2024年沪教版三年级数学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版三年级数学上册阶段测试试卷739考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、同学们赛跑，小花用了1分20秒，小军用了58秒，小强用了45秒，这三位同学中（）跑得最慢．A.小花B.小军C.小强2、如图所示，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=CD=BD，DE⊥AB于点E．设AE=a，BE=b，则等于（）A.3：2B.4：3C.5：4D.6：53、□70×6，积不可能是（）位数．A.三B.四C.无法判断4、小玲语文90分，数学94分，英语92分，她这三科的平均成绩是（）A.90分B.92分C.93分5、（）是轴对称图形．A.B.C.6、一个长方形的长是8米，宽是4米，这个长方形的周长是（）米．A.12B.24C.32评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、根据19×8=152直接写出下列各式的积．

。38×8=____19×80=____190×8=____76×8=____57×16=____38×4=____8、。在横线里填上＞；＜或=．

0.6______0.3

9元6角______9.6元13×29______19×2310分______1小时6平方米______60平方厘米5千克______3吨9、。横线上最大能填几？

____×5＜46

____×6＜46

____×9＜467×____＜469×____＜464×____＜4610、。3分=____秒2时=____分60秒=____分2时30分=____分360分=____时90秒=____分____秒1分-35秒=____秒．11、把30平均分成5份，每份是____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)12、由5个百和6个一组成的数是560．____（判断对错）13、3千克的铁块和3千克的棉花一样重．____（判断对错）14、教室的门高约20分米．____．（判断对错）15、推动木箱是平移现象．____．（判断对错）16、因为800×8=6400，所以789×8＜6400____（判断对错）17、三（1）班李明的体重是35克．____（判断对错）18、3元5角3分是3.5元．____．（判断对错）19、775－289－354的结果是三位数。评卷人得分四、证明题(共2题，共6分)20、已知：如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，E是CD中点，BE的延长线与AD的延长线相交于点M．求证：BE=EM．21、如图1；在正方形ABCD中，对角线AC与BD相交于点E，AF平分∠BAC，交BD于点F．

（1）求证：EF+AC=AB；

（2）点C1从点C出发，沿着线段CB向点B运动（不与点B重合），同时点A1从点A出发，沿着BA的延长线运动，点C1与A1的运动速度相同，当动点C1停止运动时，另一动点A1也随之停止运动．如图2，A1F1平分∠BA1C1，交BD于点F1，过点F1作F1E1⊥A1C1，垂足为E1，请猜想E1F1，A1C1与AB三者之间的数量关系；并证明你的猜想；

（3）在（2）的条件下，当A1E1=3，C1E1=2时，求BD的长．评卷人得分五、问答题(共4题，共16分)22、边长是1厘米的正方形。23、长是4厘米，宽是2厘米的长方形。24、在方格纸上中画一个面积是20平方厘米的长方形，你能画几个？（每个小格表示1平方厘米。）。

25、评卷人得分六、计算题(共2题，共12分)26、列竖式计算．。46×48=25×12=13×42=15×28=76×14=38×18=27、笔算（第3小题要验算）．

。29+84=291-87=495+217=验算84×3=205×8=340×5=参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】先统一单位，再比较三人用时的多少，因路程相同，用时最多的跑的就慢，据此解答．【解析】【解答】解：1分20秒=80秒。

80秒＞58秒＞45秒；小花用时最多，所以跑的最慢．

故选：A．2、A【分析】【分析】首先由两个角对应相等的三角形相似，证得△ABC∽△DBE；又由相似三角形的对应边成比例，可得：；设AC=CD=BD=k，由勾股定理得：AB=k，BC=2k，代入求解即可．【解析】【解答】解：设AC=CD=BD=k；

