2025年人教A版六年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A版六年级语文上册阶段测试试卷915考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列各项中，加横线词语运用有误的一项是（）。A.《天女散花》是梅兰芳在60岁以后所推出的又一____的唱段。B.店员看我们来来回回地斗嘴也____起来，忙过来给我们介绍鱼的品种习性。C.在他的舞台上，他的这一连串表演，简直是气吞山河，让人____。D.单位领导高估了我，尽管我已经使出了____，可领导仍嫌不够。2、结合句意，解释词语正确的一项是（）A.有的人俯下身子给人民当牛马。牛马：像牛马那样。B.他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高很高。抬举：抬起往上托。C.有的人，他活着别人就不能活。别人：指人民大众。D.有的人死了，他还活着。他：骑在人民头上作威作福的人。活：肉体存在。3、下面四句话，均来自某班“向英雄致敬”为主题的手抄报，请选出没有语病的一项（）A.短短两天，“向英雄致敬”为话题的网络点击量就超过了一亿次左右。B.为了防止英雄不再流泪，英雄烈士保护法发挥了极其重要的作用。C.仰望英雄，总能让我们在不知不觉中净化内心，见贤思齐的动力。D.铭记历史，就要铭记那些为民族独立和解放做出巨大贡献的英雄。4、两股“红流”分头向东城；西城的街道流去光明充满了整个北京城。

对这句话理解不正确的一项是（）A.“两股‘红流’”指的是两支接受检阅的人民解放军队伍。B.“光明充满了整个北京城”表面上指群众的灯笼火把照亮了北京城。C.“光明充满了整个北京城”象征中华人民共和国的成立，使北京城乃至全中国永远摆脱了黑暗，获得了光明。5、选出对下列句子理解错误的选项。

姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（）A.从这句话中能感受到盲姑娘为生活所迫，而强压住内心对音乐的热爱的无奈。B.盲姑娘只是随口一说，她并不是真想听贝多芬的演奏。C.盲姑娘把一直以来的愿望称作“随便说说”，说明了她对哥哥的体谅和理解。6、下列诗句朗读节奏划分错误的一项是（）A.五岭逶迤/腾/细浪B.乌蒙磅礴/走/泥丸C.金沙水/拍云/崖暖D.大渡桥横/铁索/寒7、下列表述有误的一项是（）A.《寒食》这首诗应该用讽刺、劝谏的语气诵读。B.《寒食》这首诗采用的写作方法是借古讽今。C.“纤纤（qiān）擢（zhuó）素手，札札（zá）弄机杼。”诗句中加点字注音都正确。D.寒食节的传统习俗是吃冷食和禁烟火。8、“誉满天下”中“誉”的意思是（）A.称赞B.名誉C.荣誉D.信誉评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、按拼音写汉字。wēnglùjùnyīng____鸣长颈________马雄____chánzhīyīngjuàn____潺____肪____儿____恋10、给下面划线的字选择正确的解释。

司空见________娇________

A．习以为常；积久成性；习惯。

B．纵容(子女等)养成不良习惯或作风。11、根据课文理解完成填空。

①从文中的“____”和“____”我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。

②“飞跑”一词，让我们从中感受到“我”得知闰土到来后的____的心情。

③对闰土外貌的描写，抓住了____、____、____三个特征。12、我会选。

无边的____白色的____奇丽的____迂回的____

A.小诗B.带子C.大花D.绿毯13、给下列字注音组词。

峻________

藐________

挟________14、阅读短文；回答问题。

____

“您老有60岁了吧？”

文中划画的句子是对人物的____描写，从中你体会到老人____。15、写出三个和“霎时间”意思相近的词语。

____、____、____。16、猜字谜。

手把山扳倒____

姑娘出嫁____

走上面____

独生女____评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)17、读《顶碗少年》。根据课文内容判断下列说法的正误。

顶碗少年那股顽强拼搏、勇于挑战失败并最终战胜失败的精神给作者以深刻的人生启迪。18、我们阅读课外书，可以增长知识和写作水平。19、世界上力气最大的是植物的种子。20、读《各具特色的民居》；根据课文内容进行判断。

客家民居可以抗地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击。21、判断正误。

汉乐府是继《诗经》之后，古代民歌的又一次大汇集。22、小草以顽强的生命力启示人们面对困难要有顽强的意志。23、判断正误：《有的人》歌颂的是鲁迅先生的精神，全诗运用了对比的手法。评卷人得分四、连线题(共5题，共20分)24、请将下列城市和其市花进行匹配。

