2024年沪科新版高三生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版高三生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、“假说--演绎法”是现代科学研究中常用的方法．孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律．下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是（）A.孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出相应的假说B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C.孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验D.孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象2、图中关于物质转变关系的分析，正确的是（）A.人体内能进行上述各种反应B.酵母菌能进行c、b、d反应C.糖尿病病人a、e、f都会加强D.d比c、b释放的能量多3、下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是A.神经调节都是通过反射弧完成的。

B.兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导C.脑干内有呼吸中枢和水盐平衡中枢D.激素有选择地被体液运送到靶细胞4、某种蛋白质分子由A、B、C三条肽链构成，其中A链有32个氨基酸，B链有45个氨基酸，C链有53个氨基酸，这个蛋白质分子中肽键的数目是（）A.126个B.127个C.128个D.129个5、用32P标记磷脂中的磷，在下列哪组细胞器中不能检测到32P的存在（）A.线粒体和叶绿体B.内质网和高尔基体C.线粒体和高尔基体D.核糖体和中心体6、下面的实例中，能构成群落的是（）A.亚马孙河谷的热带雨林B.大兴安岭的红松林C.无菌培养基污染后长出的共生菌落D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、（2016•大庆一模）纤维素为白色；无气味的纤维状结构物质；不溶于水，也不溶于一般有机溶剂，而纤维素分解菌能够产生纤维素酶分解纤维素．下表为鉴别纤维素分解菌的培养基配方，如图为培养菌落的染色结果，根据以下设问，回答相关问题：

。CMC-Na酵母膏KH2PO4琼脂土豆汁5g～10g1g0.25g15g100mL（1）由配方表可知，培养微生物通常需要____、____、水、无机盐和生长因子五类成分．从土壤中分离纤维素分解菌，最好选择在富含____的环境中采集土样．

（2）纤维素分解菌可分泌纤维素酶，其为一种复合酶，至少包括三种组分，即____酶、Cx酶和____酶．

（3）参考图，在筛选纤维素分解菌的过程中，通常用____染色法，这种方法可通过是否产生____来对纤维素分解菌进行初步筛选，因该染料并不和纤维素水解后的____和葡萄糖发生颜色反应．

（4）某研究小组培养纤维素分解菌，接种时应通过____法；才可得到右图所示结果．若已知2菌落中为淀粉分解菌，而1和3两种菌为纤维素分解菌或色素分解菌．请你设计一个简便的方法来鉴别1和3．

____．8、（2012秋•台州期末）如图表示人类生殖和发育过程中细胞内染色体数目的变化．请据图回答下列问题：

（1）A-D进行的是____，E时的细胞名称是____．

（2）含有同源染色体时期的是____和____（用图中字母表示）．

（3）E-F发生的生理过程叫作____．

（4）着丝粒分裂发生在____点和____点时．（用图中的字母表示）9、在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌；在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的实际最终结果显示：在离心上层液体中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低．

（1）在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的实验方法是____．

（2）在理论上，上层液放射性应该为0，其原因是____．

（3）由于实验数据和理论数据之间有较大的误差；由此对实验过程进行误差分析：

a．在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性含量升高，其原因是____．

b．在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，将____（填“是”或“不是”）误差的来源，理由是____．

（4）噬菌体侵染细菌实验证明了____．

（5）上述实验中，____（填“能”或“不能”）用15N来标记噬菌体的DNA，理由是____．10、生物膜系统从结构和功能上都是一个统一的整体．根据图中所给信息；回答下列各题。

（1）图1分泌蛋白的合成与分泌过程体现了生物膜系统在____上的联系．该过程体现了细胞膜的____的特点．图示的生理过程，一般采用的研究方法是____．

（2）图2显示了____病的病因，从基因水平上理解，该病的产生体现了基因控制性状的方式是____．该图还显示了细胞膜的____模型．

（3）除了图所示的功能外，细胞膜还具有的两项功能是____、____．11、自交不亲和性指某一植物的雌雄两性机能正常；但不能进行自花传粉或同一品系内异花传粉的现象，如某品种烟草为二倍体雌雄同株植物，却无法自交产生后代．请回答：

（1）烟草的自交不亲和性是由位于一对同源染色体上的复等位基因（S1、S2S15）控制，（S1、S2S15）互称为，它们的出现是____的结果，同时也体现了该变异具有____特点．

（2）烟草的花粉只有通过花粉管（花粉管由花粉萌发产生）输送到卵细胞所在处，才能完成受精．如图为不亲和基因的作用规律：据此图判断在自然条件下，烟草不存在S系列基因的个体，结合示意图说出理由．____．将基因型为S1S2的花粉授于基因型为S2S3的烟草，则全部子代的基因型种类及比例为____．

