2024年北师大新版八年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大新版八年级科学上册阶段测试试卷899考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、下面各类动物中属于恒温动物的是（）A.鱼类B.两栖类C.爬行类D.鸟类2、下列说法中，正确的是（）A.能使燃着的小木条熄灭的气体一定是二氧化碳B.进入久未开启的菜窖前应先做灯火实验，以确定CO2浓度是否太高C.图书档案室着火用水灭火比用液态二氧化碳灭火好D.收集二氧化碳气体可以用向上排空气法也可以用排水法3、对“20℃时，硝酸钾溶解度为31.6g”这句话解释正确的是（）A.20℃时，100g硝酸钾溶液中含有31.6g硝酸钾B.在100g水中溶解31.6g硝酸钾就达到饱和状态C.20℃时，100g水中溶解31.6g硝酸钾就达到饱和状态D.20℃时，31.6g硝酸钾被水溶解4、“春风不度玉门关”中的“春风”指的是（）。A.冬季风B.东北风C.夏季风D.台风5、卤代烷烃曾用作冰箱制冷剂，但在高空中与某些气体发生反应，破坏臭氧层，而被逐渐淘汰．如氟氯甲烷（CF2Cl2）在高空中会发生如图所示的变化；根据图示，判断下列说法中不正确的是（）

A.②过程发生的变化是：Cl+O2→ClO+O2B.③过程发生的变化是：ClO+O→Cl+O2C.Cl反复作用使O3不断转变为O2D.氟氯甲烷是上述总反应的催化剂6、甲、乙两汽车互为参照物时，处于相对静止，若以地面为参照物来描述它们时，则最准确的说法应该是()A.甲、乙都静止B.甲、乙同向等速行驶C.甲、乙都静止或同向等速行驶D.甲、乙两车异向等速行驶评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、我们来认识一个我们的鼻子吧：鼻梁挺括，是因为鼻子内有由骨和软骨做成的支架，使气体能畅通的出入，这说明鼻子内有____组织；鼻子还能使我们闻到各种气味，这说明鼻子内有____组织，鼻黏膜也分泌黏液，这说明鼻子内有____组织，我们能煽动鼻翼，这说明鼻子内有____组织．由此我们知道，鼻子是由多种组织构成的，具有通气，嗅觉等功能，属于嗅觉器官．8、为了形象地描述磁场，物理中引入了磁感线。在磁体外部，磁感线总是从磁体的____极发出，最后回到____极。9、暑假里，李辉同学到拉萨旅游．到达拉萨后发现带去的密封很好的袋装方便面内部气体膨胀了很多，导致这一现象的主要原因是李辉家所在地的大气压比拉萨旅游区的大气压____，与膨胀前相比，这包方便面的质量____，袋内气体密度____．10、动物生来就有的、由____所决定的行为，称为____行为，又称为本能行为．11、比较是一种重要的科学方法。请你将声音和光进行比较；写出它们的一种相同点和不同点。

相同点：____；

不同点：____。12、如图所示，电源电压恒定，灯L的电阻为10Ω。当变阻器滑片P位于中点时，电压表的示数为2V，电流表的示数为0.1A；当滑片P位于最右端时，电压表的示数为____V，电流表的示数为________A。

13、学习了物质导电性知识后，晓东将铅笔盒里的物体分为二类，第一类为橡皮、塑料尺、透明胶带，第二类为铅笔芯、硬币、钢笔（金属外壳），则晓东的分类依据为____。14、“探究物质质量与体积关系”实验和“测定铁块的密度”实验相比较：需要测量的物理量____（选填“相同”或“不同”），实验目的____（选填“相同”或“不同”）．“探究物质质量与体积关系”实验中，在研究了水的质量与体积关系后，还需要用____进行多次实验，这样做是为____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、解答题(共1题，共4分)21、某通缉犯在水平潮湿的泥地上站立时留下一对清晰的脚印。经测量，这对脚印的总面积为0.05m2，深度为1.8cm。为了大致知道该逃犯的质量，公安刑侦人员对该潮湿泥地进行抗压实验，发现使潮湿泥地达到相同深度的压强为1.5×104Pa。请你根据以上数据推算：

