成为中原霸主。

【点评】本题难度适中，考查学生识记历史知识的能力，城濮大战是著名的以少胜多的战役。成语退避三舍来源于此。另外还可考查导致晋文公争霸主要原因是晋文公改革。5、C【分析】根据所学可知；明成祖在位时设立内阁，票拟和批红制度是随明朝内阁制度一起诞生的，内阁制度正式形成在明成祖时期．

故选C．

本题考查明朝内阁制度的形成．明成祖时市内内阁．

掌握明朝内阁制度的形成，掌握明朝加强君权的措施．【解析】C6、A【分析】会不会制造工具是人和动物的根本区别．在从猿到人的进化过程中劳动起了重要作用；劳动创造了人类．

故选A．

本题考查了人与动物的区别．人类进化中劳动的作用．劳动创造了人类．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记会不会制造工具是人和动物的根本区别．【解析】A7、D【分析】1727年；清朝开始设置驻藏大臣．后来，清朝颁布法令，明确规定驻藏大臣代表中央政府，与达赖；班禅共同管理西藏事务．清朝的这些措施，大大加强了中央政府对西藏的管辖．

故选D．

本题主要考查清朝时中央政府加强对西藏地区管辖的措施．1727年；清朝开始设置驻藏大臣，规定驻藏大臣代表中央政府，与达赖；班禅共同管理西藏事务．

本题主要考查我国政府对西藏的管理及对此的认识，主要考查学生的分析归纳和综合运用、对比掌握历史史实的能力．【解析】D8、C【分析】本题考查大运河的作用。根据材料“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉”可知，隋朝大运河主要起到“转输”的作用。为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。隋朝开通了大运河，这是古代世界最长的运河。大运河的开通，成为南北交通的大动脉，促进了南北经济的交流，巩固了国家统一的局面。故选C。【解析】C9、B【分析】题文中“为避开蒋介石的魔爪而进行的一次生死攸关；征途漫漫的撤退；是一场险象环生、危在旦夕的战斗”指的是中央红军因为第五次反“围剿”失利而被迫进行战略转移，即红军长征．

故选B．

本题主要考查了红军长征的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记红军长征的有关内容．【解析】B二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】试题分析：本题考查唐朝时的对外关系相关问题，对教材知识准确记忆即可回答，唐朝时新罗位于今天的朝鲜半岛；天竺位于今天的印度半岛。考点：人教版七年级下册·繁荣与开放的社会·对外友好往来【解析】【答案】朝鲜天竺11、略

【分析】春秋时期；我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大，铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物的产量显著提高．我国至迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广．牛耕是我国农业发展史上的一次革命．

故答案为：春秋；牛耕．

本题主要考查铁农具；牛耕的使用和推广．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．注意掌握采取战国时期生产力的提高．【解析】春秋；牛耕12、南洋【分析】【分析】这是基础题；需要学生有较好的知识积累，学生通过自己历史知识的储备，不难做出正确答案。郑和下西洋后，我国有更多的人去南洋做工和经商，对当地的开发作出了重大贡献。

【点评】本题是对郑和下西洋的考查。13、略

【分析】

本题主要考查秦灭六国．

本题主要考查学生识图读图的能力和准确识记历史知识的能力．熟练掌握秦灭六国和秦的统一．【解析】从前230年攻打韩国到前221年灭齐国结束；共计10年的时间，先后消灭韩；赵、魏、楚、燕、齐六国，结束了中国自春秋以来长达500多年的诸侯割据纷争的局面，建立了中国历史上第一个君主中央集权国家，即秦朝．右上框为B；下框为A．

故答案为：

14、略

【分析】唐朝后期；统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，中央已无力控制藩镇。人民赋税沉重，生活困苦，又遇到连年的灾荒，爆发了大规模的起义。907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡。

故答案为：

√。

本题以“朱温建立了后梁政权”为切入点；考查的是唐朝灭亡。原为起义军将领的朱温与其他藩镇联合镇压了黄巢起义。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记朱温建立后梁政权，唐朝灭亡。【解析】√三、判断题(共7题，共14分)15、×【分析】本题考查的是武王伐纣的史实。公元前1046年周军和商军在牧野大战，商纣自焚而死，商朝灭亡。【解析】【答案】×16、×【分析】试题分析：本题主要考查西周的分封制。为了巩固统治，西周的统治者开始实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯；西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。故本题东周错误，应改为西周。考点：人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•夏、商、西周的兴亡【解析】【答案】×17、×【分析】【分析】合纵连横是战国时期纵横家所宣扬并推行的外交和军事政策。苏秦曾游说六国诸侯；要六国联合起来西向抗秦。秦在西方，六国土地南北相连，故称合纵。与合纵政策针锋相对的是连横。战国时代，“纵”与“横”的来历，据说是因“南北向”称为“纵”，“东西向”称为“横”。秦国位于西方，六国位于其东。六国结盟为南北向的联合，故称“合纵”；六国分别与秦国结盟为东西向的联合，故称“连横”。故答案：错误。