（3）研究发现，S基因控制合成S核酸酶和S蛋白因子的两个部分，前者在雌蕊中表达，后者在花粉管中表达，导致雌蕊和花粉管中所含的等分子有所不同．传粉后，雌蕊产生的S核酸酶进入花粉管中，与对应的S因子特异性结合，进而将花粉管中的rRNA降解，据此分析花粉管不能伸长的直接原因是____．12、据美国《纽约时报》2月18日报道；美国政府将启动一项可媲美人类基因组计划的“脑活动绘图”计划，以人脑为研究对象，增加对人脑如何工作的完整了解，为医学界寻找有效治疗阿尔茨海默氏症；帕金森氏症、孤独症等疾病的治疗方法．请回答下列有关神经调节相关的问题：

（1）在一条离体神经纤维的左侧施加电刺激如图甲，使其兴奋．请在答题卡相应的图甲上，在兴奋部位和未兴奋部位的膜两侧标出电荷类型，然后再在膜内外两侧标出局部电流的方向．____

（2）当神经冲动在通过图乙所示的结构时，会发生信号模式的转变：电信号→化学信号→电信号，其中m、n代表的结构分别是____、____．

（3）图丙表示人在受到寒冷刺激时，通过神经-体液调节使甲状腺激素分泌量增加的过程．在此过程中，神经调节的效应器是____，甲状腺激素在反馈调节时作用的靶细胞是____．当体内缺乏碘元素时，将导致甲状腺激素合成受阻，将引起激素①②分泌量____．

（4）阿尔茨海默氏症也称老年性痴呆症，经研究发现，患者的神经元轴突末端呈现了由βA4蛋白质形成的“老年斑”．经DNA序列分析，发现表明，患者的第711位的缬氨酸变成变成了苯丙氨酸，有的则是第670和671位的赖氨酸和甲硫氨酸变成了天冬酰胺和亮氨酸，这表明这种病与遗传物质的____（基因突变/基因重组/染色体变异）有关．

（5）美国研究人员最新发现认为，正常成年人大脑中有一种pirb蛋白质能阻止大脑神经元之间生成新的连接，这将可能影响成年人的____（瞬时记忆/短时记忆/长时记忆），从而在生理上减缓了成人接受新事物的速度．13、同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同．甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应．据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：

（1）由乙图可知生长素的作用表现出____性。

（2）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦⑧两侧浓度的分别是乙图中的____点浓度，因此根将____生长．

（3）乙图____点浓度可表示甲图①处生长素浓度，____点表示②处生长素浓度．②处结构生长受抑制的原因是____，解决的办法是____．14、生态工作者从东到西对我国北方A；B、C三种类型的草原进行调查．表是不同调查面积的物种数量统计结果．

不同调查面积的物种数量统计结果。

。调查面积cm×cm

草原类型ABC10×1033220×2055340×4086580×80149890×9016118100×10017138110×11019138120×12020138130140（1）A草原中所有的生物共同组成____，草原及周边环境组成____．

（2）A、B、C三种类型的草原对放牧干扰的抵抗力稳定性由强到弱的顺序是____．

导致这三种类型的草原物种数量不同的关键生态因素是____．如果将A草原与我国东北针叶林相比，两者之间恢复力稳定性较强的是____．

（3）调查B草原某种双子叶草本植物种群密度时，应选取____为最佳样方面积，且取样时应采取____方式．

（4）若选取3个合适的样方对该物种计数的结果分别是n1、n2、n3，则该物种的种群密度为____株/cm2．

（5）草原中某一食物关系：植物→鼠→蛇→鹰，在这条食物链中，已知2千克重的鹰要吃10千克蛇，0.25千克的蛇要吃2千克的鼠，而100千克的鼠要吃掉1000千克的植物，若各营养级摄入的食物除去消耗与呼吸等能量外其余都转化为能量，则鹰对植物能量的利用率是____%．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、受精卵中的全部遗传物质来自父母双方的各占一半．____（判断对错）16、即使没有基因突变，种群也仍然可能发生进化．____（判断对错）17、在群落演替过程中，最先出现的动物是植食性动物．____．（判断对错）18、所有糖类均能作为能源物质____．（判断对错）19、分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成T.正确F.错误20、叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能发生氧化还原反应21、气候寒冷时，月光再强、植物也不能快速率生长，此时光合作用的限制因子是CO2

22、水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质含有羧基23、受精卵中的全部遗传物质来自父母双方的各占一半．____（判断对错）评卷人得分四、探究题(共4题，共32分)24、如图是细胞间的3种信息交流方式；请据图分析回答下列问题：

（1）图A表示通过细胞分泌的化学物质；随①______到达全身各处，与靶细胞表面的②______结合，将信息传递给靶细胞．

（2）图B表示通过相邻两细胞的______；使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示______，请举例：______．

（3）图C表示相邻两植物细胞之间形成______；携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示______．

（4）在特异性免疫中；T细胞将抗原呈递给B细胞是图______所示的信息交流方式．

（5）在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存．这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也依赖于信息的交流，这种交流大多与______有关．25、日前；英国研究人员利用最新的3D打印技术，“打印”出了活体胚胎干细胞．实验证明，这些干细胞仍保持着人体胚胎干细胞的正常分化能力．科学家使用活体卵子及皮肤成纤维细胞，在实验室已成功克隆出了数个人体胚胎，进而可以开发出有研究价值的胚胎干细胞．请回答：