①该逃犯对地面的压力。

②该逃犯的质量。(取g＝10N/kg)参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】体温不因外界环境温度而改变；始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物．【解答】解：鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；而鱼类；两栖类、爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物．

故选：D2、B【分析】【解答】氮气也能使燃着的小木条熄灭；A错误；久未开启的菜窖中二氧化碳的浓度大，为了避免发生危险进入前要先做灯火实验，B正确；图书档案室着火为了避免损坏图书档案等用液态二氧化碳灭火，不能用水，C错误；二氧化碳能溶于水，所以收集二氧化碳气体不用排水法，D错误。

【分析】本题考查二氧化碳的用途及收集方法，因为二氧化碳密度比空气大，能溶于水，又能跟水反应，所以只能用向上排空气法收集。3、C【分析】【解答】A；20℃时；100g水中最多溶解31.6g硝酸钾，故A错；

B；缺少温度；故B错；

C；符合溶解度的四要素；故C正确；

D；20℃时；31.6g硝酸钾溶解到100g水中恰好达到饱和状态，故D错；

故选C．

【分析】根据溶解度的四要素：一定温度、100g溶剂、达到饱和状态、溶解的质量．4、C【分析】【解答】东北风属于冬季风；冬季风的发源地是蒙古和俄罗斯的西伯利亚地区，玉门关位于我国甘肃省境内，靠近冬季风的发源地，首当其冲受到冬季风的影响。所以“春风”指的是夏季风。由于玉门关深居内陆，远离海洋，并受重重山脉的阻隔，夏季风很难达到。

【分析】掌握我国夏季风和冬季风的发源地及其影响地区。5、A【分析】【分析】A．根据反应②的过程来分析；B．根据反应③的过程来分析；C．根据反应中Cl的作用来分析．D．根据氟氯甲烷在整个反应中的作用来分析．本题考查了催化剂的作用侧重于基础知识的考查；题目难度不大．

【解答】解：A．由图分析，②过程发生的变化是：Cl+O3→ClO+O2；故错误；

B．由图分析，③过程发生的变化是：ClO+O→Cl+O2；故正确；

C．根据总的反应过程可以看出，Cl没有发生变化，只是使O3不断转变为O2；故正确；

D．氟氯甲烷是上述反应中；加快了反应的速率，而其质量和化学性质没有发生变化，属于催化剂，故正确．

故选A．6、C【分析】【分析】

（1）判断物体是运动还是静止的；跟参照物的选择有关系，参照物选择不同，结论就不同；

（2）运动是绝对的；静止是相对的，自然界的一切物体都在运动，静止指的是研究对像相对于参照物来说位置没有发生变。

【解答】

甲、乙两汽车互为参照物时，处于相对静止，说明甲、乙两汽车相对于地面的运动状态相同。运动状态相同有两种情况，一种情况是相对于地面甲乙两车保持静止，另一种情况是甲乙两车以同样的速度同向行驶。因此选C二、填空题(共8题，共16分)7、结缔|神经|上皮|肌肉【分析】【分析】人体的主要组织有上皮组织；肌肉组织、神经组织和结缔组织等；各具有一定的功能，分析解答．【解答】解：上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生兴奋和传导兴奋，如大脑皮层；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用．

鼻子内有由骨和软骨做成的支架；使气体能畅通的出入，这说明鼻子内有结缔组织；

鼻子还能使我们闻到各种气味；这说明鼻子内有神经组织；

鼻黏膜也分泌黏液；这说明鼻子内有上皮组织；

我们能煽动鼻翼；这说明鼻子内有肌肉组织．

故答案为：结缔；神经；上皮；肌肉8、NS【分析】【分析】要解决此题；需要掌握磁感线的概念，知道磁感线是为了描述磁场而引入的线，在磁体的外部，从磁体的北极出发，回到南极。