桂花紫荆花山茶花梅花白玉兰。

____香港。

____南京。

____上海。

____重庆。

____杭州25、正确搭配词语。

飒飒地____飞舞。

高大的____腿。

快乐地____响。

长长的____松树26、对对碰；不同的地区不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式，请将下列的剧种；剧目与相应的地区填空。

①安徽____A；豫剧a、《小拜年》

②河南____B、越剧b；《天仙配》

③东北____C；川剧c、《花木兰》

④浙江____D；二人转d、《天上掉下个林妹妹》

⑤四川____E、黄梅戏e、《变脸》27、我是连线小能手。

金黄的____铜器暖哄哄的____蜡烛。

可怜的____火柴香喷喷的____火炉。

小小的____女孩明晃晃的____烤鹅。

闪亮的____铜把手亮晶晶的____星星28、词语连线搭配。

鲜艳的____花香。

醉人的____青草。

绿油油的____歌声。

动听的____花朵评卷人得分五、书面表达(共1题，共2分)29、阅读课文《出色的老师》选段；回答。

2000年；在新世纪到来的时候，我迈进了美国的南加州法律大学。

来美国之前；我的好朋友伦捷送我一块电子手表，上面有北京和加州的时间，他的手上也戴了一块。一对分隔万里的手表，时间却一起流动。在来美国的飞机上，我不时地看着表上的时间。

在加州的日子；我也常常看着手表上的时间，揣（chuǎi）测伦捷这时候在干什么。

哪些语句写出了“我”对这只表的喜爱？评卷人得分六、写作题(共4题，共28分)30、题目：美好的回忆。

要求：1．记叙自己生活；学习中值得回忆的、美好的事情。

2．力求写出真情实感；不抄袭；套用他人作品。

3．字迹工整；语句通顺，写一篇不少于500字的文章，除诗歌外文体不限。

4．文章中不得出现与考生本人有关的信息。31、“生活中不是没有美；而是缺少发现美的眼睛”。善良的人，可爱的动物，四季如画的风景，都有美的一面，如果你细心观察，一定会发现它。美，无处不在；美，无时不有。美，就在你和我的身边。

