2024年沪科版八年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版八年级生物上册月考试卷570考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是2、下列说法错误的是（）A.在搭建种植植物的暖棚时，我们最好选用无色透明的材料，这样有利于阳光的进入，促进植物的光合作用B.为了提高产量，应该将农作物种植得越密越好C.发生洪涝灾害后，一些植物往往会发生烂根而死亡，是因为根的呼吸作用受到抑制D.储藏蔬菜和水果时，往往向仓库中通入一定浓度的二氧化碳或低温冷藏，主要目的是抑制蔬菜和水果的呼吸作用3、关于细菌和真菌的说法正确的是（）A.细菌和真菌对人类一般都是有害的B.细菌可以通过形成芽孢来繁殖后代C.细菌和真菌都是单细胞生物D.酵母菌与乳酸菌结构的主要区别是有无成形的细胞核4、患急性阑尾炎的病人，其血液的化验结果往往是（）A.红细胞增多B.白细胞增多C.血小板减少D.血红蛋白减少5、粮仓储存的农作物种子一般不会发芽，最主要的原因是A.缺乏营养B.种子死亡C.缺乏水分D.温度太低6、成语“鹬蚌相争”中的鹬、蚌两种动物体内与外界气体交换的场所分别是（）A.肺、肺B.肺、鳃C.肺和气囊、肺D.肺和气囊、鳃7、（2015•威海）下表中的选项，不能用如图表示的是（）。1234A目科属种B细胞细胞核染色体DNAC肾脏肾单位肾小球肾小管D动物无脊椎动物节肢动物昆虫A.AB.BC.CD.D评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、肾脏结构和功能的基本单位是____。9、如图是鸟卵结构图；据图填空（在[]内填写序号，横线上填写名称）：

（1）鸟的卵细胞是由图中的____、____、____（填序号）共同组成的．

（2）在鸟的胚胎发育过程中为胚胎提供营养的物质的结构是[____]____和[____]____．

（3）鸟的受精方式是____受精；繁殖行为也是比较复杂，多数鸟类具有筑巢；孵卵、育雏等行为．

10、在一个草原上生活着野兔；狼、牛、羊等生物．据此回答下列问题：

（1）该生态系统中生产者是____，消费者是____、____、____、____．分解者是____和____．

（2）冬天，草类减少，兔子的数量____，狼的数量____．春天，雨量充沛，草类增多，此时兔子的数量____，狼的数量____．在一般情况下，三种生物的数量总是维持在相对稳定的水平，这种现象叫____．

（3）为了保护人畜的安全，当地牧民曾组织过大规模的猎捕狼的活动，随后野兔的数量剧增，草场退化．引起野兔剧增的原因是____你从中得到的启示是____．11、观察下面桃花的结构示意图；请据图分析回答下列问题：

（1）该图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的____过程．

（2）图中序号1、2所示结构共同组成____．从花蕊的情况看，这朵花属于____花．

（3）我们平时所吃的桃子，其食用部分是由图中的________发育而来的．

（4）如果桃子体细胞的染色体是24条，那么[7]____中染色体是____．

（5）桃子果皮的有毛和无毛在遗传学上称为一对____．若无毛（R）为显性，有毛（r）为隐性，如果这朵花结出的果实有毛，那么控制它的一对基因是____．

（6）如果想让一棵桃树上能结出“久保”、“五月鲜”等不同品种的桃，则采用的处理技术是____．

12、【题文】野牛经常一起外出活动，这属于社群行为。（）评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)13、蝌蚪与青蛙在形态、结构、生活习性上完全不同，因此青蛙的发育过程属于完全变态发育。()14、鸟类在所有的季节都有迁徙行为。15、（2016•娄底）肾单位中，入球小动脉力流的是动脉血，出球小动脉里流的是静脉血．（判断对错）16、菜粉蝶是通过有性生殖方式产生后代的______（判断对错）17、社会行为的动物是指成员之间有明确的分工，营群体生活的动物，不需要进行信息交流。______（判断对错）18、子代的性状和亲代的性状一定相同。（）19、一种生物只有一种生殖方式（）评卷人得分四、简答题(共4题，共28分)20、如图表示某人体细胞经整理后的染色体组成图；请分析回答问题：