（1）自然状况下的胚胎干细胞是由哺乳动物的早期胚胎或______中分离出来的一类细胞．

（2）上述过程中要应用到的动物细胞工程技术有______；______．胚胎干细胞在形态上表现为体积小；细胞核大，______明显，在功能上具有______．

（3）将胚胎干细胞用于检测有毒物质是否引起了基因突变；在分子水平上需要采用______技术．

（4）若选用囊胚进行胚胎分割；要注意对其______做到均等分割．

（5）胚胎移植是否成功，与供体和受体的生理状况有关．在胚胎移植操作中，应对供体和受体母畜进行______处理才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致．26、光合作用与细胞呼吸是植物体的两项重要的生理活动，图甲表示玉米植株的光合作用与细胞呼吸两者之间的关系．图乙表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下；温度对某植物光合速率和呼吸速率的影响，图中实线表示实际光合速率，虚线表示呼吸速率．据图分析回答下列问题：

（1）在玉米植株的叶肉细胞中；图甲中的①～⑤过程（仅考虑有氧条件）中能使ADP含量减少的过程是______（写序号），②过程中发生的能量变化是______，过程③④分别发生在植物细胞的______中．

（2）长期水淹；玉米植株会烂根，此时玉米植株根尖细胞中会发生图甲①～⑤过程中的______（写序号），发生在细胞的______中．

（3）分析图乙可知；光合作用；细胞呼吸都受温度的影响，其中______对温度更敏感．温度是通过影响______来影响光合作用、细胞呼吸的．

（4）若昼夜不停地光照，图乙植物生长的最适温度约是______；若温度保持在25℃的条件下，长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗，该植物______（填“能”或“不能”）正常生长．27、CAR-T细胞疗法是通过设计CAR基因；并导入癌症患者的T细胞中，使其转化为CAR-T细胞，CAR-T细胞膜上的CAR蛋白与癌细胞表面抗原特异结合后，激活CAR-T细胞使其增殖；分化，从而实现对癌细胞的特异性杀伤和记忆，主要过程如图。请回答：

（1）过程①中；需要先要用______切割不同的DNA片段形成黏性末端，再利用______连接形成CAR基因。

（2）将CAR基因导入患者T细胞前；必须先完成过程②，一是因为CAR基因片段小，在细胞中容易丟失；二是因为缺少______，XAR基因在T细胞中不能复制。

（3）完成过程③常用方法是______。此外；还可以先将CAR基因整合到逆转录病毒载体中，再利用病毒的______性导入并将CAR基因整合到T细胞的______上。

（4）根据图示，CAR-T细胞对癌细胞的特异性杀伤主要取决于CAR蛋白______区。CAR-T细胞疗法具有持久性是因为CAR-T细胞能够在体内______。评卷人得分五、其他(共2题，共20分)28、蝌蚪进行变态发育时，尾部逐渐消失，与此变化有直接关系的细胞器是____．29、回答下列有关细胞的问题．

肝脏是人体新陈代谢的重要器官；主要由肝细胞组成．

（1）根据肝细胞的生理特点，推测细胞内含较多的细胞器有（多选）____．

A．内质网B．线粒体C．中心体D．溶酶体E．高尔基体。

（2）如图示几种代谢反应，其中在肝细胞核糖体上进行的反应是____．与化学工业中将小分子连接起来形成聚合物（乙烯聚合成聚乙烯）的方法相比，生物体所采用的方法是通过脱水缩合形成生物大分子，这种生化反应的生物学意义是____．

（3）从细胞增殖能力判断：正常情况下的肝细胞属于____增殖细胞；但离体肝细胞也可培养，若在培养基中在____加入过量的DNA合成抑制剂，则处于____期的肝细胞立刻被抑制．

（4）实验证明：细胞周期受蛋白激酶的调控．将一个处于M期的细胞与处于另一阶段的细胞融合，后者立刻进入M期．此时，后者细胞内最典型的变化是____（多选）．

A．精确复制DNAB．出现纺锤体C．合成RNA和蛋白质。

D．核仁核膜逐渐消失E．着丝粒有规律排列F．完成物质和能量准备．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】1；孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法；其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论．

2；孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时雌雄配子随机结合．

3、孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传．【解析】【解答】解：A、孟德尔在纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上提出问题；A正确；

B；孟德尔所作假设的核心内容是“性状是遗传因子控制的”；孟德尔所在的年代还没有“基因”一词，B错误；

C；孟德尔通过测交实验来验证自己对性状分离现象的解释是否正确；C错误；

D；孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物的核遗传现象；但不能解释细胞质基因遗传现象，D错误．