请以“美就在身边”为题目写一篇不少于600字的文章；除诗歌外，文体不限。

不少于600字。文中不得出现真实的姓名、学校等。32、题目：留在记忆深处的一件事。

要求：

（1）有真情实感。

（2）不得透露个人信息；不得抄袭现代文阅读。

（3）500字。33、请以“美在身边”为题写一篇记叙文。

要求：(1)选材真实，感情真挚，综合运用多种表达方式。(2)不得出现真实的人名、班名、校名；(3)不得抄袭本试题卷文段。(4)不少于的600字；参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】本题考查学生对成语的理解及运用的能力。先要分析成语本身的意思，注意成语的感情色彩，根据语境判断，可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。A项中“精巧绝伦”的意思是“精美巧妙到了极点”，用在这里与语境不符；BCD项词语运用正确。故选A。【解析】A2、C【分析】本题考查课文内容分析。首先我们应把握文章叙述的内容；再次，在理解内容的基础上了解文章的主旨，体会作者的情感。【解析】A．有误，“牛马”是比喻为大众服务的人；B．有误，“抬举”意为“赞美”；C．正确；D．有误，“他”指鲁迅，“活”指“精神永存”。故选：C。3、D【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解析】A．有误，句意重复。删去“左右”。B．有误，搭配不当，“防止”后面不能再用否定词，删去“不”。C．有误，成分残缺。“不知不觉中”的后面加上谓语“增加”。D．正确。故选：D。4、A【解析】句子选自《开国大典》，结合课文内容可知，B、C正确。A选项有误，两股“红流”指的是举着火把和灯笼的游行队伍。故选：A。5、B【解析】这句话选自课文《月光曲》。“姑娘说：‘哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。’”这是盲姑娘对哥哥说的话，盲姑娘很想亲临音乐会的现场去听贝多芬的演奏。当盲姑娘说完后意识到自己的家境困难，不能增加哥哥的负担，所以连忙对哥哥说了“我只不过随便说说罢了”。其实是感受到盲姑娘为生活所迫，而强压住内心对音乐的热爱的无奈。故B的解释是错误的。故选：B。6、C【解析】出自毛泽东的《七律•长征》。A、B、D正确。C.错误。翻译：金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，给人温暖的感受。故正确划分为：金沙/水拍/云崖暖。故选：C。7、C【分析】本题考查了学生对诗歌的鉴赏、对于诗中字音的掌握及对寒食节的了解，结合课内学习及对平时的阅计积累完成。【解析】《寒食》是唐代诗人韩翃创作的一首七言绝句：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜，轻烟散入五侯家。译文：暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数。傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣。诗的前两句写的是白昼，后两句则是写夜晚：“日暮汉宫传蜡烛。”“日暮”就是傍晚，实指唐朝的皇宫，同日封侯的五个外戚，暗指中唐以来受皇帝宠幸。这两句是说寒食节这天家家都不能生火点灯，天还没黑，除了皇宫。诗中用“传”与“散”生动地画出了一幅夜晚走马传烛图，如闻轻烟之味，是我国沿袭已久的习俗。诗人对这种腐败的政治现象做出委婉的讽刺、劝谏的语气读、B、D正确。C．出自《迢迢牵牛星》，札札（zá）弄机杼，“纤”此处应读“xiān”。纤：[xiān]细小：～尘。～微。拉～。故选：C。8、B【分析】本题考查了学生对于词语中加点字的理解，要想理解字义，就要先理解整个词语的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】誉满天下：美好的名声天下皆知。“誉”名誉。故选：B。二、填空题(共8题，共16分)9、嗡鹿骏鹰潺脂婴眷【分析】【分析】嗡：〔嗡子〕京二胡，胡琴的一种。象声词：飞机嗡嗡响。鹿：哺乳动物，四肢细长，尾短。雄鹿头上有树枝状的角。骏：良马：骏马。骏足。骏骨。鹰：鸟类的一科，猛禽类，嘴钩曲，趾有钩爪，十分锐利。潺：〔潺潺〕ａ．水缓流的样子；ｂ．象声词，溪水、泉水流动的声音。脂：动物体内或油料植物种子内的油质：脂肪。脂膏。松脂。婴：才生下来的小孩儿：婴儿。婴孩。眷：顾念，爱恋：眷念。眷恋。眷顾。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。10、AB【分析】【分析】惯：A．习以为常；积久成性；习惯。B．纵容(子女等)养成不良习惯或作风。

司空见惯：指某事常见；不足为奇。故选A。娇惯：就是溺爱;溺爱放纵。故选B。

【点评】主要考查学生对多义字的理解，先理解字义，然后根据词语的意思再一一对号入座。11、日日盼望好容易激动、兴奋、急切紫色圆脸头戴毡帽项戴银圈【分析】【分析】对闰土的描写紫色圆脸；头戴毡帽，项戴银圈。本题涉及课文的理解，包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。12、DCAC【分析】【分析】：这次；我看到了草原。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

【点评】：本题主要考查学生对课文内容的熟悉及重点字词读音的理解和运用，也培养了学生积累运用的好习惯。13、jùn竣工miǎo藐视xié要挟【分析】【分析】竣工；完工。藐视，认为“某种事物”很卑贱；渺小、是没有价值或令人厌恶，从而对它加以轻视，加以嘲笑。要挟，扬言要惩罚、报复或危害某人而强迫他答应自己的要求:利用对方的弱点、借力量、威胁或其他压力以强迫对方去做或去选择。

【点评】“峻”四声，拼写时不要拼错；“藐”读miǎo，“挟”注意字的结构。14、外貌朴实、瘦削、慈善、有精气神【分析】【分析】本段是外貌描写；通过外貌描写体现了老人朴实；瘦削、慈善、有精气神。

【点评】掌握一些描写人物的方法，比如，外貌描写、神态描写、语言描写等。15、转眼间眨眼间转瞬间【分析】【分析】“霎时间”表示时间极短,和它相近的词语有转眼间；眨眼间、转瞬间。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。16、扫又喜又怕土婵【分析】【分析】歇后语是我国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它一般由两个部分构成；前半截是形象的比喻，像谜面，后半截是解释；说明，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，"歇"去后半截，就可以领会和猜想出它的本意所以称它为歇后语。“手把山扳倒”是“扫”,左边是手,右边是一个翻着的山；“姑娘出嫁”是“又喜又怕”合适生活常识；“走上面”是“土”字；“独生女”谜底是:独生女就是单个女孩,即婵。

【点评】分心特殊语言形式，就不难猜出。三、判断题(共7题，共14分)17、A【分析】【分析】本题在认真领会课文的内容后；就会不难填出正确答案。顶碗少年不怕两次失败,第三次终于稳住了头顶的那一叠瓷碗，他那股顽强拼搏；勇于挑战失败并最终战胜失败的精神给作者以深刻的人生启迪。所以答案正确.