【点评】本题考查的是合纵连横。18、×【分析】春秋晚期的老子是道家学派的创始人；他的学说记录在《道德经》里。老子认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，善于从正反两方面思考问题，具有朴素的辩证法思想。“祸兮，福所倚；福兮，祸之所伏”是老子朴素辩证法思想的体现。

故答案为：×。

本题主要考查老子。要注意区分老子和庄子。

本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。熟练掌握老子的思想主张【解析】×19、×【分析】【分析】秦王赢政统一六国后，在政治方面采取的措施是建立了一套封建专制主义的的中央集权制度，最高统治者称皇帝，中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察。【点评】需要学生对秦朝创立的中央集权制度的理解和记忆。20、×【分析】【分析】相传；尧年老时，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老时，采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹。所以“舜死后，将位置禅让给了尧。”错误。应为“舜死后，将位置禅让给了禹”。故答案为：错误。

【点评】本题考查禅让制到王位世袭制的演变。本题考查禅让制到王位世袭制的演变，考查学生的识记和理解能力，解题关键是禅让制的更替。21、×【分析】唐太宗统治时期；政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治”。唐玄宗统治前期由于政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。因此题干说法是错误的。

故答案为：

×。

本题考查贞观之治；贞观之治是唐太宗的统治。

本题以贞观之治为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】×四、列举题(共2题，共12分)22、略

【分析】（1）本题考查的是甲骨文的知识。甲骨文是商朝刻写在龟甲或兽骨上的文字，这是我国发现最早比较成熟的文字。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。故填：商。（2）本题考查的是孔子的思想的知识。孔子的思想核心是“仁”“礼”。“仁”的主张是“仁者爱人”，这一主张是要求统治阶级体察民情，反对苛政。孔子认为，要实现“爱人”，还要遵循“忠恕”之道，就是“己所不欲，勿施于人”的要求。故填：孔子。（3）本题考查蔡伦改进造纸术。东汉蔡伦改进造纸术，用树皮、麻头、破布、渔网等作原料，制成质优价廉的植物纤维纸，人称“蔡侯纸”。造纸术的发明和改进，是书写材料的一次伟大变革，是我国古代影响世界的四大发明之一。蔡伦改进的造纸术。故填：蔡伦。（4）本题考查了华佗的成就。东汉著名的医学家华佗擅长外科手术。他制成的全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举；他还编制了一套可以强身健体的医学体操“五禽戏”。故填：五禽戏。（5）本题考查了我国古代书法家王羲之的史实。王羲之是东晋著名的书法家，有“书圣”之称，代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。故填：《兰亭集序》。【解析】（1）商。（2）孔子。（3）蔡伦。（4）五禽戏。（5）《兰亭集序》。23、略

【分析】（2）本题考查唐太宗时期著名的谏臣。根据所学可知：唐太宗善于纳谏，魏征曾前后共进谏200多次，成为唐太宗时期著名的谏臣，被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子。故填魏征。（3）本题考查北宋的建立。根据所学可知：960年，第二年，赵匡胤以契丹和北汉发兵南下为借口，率兵出征。大军行至陈桥驿，将士把黄袍加在赵匡胤身上，拥立他为皇帝。赵匡胤改国号为“宋”。赵匡胤即宋太祖”。故填赵匡胤。（4）本题考查元朝的建立者。根据所学可知：1260年，成吉思汗之孙忽必烈继承蒙古汗位。1271年，忽必烈改国号为元，建立元朝。1272年，定都燕京，成为大都。元世祖就是忽必烈。于1279年灭亡南宋完成统一。故填忽必烈。（5）本题考查元朝的行省制度及发展农业的措施。根据所学可知：由于元朝疆域广大，为了有效实行控制地方，除河北、山西、山东由中书省直接管理外，元统治者在地方设置行中书省，简称行省或者省，由中央委派官员管理，元朝的行省制度，对后世有着深远影响。元朝统治者还认识到了中原农业经济的重要性，设立了专门管理农业的机构--司农司，诏令其编写《农桑辑要》。故填行省及《农桑辑要》。【解析】2.魏征。3.赵匡胤。4.忽必烈。5.行省；《农桑辑要》。五、材料题(共2题，共16分)24、略

【分析】

（1）本题以上古时期历史发展的简图为依托；考查的是世袭制代替禅让制的知识．

（2）本题以上古时期历史发展