故选：A．2、D【分析】【分析】本题考查细胞代谢、血糖平衡调节的相关知识，意在考查学生掌握知识间的内在联系，形成知识间的网络结构能力。【解答】A.人体内细胞进行的无氧呼吸是乳酸发酵，没有酒精发酵，A错误；B.酵母菌是兼性厌氧性生物，能进行有氧呼吸和酒精发酵，不能进行乳酸发酵，B错误；C.糖尿病病人体内血糖高，由于胰岛素分泌不足，葡萄糖的氧化分解、将血糖转化为肝糖原和肌糖原活动都不会加强，C错误；D.有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多，D正确。故选D。【解析】【答案】D3、A【分析】【分析】本题考查生命活动调节的相关知识，要求准确识记相关知识点，把握知识点之间的内在联系。【解答】A.神经调节的基本方式是反射；反射的机构基础是反射弧，因此神经调节都是通过反射弧完成的，A正确；

B.兴奋在反射弧上以电信号和化学信号形式传导，B错误；C.脑干内有呼吸中枢，水盐平衡中枢位于下丘脑，C错误；D.激素通过体液的运输可以到达全身各处，D错误。故选A。【解析】【答案】A4、B【分析】【分析】肽键数等于氨基酸个数-肽链数．【解析】【解答】解：氨基酸脱水缩合形成蛋白质；形成的化学键是肽键，所以肽键数=脱水数=氨基酸个数-肽链数，即32+45+53-3=127．

故选：B．5、D【分析】【分析】1、细胞器中不能检测到32P；说明不含磷脂的细胞器．

2；双层膜：线粒体、叶绿体；

单层膜：高尔基体；内质网、液泡、溶酶体；

无膜：核糖体、中心体．【解析】【解答】解：A；线粒体和叶绿体具有双膜结构；A错误；

B；高尔基体和内质网都具有单层膜；B错误；

C；线粒体具有双层膜；高尔基体具有单层膜，C正确；

D；核糖体是椭球形粒状小体；中心体由垂直两个中心粒构成，都无膜结构，D正确．

故选：D．6、C【分析】【分析】群落是同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合．据此进行判断．【解析】【解答】解：A；热带雨林包括多种生物；同时有无机自然环境，属于生态系统，A错误；

B；红松林包括多种生物；同时有无机自然环境，属于生态系统，B错误；

C；污染后的共生菌落是由不同种的细菌构成的；可视为一个小的群落，C正确；

D；而无菌培养基上的大肠杆菌菌落；由于物种单一，属于种群，D错误．

故选：C．二、填空题(共8题，共16分)7、碳源氮源纤维素C1葡萄糖苷刚果红透明圈纤维二糖稀释涂布平板向1和3滴加一定量的刚果红染料溶液，若1（或3）中不显出红色，则1（或3）为纤维素分解菌；反之，若显出红色，则为色素分解菌．【分析】【分析】（1）培养基为微生物提供生长；繁殖和积累代谢产物的营养物质．营养物质归纳为碳源、氮源、生长因子、无机盐和水．根据化学成分分为合成培养基、天然培养基等根据用途分选择培养基、鉴别培养基．根据性质分为液体、半固体和固体培养基．

（2）在纤维素分解菌的分离实验中，刚果红可以与纤维素形成红色复合物，当纤维素被纤维素酶分解后，红色复合物无法形成，出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，这样可以通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌．【解析】【解答】解：（1）由配方表可知；培养微生物通常需要碳源；氮源水、无机盐和生长因子五类成分．从土壤中分离纤维素分解菌，最好选择在富含纤维素的环境中采集土样．

（2）纤维素分解菌可分泌纤维素酶，其为一种复合酶，至少包括三种组分，即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶；

（3）在筛选纤维素分解菌的过程中；通常用刚果红染色法，刚果红可以与纤维素形成红色复合物，该染料并不和纤维素水解后的纤维二糖和葡萄糖发生颜色反应，故当纤维素被纤维素酶分解后，出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，这样可以通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌．

（4）采用稀释涂布平板法分离尿素分解菌；若1和3两种菌为纤维素分解菌或色素分解菌．鉴别二者可以向1和3滴加一定量的刚果红染料溶液，若1（或3）中不显出红色，则1（或3）为纤维素分解菌；反之，若显出红色，则为色素分解菌．

故答案为：

（1）碳源氮源纤维素。

（2）C1葡萄糖苷。

（3）刚果红透明圈纤维二糖。

（4）稀释涂布平板向1和3滴加一定量的刚果红染料溶液，若1（或3）中不显出红色，则1（或3）为纤维素分解菌；反之，若显出红色，则为色素分解菌．8、减数分裂精子或卵细胞或生殖细胞ABFH受精作用CG【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：图中A-E表示减数分裂，E-F表示受精作用，F-H表示有丝分裂．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．【解析】【解答】解：（1）由于D点时染色体数目减半；所以A-D进行的是减数分裂，E时已完成减数分裂，所得细胞的名称是精子或卵细胞或生殖细胞．