【解答】在磁体的外部；磁感线从磁体的N极出发，回到S极。

故答案为：NS9、高不变变小【分析】【解答】解：①随着海拔高度的增高；空气密度减小，大气压也随之降低；而袋内气体由于密闭，气压几乎不变，外界大气压大于袋内气压，外界大气压的降低导致袋装方便面内部气体膨胀；

②质量是物体的一种基本属性；这包方便面的位置变了，质量不变；

③袋内气体膨胀后体积变大，由于气体的质量不变，根据公式ρ=可知；袋内气体密度变小．

故答案为：高；不变；变小．

【分析】①大气压与高度的关系是：海拔越高；气压越低．

②质量是物体的一种基本属性；与物体的状态；形状、温度、所处的空间位置的变化无关．

③根据公式ρ=判断袋内气体密度．10、遗传物质先天性【分析】【解答】先天性行为是动物生来就有的；由遗传物质决定的行为，是一种本能行为．

故答案为：遗传物质；先天性．

【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为；动物越高等，它们利用经验解决问题的能力就越强，表现出的动物行为越复杂，适应复杂生活环境的能力也越强．11、都能在空气中传播；都能反射；都可以传递能量；都是一种波等光可以在真空中传播，声音不能在真空中传播；声音和光的传播速度不同；光是电磁波，声音不是电磁波等【分析】【分析】根据声音和光在传播过程的特点和它们产生的现象进行比较后解答．要想解答此题；必须知道声音和光的传播特点，在传播过程中产生的一些现象等．

【解答】解：声音和光的相同点：都能在空气中传播；都能反射；都可以传递能量；都是一种波等；

声音和光的不同点：光可以在真空中传播，声音不能在真空中传播；声音和光的传播速度不同；光是电磁波，声音不是电磁波等。12、2.40.06【分析】【分析】已知电路中的电流和电压表的示数；因此先根据欧姆定律求出滑片在中点时接入电路中的阻值大小，然后根据U=IR求出电压电压，再根据滑片在最右端时，并结合串联电路起分压作用判断电压表的示数．

【解答】当滑片在中点时，滑动变阻器接入电路的阻值：

滑动变阻器的总电阻为R总=2R=40Ω

电源电压U=U灯+U变=10ｘ0.1+2=3V

最右端时

电流表读数

电压表读数13、导体和绝缘体(导电能力)【分析】【分析】容易导电的物体叫导体；不容易导电的物体叫绝缘体。

【解答】解：（1）橡皮；塑料尺、透明胶带不容易导电；是绝缘体；

（2）铅笔芯；硬币、钢笔（金属外壳）容易导电；是导体。

故答案为：导体和绝缘体(导电能力)。14、相同|不同|不同种类的物质|得到普遍性的科学结论【分析】【分析】（1）明确“探究物质质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两个实验的实验目的和实验需要测量的物理量；是解题的关键；（2）①根据实验“探究物质的质量与体积的关系”的目的可知：需测量的物理量是：质量与体积；其中质量用天平测量，液体体积用量筒测量；②为了探究规律应多测量几组实验数据，并且应测量不同种类的物质的质量与体积关系．

【解答】解：（1）“探究物质质量与体积的关系”实验目的是：在物质一定时；探究物体的质量和体积的关系；需要测量物体的质量和体积；

“测定物质的密度”实验目的是：测量物体的密度；需要测量物体的质量和体积；根据密度公式求出物体的密度；

所以两个实验的实验目的不同；需要测量的物理量是相同的；（2）为了研究质量与体积的关系是否与物质的种类有关，所以在研究了水的质量与体积关系后，还需要用其它液体进行多次实验，这样才能得到普遍性的规律．

故答案为：相同；不同；不同种类的物质；得到普遍性的科学结论．三、判断题(共8题，共16分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，