2024年沪教版八年级化学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版八年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下图是医用生理盐水的部分标签．一瓶生理盐水中含氯化钠的质量是（）

。生理盐水。

主要成分：NaCl体积：500mL

含量：0.9%密度：1g/cm3

A.9g

B.1g

C.4.5g

D.0.9g

2、取用10mL液体；应选用（）

A.托盘天平。

B.带刻度试管。

C.10ml量筒。

D.25ml量筒。

3、在日常生活中，如果将深颜色的衣服和浅颜色的衣服浸泡在一起，可能会使浅色衣服染上深颜色，这其中的主要原因是由于深色染料中的rm{(}rm{)}A.分子本身发生了改变B.分子是在不断地运动的C.分子间的间隔增大D.分子在化学变化中可分4、下列关于实验现象的描述正确的是rm{(}rm{)}A.铁在空气中燃烧产生一种黑色固体B.红磷在空气中燃烧有大量白雾产生C.木炭在氧气中燃烧产生一种无色无味的气体二氧化碳D.硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰5、下列做法中，符合“尊重自然、自觉践行绿色生活”倡议的是（）A.节约用电，少开空调B.提倡垃圾就地焚烧处理C.尽量使用一次性碗筷D.加速石油开采，提高生活质量评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、如图所示的一组实验可用于研究燃烧的条件（夹持固定装置略去）．

已知白磷的着火点为40℃；红磷的着火点为240℃．

（1）在如图1所示的实验中，分别用玻璃棒蘸取酒精和水，再在酒精灯火焰上加热，片刻后移开，实验现象如下：。实验用品现象蘸有酒精的玻璃棒产生火焰蘸有水的玻璃棒无明显变化从观察到的实验现象得出燃烧应具备的条件是____．

（2）在如图2所示的实验中，a、b两处放有少量白磷，c处放有少量红磷，当看到a处白磷燃烧、c处红磷不燃烧时，估计温度计示数一定在____℃以上，此现象能够说明燃烧应具备的条件是____．a处发生反应的化学方程式为____．

（3）除上述两个条件外，燃烧还应具备的条件是____；在图2所示的实验中，能说明该条件的实验现象是____．7、控制变量法是重要的科学探究方法．下面是探究燃烧与灭火的实验；请回答有关问题．

（1）由图甲中观察到____的现象，可知燃烧的条件之一是需要助燃剂（氧气）；如果让水中的白磷在水下燃烧，采取的措施是____．

（2）按图乙进行实验（夹持仪器略去）．通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；再改通O2，观察到____的现象，可知燃烧的另一条件是____．

（3）若实验中，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，灭火的方法是____．8、酒精外观上与水相似；打开瓶盖会嗅到特殊的气味，在空气中能燃烧，完全燃烧时生成二氧化碳和水．根据以上信息回答问题：

（1）酒精的物理性质______

（2）酒精的化学性质______．9、用化学用语填空：

rm{(1)2}个氮原子______；

rm{(2)m}个钠离子______；

rm{(3)3}个五氧化二磷分子______；

rm{(4)}保持二氧化碳化学性质的最小粒子______；

rm{(5)}地壳中含量最多的元素是______。10、有以下几种仪器：rm{垄脵}水槽rm{垄脷}试管rm{垄脹}酒精灯rm{垄脺}量筒rm{垄脻}集气瓶rm{垄脼}滴管；用仪器序号回答：

rm{(1)}用于取一定体积液体的有______；

rm{(2)}给液体加热的仪器是______；

rm{(3)}用排水法收集人体呼出的气体需用到的仪器有______．11、铬是人体必需的微量元素之一；最近由于毒胶囊事件，引发人们对铬的关注．

rm{(1)}含铬物质的毒性与铬元素rm{(Cr)}的化合价有关rm{.}已知rm{CrCl_{3}}中氯元素的化合价为rm{-1}则rm{CrCl_{3}}中铬元素的化合价为______．

rm{(2)}如图表示人体生理机能与必需元素含量的关系rm{.}若长期摄入铬超标的食品和饮用水，会导致人体生理机能从最佳区向______区移动，从而影响健康．12、小丽在做如下图的实验，闭合开关S后，观察到a、b两枚铁钉吸引大头针的现象。这个实验可以说明电磁铁的磁性强弱与______有关；如果将滑动变阻器的滑片向右移动，电磁铁a的磁性强弱的变化是______（填“变大”、“变小”或“不变”），此实验还能说明稀硫酸溶液______（填“容易”或“不容易”）导电。评卷人得分三、推断题(共8题，共16分)13、已知：反应①是实验室制取气体A的常用方法，D常用来改良酸性土壤，它们之间的转化关系如图所示（部分物质和反应条件已略去）．图示关系中未涉及到的基本反应类型为____；化学方程式①为____；②为____；B在生产或生活中的一种用途是____．

