2024年牛津上海版八年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年牛津上海版八年级科学下册月考试卷865考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、如图为甲；乙两种盐的溶解度曲线；下列说法正确的是（）

A.甲、乙两种物质的溶解度都不相等B.将接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采用蒸发或降温的方法C.t1℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中，溶质的质量分数均为15%D.t2℃时，将30克乙物质放入100克水中，所得溶液的质量为130克2、把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）A.面粉B.泥土C.蔗糖D.汽油3、我国夏季气温最低的地方是（）A.漠河B.吐鲁番C.青藏高原D.曾母暗沙4、在绿色植物各项生理作用的叙述中，错误的是（）A.植物吸收的水分主要用于蒸腾作用B.呼吸作用是所有动植物的共同特征C.光合作用在碳﹣﹣氧平衡中起重要作用D.呼吸作用释放的能量全部用于生命活动5、下列符合家庭电路用电安全原则的是（）A.B.C.D.6、（2014·深圳）下列化学用语书写符合要求的是（）A.氧离子O-2B.2个氢原子H2C.氢氧化镁的化学式Mg(OH)2D.铁离子Fe2+评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、磁化：使原来没有磁性的物体得到____的过程。8、在如图所示的电路中，电流表A1与A2的示数分别是0.56A和0.36A．则通过灯L1的电流是____A，通过灯L2的电流是____A．

9、亮亮同学做镁条在空气中燃烧的实验时；发现镁条燃烧除生成白色固体（MgO）外，还有少量的淡黄色固体生成．这种淡黄色固体是什么呢？亮亮在老师的指导下进行有关实验探究．

【实验探究】将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中．

【实验现象】在烧杯中产生白色沉淀；并有刺激性的氨味气体产生．

【教师指导】上述反应产生的白色沉淀为Mg（OH）2，生成的气体为NH3；反应过程中没有任何元素化合价的改变．

【问题解决】此淡黄色固体中肯定含有镁元素和____元素，判断的依据是____；若该物质仅由两种元素组成，其化学式为____，此物质与水反应的化学方程式为____．

【相关结论】空气中氮气（N2）和氧气（O2）的体积比约为____，但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体，由此得出的一个结论是____．10、杭州人有元宵节吃汤圆的习俗，当把生汤圆放进锅中时，由于浮力____重力，汤圆就会沉入锅底．11、如图甲所示，水平地面上一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示．则第2秒末时，物体处于____状态，第6秒末到第9秒末，推力F做功是____焦耳．

评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)12、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。13、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。14、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了15、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。16、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。17、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共3题，共21分)18、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

19、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。20、如图所示为小黄家客厅的实物电路图。请你用笔画线代替导线，把三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中。评卷人得分五、解答题(共3题，共24分)21、实验室现需1.12L纯净的氧气（标准状况下；氧气的密度是1.429g/L）．某同学用质量比为3：1的氯酸钾和二氧化锰制取氧气，并回收二氧化锰和氯化钾．下表为该同学实验的有关数据：问该同学最多能回收到多少克二氧化锰？（结果精确到0.01g）

22、简述气体交换的结果23、体积为100cm3的实心铝球，当它全部浸没在酒精中时受到的浮力有多大？（ρ酒精=0.8×103kg/m3）参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、B【分析】【解答】A；溶解度大小比较需要指明具体的温度；故A错误；

B；甲的溶解度随温度升高而增大；故甲的不饱和溶液变为饱和溶液需要蒸发或降温，故B正确；

C、t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相同，所以它们的饱和溶液中，溶质的质量分数均为×100%＜15%；故C错误；

D、t2℃时；乙物质的溶解度小于30g，此温度下，将30克乙物质放入100克水中，所得溶液的质量小于为130克，故D错误；

故选B．

【分析】根据溶解度曲线的意义进行分析解答，交点表示在该温度下两种物质的溶解度相等；溶解度手温度影响变化大的物质，适宜采用降温结晶法析出晶体，受温度影响变化不大的物质，适宜用蒸发结晶法析出晶体，据此解答．2、C【分析】【解答】A；面粉不溶于水；与水混合形成的是悬浊液，故A错；

B；泥土不溶于水；与水混合形成的是悬浊液，故B错；

C；蔗糖易溶于水；形成了均一、稳定的混合物，属于溶液，故C正确；

D；汽油不溶于水；与水混合形成的是乳浊液，故D错；

故选C．

【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．3、C【分析】【解答】我国夏季的时候由于太阳直射北半球；并且越往北白昼越长，所以我国南北方普遍高温。但是青藏高原地区由于海拔高，气温低，成了我国夏季气温最低的地区。

【分析】本题主要考查影响气候的主要因素，只要理解了青藏高原的海拔高度对气温的影响，此题不难作答。4、D【分析】【解答】A；植物吸收的水分95%以上主要用于蒸腾作用；A正确；

