2024年沪科新版一年级数学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版一年级数学下册阶段测试试卷854考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、有（）5大于56，括号里面最大填多少A.4B.5C.62、用直尺测量物体时，要用（）对齐物体的一端，看另一端到了数几。A.0B.1C.2D.33、4＋6＝（）。A.7B.8C.9D.104、一个数，十位和个位上的数都是1，这个数是（）。A.11B.10C.12D.135、每班分2个；够分（）个班。

A.4B.5C.6D.76、下列正确的是（）。A.54＋26＝80B.63＋19＝72C.46＋28＝647、5＋7＝（）。A.10B.11C.12D.138、一共有6只兔子，房子里有（）只。

6只A.1B.2C.3D.4评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、如果16－6＜□，那么□里最小可以填____。

如果12－5＞□，那么□里最大可以填____。10、口算。

11－9＝____15－7＝____12－8＝____12－6＝____

14－7＝____15－9＝____16－8＝____13－6＝____

11、在横线上填上“＞”；“＜”或“＝”。

9－3＋2____712、我会列式计算。

________13、两个因数的积是3.25，一个因数扩大到原来的100倍，另一个因数缩小到原来的后积是______．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、一个玩具34元，小明有8元，那么还差6元（）15、84比36大48，16比28小44。16、一个8米高的梯子，爬了4米，还剩3米17、下图中；小海和小灵看到的一样。

18、知道正方形的一条边长度，无法知道其他的边的长度。评卷人得分四、问答题(共5题，共35分)19、从1到10中列式后找找得数是“8”的式子。20、从1到10中列式后找找减“8”的算式。21、从1到10中找找“14”减几的5个算式。22、上山的动物有几只？谁第一？谁第三？

23、看图回答问题。

3号车前面有几辆车？分别是哪几辆？后面呢？

评卷人得分五、计算题(共1题，共5分)24、已知x=1是方程的解，则（m2-7m+9）2002=____．评卷人得分六、操作题(共2题，共20分)25、画一条比8cm短3cm的线段．26、画一条比8cm短3cm的线段．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【解答】由于56的个位数是6大于5，所以前者的十位数必定要比56的十位数大，所以只能填6【分析】将A.和B.带入，都不成立，所以是C.2、A【分析】【解答】用直尺测量物体时；要用0对齐物体的一端，看另一端到了数几。

【分析】根据0的意义；0既可以表示“什么也没有”，又可以表示“起点”。0表示直尺的起点，所以测量物体时，要用0对齐物体的一端，看另一端到了数几。

故答案为：A。本题是考查整数的认识。3、D【分析】【解答】4＋6＝10

【分析】根据数的组成；4和6组成10，所以4＋6＝10。

故选：D。本题是考查整数的认识。4、A【分析】【解答】一个数；十位和个位上的数都是1，这个数是11。

【分析】根据已知；一个数，十位和个位上的数都是1，也就是有1个十和1个一，1个十就在十位上写1，1个一就在个位上写1，所以这个数是11。

故答案为：A。本题是考查整数的认识。5、B【分析】解答：每班分2个；够分5个班，如图：

分析:本题可以2个2个的圈一圈，再数一数有几个2，即可解答。6、A【分析】【解答】54＋26＝80，63＋19＝82，46＋28＝74，可见A为正确答案。【分析】考察进位加法基本运算7、C【分析】【解答】5＋7＝（12）

【分析】根据凑十法；5和5凑成10，7能分成5和2，10加2得12。

故选：C。本题主要考查整数的认识。8、C【分析】【解答】6-3=3；故选：C。

【分析】一共有6只小兔，房子外有3只，房子里还有6-3=3只，即可解答。二、填空题(共5题，共10分)9、116【分析】【解答】16－6＝10；所有最小是11，而12－5＝7，所有最大是6。

【分析】通过计算得出结果后，对整数大小比较的掌握。10、28467687【分析】【解答】例如把11这个数分成一个10和1；先用10来减9得出1，再用1加上1的和就是11－9这道题的差。其它也是一样的方法，即可解答。

【分析】考查十几减9、8、7、6的退位减法11、＞【分析】【解答】9－3＋2＞7

【分析】根据已知；9减3得6，6加2得8，8大于7。

故答案为：＞。12、9＋3＝126＋8＝14【分析】【解答】

9＋3＝126＋8＝14

【分析】先数清星星的个数，然后加在一起就可以了。13、32.5【分析】解：3.25×100×=32.5

答：两个因数的积是3.25，一个因数扩大到原来的100倍，另一个因数缩小到原来的后积是32.5．

故答案为：32.5．

根据积的变化规律；一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；两个因数都缩小相同的倍数（0除外），积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积；由此解答．

此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．【解析】32.5三、判断题(共5题，共10分)14、×【分析】【解答】34－8=26，所以还差26元才对，此题错误【分析】玩具的价格，减去小明有的钱数，得到还差的钱数15、×【分析】【解答】根据整数的加法和减法，16比28小12。【分析】考查整数的加法和减法。16、B【分析】【解答】8－4＝4，所以该说法错误，应改为还剩4米。【分析】考查十以内的加、减法。17、B【分析】【解答】小海站在凳子上；看到的是冰箱的顶部，小灵在冰箱的侧面看到的是冰箱的侧面，所以原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】小海站在凳子上，看到的是冰箱的顶部，即小灵在冰箱的侧面，看到的是冰箱的侧面即可判断。18、B【分析】【解答】正方形的四条边是一样长的。

【分析】正方形的知识巩固练习四、问答题(共5题，共35分)19、10－2＝8、1＋7＝8、2＋6＝8等等【分析】【解答】通过1到10这10个数字列举后进行加减法判断。

【分析】在1到10中找规律来加强整数运算的掌握。20、10－8、9－8、8-8.【分析】【解答】通过1到10这10个数字列举后进行减法判断符合题目的。

【分析】通过具体要求在1到10中找规律来加强整数运算的掌握。21、14－10、14－9、14－8、14－5、14－7等等【分析】【解答】通过1到10这10个数字列举后进行减法判断符合题目的算式。

【分析】通过具体要求在1到10中找规律来加强整数运算的掌握。22、解：上山的动物有5只，走在最前面的小猫第一，小兔第三。【分析】【分析】上山的动物有5只，走在最前面的小猫第一，小兔第三，即可解答。23、解：3号车前面有4辆车，分别是2号车、5号车、1号车、4号车；3号车后面没有车。【分析】【分析】由图中可知：3号车前面有4辆车，分别是2号车、5号车、1号车、4号车，3号车后面没有车，即可解答。五、计算题(共1题，共5分)24、略

【分析】【分析】根据一元一次方程解的意义，将已知条件代入方程，求得m的值，然后将其代入所求的代数式求值．【解析】【解答】解：∵x=1是方程的解；

∴x=1满足方程；

∴m×1=3×1-，即m=；

解得；m=5；

∴（m2-7m+9）2002

=（25-35+9）2002

=（-1）2002

=1；

故答案为：1．六、操作题(共2题，共20分)25、解：8-3=5（cm）

【分析】

先用“8-3”求