（2）含有同源染色体时期的是减数第一次分裂即AB段和有丝分裂过程即FH段．

（3）E-F发生的生理过程叫作受精作用；是精子与卵细胞结合，形成受精卵，染色体数目加倍．

（4）着丝粒分裂发生在C点和G点；导致染色体数目暂时加倍．

故答案为：

（1）减数分裂精子或卵细胞或生殖细胞。

（2）ABFH

（3）受精作用。

（4）CG9、同位素标记法噬菌体侵入大肠杆菌内部，离心后应随大肠杆菌在沉淀中部分大肠杆菌破裂，使噬菌体从大肠杆菌中释放出来是未侵染细菌的噬菌体离心后位于上清液中DNA是遗传物质不能DNA和蛋白质中均有N元素【分析】【分析】噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．【解析】【解答】解：（1）在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记噬菌体侵染细菌；所以采用了同位素标记法（同位素示踪法）的实验方法．

（2）由于32P标记的是噬菌体的DNA，并且DNA是遗传物质，将含32P的DNA全部注入到大肠杆菌中，而蛋白质外壳留在外面，因此在离心时，含有32P标记的大肠杆菌沉在底部；而蛋白质外壳留在上清液中，因此在理论上，上层液放射性应该为0．

（3）a．在实验中；从噬菌体和大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，产生的子代噬菌体会从大肠杆菌中释放出来，离心出现在上清液中，使上清液的放射性含量升高．

b．在实验中；如果保温时间过短，会有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，因此没有侵入大肠杆菌的噬菌体经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射性．

（4）噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质．

（5）由于DNA和蛋白质中均有N元素，所以不能用15N来标记噬菌体的DNA．

故答案为：

（1）同位素标记法。

（2）噬菌体侵入大肠杆菌内部；离心后应随大肠杆菌在沉淀中。

（3）a部分大肠杆菌破裂，使噬菌体从大肠杆菌中释放出来b是未侵染细菌的噬菌体离心后位于上清液中。

（4）DNA是遗传物质。

（5）不能DNA和蛋白质中均有N元素10、结构和功能一定的流动性同位素标记法囊性纤维病基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状流动镶嵌信息传递能量转换或将细胞与外界环境分隔【分析】【分析】分析题图可知：

1；图1是膜泡运输的过程；图中，甲是内质网，乙是高尔基体，由题图可知，COPⅠ是由高尔基体产生的囊泡，COPⅠ向内质网移动，与内质网融合，形成内质网的一部分；COPⅡ是来自内质网的膜泡，COPⅡ运输到高尔基体，与高尔基体融合，高尔基体以出芽的形式形成囊泡，形成溶酶体，有的囊泡包裹着蛋白质运输到细胞膜，由细胞膜分泌到细胞外，成为分泌蛋白；细菌等通过胞吞，形成囊泡进入细胞内，与溶酶体结合，被溶酶体酶水解．

2、图2是生物膜的流动镶嵌模型，由题图可知，CFTR蛋白具有运输功能，正常情况下，CFTR蛋白质协助氯离子通过主动运输方式运输到细胞外，当细胞外粘稠分泌物不断积累，CFTR蛋白功能关闭，不能协助氯离子运输，导致氯离子在细胞内积累．【解析】【解答】解：（1）图1分泌蛋白的合成与分泌过程体现了生物膜系统在结构和功能上的联系．该过程体现了细胞膜的一定的流动性的特点．研究生物膜系统的结构和功能一般采用同位素标记法．

（2）图2显示了囊性纤维病的病因；从基因水平上理解，该病的产生体现了基因控制性状的方式是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状．图示为细胞膜的流动镶嵌模型，其基本支架是磷脂双分子层．

（3）图1；图2显示了细胞膜控制物质进出功能；细胞膜除了具有控制物质进出功能外；还具有信息传递、能量转换或将细胞与外界环境分隔等功能．

故答案为：

（1）结构和功能一定的流动性同位素标记法。

（2）囊性纤维病基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状流动镶嵌。

（3）信息传递能量转换或将细胞与外界环境分隔11、基因突变多方向性如果花粉所含S基因与母本的任何一个S基因种类相同，花粉管就不能伸长完成受精S1S2：S1S4=1：1缺少核糖体，无法合成蛋白质【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：卵细胞是S1和S2时，S1和S2的花粉不能受精而S3和S4的花粉能受精．所以雄配子不能给相同基因组成的雌配子受粉．【解析】【解答】解：（1）控制同一性状的不同表现型的基因互为等位基因；等位基因是基因突变产生的．由于产生的等位基因多；所以体现了基因突变的不定向性．

（2）由分析可知，当花粉所含S基因与卵细胞的S基因种类相同时，花粉管就不能伸长完成受精，所以自然条件下，烟草不存在S系列基因的纯合个体．若基因型为S1S2的花粉授予基因型为S2S3的烟草，S2S3的烟草产生的卵细胞是S2和S3，所以只能接受S1的花粉，子代基因型为S1S2和S1S3．

（3）核糖体的主要成分是rRNA和蛋白质，由于传粉后，雌蕊产生的S核酸酶进入花粉管中，与对应的S因子特异性结合，进而将花粉管中的rRNA降解；所以花粉管不能伸长的直接原因是缺少核糖体，无法合成蛋白质．