14、将如图所示实验所用仪器的名称填在横线上：

（1）吸取和滴加少量液体时，需要用______；

（2）给物质加热时，需要用______；

（3）量取一定量体积的液体时，需要用______；

（4）能被加热的仪器是______．15、A、rm{B}rm{C}三种元素，rm{A}元素的单质是最清洁的燃料；rm{B}元素的单质能在rm{C}元素的单质中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；rm{B}元素是地壳中含量第二位的金属rm{.}写出rm{A}rm{B}rm{C}三种元素形成单质的化学式：rm{A}______、rm{B}______、rm{C}______；写出rm{B}rm{C}两种元素分别组成的单质发生反应的文字表达式：______．16、如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作；试回答下列问题：

rm{(1)B}图中；用坩埚钳夹取一小块木炭放在火焰的______部分迅速烧红，快速放入集气瓶中；

rm{(2)C}图中；木炭在氧气中燃烧发生的现象是______；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是______．

rm{(3)}请从微观角度解释：木炭在纯氧中燃烧更剧烈的原因：______．17、水是生命之源是人类最宝贵的自然资源爱惜水、保护水是每个公民的义务和责任。

rm{(1)}下列说法错误的是________rm{(}填序号rm{)}rm{垄脵}农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌rm{垄脷}将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源rm{垄脹}淡水资源很丰富，是取之不尽、用之不竭的rm{(2)}自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是__________________________，由于该过程不能将硬水转化成软水，所以生活中常通过__________来降低水的硬度，可用________区分硬水和软水。rm{(3)}兴趣小组的同学取一烧杯天然水样，观察发现水样略带颜色并呈现浑浊，欲对水样进行净化。首先，向烧杯中加入少量明矾，加入明矾的目的是____________________，搅拌、静置一段时间后，需要进行的操作是_______，下图是某同学进行过滤的装置图，请你找出其中的错误：__________________________________、___________________________________、___________________________________

18、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}是初中化学常见的物质。rm{A}rm{D}常温下都是无色液体，rm{B}rm{G}为黑色固体，rm{C}rm{F}是无色无味的气体，rm{E}为银白色固体rm{.}它们有下图所示关系：

rm{(1)}试推断下列物质的化学式：rm{A}____________，rm{D}____________，rm{F}____________，rm{G}____________。rm{(2)}写出rm{C}和rm{E}点燃时反应的符号表达式____________________________________。19、将一种无色液体rm{A}装入试管，用带火星的木条检验，无现象，再向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速产生气泡，生成了能使带火星的木条复燃的气体rm{C}将金属rm{E}红热伸入盛有气体rm{C}瓶底有液体rm{D}的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体rm{F}rm{(1)}写出它们的名称：rm{B}______；rm{C}______；rm{F}______。rm{(2)}黑色粉末rm{B}在rm{A}的分解反应中起______作用。rm{(3)}写出rm{E}与rm{C}反应的文字表达式___________________________________20、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是我们学过的五种常见的物质，它们之间有如下图的转化关系，箭头指向的是生成物或生成物之一，直线两端为反应物rm{(}例如rm{A}与rm{D}反应生成rm{E)}．

其中rm{A}rm{B}rm{E}为氧化物，rm{E}可以使澄清石灰水变浑浊；rm{C}rm{D}为单质，且rm{A}与rm{B}rm{B}与rm{C}反应后均生成一种紫红色的金属单质，试推断：rm{(1)}在图中横线上标出rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}物质的化学式；

rm{(2)}写出生成紫红色单质的化学反应的化学方程式______；

rm{(3)A}与rm{D}发生化学反应的实验现象是______．评卷人得分四、简答题(共4题，共40分)21、近日，有关食品添加剂与食品安全问题，引起了人们的广泛关注rm{.}其实，食品添加剂是指用于改善食品口味、延长食品保存期甚至增加食品营养成分的一类天然或化学合成物质，但如果被过度使用，则会危害人的健康rm{.}为了食品安全；国家对食品添加剂的使用有严格的控制．

rm{(1)}食盐也是一种食品添加剂，其中的rm{Na^{+}}既可增加食物的咸味，又是人体必需的无机盐rm{.}但卫生机构建议，人体每天钠元素的摄入量不宜超过rm{2.3}克rm{.}如果人体所需的钠元素全部来自食盐，那么，一个人每天食盐的摄入量不宜超过______克rm{.}

rm{(2)}碳酸饮料中的咖啡因有提神作用，但摄入量不宜过多rm{.}世界卫生组织建议青少年每天咖啡因的摄入量不能超过rm{85}毫克rm{.}某种体积rm{250}毫升的罐装饮料，含咖啡因的质量分数为rm{0.02%.}若某同学一天喝了rm{2}罐这种饮料，则他摄入的咖啡因有______毫克rm{.(}该饮料密度约为rm{1g/mL)}

