2024年沪教版一年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版一年级语文上册月考试卷91考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、猜一猜。

“骑驴看唱本”的谜底是（）。A.暗藏杀机B.走着瞧C.心中有数D.虚张声势2、下边声母两格必占的选项是______

zhzcrshchsA.zhrchB.chcrC.zcsrD.zhchsh3、如图；已知正方形ABCD，点E是BC边的中点，DE与AC相交于点F，连接BF，下列结论：①S△ABF＝S△ADF；②S△CDF＝4S△CEF；③S△ADF＝2S△CEF；④S△ADF＝2S△CDF，其中正确的是（）

A.①③B.②③C.①④D.②④4、﹣Thecakelooks______．﹣Yes，andittasteseven______．（）A.well；goodB.nice；betterC.good；worseD.better；best5、﹣﹣It'sveryhotoutside．

﹣﹣Why______youstayathome？（）A.notB.nottoC.don'tD.no6、下面词语中，有错别字的是哪一项？（）A.低头B.东天C.玩笑D.请坐评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、“用”少一笔变成____。8、只共____画，船共____画。9、加偏旁；变新字，并组词。

专——________圣——________10、看拼音写汉字。bǎnlìděng____________11、写一写。

我家有一棵含羞(xiū)草；大约20厘米高。含羞草叶子上长了许多茸毛，像人身上的汗毛，茎上长着许多小刺。含羞草的叶子是椭(tuǒ)圆形的，由32片小针叶组成。它的叶子很有趣，你用嘴一吹，或者用手一摸，它马上就会合起来，低下头，就像害羞的小姑娘一样，所以人们都叫它“含羞草”。含羞草的花是粉红色的，毛茸茸的，非常好看。

短文共有____句话。文中第2句写含羞草的____，第3、4句写含羞草的____，第5句写含羞草毛茸茸的____。12、把字母送回家。

aeioubmüfp

________13、比一比；在组词。

立____饿____

粒____我____14、我会猜。

身笨力气大；干活常带枷，春耕和秋种，不能离开它。

打一动物：____评卷人得分三、语言表达(共5题，共10分)15、我会把词语排成句子；并加上标点符号。

①小树的山上高了更。

②是的阳光大家16、我会照样子写句子。

例：小河就像长长的锦缎。

①太阳像_________。

②______像________。17、把下面的词按一定顺序排成一句话；加上标点符号。

正狮子在下树阴午觉睡18、将下列词语连接成完整的句子。

是王二小团员儿童19、把下面的词按一定顺序排成一句话；加上标点符号。

不能我们一点儿遇到就鼻子困难哭评卷人得分四、问答题(共4题，共20分)20、请写出《西游记》中的任意五个人物。21、请写出我国的任意五个传统节日。22、阅读课文《这个办法好》片段；回答问题。

这个办法好。

毛泽东七岁的时候；常和小伙伴们到山上去放牛，砍柴，捡果子。

有一回；他想：怎样能放好牛，又有多砍些柴，还能捡些果子呢？他想出了一个办法，把大家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一级捡果子。

天快黑了；放牛的把牛喂得饱饱的，砍柴的背回了许多柴，捡果子的捡了满篮的野果子。

毛泽东把柴和果子分成八份；每人一份。大家牵上牛，背上柴，提上篮子，高高兴兴地回家了。

毛泽东想出的好办法是？23、课外阅读。

过了几天；白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。

找出写小白兔做了什么的句子。评卷人得分五、连词成句(共1题，共7分)24、给下列词语排排队评卷人得分六、综合题(共1题，共2分)25、我会读课文《小伙伴》；也回答。

这是，安东做到玛莎跟前，什么也没说，把夹着黄油的面包掰成两半，把大一点儿的放到玛莎手里，说：“赶快吃吧。”(1)、安东怎么做的？____(2)；下面的说法对吗？

①玛莎没吃午饭，小伙伴都不关心她。____

②只有安东把食物分给玛莎，用实际行动帮助玛莎。____参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对歇后语的掌握。骑驴看唱本——走着瞧。

【点评】考查学生对歇后语的掌握，学生要学会理解。2、D【分析】【分析】根据书写规则zcsr只占第二格；zhchsh要占一二格所以答案选D

【点评】本题考查字母占格问题。3、C【分析】由△AFD≌△AFB，即可推出S△ABF＝S△ADF，故①正确，由BE＝EC=12

BC=12

AD，AD∥EC，推出ECAD=CFAF=EFDF=12

，可得S△CDF＝2S△CEF，S△ADF＝4S△CEF，S△ADF＝2S△CDF，故②③错误④正确，由此即可判断．【解析】解：∵四边形ABCD是正方形；

∴AD∥CB；AD＝BC＝AB，∠FAD＝∠FAB；

在△AFD和△AFB中；

AF=AF∠FAD=∠FABAD=AB

；

∴△AFD≌△AFB；

∴S△ABF＝S△ADF；故①正确；

∵BE＝EC=12

BC=12

AD；AD∥EC；

∴ECAD=CFAF=EFDF=12

；

∴S△CDF＝2S△CEF；S△ADF＝4S△CEF，S△ADF＝2S△CDF；

故②③错误④正确；

故选：C．

4、B【分析】﹣这个蛋糕看上去很好．

﹣是的，它尝起来甚至更好．【解析】答案：B.well好地，副词；good好的，形容词；nice美好的，愉快的，形容词；worse更糟的，形容词bad的比较级；best最好的，为good和well的最高级；better更好的，good和well的比较级；根据肯定回答Yes，andittasteseven可知even后应跟比较级，故先排除AD；结合语境，此句应是指蛋糕不仅看上去好，尝起来甚至味道更好，后句表意思的递进；look为感官动词，后应跟形容词nice或good，第二空应用形容词good的比较级better，C中的worse与前面的good意义相矛盾，故排除．故选B5、C【分析】﹣﹣外面很热．