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题读课文，边读边思考，就不难找出正确答案。18、B【分析】【分析】搭配不当；水平不能增长。应当在写作水平前加上“提高”。

【点评】考查学生对修改病句的掌握情况。19、B【分析】【分析】人的头盖骨结合的非常致密；坚固。生理学家和解剖学家用尽了一切方法要把它完整地分开；都没成功。后来忽然有人发明了一个方法，就是把一些植物种子放在要剖析的头盖骨里，给予温度和湿度，使种子发芽。一发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼完整地分开了。

【点评】考查学生对课文内容的理解以及常识的积累。20、A【分析】【分析】本题在认真领会课文的内容后；就会不难填出正确答案。课文第二段“他们的居住地大多在偏僻；边远的山区，为了防备盗匪的骚扰和当地人的排挤，便建造了营垒式住宅，在土中掺石灰，以竹片、木条作筋骨，夯筑起墙厚1米，高15米以上的土楼。它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史，经受无数次地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击而安然无恙，显示了传统建筑文化的魅力。”所以给出的句子正确。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题读课文，边读边思考，就不难找出正确答案。21、A【分析】【分析】正确。汉乐府是继《诗经》之后；古代民歌的又一次大汇集，不同《诗经》的浪漫主义手法，它开诗歌现实主义新风。汉乐府民歌中女性题材作品占重要位置，它用通俗的语言构造贴近生活的作品，由杂言渐趋向五言，采用叙事写法，刻画人物细致入微，创造人物性格鲜明，故事情节较为完整，而且能突出思想内涵着重描绘典型细节，开拓叙事诗发展成熟的新阶段，是中国诗史五言诗体发展的一个重要阶段。

【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。22、A【分析】【分析】小草以顽强的生命力启示人们面对困难要有顽强的意志。23、A【分析】【分析】《有的人》歌颂的是鲁迅先生的精神；全诗运用了对比的手法。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。四、连线题(共5题，共20分)24、紫荆花梅花白玉兰山茶花桂花【分析】【分析】香港对应的是紫荆花；南京对应的是梅花；上海对应的是白玉兰；重庆对应的是山茶花；杭州对应的是桂花。

【点评】本题是要求写出城市对应的花卉，这需要学生平时的积累。25、响松树飞舞腿【分析】【分析】做题时一定要准确把握整体词语的基本内容；找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。

【点评】搭配词语时，一要理清思路，熟记课文中的词句，从文中找答案，二要抓语言标志。平时在阅读中要注意典型词语与词语之间的关系。26、E—bA—cD—aB—dC--e【分析】【分析】豫剧：起源于中原（河南），是中国五大戏曲剧种之一，中国第一大地方剧种。代表作为《花木兰》。越剧：中国第二大剧种；有第二国剧之称又被称为是“流传最广的地方剧种”，发源于浙江嵊州，发祥于上海，《天上掉下个林妹妹》是越剧《红楼梦》中的著名唱段。川剧：流行于四川全境和云南飞贵州等省部分地区，是融汇高腔；昆曲、胡琴(即皮黄)、弹戏(即梆子)和四川民间灯戏五种声腔艺术而成的剧种，《变脸》为川剧之绝活。二人转：史称小秧歌、双玩艺、蹦蹦，又称过口、双条边曲、风柳、春歌、半班戏、东北地方戏等，《小拜年》即二人转唱正戏前加演的民间小调。黄梅戏：旧称黄梅调或采茶戏，与京剧、越剧、评剧、豫剧并称“中国五大戏曲剧种”，也是安徽省的主要戏曲剧种，《天仙配》为黄梅戏戏曲传统经典剧目。