rm{(3)}了解了有关食品添加剂的知识后，当你在选购食品时应该______rm{(}可多选rm{)}．

A.尽量选择加工度低的食品；以免摄入过多的添加剂。

B.尽量选择色；香、味俱全的食品；以保证口味。

C.多关注食品营养表中添加剂的品种和用量。

D.只关注食品的营养成分，不在乎是否含有添加剂．22、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。依据下表回答问题：

rm{(1)}表中rm{13}号元素的名称为______，属于________rm{(}填“金属”或“非金属”rm{)}元素，在化学反应中易_______电子，变成________rm{(}填符号rm{)}rm{(2)}从每一纵行分析，我发现的规律有______________________________。rm{(3)}金属单质失电子能力：rm{垄脵Na>Li}rm{垄脷Na>Mg>Al}请根据这四种金属元素的原子结构推测：金属单质失电子能力的强弱主要与哪些因素有关？____________________________________________。rm{(}任答一条即可rm{)}23、通过这一年的学习，也学到了不少化学知识，某工地的仓库里有三包标签已磨损的白色粉末，分别是生石灰、熟石灰和碳酸钙粉末rm{.}请你设计一个简便的方法进行鉴别；并完成该实验报告．

。操作步骤现象与结论24、规范的实验操作是实验成功的前提；根据下图中所示的化学实验常用仪器的图形，回答下列问题：

（1）按编号分别写出图中仪器的名称：

①______；②______；④______；⑤______。

（2）用仪器⑤盛液体加热时；必须______。可用于收集气体的仪器是______。

（3）量取8mL水；应选用______，其规格为______。（选填“10mL；20mL、50mL、100mL”）

（4）将玻璃管插入橡皮管内时，要先将______，然后______。评卷人得分五、探究题(共2题，共6分)25、某同学对一瓶酒精进行了认真观察和实验，在查阅资料后，总结出了下列材料：通常状况下，rm{垄脵}酒精是一种无色透明，具有特殊气味的液体；rm{垄脷}易挥发；rm{垄脹}能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质；rm{垄脺}酒精易燃烧，燃烧放出大量的热；rm{垄脻}常用作燃料，是一种绿色能源；rm{垄脼}点燃酒精；酒精在灯芯处汽化后发生燃烧，生成二氧化碳和水．

rm{(1)}以上描述酒精物理性质的是______化学性质的是______rm{(}填序号rm{)}．

rm{(2)}酒精挥发发生的是______变化rm{(}填物理、化学rm{)}试从微观角度解释这一过程______．

rm{(3)}写出酒精燃烧的文字表达式______．

rm{(4)}实验中不小心酒精灯碰倒在桌上燃烧起来；最简单的灭火措施是______．

rm{(5)}下列仪器不能用酒精灯加热的是______．

A.燃烧匙rm{B.}试管rm{C.}量筒rm{D.}蒸发皿．

rm{(6)}在盛放酒精的试剂瓶上应印有如图所示警示标记中的______．

26、如图所示是某同学用红磷在空气中的燃烧实验来测定氧气在空气中的含量。

（1）实验现象：红磷燃烧产生______；放出热量，冷却到室温后打开止水夹，水沿导管进入集气瓶液面以上容积的______（填体积分数）；

（2）红磷燃烧的文字表达式：______；

（3）实验结论：①氧气有助燃性；②氧气约占空气体积的______；③空气中还有体积的气体具有的性质为：______；______。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】

溶质的质量=溶液的质量与溶质质量分数的乘积，500mL生理盐水中含氯化钠的质量=500mL×1g/cm3×0.9%=4.5g

故选C

【解析】【答案】根据溶液的溶质质量分数；计算一定量溶液中所含有溶质的质量．

2、C【分析】

由题意可知；量取10mL液体，选取量筒时，选取一次量取全部液体的最小规格的量筒，所以要选10mL量筒．

故选C．

【解析】【答案】量取液体时要用到量筒和胶头滴管；关键是如何选用量筒．选取量筒时，量筒的最大量程应略大于或等于所量取液体的体积．

3、B【分析】解：rm{A}浅色衣服染上深颜色；是由于分子的运动，分子本身没有发生改变．

B；分子是在不断地运动的；两种颜色的分子不断运动，使浅色衣服染上深颜色．

C；分子间的间隔不变．

D；因为发生的是物理变化；不能说明分子在化学变化中可分．

故选B．

微观粒子的特征：质量和体积都很小；微粒与微粒之间有间隙；都是不断运动的．

本题主要考查了微观粒子的特征方面的知识rm{.}完成此题，可以依据微粒的性质进行．【解析】rm{B}4、D【分析】解：rm{A}铁在空气中只能烧至发红；不会产生火星，故选项说法错误．