（1）根据染色体的组成和形态可以判断；此人的性别是______性，其体细胞中性染色体组成可表示为______；

（2）此人可产生______种类型的生殖细胞，生殖细胞中应含有______条染色体．21、如图为大肠杆菌；酵母菌、噬菌体的结构示意图；请据图回答：

（1）大肠杆菌与酵母菌相比；虽然有DNA集中的区域，却没有______。酵母菌是单细胞的真菌，在显微镜下，观察酵母菌的装片时，可以看到有的酵母菌细胞上长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行______生殖，没有细胞结构，由______外壳和内部的______组成，病毒只能在活细胞里生活。

（2）科学家把控制合成胰岛素的转入大肠杆菌内；对大肠杆菌进行培养，使之生产治疗______的胰岛素。

（3）制作馒头时，酵母菌可使______转化为酒精并产生二氧化碳，二氧化碳会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。22、根据“观察鸡卵的结构”实验；回答问题。

（1）用解剖剪轻轻地将鸡卵钝端的卵壳打破；用镊子剥去钝端的碎卵壳，再撕破外卵壳膜，即可以看到[③]______，该结构可以贮存气体。

（2）培养皿里透明胶状物质内有卵黄；其可以为胚胎发育提供______，其与______和[①]______共同构成了卵细胞。

（3）鸟类胚胎发育所需的水主要来自______；鸟卵在体外暂时停止发育的原因是没有适宜的______。

（4）鸟类卵中的遗传物质在______内，观察此结构时______（“需要”或“不需要”）放大镜。23、仔细看图并据图回答以下问题：

（1）当你手提重物时；肌肉容易感觉到酸痛，是因为肌肉①处于______状态，肌肉②处于______状态。

（2）人体运动大多数是通过骨的杠杆运动表现出来的。例如A图的屈肘运动，是以______为杠杆，以______为支点，以______为动力形成的，运动所消耗的能量来自肌细胞内______。评卷人得分五、其他(共3题，共27分)24、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。25、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。26、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？评卷人得分六、综合题(共3题，共21分)27、我国正在加快社会主义新农村的建设步伐，农村经济迅速发展，农民收入不断提高，农村已成为有用武之地。请你当一回农业技术员，利用所学的生物学知识为农民服务。（1）张大爷准备在新居的前后栽种树苗，为了提高树苗成活率，你会建议他应采取哪些措施？（3分）（2）棉花苗期要经常松土，对此小刘不理解，请你给他解释清楚。（2分）（3）王伯伯一次给大白菜幼苗施肥后，出现大面积的萎蔫现象。你认为应采取什么措施来补救？（2分）（4）现在菜农多用温室大棚生产蔬菜，为了提高温室大棚蔬菜的产量，你认为要采取什么措施？（3分）（5）李大娘家粮食大丰收，请问贮藏粮食的地方应具备什么条件？（2分）（6）无公害蔬菜很受市民的欢迎，怎样才能生产出无公害蔬菜呢？请你给予指导（3分）28、【题文】（4分）资料分析：

蜜蜂是群体生活的动物。一个蜂群通常由一只蜂王；几千只雌性工蜂及少数的雄蜂组成。蜂王的职责是产卵。工蜂的职责是供养和建造蜂房、保卫蜂王、寻找花蜜并酿造蜂蜜等。雄蜂的职责是与蜂王交配。

工蜂如在百米以内的地方发现蜜源；它就会在巢里表演“圆形舞”，在同一位置上转着圈子，一次向左，一次向右，重复多次。如在百米以外的地方发现蜜源，它则表演着“8字摇摆舞”，一边摇摆着腹部，一边绕圈。

