2024年沪科版九年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版九年级生物下册阶段测试试卷534考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列各项中，属于绿色开花植物营养器官的是（）A.花B.果实C.叶D.根毛2、下列免疫的实例中，属于非特异性免疫的是（）A.白细胞吞噬侵入人体的病菌B.注射破伤风抗菌血清C.口服预防小儿麻痹症糖丸D.患过麻疹的人不会再患此病3、下列关于狒狒群体中的首领的描述；不正确的一项是（）

A.在群体内部是“常胜冠军”优先享有食物；配偶和选择筑巢场地。

B.其它成员对它表示顺从；对它的攻击不反抗。

C.对群体不承担任何责任。

D.在群体中是个体最大；力量最强、最凶猛的。

4、眼和耳是人体重要的感觉器官，下列叙述正确的是（）A.人的听觉是在耳蜗内形成的B.近视眼可以配戴凸透镜加以矫正C.晶状体相当于照相机的镜头D.遇到巨大声响时应迅速捂住耳朵并张开嘴5、如图所示的曲线表示人体血液中某种物质含量的变化情况；有关叙述正确的是（）

A.若Ⅱ为肾小球的毛细血管网，则曲线乙可表示氧气含量的变化B.若Ⅱ为胰腺内的毛细血管网，则曲线甲可表示胰液含量的变化C.若Ⅱ为小肠壁内的毛细血管网，则曲线甲可表示营养物质含量的变化D.若Ⅱ为骨骼肌内的毛细血管网，则曲线乙表示二氧化碳含量的变化6、哥伦布发现了新大陆；但是他的成功也付出了沉重的代价．船员们饮食单调，得了坏血病．你知道船员们缺乏哪种营养物质吗（）

A.维生素A

B.维生素D

C.维生素B

D.维生素C

评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、（2015秋•楚雄州校级期中）如图是关节模式图；请你分析回答。

（1）关节的特点既牢固又灵活．在运动时[____]____能减少两骨之间之间的摩擦，[____]____里有少量滑液，从而使关节活动____；[____]____能把构成关节的骨联系在一起，使关节____．体育锻炼能使周围的韧带和[____]____增厚；提高伸展性．

（2）有时会发生[____]____从[____]____脱落出来的现象；

这就是我们所说的脱臼．在体育课进行剧烈活动时，我们应先认真活动一下____，以减少这种现象的发生．8、某同学在进行对微生物生长与水分的关系时；按如下步骤进行实验：

①将三只培养皿分别标以A；B、C；②把两片等大的面包片分别放在A、B培养皿内；③在B培养皿内的面包片上滴几滴蒸馏水；培养皿C中只加入蒸馏水；④在盖上盖子前，静置20分钟；⑤将培养皿放在实验的桌上，一星期后用放大镜观察．请回答：

（1）盖上盖子前静置20分钟的目的是____；

（2）培养皿A和B之间有一处不同，它是____；

（3）请你预测实验结果是____．9、（2012秋•临沂期中）利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量；这是现代农业的一种较先进的生产方式．如下图所示：某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将A装置（内装子粒饱满的辣椒种子）和B装置（辣椒幼苗）用透明玻璃管连接．请据图分析回答下列问题．

（1）向A装置中加适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将____，其原因是B装置中____的浓度增加．

（2）如果要证明幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行____处理．

（3）实验过程中，玻璃罩内壁上出现了大量水珠，请你分析，水珠主要来自植物的____．

（4）实验小组的同学从实验中总结出，采取“施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭”等措施可以提高蔬菜产量，其原因是这些措施可以提高大棚内____的浓度．

（5）实验结束后，实验小组把幼苗移栽到冬暖大棚进行跟踪实验，发现菜农大棚内的辣椒幼苗施用大量的____肥，促进枝叶的生长．并请你给菜农提出几条增加蔬菜产量的合理化建议（至少2条）____．10、（2011•龙岩）某草原生态系统中草；兔、鹰三种生物构成一条食物链．如图是这三种生物所构成的能量金字塔．请回答：