B；红磷在空气中燃烧；产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．

C；木炭在氧气中燃烧；生成了一种无色无味的气体二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．

D；硫在空气中燃烧；产生微弱的淡蓝色火焰，故选项说法正确．

故选：rm{D}．

A；根据铁在空气中不能燃烧进行分析判断．

B；根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．

C；根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

D；根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．【解析】rm{D}5、A【分析】解：A；节约用电少开空调；减少发电时对空气的污染，故A做法合理；

B；提倡垃圾就地焚烧处理；能产生大量的空气污染物，故B做法不合理；

C；尽量使用一次性碗筷；不利于环保，易造成环境污染，浪费了树木，故C做法不合理；

D；石油属于化石燃料；污染空气，要减少使用化石燃料，开发利用新能源，故D做法不合理。

故选：A。

解答此题可从节约能源；减少污染等方面分析；凡是节能减排的措施都是正确的。

环境保护是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境。【解析】A二、填空题(共7题，共14分)6、有可燃物40温度达着火点4P+5O22P2O5与氧气接触a处白磷燃烧，b处白磷不燃烧【分析】【解答】解：

（1）酒精具有可燃性；水不具有可燃性．

（2）白磷和红磷都是可燃物；且都与空气接触，当看到a处白磷燃烧；c处红磷不燃烧时，估计温度计示数一定在40℃以上，因为白磷的着火点是40℃，而红磷的着火点大于200℃，从而也说明了燃烧需温度达着火点；

（3）燃烧除了有可燃物、温度达着火点，还须与氧气接触；在图2所示的实验中，a处白磷燃烧，b处白磷不燃烧可说明这一条件，因为a处白磷与氧气接触，而b处白磷与氧气不接触；

答案为：

（1）有可燃物。

（2）40，温度达着火点，4P+5O22P2O5．

（3）与氧气接触a处白磷燃烧，b处白磷不燃烧。

【分析】本题考查的是燃烧的条件；燃烧的条件有三个：①有可燃物；②可燃物与氧气接触；③使可燃物达到着火点；三个条件缺一不可；

（1）将分别蘸有酒精；水的玻璃棒放到酒精灯火焰上加热片刻；蘸有酒精的玻璃棒有火焰，而蘸有水的玻璃棒无明显变化，说明燃烧的物质应具有可燃性；

（2）根据白磷的着火点是40℃及燃烧的条件回答；

（3）根据燃烧条件并结合上面的分析，以及实验现象进行回答．7、铜片上的白磷燃烧，而水中的白磷没有燃烧往水中通入氧气与白磷接触a中红磷没有燃烧，b中红磷燃烧温度达到着火点．用湿抹布盖灭【分析】【解答】解：

（1）铜片上的红磷不燃烧是因为热水的温度没有达到红磷的着火点；水中的白磷没有与氧气接触，不会燃烧．让水中的白磷在水下燃烧，需要与氧气接触，故需要通入氧气；

（2）按图乙进行实验（夹持仪器略去）．通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象，立即改通O2，a中由于红磷温度没有达到着火点无明显现象，b中由于红磷温度达到着火点红磷燃烧．说明可燃物燃烧的条件之一是温度达到着火点．

（3）用湿布覆盖在燃烧的酒精上以隔绝酒精与氧气的接触；达到隔绝氧气而灭火的目的；扑灭后不会在实验桌上残留其它物质，灭火方法比较简捷．

故答案为：

（1）铜片上的白磷燃烧；而水中的白磷没有燃烧；往水中通入氧气与白磷接触．

（2）a中红磷没有燃烧，b中红磷燃烧；温度达到着火点．

（3）用湿抹布盖灭．

【分析】（1）根据已有的燃烧的条件燃烧条件：可燃物；温度达到着火点，与氧气（或空气）接触，三个条件缺一不可，同时具备，进行分析解答；

（2）根据燃烧的条件分析；

（3）根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答．8、略

【分析】解：（1）酒精的物理性质：酒精外观上与水相似；说明酒精是无色的液体；打开瓶盖会嗅到特殊的气味；故答案为：无色的液体，特殊的气味；

（2）酒精的化学性质：在空气中能燃烧；完全燃烧时生成二氧化碳和水，说明酒精具有可燃性；故答案为：可燃性；

物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色；状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．酒精的物理性质：酒精外观上与水相似，说明酒精是无色的液体；打开瓶盖会嗅到特殊的气味；酒精的化学性质：在空气中能燃烧，完全燃烧时生成二氧化碳和水，说明酒精具有可燃性．

本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关酒精的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】无色的液体，特殊的气味；可燃性9、略