(1)、蜜蜂的身体由头、胸和腹三部分组成，体表有外骨骼，有三对足和两对翅。因此蜜蜂属于____。

(2)、蜂王、雄蜂和工蜂之间有明确的分工，这说明了蜜蜂是一种具有____行为的动物。

(3)、工蜂采蜜的行为，从行为获得的途径上看，是一种____行为。

(4)、蜜蜂可以通过表演舞蹈“圆形舞”和“8字摇摆舞”告诉同伴蜜源的距离和方向，这是蜜蜂通过____语言在传递信息。29、【题文】分析转基因鼠的研制过程：（4分）

（1）在这项研究中，被研究的性状是什么？____；控制这个性状的基因是什么？____

（2）在显微镜下将大鼠生长激素基因用显微注射器注入小鼠尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子核中。

（3）将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵；注入小鼠的输卵管中去。这样小鼠的输卵管中就有了两种受精卵，一种是导入了大鼠生长激素基因的受精卵，另一种是输卵管中就有的未转基因的受精卵。

（4）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间是什么关系？____。

（5）由此可推论，在生物的传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？____。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【解析】试题分析：在食物链“植物→鹿→狼”中，若是把鹿的天敌狼杀绝，鹿先增多，植物（鹿的食物）随着鹿的增多而减少，以鹿为食动物也会随着鹿的增多而增多，后来鹿的数量随着植物（鹿的食物）的减少或以鹿为食动物的增多而减少，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自我的调节能力是有限的，即鹿群的变化：先迅速上升，后急剧下降，生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大。考点：本题考查的是生态系统具有一定的自我调节能力。【解析】【答案】D2、B【分析】解：A；在搭建种植植物的暖棚时；我们最好选用无色透明的材料，这样有利于阳光的进入，促进植物的光合作用，A正确；

B；合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理．一般以每亩株数（或穴数）表示．株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定．合理密植是增加作物产量的重要措施．种植农作物时，如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产，所以应合理密植，B错误；

C；植物的根呼吸的是空气中的氧气；发生洪涝灾害后，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉，导致植物就会死亡，C正确；

D；储藏蔬菜和水果时；往往向仓库中通入一定浓度的二氧化碳或低温冷藏，主要目的是抑制蔬菜和水果的呼吸作用，D正确．

故选：B．

（1）植物的光合作用与光照时间和二氧化碳的浓度等有关；光照的面积越大，植物进行光合作用就越强，制造的有机物就越多．

（2）细胞内有机物在细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．呼吸作用受水分；温度、氧气和二氧化碳的影响．

关于农业上提高光合作用效率的方法，可结合着具体的实例掌握，并理解植物的呼吸作用受二氧化碳浓度、温度的影响．【解析】【答案】B3、D【分析】解：A；大多数细菌对有益如乳酸菌、醋酸菌；大多数真菌如酵母菌对人有益；大型真菌如蘑菇可以食用；有的细菌对人有害如痢疾杆菌使人的痢疾，黄曲霉使人得肝癌等．故A错误；

B；细菌是靠分裂进行生殖的；也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．芽孢是细菌的休眠体不是生殖细胞，对不良环境有较强的抵抗能力．小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成一个细菌．故B错误；

C；细菌都是单细胞生物；真菌有多细胞的，也有单细胞的，C错误；

D；酵母菌是真菌；乳酸菌是细菌．因此酵母菌与乳酸菌结构的主要区别是有无成形的细胞核．D正确．

故选：D．

细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．

解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构．【解析】【答案】D4、B【分析】【分析】本题考查血液成分的主要功能。掌握白细胞的功能是解题的关键。【解答】红细胞的主要功能是运输氧气；血红蛋白是红细胞内的一种蛋白质主要特性是容易与氧结合和分离，血小板的主要功能是止血和加速凝血，白细胞的主要功能为吞噬病菌；防御和保护等。当病菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，聚集在发炎部位并将病菌吞噬，炎症消失后，白细胞数量恢复正常。因此患急性阑尾炎的病人，其血液化验结果往往是白细胞增多。故B符合题意。