﹣﹣你为什么不呆在家里吗？【解析】答案：C．考查否定句．句意"﹣﹣外面很热．﹣﹣你为什么不呆在家里吗？"．表示"为什么（某人）不"，可以是whydon'tsbdo或whynotdo．根据you你，可知，因此答案是C．6、B【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A、C、D正确。B.有误，冬天：同冬季。故“东天”的“东”错误。故选：B。二、填空题(共8题，共16分)7、月【分析】【分析】本题考查学生的识字能力；学生要掌握。“用”少一笔变成月。

【点评】学生要学会识字，这类题目经常考查。8、511【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。只共5画。船共11画。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生应学会写生字的笔画顺序。9、传传出怪奇怪【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握；学生要学会加偏旁。专加偏旁可以变成传，传出。圣加偏旁可以变成怪，奇怪。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生要学会加偏旁。10、板力等【分析】【分析】考察学生对课本汉字的掌握；学生应当注意拼音的正确标调以及汉字的书写顺序。板：木板的含义；力：力量的含义；等：等到什么时候的含义。

【点评】学生应当通过多写多练，强化对课文中重点汉字的掌握，尤其是应当注意易混淆汉字以及易混淆读音的对比。11、5茸毛叶子花【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。；短文共5句话。文中第2句写含羞草的茸毛；第3、4句写含羞草的叶子，第5句写含羞草毛茸茸的花。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。12、aoeiuübpmf【分析】【分析】单韵母有aoeiuü，声母有bpmf。

【点评】本题考查学过的字母里哪些是韵母，哪些是声母，把声母韵母区别开。13、站立一粒饿死我们【分析】【分析】粒比立多一个米字旁；读音相同；饿比我多一个食字旁。站立指的是站立的一种状态，一粒则指的是量词的含义，两者的共同部分为“立”，饿死指的是因饥饿致死的含义，我们指的一种称谓，两者的共同部分是“我”。

【点评】通过对相似字进行比较，能够提升学生对相似字的掌握能力，进而提升对汉字的使用能力，提升语言文字技巧。14、牛【分析】【分析】首先身子很大；且很笨拙，干农活时，常带枷具，春耕和纯种的时候，都不能离开它。综合答案为：牛。

【点评】通过对谜语的考察，激发学生的学习兴趣，在此基础上加深对课文的学习力度,提升学生学习的自觉性。三、语言表达(共5题，共10分)15、①山上的小树更高了。②阳光是大家的。【分析】【分析】本题考查学生的句式衔接能力。第一句连接起来就是：山上的小树更高了。第二句是：阳光是大家的。

【点评】学生要学会连接句子，这类题目经常考查。16、①太阳就像闪闪的金子。②月亮就像弯弯的小船。【分析】【分析】小河的形状就像长长的锦缎。太阳就像闪闪的金子。月亮就像弯弯的小船。

【点评】考查学生对语言表达的掌握，学生应学会仿写。17、狮子正在树阴下睡午觉。【分析】【分析】考查学生对句式衔接的掌握。这些词语连接起来就是：狮子正在树阴下睡午觉。学生只要找出主语；谓语、宾语就不难写出句子。

【点评】考查学生对句式衔接的掌握，学生必须掌握。18、王二小是儿童团员。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握。这句话连接起来是：王二小是儿童团员。

【点评】考查了学生对句式衔接的理解，学生要理解好。19、我们不能遇到一点儿困难就哭鼻子。【分析】【分析】考查学生对句式衔接的掌握。这些词语连接起来就是：我们不能遇到一点儿困难就哭鼻子。学生只要找出主语；谓语、宾语就不难写出句子。

【点评】考查学生对句式衔接的掌握，学生必须掌握。四、问答题(共4题，共20分)20、孙悟空、猪八戒、唐僧、沙和尚、如来佛祖。【分析】【分析】这类题目是考查学生对文化常识的掌握。《西游记》是学生熟悉的作品；里面的人物有：孙悟空；猪八戒、唐僧、沙和尚、如来佛祖、观世音菩萨等等。

【点评】本题考查学生对文化常识的掌握，学生要学会书写生字。21、春节、清明节、元宵节、端午节、中秋节。【分析】【分析】这类题目是考查学生对文化常识的掌握。春节；清明节、元宵节、端午节、中秋节等是我国的传统节日。

【点评】本题考查学生对文化常识的掌握，学生要学会书写生字。22、把大家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一级捡果子。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。在第二段可以看出；这个好办法是：把大家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一级捡果子。

【点评】此题考查学生对课文内容的掌握，学生需要仔细理解。23、小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对结构的掌握。第二题考查学生对内容的把握；小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。五、连词成句(共1题，共7分)24、①瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。②村民吃水要到很远的地方去挑。【分析】【分析】句子是由词或词组组成。在句子中；词与词之间有一定的组合关系，比如：谁是什么。谁怎么样。谁干什么。要把句