【分析】解：rm{(1)}由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故rm{2}个氮原子表示为：rm{2N}

rm{(2)}由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故rm{m}个钠离子可表示：rm{mNa^{+}}

rm{(3)}由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则rm{3}个五氧化二磷分子可表示为：rm{3P_{2}O_{5}}

rm{(4)}二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，保持二氧化碳化学性质的最小微粒是二氧化碳分子，其分子符号为：rm{CO_{2}}

rm{(5)}地壳中含量最多的元素是氧元素，其元素符号为：rm{O}

故答案为：

rm{(1)2N}

rm{(2)mNa^{+}}

rm{(3)3P_{2}O_{5}}

rm{(4)CO_{2}}

rm{(5)O}

rm{(1)}原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。

rm{(2)}离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略。若表示多个该离子；就在其元素符号前加上相应的数字。

rm{(3)}分子的表示方法；正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。

rm{(4)}二氧化碳是由二氧化碳分子构成的；保持二氧化碳化学性质的最小微粒是二氧化碳分子。

rm{(5)}地壳中含量最多的元素是氧元素；写出其元素符号即可。

本题难度不大，掌握常见化学用语rm{(}元素符号、原子符号、分子符号、离子符号等rm{)}的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。【解析】rm{2N}rm{mNa^{+}}rm{3P_{2}O_{5}}rm{CO_{2}}rm{O}10、④；③；①⑤【分析】解：rm{(1)}取用一定体积的液体药品须用量筒；故填：rm{垄脺}

rm{(2)}给物质加热须用酒精灯；故填：rm{垄脹}

rm{(4)}用排水法收集人体呼出的气体需用到的仪器有水槽、集气瓶rm{.}故填：rm{垄脵垄脻}．

运用量筒能测量液体的体积；给物质加热须用酒精灯、排水法收集气体要用到水槽、集气瓶．

运用常见仪器的用途解答，一定要掌握基本的操作，要准确无误并且理解这样操作的原因．【解析】rm{垄脺}rm{垄脹}rm{垄脵垄脻}11、略

【分析】解：rm{(1)}由题意，氯元素的化合价为rm{-1}设铬元素的化合价是rm{x}根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：rm{x+(-1)隆脕3=0}则rm{x=+3.}故填：rm{+3}

rm{(2)}根据人体生理机能与必需元素含量的关系图可知，长期摄入铬超标的食品和饮用水，会导致人体生理机能从最佳区向毒性rm{(}或致死rm{)}区移动rm{.}故填：毒性rm{(}或致死rm{)}．

根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合rm{CrCl_{3}}的化学式进行解答本题rm{.}根据人体生理机能与必需元素含量的关系图进行分析解答．

本题难度不大，利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法等是正确解答本题的关键．【解析】rm{+3}毒性rm{(}或致死rm{)}12、线圈匝数变大容易【分析】解：实验装置中，两个线圈匝数不同的电磁铁串联，则两电磁铁中的电流大小相等，图中a、b两枚铁钉吸引大头针的数量不同；这说明两电磁铁的磁性强弱不同，由此说明电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关；滑动变阻器的滑片向右移动，变阻器连入电路的电阻变小，电路中电流变大，电磁铁a的磁性变大；

电路中有电流通过；说明稀硫酸溶液容易导电，即稀硫酸溶液是导体。

故答案为：线圈匝数；变大；容易。

影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小；线圈的匝数；容易导电的物体叫导体；不容易导电的物体叫绝缘体。

本题主要考查影响电磁铁磁性强弱的因素，欧姆定律的应用、导体等多个知识点，是一道综合性较强的题目。【解析】线圈匝数变大容易三、推断题(共8题，共16分)13、置换反应|CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑|CaO+H2O═Ca（OH）2|用作建筑材料【分析】【解答】解：碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙；水和二氧化碳；二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；

高温条件下；碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，因此ABCD分别是二氧化碳；碳酸钙、氧化钙和氢氧化钙；

碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙；水和二氧化碳；属于复分解反应；

高温条件下；碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，属于分解反应；

氧化钙和水反应生成氢氧化钙；属于化合反应，图示关系中未涉及到的基本反应类型是置换反应；

碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

氧化钙和水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：CaO+H2O═Ca（OH）2；

碳酸钙在生产或生活中常用作建筑材料．

故填：置换反应；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；CaO+H2O═Ca（OH）2；用作建筑材料．

【分析】碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙；水和二氧化碳；二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；

高温条件下，碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙．14、略

【分析】解：（1）吸取和滴加少量液体时；需要用胶头滴管，故填：胶头滴管；

（2）给物质加热时；需要用酒精灯，故填：酒精灯；

（3）量取一定量体积的液体时；需要用量筒，故填；量筒；

（4）能被加热的仪器是试管和烧杯；故填：试管；烧杯．

根据常用仪器的名称；用途选择判断即可．

本题考查了实验室常用仪器，属于容易题，要了解实验室常用仪器名称及用途．【解析】胶头滴管；酒精灯；量筒；试管、烧杯15、略

【分析】解：rm{A}rm{B}rm{C}三种元素，rm{A}元素的单质是最清洁的燃料，氢气燃烧产物是水，是最清洁的燃料，则rm{A}元素为氢元素；rm{B}元素的单质能在rm{C}元素的单质中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，rm{B}元素是地壳中含量第二位的金属，则rm{B}为铁元素，rm{C}为氧元素rm{.A}rm{B}rm{C}三种元素形成单质的化学式分别为rm{H_{2}}rm{Fe}rm{O_{2}}．