故选B。【解析】B5、C【分析】【分析】本题考查的是种子萌发的条件，掌握种子萌发需要外界条件和自身条件是解题的关键。【解答】种子的萌发不仅需要适宜的温度；适量的水分和充足的空气等外部条件；而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，每种种子都有一定的休眠期，处于休眠期的种子很难萌发，储存中的种子不会发芽的主要原因是缺乏水分。故C符合题意。

故选C。【解析】C6、B【分析】解：鹬属于鸟类；鸟类的体内有许多气囊，这些气囊与肺相通，在飞行过程中吸气时，空气进入肺进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存，呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，是双重呼吸方式，因此鹬体内与外界气体交换的场所是肺；而河蚌属于软体动物，生活在水里，用鳃呼吸，软体动物的呼吸器官都是鳃．

故选B．

此题考查鸟类和软体动物的呼吸器官；据此解答．

知道鸟类的呼吸器官是肺，与外界气体交换的场所是肺，而气囊只是储存气体，没有气体交换的作用，软体动物的呼吸器官是鳃是解答此类题目的关键．【解析】B7、C【分析】【解答】：A；生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；A正确．

B；细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系可用下图表示：即染色体存在于细胞核里；DNA和蛋白质组成染色体，DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质；DNA分子上具有特定遗传信息的一个个片段是基因，基因控制着生物的性状．

因此细胞核是遗传信息库；其中的遗传物质主要是DNA．B正确．

C；人体有两个肾脏；构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，每个肾脏大约有100多万个肾单位组成．肾单位由肾小体和肾小管组成，肾小体由肾小球和肾小囊构成，C错误．

D；动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物；其中节肢动物属于无脊椎动物，昆虫属于节肢动物，D正确．

故选：C

【分析】（1）生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种；

（2）染色体存在于细胞核里；DNA和蛋白质组成染色体，DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质；DNA分子上具有特定遗传信息的一个个片段是基因．

（3）人体有两个肾脏，构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，每个肾脏大约有100多万个肾单位组成．二、填空题(共5题，共10分)8、略

【分析】试题分析：肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成．尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程．当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中．肾小囊中的液体称为原尿．人体每天形成的原尿大约150升．当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液．从功能上看肾单位是形成尿的基本单位。故答案为：肾单位考点：此题考查的是肾脏的结构和功能。【解析】【答案】肾单位9、略

【分析】

鸟卵结构由外及里的作用是：卵壳起保护作用；卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能；系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧抱在卵黄外面的膜；起保护作用；蛋黄即鸟卵内部发黄的部分．鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养．对卵细胞具有保护作用的有：卵壳；卵壳膜和卵白．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位．鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．

所以（1）鸟的卵细胞是由图中的⑤⑥⑧共同组成的．

（2）在鸟的胚胎发育过程中为胚胎提供营养的物质的结构是④卵白和⑥卵黄．

（3）鸟类的生殖方式是雌雄异体；体内受精；繁殖行为比较复杂，多数鸟类具有筑巢、孵卵、育雏等行为．

故答案为：（1）⑤⑥⑧．

（2）④卵白；⑥卵黄．

（3）体内．

【解析】【答案】本题考查鸟卵的结构．鸟卵的结构主要为：①卵壳膜②卵壳③气室④卵白⑤胚盘⑥卵黄⑦卵黄系带⑧卵黄膜．

10、略

【分析】

（1）在生态系统中；植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，因此动物是生态系统的消费者；细菌和直接能够将动植物的遗体；粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物，供植物重新利用，因此细菌和真菌是生态系统中的分解者；在该生态系统中生产者是草，消费者是野兔、狼、牛、羊，分解者是细菌和真菌．

（2）生态系统中的各种生物之间有着直接或间接的营养关系；当某种动物的数量增多或减少时，以该动物为食的动物的数量也会相应的增多或减少；因此冬天，草类减少，兔子的数量，以兔子为食的狼的数量也会减少；春天，草类增多，此时兔子的数量增多，狼的数量也会增多；像这样，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象被称为生态平衡．