（1）A代表的生物是____．

（2）能量在沿该食物链逐级递减的传递过程中，兔最多只能把所获得能量的约____传递给鹰．

（3）鹰体内的有机物最终来源于该食物链中的____．

（4）根据行为的发生来看，兔吃草、鹰吃兔都是____行为．11、细菌细胞内不含____，大多数细菌只能利用现成的____生活．12、将海星碎割成小块，只要小块上带有部分中央盘，就能再生成一个完整的海星个体，这种再生作用属于____（选填“有性”或“无性”）生殖．13、（1）观察过程中视野变暗，应调节[____]____和[____]____．

（2）显微镜的放大倍数是[____]____乘。

以[____]____

（3）显微镜成的像是____像．

（4）一般调节使用[____]____．

评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、水螅的身体有外胚层和内胚层．____．（判断对错）15、儿童骨中有机物含量小于三分之一，无机物含量大于三分之二．____．16、动物不进行光合作用，所以动物的生存都不需要阳光．____．（判断对错）17、呼吸作用为植物的各项生命活动提供能量．____．（判断对错）18、每个生物体的一生都必须经过细胞分裂．______．（判断对错）19、蚂蚁依靠触角的触觉功能而不是依靠气味互相沟通．____（判断对错）20、所有的脊椎动物都具有社会行为，而无脊椎动物则不具有．____．评卷人得分四、解答题(共1题，共7分)21、把下列植物与其适合的繁殖方式用线连接起来．

评卷人得分五、连线题(共4题，共36分)22、将下列组织与其主要分布部位用线连起来：（1）保护组织A.大脑（2）营养组织B.植物体表面（3）输导组织C.茎及其他器官（4）上皮组织D.果肉、叶肉（5）结缔组织E、皮肤的表皮（6）神经组织F、血液23、将下列人体的基本组织及各组织的主要功能用线连接起来。上皮组织产生和传导兴奋肌肉组织保护和分泌结缔组织收缩、舒张神经组织连接、支持、保护、营养24、构成下面所列器官的主要组织是哪一类？将字母填在在横线上。①心脏____②大脑③皮肤④血液⑤叶的表皮⑥导管A、肌肉组织B、结缔组织C、神经组织D、上皮组织E、输导组织F、保护组织25、人体生殖器官起着不同的作用，请把对应的连起来．评卷人得分六、综合题(共3题，共18分)26、呼吸道最接近肺泡的部位是____．27、下图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。请回答下列问题：（1）在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是。（2）写出该生态系统中能量损失较少的食物链。如果一些难分解的有害物质进入该生态系统的食物网，则体内有害物质积累最多的生物是。（3）在此生态系统中若乙的数量突然减少，假设丁的数量不变，则其他生物的变化可能是。28、下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图，请根据图回答问题：（1）在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，Ｂ为氧气，则Ａ为____，Ｃ为____。（2）在白天光照条件下，根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的________作用，在此作用过程中，Ｂ为____，参与了生物圈的水循环。（3）从上述可见，在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行____种生理作用。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】此题考查的是植物的营养器官与生殖器官识别．在绿色开花植物的六大器官中，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．【解析】【解答】解：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构；绿色开花植物是由根；茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．根毛是指成熟区表皮细胞向外侧延伸形成的细毛，属于细胞．可见，选项C符合题意．

故选：C．2、A【分析】【分析】此题考查的知识点是非特异性免疫，解答时可以从非特异性免疫的概念、特点方面来切入．【解析】【解答】解：特异性免疫是指第三道防线；产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的，这种免疫只针对一种或几种病原体有免疫作用．如注射破伤风抗菌血清；口服预防小儿麻痹症糖丸、患过麻疹的人不会再患此病，这种免疫是后天形成的，只针对某一特定的病原体起作用，属于特异性免疫．

非特异性免疫是生来就有的；人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一；二道防线．白细胞吞噬侵入人体的病菌是第二道防线，是人人都有，生来就有的，不是后天获得的，能对多种病原体有免疫作用，因此是非特异性免疫．

故选A．3、C【分析】

社会行为的特征之一是有森严的等级制度；如狒狒具有社会行为，在各个组成成员之间，根据个体大小；力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它表示顺从，负责指挥整个社群的行动，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体．

故选：C

【解析】【答案】本题考查社会行为的特征；有森严的等级制度和分工．

4、C【分析】【分析】本题主要考查的是眼球的结构、视觉的形成以及保健和耳的结构、听觉的形成及其保健等内容。解答此题的关键是熟知相关的内容。【解答】A.听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜；引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。因此，听觉中枢是形成听觉的部位，故不符合题意；