B、rm{C}两种元素分别组成的单质发生反应，即铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁．

故答案为：

rm{H_{2}}rm{Fe}rm{O_{2}}铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁．

A、rm{B}rm{C}三种元素，rm{A}元素的单质是最清洁的燃料，氢气燃烧产物是水，是最清洁的燃料，则rm{A}元素为氢元素；rm{B}元素的单质能在rm{C}元素的单质中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，rm{B}元素是地壳中含量第二位的金属，则rm{B}为铁元素，rm{C}为氧元素；进行分析解答．

本题难度不大，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口rm{(}突破口往往是现象特征、反应特征等rm{)}获得结论，最后把结论代入原题中验证．【解析】rm{H_{2}}rm{Fe}rm{O_{2}}铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁16、略

【分析】解：rm{(1)}由于酒精灯的外焰温度最高，在rm{B}图中；用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的外焰处，能迅速烧红．

rm{(2)}在rm{C}图中；木炭在氧气中燃烧发生的现象是：发出白光；放出热；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，能观察到的现象是：澄清石灰水变浑浊．

rm{(3)}在纯氧中；单位体积内的氧分子数目更多，与碳原子的碰撞几率更大，反应更剧烈，所以木炭在纯氧中燃烧更剧烈．

故答案为：rm{(1)}外焰；

rm{(2)}剧烈燃烧；发出耀眼白光，放出热量；澄清石灰水变浑浊；

rm{(3)}在纯氧中；单位体积内的氧分子数目更多，与碳原子的碰撞几率更大，反应更剧烈．

rm{(1)}根据酒精灯的外焰温度最高；给物质加热时应用外焰解答；

rm{(2)}根据木炭在氧气中燃烧的现象；注意事项及生成物的性质分析．

rm{(3)}从单位体积内的氧分子数目分析．

本题考查了氧气的制取和性质，属于基础性的考查，关键是扎实基础，熟练运用．【解析】外焰；剧烈燃烧，发出耀眼白光，放出热量；澄清石灰水变浑浊；在纯氧中，单位体积内的氧分子数目更多，与碳原子的碰撞几率更大，反应更剧烈17、（1）③（2）吸附一些可溶性杂质和异味（或臭味）加热煮沸肥皂水（3）产生胶状物吸附水中的杂质，并形成沉降过滤倾倒液体时，未用玻璃棒引流滤纸的边缘高于漏斗边缘漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上【分析】【分析】本题考查保护水资源，水的净化、硬水与软水、过滤的操作相关知识，这些内容是化学学习的重点，也是化学考查的热点。【解答】rm{(1)垄脵}农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，能节约用水，故选项说法正确，不符合题意；农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，能节约用水，故选项说法正确，不符合题意；

rm{(1)垄脵}将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源，故选项说法正确，不符合题意；rm{垄脷}将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源，故选项说法正确

rm{垄脷}地球上淡水资源不丰富，且分布不均，不是取之不尽、用之不竭的，故选项说法错误，符合题意。

rm{垄脹}地球上淡水资源不丰富，且分布不均，不是取之不尽、用之不竭的，故选项说法错误由于活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能把水中的部分杂质吸附在表面；硬水和软水的区别在于所含可溶性的钙镁离子的多少，生活中可通过简单的煮沸来降低水的硬度；通常用肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；故填：吸附一些可溶性杂质和异味rm{垄脹}或臭味故选rm{垄脹}加热煮沸；肥皂水；rm{垄脹}明矾溶于水形成的胶体具有吸附性，能将不溶性固体小颗粒吸附在其表面形成大颗粒易于沉降；过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，实验室中常用过滤的方法除去不溶于水的杂质；rm{(2)}由于活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能把水中的部分杂质吸附在表面；硬水和软水的区别在于所含可溶性的钙镁离子的多少，生活中可通过简单的煮沸来降低水的硬度；通常用肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；故填：产生胶状物吸附水中的杂质，并形成沉降；过滤；倾倒液体时，未用玻璃棒引流；滤纸的边缘高于漏斗边缘；漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上。rm{(2)}【解析】rm{(1)垄脹}rm{(2)}吸附一些可溶性杂质和异味rm{(}或臭味rm{)}加热煮沸肥皂水rm{(3)}产生胶状物吸附水中的杂质，并形成沉降过滤倾倒液体时，未用玻璃棒引流滤纸的边缘高于漏斗边缘漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上18、（1）H2O2H2OH2Fe3O4