故答案为：

（1）基因突变多方向性。

（2）如果花粉所含S基因与母本的任何一个S基因种类相同，花粉管就不能伸长完成受精S1S2：S1S3=1：1

（3）缺少核糖体，无法合成蛋白质12、突触小体（或突触小泡）突触后膜（或神经递质受体）下丘脑神经分泌细胞下丘脑细胞和垂体细胞增加基因突变长时记忆【分析】【分析】兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的．由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据题干描述结合基础知识回答相应问题．【解析】【解答】解：（1）神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流；其膜电位变为外负内正．因此，图中形成的电流在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内正好相反．

（2）当神经冲动在通过图乙所示的结构时，会发生信号模式的转变：电信号→化学信号→电信号；由于电信号转变成化学信号在突触前膜内的突触小体内，神经递质释放后，和突触后膜结合，使化学信号转变为电信号，故m；n代表的结构分别是突触小体和突触后膜．

（3）人在受到寒冷刺激时；通过神经-体液调节使甲状腺激素分泌量增加的过程．在此过程中，神经调节的效应器是下丘脑神经分泌细胞，促使其分泌更多的促甲状腺激素释放激素；甲状腺激素在反馈调节时作用的靶细胞是下丘脑细胞和垂体细胞，使其分泌的促激素减少．当体内缺乏碘元素时，将导致甲状腺激素合成受阻，甲状腺激素分泌减少，将引起激素促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌增多．

（4）由于患者的第711位的缬氨酸变成变成了苯丙氨酸；有的则是第670和671位的赖氨酸和甲硫氨酸变成了天冬酰胺和亮氨酸，说明患者是由于基因中碱基对的替换导致的氨基酸序列的改变，故属于基因突变．

（5）长期记忆可能与新突触的建立有关，根据题意，pirb蛋白质能阻止大脑神经元之间生成新的连接；所以影响长期记忆。

故答案为：

（1）

（2）突触小体（或突触小泡）突触后膜（或神经递质受体）

（3）下丘脑神经分泌细胞下丘脑细胞和垂体细胞增加。

（4）基因突变。

（5）长时记忆13、两重e、a向重力弯曲b或df顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽处，抑制侧芽生长去除顶芽【分析】【分析】据图分析；图甲中①处是顶芽，具有顶端优势，生长素接近最适浓度；顶端优势，即顶芽产生的生长素促进顶芽生长，同时顶芽产生的生长素运输到侧芽附近，抑制侧芽的生长．植物水平放置时，由于受到重力的作用，近地侧生长素浓度高于远地侧，而根对生长素最敏感，所以近地侧生长素浓度高抑制生长，背地侧浓度低促进生长植物存在．

植物生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，同时还与植物器官的种类有关，如乙图可体现．【解析】【解答】解：（1）由乙图可知生长素既有促进作用；也有抑制作用，其作用表现出两重性（2）若将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，由于生长素受重力的作用，会从⑧侧运输到⑦侧，使⑦侧生长素浓度过高抑制根的生长，对应于乙图的e点，⑧侧生长素浓度降低，会促进根的生长，对应乙图的a点，因此根将向重力弯曲生长．

（3）由于植物存在顶端优势，则甲图①处为植物的顶芽，生长素促进顶芽的生长，乙图中促进芽生长的浓度有b；d点；甲图②处为植物的侧芽；生长素抑制侧芽的生长，对应乙图的f点，②处结构生长受抑制的原因是顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽处，抑制侧芽生长，解决的办法是去除顶芽．

故答案为：

（1）两重性。

（2）e；a向重力弯曲。

（3）b或df顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽处，抑制侧芽生长去除顶芽14、群落生态系统A、B、C水A草原100cm×100cm随机取样（n1+n2+n3）/（3×100×100）0.25【分析】【分析】生态系统中的组成成分越多；营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱．

在对植物种群密度的取样调查中，通常采用样方法即在被调查种群的生存环境内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度．其实验过程为确定调查对象、选取样方、计数和计算种群密度．【解析】【解答】解：（1）A草原中所有的生物共同组成群落；草原及周边环境组成生态系统．

（2）A；B、C三种类型的草原物种数量A＞B＞C；而物种数量越多，自我调节能力越强，抵抗力稳定性越高，则抵抗力稳定性由强到弱的顺序是A、B、C．草原物种数量不同的关键生态因素是水．A草原与我国东北针叶林相比，A草原的物种数量少，则恢复力稳定性较强．

（3）调查B草原某种双子叶草本植物种群密度时；其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度．选取物种数量达到稳定的最小面积100cm×100cm为最佳样方面积，且应采取随机取样方式．

（4）若选取3个合适的样方对该物种计数的结果分别是n1、n2、n3，应以调查样方的单位面积中种群个体数量的平均数作为种群密度的估计值，则该物种的种群密度为（n1+n2+n3）/（3×100×100）株/cm2．