B.近视眼的晶状体变厚；会聚能力增强，晶状体的凸度过大，像成在视网膜的前方，近视眼能看清近处的物体，不能看清远处的物体，要看清远处的物体需要戴凹透镜进行矫正。而远视眼的晶状体变薄，会聚能力减弱，像成在视网膜的后方，远视眼能看清远处的物体，不能看清近处的物体，要看清近处的物体需要戴凸透镜进行矫正，故不符合题意；

C.物像成在视网膜上；因此视网膜相当于照相机的胶卷，晶状体相当于照相机的镜头，故符合题意；

D.当听到巨大声响时；空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室，这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外的气压保持平衡，以免振破鼓膜，或者闭着嘴同时捂住耳朵，故不符合题意。

故选C。【解析】【答案】C5、C【分析】解：A；肾小球是一个毛细血管球；它的一端连着入球小动脉，另一端连着出球小动脉，入球小动脉、肾小球、出球小动脉里流的都是动脉血，因此如果Ⅱ为肾小球的毛细血管网，那么血管Ⅰ是入球小动脉、Ⅲ血管是出球小动脉，在Ⅰ、Ⅲ内流动的都是动脉血；氧气含量变化不大，A错误；

B；胰腺具有内分泌部和外分泌部；其内分泌部是胰岛，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，是内分泌腺，外分泌部分泌的胰液通过导管进入十二指肠，是外分泌腺．B错误；

C；若Ⅱ为小肠绒毛内毛细血管；由于小肠是消化和吸收的主要场所，所以经过小肠绒毛毛细血管的血液营养物质的含量增加，C正确；

D；若Ⅱ为骨骼肌处的毛细血管网；当血液流经此处时，进行了物质交换，则Ⅲ中变为二氧化碳增多，氧气减少的静脉血，D错误．

故选：C

图示中；横坐标表示血流方向，因此Ⅰ；Ⅱ、Ⅲ分别表示的是动脉、毛细血管、静脉．据此解答．

根据血流方向判定出三种血管的名称和物质的含量变化是解题的关键．【解析】C6、D【分析】

人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：

坏血病是体内缺乏维生素C造成的；新鲜蔬菜和水果中富含维生素C．

故选：D

【解析】【答案】维生素既不参与构成人体细胞；也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．维生素的种类很多．思考解答．

二、填空题(共7题，共14分)7、略

【分析】【分析】（1）关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝如图：．

（2）图中，1关节头、2关节囊、3关节腔、4关节软骨、5关节窝．【解析】【解答】解：（1）关节的特点既牢固又灵活．在运动时[4]关节软骨能减少两骨之间之间的摩擦；[3]关节腔里有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，从而使关节活动灵活；[2]关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，能把构成关节的骨联系在一起，使关节牢固．体育锻炼能使关节周围的韧带和[2]关节囊增厚，“提高伸展性”．

（2）有时会发生[1]关节头从[5]关节窝脱落出来的现象；“这就是我们所说的脱臼”．“在体育课进行剧烈活动时”，我们应先认真活动一下关节，“以减少这种现象的发生”．

故答案为：（1）4；关节软骨；3；关节腔；灵活；2；关节囊；牢固；2；关节囊；

（2）1；关节头；5；关节窝；关节．8、略

【分析】【分析】此题以探究“微生物生长与水分的关系”作为知识背景，考查学生科学探究的能力．解答从确定、控制实验变量，设置对照实验等方面解答：【解析】【解答】解：（1）培养细菌真菌的一般方法：①配制培养基；②高温灭菌，③接种，④恒温培养．

在盖上盖子前；静置20分钟，目的是接种．

（2）把两片等大的面包片分别放在A；B培养皿内；在B培养皿内的面包片上滴几滴蒸馏水，培养皿A和B之间有一处不同，它是水分．

（3）A与B装置是以水分为变量的对照组；说明微生物的滋生需要一定的水分；B与C装置以面包（或有机物）为变量的对照组，说明微生物的滋生需要有机物．分析实验得到结果是：B培养皿内的面包片滋生微生物而腐败．