（2）【分析】【分析】本题考查了物质的推断，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。【解答】A、rm{D}常温下都是无色液体，且rm{A}在rm{B}的作用下反应生成rm{C}和rm{D}故A是过氧化氢，rm{B}是二氧化锰，rm{EF}能与rm{C}反应，故C是氧气，rm{D}是水；rm{B}rm{G}为黑色固体，rm{C}rm{F}是无色无味的气体，rm{E}为银白色固体，故F是氢气，rm{E}是铁，生成的rm{G}是四氧化三铁；带入框图，推断合理。

rm{(1)A}是过氧化氢，rm{D}是水，rm{F}是氢气，rm{G}是四氧化三铁，故填：rm{H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{H_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}

rm{(2)C}和rm{E}点燃就是铁和氧气点燃生成四氧化三铁，故填：rm{Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{Fe+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠录}F{e}_{3}{O}_{4}}【解析】rm{(1)H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{H_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}rm{(2)Fe+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{(2)Fe+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠录}F{e}_{3}{O}_{4}}19、（1）二氧化锰氧气四氧化三铁

（2）催化。

（3）铁+氧气四氧化三铁【分析】【分析】根据气体rm{C}能使带火星的木条复燃，所以rm{C}是氧气，将一种无色液体rm{A}装入试管，用带火星的木条检验，无现象，再向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速产生氧气，所以rm{A}是过氧化氢溶液，rm{B}是二氧化锰，将金属rm{E}红热伸入盛有氧气、瓶底有液体rm{D}的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体rm{F}所以rm{E}是铁，rm{D}是水，rm{F}是四氧化三铁，然后将推出的物质进行验证即可。在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。【解答】rm{(1)}气体rm{C}能使带火星的木条复燃，所以rm{C}是氧气，将一种无色液体rm{A}装入试管，用带火星的木条检验，无现象，再向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速产生氧气，所以rm{A}是过氧化氢溶液，rm{B}是二氧化锰，将金属rm{E}红热伸入盛有氧气、瓶底有液体rm{D}的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体rm{F}所以rm{E}是铁，rm{D}是水，rm{F}是四氧化三铁，经过验证，推导正确，所以rm{B}是二氧化锰，rm{C}是氧气，rm{F}是四氧化三铁；

rm{(2)B}是二氧化锰；在反应中起催化作用；

rm{(3)E}与rm{C}的反应是铁燃烧生成四氧化三铁，他们反应的文字表达式为：铁rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}四氧化三铁。

故答案为：rm{(1)}二氧化锰；氧气，四氧化三铁；

rm{(2)}催化；

rm{(3)}铁rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}四氧化三铁。【解析】rm{(1)}二氧化锰氧气四氧化三铁rm{(2)}催化。

rm{(3)}铁rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}四氧化三铁20、略

【分析】解：rm{A}rm{B}rm{E}为氧化物，rm{E}可以使澄清石灰水变浑浊，因此rm{E}是二氧化碳；rm{C}rm{D}为单质，且rm{A}与rm{B}rm{B}与rm{C}反应后均生成一种紫红色的金属单质，因此rm{B}是氧化铜，则rm{A}是一氧化碳，rm{C}是碳，rm{D}则为氧气；带入验证符合转化关系，因此：

rm{(1)A}rm{CO}rm{B}rm{CuO}rm{C}rm{C}rm{D}rm{O_{2}}

rm{(2)}一氧化碳、碳分别和氧化铜反应产生铜和二氧化碳；故反应的方程式为：rm{CuO+COdfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}Cu+CO_{2}}rm{2CuO+Cdfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{}}{;}}rm{CuO+COdfrac{overset{;;triangle

;;}{}}{;}Cu+CO_{2}}

rm{2CuO+Cdfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{}}{;}}一氧化碳和氧气反应；发出蓝色的火焰，放出大量的热，产生使石灰水变浑浊的气体；故答案为：无色气体燃烧，产生蓝色火焰，放出大量热．

A、rm{2Cu+CO_{2}隆眉}rm{(3)}为氧化物，rm{B}可以使澄清石灰水变浑浊，因此rm{E}是二氧化碳；rm{E}rm{E}为单质，且rm{C}与rm{D}rm{A}与rm{B}反应后均生成一种紫红色的金属单质，因此rm{B}是氧化铜，则rm{C}是一氧化碳，rm{B}是碳，rm{A}则为氧气；带入验证完成相关的问题．

此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，直接得出结论，然后利用顺向或逆向或两边向中间推，逐一导出其他结论．rm{C}【解析】rm{CuO+COdfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}Cu+CO_{2}2CuO+Cdfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}无色气体燃烧，产生蓝色火焰，放出大量热四、简答题(共4题，共40分)21、略

【分析】解：解：rm{(1)}含有rm{2.3g}钠元素的食盐的质量rm{=dfrac{2.3g}{dfrac{23}{58.8}隆脕100%}=5.85g}故答案为：rm{=dfrac{2.3g}{dfrac