（3）生态平衡的现象说明生态系统具有一定的自动调节的能力；但这种调节能力是有一定限度的，当外来干扰超过一定的限度时，生态平衡会被打破；当狼被大规模的猎捕猎后，兔子由于失去了狼的制约会大量繁殖，当野兔的增加超过了牧场的承受能力时，必然导致草原退化；由此可见：任何一种动物都与其他生物之间有着直接或间接的关系，人类不能任意的去灭杀某种动物，人为地去破坏生态系统的平衡．

故答案为：（1）草；野兔；狼；牛；羊；细菌；真菌。

（2）减少；减少；增多；增多；生态平衡。

（3）野兔失去了其天敌狼的制约；人类不能任意的去灭杀某种动物；人为地去破坏生态系统的平衡。

【解析】【答案】在一定的空间范围内；生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统．此题考查的是生态系统的组成；生态系统中各种生物之间的关系，解答时要从该方面入手．

11、略

【分析】

（1）；一朵花开放之后要经过传粉和受精才能形成果实和种子；传粉指的是花粉从雄蕊传到雌蕊柱头上的过程，如图中从l→4表示的生理过程是就是传粉．因此该图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的传粉过程．

（2）图中序号1花药；花丝2所示结构共同组成雄蕊；4柱头、5花柱、子房组成雌蕊．从花蕊的情况看；既有雄蕊又有雌蕊，因此这朵花属于两性花．

（3）桃子是果实；有果皮和种子组成．其食用部分是果皮由图中的3子房壁发育形成的．7胚珠发育形成种子．

（4）；生物体细胞内的染色体是成对存在的；在形成生殖细胞的时候，成对的染色体要分开，即减少一半，这样才能保证由生殖细胞结合成的受精卵内染色体的数目的恒定不变，如桃子体细胞的染色体数目是24条，那么，图中7卵细胞中染色体数目是12条．

（5）、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．因此桃子果皮的有毛和无毛在遗传学上称为一对相对性状．生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分．显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当细胞内控制某种性状的基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．如桃子无毛（R）为显性，有毛（r）为隐性，如果这朵花结出的果实有毛，是由隐性基因控制，因此控制它的一对基因组成是rr．

（6）嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接和压条是无性生殖的一种方式；这种繁殖方法的优点是繁殖速度快并能保持优质枇杷品种的优良性状．因此如果想让一棵桃树上能结出“久保”；“五月鲜”等不同品种的桃，则采用的处理技术是嫁接．

故答案为：

（1）传粉；

（2）雄蕊；两性；

（3）3；子房壁；

（4）卵细胞；12条；

（5）相对性状；rr；

（6）嫁接．

【解析】【答案】此题考查的是传粉；花的结构、果实种子的形成、基因在亲子代之间的传递、相对性状、基因的显性与隐性、嫁接．据此解答．

12、略

【分析】【解析】

试题分析：社会行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义，野牛经常一起外出活动，不具有社群行为的特点。

考点：本题考查的是社群行为的特点。【解析】【答案】×三、判断题(共7题，共14分)13、×【分析】试题分析：两栖动物的精子与卵细胞是在体外结合成受精卵的，所以受精方式是体外受精，变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化，幼体与成体差别很大，青蛙的幼体叫蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成体是青蛙用肺呼吸，用四肢游泳或跳跃，主要生活在陆地上也可以生活在水中，因此这种发育叫变态发育，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是青蛙的发育过程和生殖特点。【解析】【答案】错14、×【分析】【解答】鸟类迁徙是鸟类随着季节变化进行的；方向确定的，有规律的和长距离的迁居活动，迁徙是其生命本能的一部分，受到其内在生理因素的调节．因此鸟类的迁徙具有一定的季节性，并不是所有的季节都进行迁徙，如候鸟，它们每年春秋两季沿着固定的路线往返于繁殖地和避寒地之间。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是了解鸟类的迁徙行为，知道并不是所有的鸟类都有迁徙行为。15、×【分析】【解答】解：肾动脉进入肾脏后；分支成各级小的动脉，入球小动脉，毛细血管球，出球小动脉，肾小管周围的毛细血管，肾静脉出肾脏的．肾动脉属于体循环，里面流的是含氧多的动脉血，通过入球小动脉进入到肾小球，因为没有发生气体交换，故仍然是动脉血，在流经肾小球时，由于肾小球的滤过作用，除大分子的蛋白质和血细胞，其他小分子的如：水；无机盐、葡萄糖、尿素等物质被过滤到肾小囊腔形成原尿，而剩下的物质通过出球小动脉流出，由于肾小球的滤过作用过程，并没有发生气体交换，故红细胞运输的氧并没有减少，故血液仍然是动脉血．因此，出球小动脉中的血液是含氧较多的动脉血．