∵∠C=90°；

∴AB=k；BC=2k；

∵DE⊥AB；

∴∠C=∠BED=90°；

∵∠B=∠B；

∴△ABC∽△DBE；

∴；

∵AE=a，BE=b；

∴；

∴b=k，AE=AB-BE=k-k=k；

∴=．

故选A．3、A【分析】解：根据题意；假设□里面的数是1或者9；

170×6=1020；970×6=5820；

1020是四位数；5820是四位数；

所以；□70×6的积不可能是三位数．

故选：A．

根据题意；假设□里面的数是1或者9，然后根据整数乘法的计算方法，分别计算出各自的乘积，然后再进一步解答即可．

根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．【解析】A4、B【分析】【分析】先用加法求得语、数、英三科的总分数，进而用总分数除以科数即得平均成绩，列式计算即可．【解析】【解答】解：（90+94+92）÷3

=276÷3

=92（分）

答：她这三科的平均成绩是92分．

故选：B．5、B【分析】【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．【解析】【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：长方形是轴对称图形；而平行四边形和三角形不是轴对称图形；

故选：B．6、B【分析】解：（8+4）×2；

=12×2；

=24（米）．

答：长方形的周长是24米．

故选：B．

长方形的周长C=（a+b）×2；据此代入数据即可求解．

此题主要考查长方形周长的计算方法．【解析】B二、填空题(共5题，共10分)7、略

【分析】【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；两个因数都缩小相同的倍数（0除外），积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积；由此解答．【解析】【解答】解：根据19×8=152可得：

。38×8=30419×80=1520190×8=152076×8=60857×16=91238×4=152故答案为：304，1520，1520，608，912，152．8、＞=＜＜＞＜【分析】解：0.6＞0.3；

9元6角=9.6元；

13×29＜19×23；

1时=60分；所以10分＜1小时；

6平方米=60000平方厘米＞60平方厘米；

3吨=3000千克；所以5千克＜3吨．

故答案为：＞；=；＜；＜；＞；＜．

小数大小比较；首先统一成相同单位，然后根据小数大小比较方法来比较；比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推．

掌握小数大小比较的方法，是解答此题的关键，注意单位的统一．【解析】＞=＜＜＞＜9、略

【分析】【分析】（1）根据9×5=45；10×5=50，可得横线上最大能填9；

（2）根据7×6=42；8×6=48，可得横线上最大能填7；

（3）根据5×9=45；6×9=54，可得横线上最大能填5；

（4）根据7×6=42；7×7=49，可得横线上最大能填6；

（5）根据9×5=45；10×5=50，可得横线上最大能填5；

（6）根据4×11=44，4×12=48，可得横线上最大能填11．【解析】【解答】解：根据分析；可得。

。9×5＜46

7×6＜46

5×9＜467×6＜469×5＜464×11＜46故答案为：9、7、5、6、5、11．10、略

【分析】【分析】把高级单位化成低级单位要乘单位间的进率，把低级单位化成高级单位要除以单位间的进率，时和分之间的进率是60，分和秒单位间的进率是60，据此解答．【解析】【解答】解：。3分=180秒2时=120分60秒=1分2时30分=150分360分=6时90秒=1分30秒1分-35秒=25秒．故答案为：180，120，1，150，6，1，30，25．11、略

【分析】【分析】把30平均分成5份，求每份是多少，根据除法的意义可知，每份为：30÷5=6．【解析】【解答】解：30÷5=6

答：每份是6．

故答案为：6．三、判断题(共8题，共16分)12、×【分析】【分析】写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0．【解析】【解答】解：由5个百和6个一组成的数是506；故题干错误．

故答案为：×．13、√【分析】【分析】铁块和棉花都是3千克，名数相同，所以重量相同，一样重．【解析】【解答】解：3千克的铁块和3千克的棉花一样重；都是3千克，所以原题说法正确．

故答案为：√．14、×【分析】【分析】根据生活经验，对长度单位和数据的大小认识，可知计量教室的门高用“米”做单位．【解析】【解答】解：教室的门高2米；比较符合实际；

故答案为：×．15、√【分析】【分析】根据平移的性质；不改变图形的形状和大小，经过平移，对应点所连的线段平行且相等，对应线段平行且相等．

旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心．所以，它并不一定是绕某个轴的．【解析】【解答】解：推动木箱是平移现象；