{23}{58.8}隆脕100%}=5.85g}

rm{5.85}罐这种饮料中含有咖啡因的质量rm{(2)2}故答案为：rm{=250mL隆脕2隆脕1g/mL隆脕0.02%隆脕1000=100mg}

rm{100}加工度低的食品近乎天然食品；不含或含很少量食品添加剂，可减少食品添加剂的摄入量；故A正确；

B；为保证食品色、香、味俱全；常需要加入一些食品添加剂，食用此类食品会造成摄入大量食品添加剂；故B不正确；

C；通过关注食品营养表中添加剂的品种和用量；了解所食用食品中添加剂的种类和用量，以控制添加剂的大量摄入；故C正确；

D；不在乎是否含有添加剂；会形成大量添加剂的摄入，不利于健康；故D不正确；

故答案为：rm{(3)A}．

rm{AC}根据一定量化合物中组成元素的质量rm{(1)}化合物质量rm{=}化合物中组成元素的质量分数；由食盐中钠元素的质量计算食盐的质量；

rm{隆脕}根据一定量溶液中溶质质量rm{(2)}溶液质量rm{=}溶液中溶质质量分数，由rm{隆脕}罐饮料的质量与饮料中含咖啡因的质量分数为rm{2}计算饮rm{0.02%}罐饮料中咖啡因的质量；

rm{2}为减少害人的健康的食品添加剂的过量摄入；选购食品时应尽量选购不加或少加入食品添加剂的食品．

根据化合物中组成元素的质量rm{(3)}化合物质量rm{=}化合物中组成元素的质量分数，由化学式可计算出元素质量分数，因此只需再已知其中任意一个量都可以计算出另外一个量．rm{隆脕}【解析】rm{5.85}rm{100}rm{AC}22、rm{(1)}铝金属失去rm{Al^{3+}}

rm{(2)}最外层电子数目相同

rm{(3)}电子层数rm{(}或最外层电子数rm{)}【分析】【分析】本题考查元素周期表和原子结构示意图的相关知识，难度不大，根据图中信息认真分析即可。【解答】rm{(1)}由元素周期表的信息可知，rm{13}号元素是铝元素，属于金属元素，铝原子最外层有rm{3}个电子，在化学反应中易失去最外层电子而形成带有rm{3}个单位正电荷的铝离子rm{隆陋隆陋Al^{3+}}故填：铝；金属；失去；rm{Al^{3+}}rm{(2)}通过观察元素周期表中的信息可知，每一纵行最外层电子数相同；从上到下，电子层数依次递增；故填：最外层电子数目相同；rm{(3)}由金属单质失电子能力：rm{Na>Li}可知，金属单质失电子能力的强弱与电子层数有关；由金属单质失电子能力：rm{Na>Mg>Al}可知，金属单质失电子能力的强弱与最外层电子数有关；故填：电子层数rm{(}或最外层电子数rm{)}【解析】rm{(1)}铝金属失去rm{Al^{3+}}rm{(2)}最外层电子数目相同rm{(3)}电子层数rm{(}或最外层电子数rm{)}23、解：生石灰可与水反应放出大量的热；氢氧化钙微溶于水，碳酸钙不溶于水，分别取少量粉末于试管中，加入适量水，搅拌；静置，反应剧烈且伴有大量热量放出的是生石灰；搅拌后，固体沉降很快，液体立刻变澄清的是碳酸钙粉末；搅拌后，液体不易变澄清的是熟石灰．

故答案为：。操作步骤现象与结论分别取少量粉末于试管中，加入适量水，搅拌、静置．反应剧烈且伴有大量热量放出的是生石灰；搅拌后，固体沉降很快，液体立刻变澄清的是碳酸钙粉末；搅拌后，液体不易变澄清的是熟石灰．【分析】

对生石灰、熟石灰和碳酸钙粉末进行鉴别，可以依据这三种物质不同的性质进行分析rm{.}生石灰可与水反应放出大量的热；氢氧化钙微溶于水，水溶液遇二氧化碳变浑浊，碳酸钙不溶于水，可与盐酸反应生成二氧化碳气体，进行分析解答．

本题有一定难度，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别．【解析】解：生石灰可与水反应放出大量的热；氢氧化钙微溶于水，碳酸钙不溶于水，分别取少量粉末于试管中，加入适量水，搅拌；静置，反应剧烈且伴有大量热量放出的是生石灰；搅拌后，固体沉降很快，液体立刻变澄清的是碳酸钙粉末；搅拌后，液体不易变澄清的是熟石灰．

故答案为：。操作步骤现象与结论分别取少量粉末于试管中，加入适量水，搅拌、静置．反应剧烈且伴有大量热量放出的是生石灰；搅拌后，固体沉降很快，液体立刻变澄清的是碳酸钙粉末；搅拌后，液体不易变澄清的是熟石灰．24、试管酒精灯量筒烧杯必须垫石棉网①⑥（或①或⑥）