【点评】本题考查对文学常识的理解，注重平时的积累。27、铜把手火炉女孩烤鹅火柴蜡烛铜器星星【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。28、花朵花香青草歌声【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。五、书面表达(共1题，共2分)29、功能特殊：“上面有北京和加州的时间。”十分珍贵：“他的手上也戴了一只。”这是一对友情表。寄托友情：“揣测伦捷这时候在干什么。”【分析】【分析】课文从以下三个方面写了我对这块表的喜爱：功能特殊：“上面有北京和加州的时间。”十分珍贵：“他的手上也戴了一只。”这是一对友情表。寄托友情：“揣测伦捷这时候在干什么。”

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。六、写作题(共4题，共28分)30、略

【分析】

【审题立意】这是一道命题作文．文题的中心语是“回忆”；及是对过去人；事的回忆．“美好的”则是点明了回忆的性质，也是给我带来的感受．本文适合写作记叙文或记叙散文．

【选材构思】可以结合自己童年经历的事情；交往的人物记述．例如；回忆小学校园生活的点点滴滴，表达出对童年的怀念和珍视之情；通过对所经历的家庭生活的描述，尤其重点描述在家里得到爸爸、妈妈理解、信任事情的描述，从而表达出对家庭生活的怀念和热爱．

【选材构思】叙事要详尽；且做到详略得当；写法上，建议采用以小见大；对比等常见写法，突出文章的主旨和内容；语言要生动活泼，既有吸引力．

这是一篇寓情于事的散文．作者紧紧抓取典型的画面来回忆初一时丰富多彩的学习生活，真切自然，打动人心．小标题的使用不仅新颖别致，更兼形象生动很能启人联想，也使得行文层次分明，结构有序．【解析】【范文】

美好的回忆。

的确；或许当今光影下的景，事，略胜一筹．但我却时常想着时光倒流．因为，那般最为无暇，最为动人，纯真的往事，已然成为，最美好的回忆．

仲夏；临岐，正是栀子花季节，意味着与初一的别离．却谅他也拨不开那过往．

藏在深闺人未识。

那边的歌吹了；听起来，唱得卖力，却着实有些牵强．

“音差太大了吧；有同学跑调了．”我扯着已经有些略沙哑嗓子喊道，自然有些气不过．看着教室里，那是热闹非凡，人满的恨不得溢到窗子外面．但无疑，所有人脸上都是期待的欣喜．强压着心底的一切力量，那股被同学们认真劲儿撼动了一下的美好，还是忍不住冒了出来．指挥手指轻轻一抬，又一遍开始了．冒着略显哀怨声声的节奏，看同学们张大嘴，放大声地唱啊．“这样卖力，最终肯定无暇，现在，不过是‘藏在深闺’罢了．”我矢志不渝．

一枝红杏出墙来。

微风轻柔地托起一丝丝柳絮；阳光把那醉人的光辉，悄然洒上一株株俊俏的海棠．而花瓣却悠悠地打过几卷儿，轻轻落于浮尘．一切漫着午后的慵懒．听，那是哪儿？唱得铿锵有力！气宇轩昂！

“唱得好极了”；有人说道，是啊！不再那么表白无疑了，我暗道．时强时弱的节奏，好像雾气袅袅的雨雾间，在波澜大海之上隐约可见的船只．一眼望去，难于屈指可笑颜，推动了它的前行．糟糕，触礁了，泰坦尼克号沉没一样，那一时雅趣全不见了踪影．又到了最弱的地方了，孰知哪隅哪角没弱下去，硬是把在空中漫步的美好拖到了沼底．

有人埋怨；也有人在帮指挥纠正错误．而我却想着：“这比之前好的不知多少倍呢．”“这必定只是红杏满园的一枝前奏》．”我点头．

千树万树梨花开。

嘘；安静．

那是什么歌；满溢青春，朝气蓬勃，呀，这又是哪首童声曲子，温和含蓄，余音绕梁．

同学们带着淡淡的笑颊；伫立在熏风之中．一行一行淡蓝的身影与窗外草木的流光溢彩交相辉映，站在光芒的方向，被照尽了郁积，喷发了能量．我也在之中，抱着自己对于美好的希冀，面朝光芒．