故答案为：（1）接种；

（2）水分；

（3）B培养皿内的面包片滋生微生物而腐败．9、略

【分析】【分析】光合作用和呼吸作用是绿色植物的两项重要的生理活动；光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程；呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来供生命活动需要的过程，呼吸作用是生物的共同特征．【解析】【解答】解：（1）种子萌发的环境条件是充足的水分；适宜的温度和充足的空气；向A装置中加入一定量的水分后；种子开始萌发；种子在萌发的过程中呼吸作用旺盛，释放出大量的二氧化碳，为B装置中幼苗的光合作用提供了原料，因而幼苗的光合作用增强．

（2）光合作用必需在光下进行；呼吸作用有光无光都能进行；要证明B装置中幼苗的呼吸作用，必需对B装置进行遮光处理来限制幼苗的光合作用．

（3）植物体内的水分以气体状态从植物体内散失代植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的根吸收的水分大部分用来进行了蒸腾作用；B装置是一个封闭的装置，因此玻璃罩内壁上出现的大量水珠大部分来自于幼苗的蒸腾作用．

（4）光合作用的原料之一是二氧化碳；采取“施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭”等措施，可以提高大棚内二氧化碳的浓度，使光合作用的原料充足，从而增强了光合作用的强度，提高了菜的产量．

（5）含氮的无机盐能够促进细胞的分裂和生长；使枝叶长得繁茂；在植物的幼苗期，为了使幼苗快速长大，追施氮肥是完全必要的．

（6）顶芽发育占优势；从而抑制侧芽发育的想象叫做顶端优势；去除顶芽，打破植物的顶端优势，可以促使植物多生侧枝，以便多开花；结果．增强大棚的透明度，增加光照；适量增加大棚中二氧化碳的浓度，有利于植物进行光合作用．

故答案为：（1）增强；二氧化碳。

（2）暗。

（3）蒸腾作用。

（4）二氧化碳。

（5）氮；增强大棚的透明度；适量增加大棚中二氧化碳的浓度；晚上适当降低棚内温度等；10、略

【分析】【分析】此题主要考查食物链和食物网中能量流动的特点以及动物行为的类型有关知识点．【解析】【解答】解：（1）在生态系统中；能量沿着食物链传递的过程中是逐级递减的，因而越往食物链的末端，能量越少．故字母A；B、C分别代表鹰、兔、草．

（2）生态系统中；能量沿着食物链传递的过程中只有10%～20%传给下一级，也就是说兔最多只能把获得能量的20%传给鹰．

（3）鹰体内的有机物来源于兔；兔体内的有机物来源于草．所以鹰体内的有机物最终来源于该食物链中的草．

（4）根据动物行为的发生来看；动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性是动物生来就有的，由体内遗传物质决定的行为；学习行为是通过生活经验或后天学习获得的，兔吃草，鹰吃兔的行为是动物生来就有的先天性行为．

故答案为：（1）鹰（2）20%（3）草（4）先天性（或本能）11、略

【分析】【分析】根据大多数细菌是异养生活进行分析回答．【解析】【解答】解：大多数细菌进行异养生活；因为其细胞内不含叶绿体，不能直接利用无机物制造有机物，必须依靠外界环境中现成的有机物为“食物”．

故答案为：叶绿体；有机物12、无性【分析】【分析】本题考查植物的无性生殖的知识，无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合．【解析】【解答】解：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合；由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．主要种类包括：分裂生殖；孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等．有性生殖是经过两性生殖细胞结合的生殖方式．将海星碎割成小块，只要小块上带有部分中央盘，就能再生成一个完整的海星个体，这种再生作用属于无性生殖．

故答案为：无性13、⑧遮光器⑩反光镜①目镜⑥物镜倒④粗准焦螺旋【分析】【分析】（1）显微镜的种类很多；我们常用的为普遍光学显微镜．显微镜可分为两个部分：机械部分和光学部分．具体结构如图所示：

．

（2）图中，①目镜、③镜筒、④粗准焦螺旋、⑤转换器、⑥物镜、⑦细准焦螺旋、⑧遮光器、⑨镜臂、⑩反光镜、⑫镜柱、⑬镜座．【解析】【解答】解：（1）观察过程中视野变暗；应调节[⑧]遮光器换用较大的光圈，同时调节[⑩]反光镜换用凹面镜．