故答案为：错误。

【分析】肾单位是肾脏的结构和功能单位，是形成尿液的基本单位．肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，肾小囊腔与肾小管相通．肾小球是一个毛细血管球，由入球小动脉分出的数十条毛细血管包绕而成，这些毛细血管的另一端汇集成出球小动脉．解答此题还要明确一点就是，动脉血与静脉血的最主要区别是含氧量不同．动脉血含氧丰富，静脉血含氧少．16、√【分析】解：菜粉蝶的完全变态发育经过受精卵；幼虫、蛹和成虫等四个时期；菜粉蝶发育的起点是受精卵，因此菜粉蝶是通过有性生殖方式产生后代的，所以题干的说法正确．

故答案为：√

（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵；再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．

（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的方式，如嫁接；扦插、压条、克隆、组织培养等．

解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点．【解析】√17、×【分析】解：成员之间有明确的分工；有的群体中形成等级、成员一般是群居生活；都是动物社会行为的特征，成员之间用声音、或动作、或气味等信息交流。

故答案为：×

社会行为是一些营群体生活的动物；群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王；工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。

解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征【解析】×18、×【分析】【解析】试题分析：子代的遗传物质是一半来自父方，一半来自母方，这样后代就具有了父母双方的基因，生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，所以，子代的性状和亲代的性状不一定相同。考点：此题考查的是基因在亲子代之间的传递。【解析】【答案】错19、×【分析】【解答】生物繁殖后代的方式有两种；经过两性生殖细胞结合过程的叫做有性生殖，不经过两性生殖细胞结合过程的叫做无性生殖。

故答案为：×

【分析】解答此题的关键是了解生物生殖的方式分为有性生殖和无性生殖。四、简答题(共4题，共28分)20、男性；XY；两；23【分析】解：（1）由图示可知：该人的第23对染色体的大小不同；应该是男性的性染色体，表示为XY．（2）女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y．女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y染色体，即男性产生两种类型的精子：含X染色体的和含Y染色体的．在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，即生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数目为23对，因此人的生殖细胞中染色体的数目是23条．

故答案为：（1）男性；XY（2）两；23

如图所示：男女体细胞中都有23对染色体；有22对染色体的形态；大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．

该题考查了人类的性别决定．【解析】男性；XY；两；2321、成形的细胞核出芽蛋白质遗传物质糖尿病葡萄糖【分析】解：（1）大肠杆菌属于细菌；细菌只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，称为原核生物。酵母菌是单细胞的真菌，在显微镜下，观察酵母菌的装片时，可以看到有的酵母菌细胞上长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行出芽生殖，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，病毒只能在活细胞里生活；

（2）科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内；对大肠杆菌进行大规模地培养，使这些细菌能大量生产治疗糖尿病的药物--胰岛素，该生物技术属于转基因技术；

（3）制作馒头时；酵母菌可使葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳，二氧化碳会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。

故答案为：

（1）成形的细胞核；出芽；蛋白质；遗传物质；

（2）糖尿病；

（3）葡萄糖。

大肠杆菌属于细胞；无形成的细胞核，酵母菌属于单细胞的真菌；病毒无细胞结构，解答即可。

掌握细胞、真菌和病毒的结构特点是解题的关键。【解析】成形的细胞核出芽蛋白质遗传物质糖尿病葡萄糖22、气室营养卵黄胚盘卵白温度胚盘需要【分析】解：（1）用解剖剪轻轻地将鸡卵钝端的卵壳打破；用镊子剥去钝端的碎卵壳，再撕破外卵壳膜，即可以看到[③]气室，该结构可以贮存气体。