故答案为：√．16、√【分析】【分析】因为800×8=6400，789＜800，所以789×8＜6400，据此解答即可．【解析】【解答】解：800×8=6400

789＜800

所以789×8＜6400．

故答案为：√．17、×【分析】【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量明明的体重，应用质量单位，结合数据可知：应用“千克”做单位；据此解答．【解析】【解答】解：三（1）班李明的体重应为35千克．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】根据名数的互化可知，3元5角3分，即3元+5角+3分，所以把5角化成元除以进率10，把3分除以进率100化成元，换算后的结果，再加上3元即可．【解析】【解答】解：3元5角3分=3.53元．

故答案为：×．19、A【分析】【解答】775－289－354＝132，所以差是三位数。【分析】简单运用了三位数与两位数的减法。四、证明题(共2题，共6分)20、略

【分析】【分析】要证BE=EM，只需证△BCE≌△MDE，由已知可证DE=EC，∠2=∠M，∠3=∠4，即根据AAS证得△BCE≌△MDE．【解析】【解答】证明：∵E是CD中点；

∴DE=EC．

∵AD∥BC；

∴∠2=∠M．

在△BCE和△MDE中

；

∴△BCE≌△MDE（AAS）．

∴BE=EM．21、略

【分析】【分析】（1）过F作FM⊥AB于点M，首先证明△AMF≌△AEF，求出MF=MB，即可知道EF+AE=AB．

（2）连接F1C1，过点F1作F1P⊥A1B于点P，F1Q⊥BC于点Q，证明Rt△A1E1F1≌Rt△A1PF1，Rt△QF1C1≌Rt△E1F1C1后推出A1B+BC1=A1P+PB+QB+C1Q=A1P+C1Q+2E1F1化简为E1F1+A1C1=AB．

（3）设PB=x，QB=x，PB=1，E1F1=1，又推出E1F1+A1C1=AB，得出BD=．【解析】【解答】（1）证明：如图1；过点F作FM⊥AB于点M，在正方形ABCD中，AC⊥BD于点E．

∴AE=AC；∠ABD=∠CBD=45°；

∵AF平分∠BAC；

∴EF=MF；

又∵AF=AF；

∴Rt△AMF≌Rt△AEF；

∴AE=AM；

∵∠MFB=∠ABF=45°；

∴MF=MB；MB=EF；

∴EF+AC=MB+AE=MB+AM=AB．

（2）E1F1，A1C1与AB三者之间的数量关系：E1F1+A1C1=AB

证明：如图2，连接F1C1，过点F1作F1P⊥A1B于点P，F1Q⊥BC于点Q；

∵A1F1平分∠BA1C1，∴E1F1=PF1；同理QF1=PF1，∴E1F1=PF1=QF1；

又∵A1F1=A1F1，∴Rt△A1E1F1≌Rt△A1PF1；

∴A1E1=A1P；

同理Rt△QF1C1≌Rt△E1F1C1；

∴C1Q=C1E1；

由题意：A1A=C1C；

∴A1B+BC1=AB+A1A+BC-C1C=AB+BC=2AB；

∵PB=PF1=QF1=QB；

∴A1B+BC1=A1P+PB+QB+C1Q=A1P+C1Q+2E1F1；

即2AB=A1E1+C1E1+2E1F1=A1C1+2E1F1；

∴E1F1+A1C1=AB．

（3）解：设PB=x；则QB=x；

∵A1E1=3，QC1=C1E1=2；

Rt△A1BC1中，A1B2+BC12=A1C12；

即（3+x）2+（2+x）2=52；

∴x1=1，x2=-6（舍去）；

∴PB=1；

∴E1F1=1；

又∵A1C1=5；

由（2）的结论：E1F1+A1C1=AB；

∴AB=；

∴BD=．五、问答题(共4题，共16分)22、如图【分析】【解答】画图；详见答案。

【分析】注意长度，线要画的直23、如图【分析】【解答】画图，详