B；生物时时刻刻都在呼吸；呼吸作用是生物的共同特征，B正确；

C；光合作用能吸收二氧化碳；产生氧气，对于维持碳﹣﹣氧平衡中起重要作用，C正确；

D；呼吸作用释放出的能量；一部分用于生命活动，还有一部分作为热能散失，D错误．

故选：D

【分析】（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；

（2）水分以气体的状态通过叶的气孔从植物体内散发到植物体外的过程；叫做蒸腾作用．

（3）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，释放出大量的能量．5、C【分析】【分析】（1）三孔插座的连接：上孔接地线；当金属外壳的用电器插入插座时，使金属外壳接地，防止金属外壳漏电发生触电事故，左孔接零线，右孔接火线；（2）灯泡的连接方法：火线首先接入开关，再入灯泡顶端的金属点，零线直接接入螺旋套．开关既能控制灯泡，又能在灯泡损坏时，断开开关，切断了火线，安全的更换灯泡。

【解答】A；开关接在了零线上；错误；

B；三孔插座的左孔接了火线；右孔接了零线，错误；

C；开关、三孔插座的连接均符合安全用电原则；正确；

D；开关接在了零线上；三孔插座的左孔接了火线，右孔接了零线，两者连接均不正确，错误；

故选：C6、C【分析】【分析】本题主要考查同学们对常见化学用语（原子符号；分子符号、化学式、离子符号等)的书写和理解能力。

【解答】氧离子应该是O2-，所以A错了；2个氢原子应该是2H,所以B错了；铁离子是正三价的，应该是Fe3+，所以D也错了；故答案选择C。二、填空题(共5题，共10分)7、磁性【分析】【分析】磁化是指没有磁性的物体获得磁性的过程；电流或者磁体都可以使物质磁化。

【解答】磁化是指没有磁性的物体获得磁性的过程。

故答案为：磁性8、0.20.36【分析】【解答】由图可知，灯L1与L2是并联，电流表A1在干路上，电流表A2与L2串联，测L2的电流，所以，通过灯L2的电流是0.36A，通过灯L1的电流是I1=I-I2=0.56A-0.36A=0.2A．

【分析】本题考查并联电路电流规律：干路电流等于个之路电流之和，即I=I1+I2。9、氮质量守恒定律Mg3N2Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑4：1氮气含量多但是很稳定，难以发生反应【分析】【解答】由于淡黄色固体与水反应产生的白色沉淀为Mg（OH）2，生成的气体为NH3，反应过程中没有任何元素化合价的改变．由质量守恒定律可知，此淡黄色固体中肯定含有镁元素和氮元素，若该物质仅由两种元素组成，由于镁显+2价，氮为﹣3价，其化学式为Mg3N2，此物质与水反应的化学方程式为：Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑；空气中氮气（N2）和氧气（O2）的体积比约为4：1；但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体，由此得出的一个结论是氮气含量多但是很稳定，难以发生反应．

故答案为：氮，质量守恒定律；Mg3N2，Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑；4：1；氮气含量多但是很稳定，难以发生反应．

【分析】根据质量守恒定律分析淡黄色固体中的组成元素，写出化学式，根据反应写出反应的化学方程式；根据空气的成分及氮气的性质分析回答．10、小于【分析】【解答】生汤圆放入锅内水中；因为受到水的浮力小于自身重力，所以下沉．故答案为：小于．

【分析】生汤圆放入水中，根据物体的浮沉条件及其应用分析回答．11、静止|72J【分析】【分析】因为第二秒末物体的速度为0；所以物体静止；根据图乙可以看出6秒到9秒作用在物体上的力是4N，并且在这段时间内物体在做匀速直线运动，速度为2m/s，再利用公式W=FS求出推力所做的功．

【解答】解：从图乙可以看出；0到3s内，物体速度为0，所以物体静止；

3s到6s内；物体所加速运动；

6s到9s这段时间中F=6N；v=4m/s；

利用功的计算公式得；W=Fs=6N×4m/s×3s=72J．

故答案为：静止；72J．三、判断题(共7题，共14分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。15、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；16、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共3题，共21分)18、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

19、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性；然后根据安培定则判断电流的方向，从而画出绕线方向．安培定则不但可以判断出螺线管的磁极，也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向，即电流方向；线圈的绕向及N极方向，知道其中两个便可求出另外一个．【解答】解：在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极，所以永磁体B的左端为S极，电磁铁A的右端是N极；

根据安培定则，伸出右手使右手大拇指指向电磁铁的N极，四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流从电磁铁A的左端流入，绕线方法如图．20、【分析】【分析】对于电灯接线的基本要求是：“火线零线并排走；零线直接进灯口，火线接在开关上，通过开关进灯头”．三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线．【解答】解：首先辨别上面三根线地线；火线、零线．

灯泡接法：火线