（2）培养皿里透明胶状物质内有卵黄；其可以为胚胎发育提供营养，其与卵黄和[①]胚盘共同构成了卵细胞。

（3）鸟类胚胎发育所需的水主要来自卵白；鸟卵在体外暂时停止发育的原因是没有适宜的温度。

（4）鸟类卵中的遗传物质在胚盘内；观察此结构时需要放大镜。

故答案为：

（1）③；气室；

（2）营养；卵黄；胚盘；

（3）卵白；温度。

（4）胚盘；需要。

观图可知：①是胚盘；②是卵白、③是气室；其中胚盘里含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎；卵白为胚胎发育提供营养物质，具有保护作用；气室内充满空气，为胚胎发育提供氧气。据此解答。

掌握鸟卵的结构和各部分的功能是解题的关键。【解析】气室营养卵黄胚盘卵白温度胚盘需要23、收缩收缩骨关节骨骼肌有机物的氧化分解【分析】解：（1）骨骼肌有受刺激收缩的特性；骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如甲图中屈肘时A肱二头肌收缩，B肱三头肌舒张，乙图伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。手提重物时，肌肉感觉到容易酸痛，是因为肌肉①肱二头肌和②肱三头肌都收缩，因此感觉比较累。

（2）运动是以骨为杠杆；以关节为支点，以骨骼肌的收缩为动力形成的；而运动需要消耗能量，能量来自于肌肉细胞内有机物的氧化分解。

故答案为：

（1）收缩；收缩；

（2）骨；关节；骨骼肌；有机物的氧化分解；

（1）图A中①肱二头肌；②肱三头肌，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨；骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

（2）图B③肌腹；④肌腱。

在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。【解析】收缩收缩骨关节骨骼肌有机物的氧化分解五、其他(共3题，共27分)24、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。

(6)将气球中的气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。(或用澄清石灰水检验)25、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；真菌的形态结构；营养方式和生殖方式的特点；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．

分析：此题考查的知识点是验证酵母菌的发酵作用和发酵原理的应用．解答此题结合图中的现象从酵母菌发酵现象；发酵原理和发酵原理的应用等方面切入．

解答：解：（1）观察到瓶中液体出现的现象是有气泡产生；这是酵母菌分解蔗糖产生的气体．

（2）酵母菌进行发酵；分解蔗糖产生酒精和二氧化碳，产生大量的二氧化碳气体，能使小气球会膨胀起来．

（3）将瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分摇匀的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接触．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；适宜的温度、有机物（营养物质）等．将瓶子放在温暖的地方；是因为酵母菌发酵需要适宜的温度．

（5）发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程．酵母菌在有氧气时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸馒头、面包．没有氧的情况下，葡萄糖的分解不彻底，产物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于酿酒．

故答案为：（1）产生气泡；（2）小气球会膨胀起来；因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接触；（4）酵母菌发酵需要一定的温度；（5）制作面包；制作馒头等．

点评：解此题的关键是理解掌握酵母菌的发酵现象、发酵原理和发酵原理的应用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)产生气泡(2)小气球会膨胀起来,因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体(3)使酵母菌和蔗糖充分地接触(4)酵母菌发酵需要一定的温度。

(5)制作面包、制作馒头等26、略

【分析】【解析】

考点：探究鱼鳍在游泳中的作用．

分析：本题考查鱼鳍在游泳中的作用．鳍的作用是游动及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍；腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．

解答：解：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立；对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；

（1）甲图中的鱼捆住了背鳍；所以我们将观察到鱼体侧翻（失去平衡）

（2）乙图中的鱼捆住了尾鳍；所以我们将观察到不能控制前进的方向．

（3）丙图中的鱼未作任何处理；应是对照组，其对照作用．

（4）要注意在捆绑鱼鳍时动作要轻缓；不能对鱼造成伤害，以免使结果不准确．

故答案为：（1