（5）根据题意；可根据能量传递效率的概念计算出各营养级之间的能量传递效率，再计算出绿色植物转化为鹰的食物链中各营养级的生物量．即：10kg的蛇需要鼠的生物量=10÷（0.25÷2）=80kg；80kg的老鼠需要绿色植物的生物量=80÷（100÷1000）=800kg．因此，从植物→鼠→蛇→鹰的生物量依次为800kg→80kg→10kg→2kg，则鹰转化植物的百分比为2/800×100%=0.25%．

故答案为：

（1）群落；生态系统。

（2）A；B、C水A草原。

（3）100cm×100cm随机取样

（4）（n1+n2+n3）/（3×100×100）

（5）0.25三、判断题(共9题，共18分)15、×【分析】【分析】受精作用是指精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程．精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞．【解析】【解答】解：受精卵中的染色体数目一半来自父方；一半来自母方，受精卵中的核遗传物质一半来自父方，一半来自母方，而细胞质中的遗传物质主要来自母方．

故答案为：×．16、√【分析】【分析】生物进化的实质是种群基因频率的改变，基因频率是在种群基因库中某一基因占所有等位基因的比例，影响基因频率的变化因素有基因突变，自然选择，迁入和迁出、遗传漂变等．【解析】【解答】解：生物进化的实质是种群基因频率的改变；而影响基因频率的变化因素有基因突变，自然选择，迁入和迁出；遗传漂变等，即基因突变，自然选择，迁入和迁出、遗传漂变都可使种群发生进化．

故答案为：√17、√【分析】【分析】群落演替是指随着时间的推移，一个群代替另一个群落的过程．光裸的岩石上演替出森林的过程为：裸岩阶段→地衣、苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段．经过苔藓阶段，在土壤能保持一定水分时，草本植物的种子就能够萌发生长．竞争的结果是较高的草本植物逐渐占据了优势．这时，各种昆虫和其他小动物开始进入这个地区．所以各种昆虫及其他小动物开始进入生物群落的阶段是草本阶段．【解析】【解答】解：在草本植物阶段；各种昆虫及其他小动物开始进入，这些动物是植食性动物；

故答案为：

√18、×【分析】【分析】在生物体内，糖类、脂肪、蛋白质等有机物都能氧化分解释放能量，充当能源物质，在正常情况下主要分解糖类提供能量．因此，糖类是主要能源物质．但是纤维素是植物细胞壁的组成成分，但不能作为植物细胞生命活动能源物质．【解析】【解答】在正常情况下细胞主要分解糖类提供能量．因此；糖类是主要能源物质．但是纤维素是植物细胞壁的组成成分，不能作为植物细胞生命活动能源物质．

故答案为：×．19、T【分析】略【解析】T20、T【分析】略【解析】T21、F【分析】略【解析】F22、T【分析】略【解析】T23、×【分析】【分析】受精作用是指精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程．精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞．【解析】【解答】解：受精卵中的染色体数目一半来自父方；一半来自母方，受精卵中的核遗传物质一半来自父方，一半来自母方，而细胞质中的遗传物质主要来自母方．

故答案为：×．四、探究题(共4题，共32分)24、血液；受体；细胞膜接触；与膜结合的信号分子；精子和卵细胞之间的识别和结合；通道；胞间连丝；B；细胞膜的结构和功能【分析】解：（1）据图分析细胞分泌的化学物质激素随①血液到达全身各处；与靶细胞表面的②受体，将信息传递给靶细胞．

（2）据图分析；两相邻两细胞通过细胞膜的直接接触来传递信息，如精卵结合过程；图中③表示与膜结合的信号分子，如：精子和卵细胞之间的识别和结合．

（3）图C表示相邻两植物细胞之间形成通道；携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示胞间连丝．

（4）在特异性免疫中；T细胞将抗原呈递给B细胞是细胞膜直接接触的信息交流方式，即图B所示的信息交流方式．

（5）多细胞生物体内；各个细胞之间信息的传递与交流，多与细胞膜的结构功能是分不开的．

故答案为：

（1）血液受体

（2）细胞膜接触与膜结合的信号分子精子和卵细胞之间的识别和结合

（3）通道胞间连丝。

（4）B

（5）细胞膜的结构和功能。

1；图A表明；内分泌细胞分泌的化学物质随血液流到全身各处，与靶细胞表面的受体结合进行信息传递．

2；B表示的是细胞膜直接接触；③表示的是信号分子，如精子和卵细胞之间的识别和结合就是细胞膜直接接触．

3；C表示的是植物间形成通道进行交流的胞间连丝．

本题考查细胞膜的功能（信息交流）相关知识，意在考查考生识图能力和理解能力，属于中档题．细胞膜的功能：①将细胞与外界环境分开；②控制物质进出细胞；③进行细胞间的物质交流．【解析】血液；受体；细胞膜接触；与膜结合的信号分子；精子和卵细胞之间的识别和结合；通道；胞间连丝；B；细胞膜的结构和功能25、略

【分析】解：（1）胚胎干细胞的来源是哺乳动物的早期胚胎或原始性腺．

（2）科学家使用活体卵子及皮肤成纤维细胞；利用（体）细胞核移植形成重组（杂交）细胞，再利用动物细胞培养克隆出数个人体胚胎．胚胎干细胞在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性．