（2）显微镜的放大倍数是[①]目镜乘以[⑥]物镜。

（3）显微镜成的像是倒像．

（4）一般调节使用[④]粗准焦螺旋．

故答案为：（1）①；遮光器；⑩；反光镜。

（2）①；目镜；⑥；物镜。

（3）倒。

（4）④；粗准焦螺旋三、判断题(共7题，共14分)14、√【分析】【分析】腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层（内层）、外胚层（外层）和中胶层构成；体壁围成的空腔叫做消化腔，有口无肛门，思考解答．【解析】【解答】解：水螅的身体由内外两层细胞内胚层和外胚层构成；由体壁围成的空腔叫作消化腔，消化腔与口相通，吃进去的食物就在腔内被内胚层细胞消化，消化后的食物残渣仍从口排出．

故答案为：√15、×【分析】【分析】骨的成分包括有机物和无机物，其物理特性表现为弹性和硬度，据此答题．【解析】【解答】解：骨的成分包括有机物和无机物；有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同，如下表：

所以在儿童青少年的骨中；有机物含量大于三分之一，无机物含量小于三分之二．骨的弹性大，容易变形，所以青少年要注意坐；立、行的姿势．

故答案为：×16、×【分析】【分析】此题考查的是生物生存的基本条件，据此答题．【解析】【解答】解：生物圈中动物；植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的；它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．其中绿色植物能利用光能进行光合作用合成有机物，放出氧气，是自然界中物质和能量的来源，生物圈中的其它生物直接或间接以植物为食，因此，如果没有太阳，那么地球上的生物（包括动物）将无法生存．

故答案为：×17、√【分析】【分析】此题考查呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放．【解析】【解答】解答：植物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时时放出能量的过程．释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉．

故答案为：√．18、×【分析】解：病毒无细胞结构；因此病毒的一生无细胞分裂过程．

故答案为：×

细胞是生物体结构和功能的基本单位．除病毒外；细胞分裂的结果会使细胞数目增多．

除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解析】×19、×【分析】【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．【解析】【解答】解：信号本身并无意义；但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别；年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．蚂蚁传递信息的主要方式通是依靠气味，即利用了嗅觉，嗅觉感受器分布在触角上．

故答案为：×20、×【分析】【分析】社会行为的特征：具有明确的分工和有森严的等级制度，如：在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性白蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴；雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配．所以并不是无脊椎动物没有社会行为．【解析】【解答】解：在无脊椎动物中有些动物如白蚁；蜜蜂等具有社会行为；在脊椎动物中有些动物如狒狒、猴子等具有社会行为；还有些动物如鹰、虎、乌鸦等不具有社会行为．因此题干的说法是不正确的．

故答案为：×四、解答题(共1题，共7分)21、略

【分析】【分析】植物的无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生的，其基本的方式有：扦插、嫁接和压条等．据此可以解答本题．【解析】【解答】解：植物的无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的生殖方式，其基本的方式有：扦插；嫁接和压条等，柿子常用的方法是嫁接，马铃薯用地下块茎繁殖；红薯用扦插繁殖；落地生根用叶繁殖；韭菜用根繁殖．

故答案为：五、连线题(共4题，共36分)22、略

【分析】试题分析：构成人体的组织：上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，如大脑皮层；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等．构成植物的组织：分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用．考点：人体的组织和植物的主要组织有很大区别，人体的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等．植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．【解析】【答案】（1）B（2）D（3）C.（4）E（5）F（6）A23、略

【分析】试题分析：上皮组织具有保护和分泌作用；肌肉组织能收缩、舒张，产生运动；结缔组织起到连接、支持、保护、营养等作用，如血液等；神经组织有产生和传导兴奋的功能。【解析】【答案】上皮组织—保护和分泌肌肉组织—收缩、舒张结缔组织—连接、支持、保护、营养神经组织—产生和传导兴奋24、略

【分析】心脏主要是由心肌构成的，大脑是神经系统的组成部分，所以主要是由神经组织构成的，皮肤具有保护功能，所以主要由上皮组织构成，血液具有营养功能，是结缔组织，叶的表皮具有保护作用，有保护组织构成，导管能够运输水分、无机盐，所以属于输导组织。【解析】【答案】①A②C③D④B⑤F⑥E25、略

【分析】试题分析:男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。其中男性产生生殖细胞﹣﹣精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞﹣﹣卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。受精卵是新生命的起点。故答案为：考点:人体男性生殖系统的结构和功能；人体女性生殖系统的结构和功能。【解析】【答案】六、综合题(共3题，共18分)26、略

【分析】【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