（3）要检测基因突变；属于分子水平上，需要采用DNA分子杂交（基因探针）技术，通过观察杂交带进行检测．

（4）若选用囊胚进行胚胎分割；要注意对其内细胞团均等分割．内细胞团是全能干细胞，若分割不均，可能影响分割后胚胎的发育．

（5）胚胎移植是否成功；与供体和受体的生理状况有关．在胚胎移植操作中，应对供体和受体母畜进行同期发情处理才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致．

故答案为：

（1）原始性腺。

（2）动物细胞培养（体）细胞核移植核仁发育的全能性。

（3）DNA分子杂交。

（4）内细胞团。

（5）同期发情。

胚胎干细胞。

1；胚胎干细胞简称ES或EK细胞；来源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的内细胞团）．

2；特点：具有胚胎细胞的特性；体积较小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞．另一方面，在体外培养条件下，ES细胞可不断增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可以进行某些遗传改造．

3；胚胎干细胞的主要用途是：

①可用于研究哺乳动物个体发生和发育规律；

②是在体外条件下研究细胞分化的理想材料．ES细胞在饲养层细胞上或在添加抑制因子的培养液中；能够维持不分化的状态．在培养液中加入分化诱导因子，如牛黄酸；丁酰环腺苷酸等化学物质时，就可以诱导ES细胞向分化，这为揭示细胞分化和细胞凋亡机理提供了有效的手段；

③可以用于治疗人类的某些顽疾；如帕金森综合症；糖尿病、老年痴呆症、肝衰竭、新衰竭、成骨不良；

④培育各种组织器官；用于器官移植，解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题．

本题考查了胚胎工程的相关知识，要求考生能够识记胚胎干细胞的来源和特点；明确基因探针在生物技术中的应用；识记胚胎分割时应将内细胞团均等分割；识记胚胎移植的生理学基础等方面的知识．【解析】原始性腺；动物细胞培养；（体）细胞核移植；核仁；发育的全能性；DNA分子杂交；内细胞团；同期发情26、略

【分析】解：（1）甲图中；②暗反应中三碳化合物的还原消耗ATP，能使ADP含量增多．①光反应；③有氧呼吸的第一阶段、④有氧呼吸的第二、三两个阶段和⑤暗反应中二氧化碳的固定都要合成ATP，能使ADP含量减少．②暗反应中三碳化合物的还原发生的能量变化是ATP中活跃的化学能转变成有机物中稳定的化学能．过程④有氧呼吸的第二、三两个阶段可发生线粒体中．

（2）长期水淹；玉米植株根尖细胞只能进行无氧呼吸，因此只会发生图甲①～⑤过程中的③（有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段完全相同），发生在细胞的细胞质基质中．

（3）图中可以看出；光合作用的最适温度为30℃，超过该温度后，光合作用强度开始下降，而呼吸作用在42℃是最强，因此光合作用有关的酶对髙温更为敏感．在光合作用和呼吸作用过程中，温度通过影响酶的活性进而影响光合作用和呼吸作用．

（4）分析图乙实线与虚线的差距；在30℃时两曲线的相对量的差值最大，说明此时净光合速率（=实际光合速率-呼吸作用速率）最大，即有机物积累量最多，最有利于植物生长．若温度保持在25℃的条件下，图中可以看出，光合作用强度为6单位，呼吸作用强度为2单位左右，因此每天交替进行12h光照；12h黑暗，净光合作用量=6×12-2×24=24＞0，因此植物能生长．

故答案为：

（1）①③④⑤ATP中活跃的化学能转变成有机物中稳定的化学能细胞质基质；线粒体基质。

（2）③细胞质基质。

（3）光合作用酶的活性。

（4）30℃能。

图甲中；①表示光合作用的光反应阶段，⑤表示暗反应中二氧化碳的固定，②表示暗反应中三碳化合物的还原，③表示有氧呼吸的第一阶段，④表示有氧呼吸的第二阶段．X物质表示光合作用中的三碳化合物，Y表示丙酮酸．

由乙图可知；在高温时，真正光合作用速率曲线比呼吸作用速率曲线下降的快，说明与光合作用有关的酶对高温更为敏感；并且在温度为30℃条件下，真正光合作用速率与呼吸作用速率的差值最大；当环境温度为40℃时，真正光合作用速率等于呼吸作用速率．净光合作用速率=真正光合作用速率-呼吸作用速率，只有净光合作用速率大于零时，植物才能生长．

本题属于中档题，属于考纲中识记、理解层次的要求，考查了光合作用和呼吸作用的过程及能量变化、影响光合作用和呼吸作用的环境因素，要求考生具有一定的识图能力和分析能力，在解题过程中明确净光合作用、真正光合作用速率和呼吸作用速率三者的之间的关系．【解析】①③④⑤；ATP中活跃的化学能转变成有机物中稳定的化学能；细胞质基质、线粒体基质；③；细胞质基质；光合作用；酶的活性；30℃；能27、限制性内切酶DNA连接酶复制原点显微注射侵染染色