比这好听的合唱；我听得多了，比这优秀的乐团，我也见过，比这致奂的场景，却星星点点．这般美好，听着好像触动了心底藏得最深的那根弦，一种触及梦幻的感觉．

可能是之前付诸的太多．此时饱满的花蕾绽放千万树梢的景象；太过令人沉迷．心灵的天空，踏雪无痕．

微风送来歌声阵阵；有的透着可人，自然也有的略显坦荡，却无一例外糅和一起，构起那永久的美好的回忆．

低吟一缕清风；静守安然；浅弹一阕弦音，追诉流年；陌上寒烟，阐释小时个中深意．

红颜挥空，时光易逝．如此回忆，哪怕仅如一曲流觞短暂的美好也好．31、略

【分析】

【审题立意】这个题目中；有两个关键词语：“美”；“身边”在写作时可供考生选择的角度至少有两个方面：一是原义的“美”，也就是通过写自然界中的美来写自己发现到的独特美感；二是比喻义或者引申义的“美”，“身边”可理解为在生活中，也可理解为“人生道路”可观察的事物．

【思路点拨】本文两种思路；可以写某次观察到的沿途的美，以写景抒情为主；也可以写人生的路途上，遇到的美一样美丽的人和事，第二个思路，更容易获得高分．

【写作手法】借物抒情．

【文体选择】本文适合写记叙文；或者以记叙为主的文章，不适合写议论文．

【表达方式】因为题目的关键是“美”；所以要以记叙文字为主，也要写出自己的内心体验，心理描写也不能少，其他的表达方式作为补充，最好是采用边叙述边抒情的方法．

这篇作文叙述“我”的自认为很好的作品却得不到老师赏识和肯定，而在一堂平常的美术课上，一只普通不过的豁口旧花瓶，引起了“我”深思，在细心地观察下，发现了它本应有的美，真实地记录了它曾经带给人们的使用价值和审美价值．由此感到悟到：美是到处都有，而是缺少发现．【解析】【例文】

美在身边。

美；是人生的一种追求，然而，我往往陷入这样一个怪圈：在追求美的时候，并不知道真正的美在哪里，对早该注意的美倒是熟视无睹．

我从小对画画兴趣很大；美术成绩一直不错．上中学后，我更是把每一幅画画得尽善尽美，但老师似乎总不满意．

又到美术课了．今天要画的是一只普通的花瓶；没有插花，而且似乎很旧．老师也只说了一句：“今天画这只花瓶，只画你看到的，看谁画得最好”我拿着铅笔，端祥着这只旧花瓶，心里直嘀咕：“怎么用只旧的，还不插花老师也真是的，就不会换只新的，让我们好画得美点儿？”我不禁皱了一下眉头，向周围的同学看去，他们也是一脸难相，并不比我好多少．我又抬起头，更仔细地观察着．呀！我突然一惊，花瓶瓶口居然有一个不算太小的豁口，而且裂纹一直曲折延伸到中间的瓶肚处！我更犯难了．平常画的都是很新很美的东西，作品的效果也好，可这豁口；裂纹是和尚头上的虱子--明摆着的．这该如何下笔呢？这时，老师走到我的身边，我抬头望着她．她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀说：“看到什么，画什么．”她向我深深地点了点头，就走开了．我心里一动，迅速拿起笔画了起来．

下课了；我站起来，收我们组的图画本（我是组长），他们一个个都画很得漂亮．

“成绩出来了！”不知是谁喊了一声；大家都跑到讲桌前，翻找着自己的作品．“听说只有一个优，不知是谁．”我听着大家的议论，突然发现自己的签名．这时，美术老师走进了教室，同学们陆续回到了座位．“把你画的向大家展示一下！”老师对我说．我拿着作品走上讲台，呈现在大家面前的是：一只很旧的没有插花的花瓶，瓶口有一个豁口，一条裂纹曲折延伸到瓶肚

法国艺术家罗丹说：“美是到处都有的；对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现．”是啊，一只没有插花的旧花瓶，表面上不太美，但它是真实的，真实地记录了曾经带给人们的使用价值和审美价值．

哦！原来美一直都在我身边32、略

【分析】

【审题立意】这是一篇命题作文．这道全命题作文；作文题目是“留在记忆深处的一件事”，里面有两个关键词语：“一件事”和“记忆”，改题目可以理解为：一件事的记忆给我留下深刻印象．这样理解，可能更容易构思成文．

【思路指导】写作文时；可以写现实生活的“事”，也可以写通过文章书籍影视作品中人的“事”，也可以是事物的“事”．

【写作手法】文章开头可采用回忆的写作方法；引出所写的“留在记忆深处的一件事”．

【细节描写】因为题目的关键是“事”和“记忆”；所以语言描写和心理描写一定在文中占据一定的篇幅．

【文体选择】本文应该写记叙文；或者以记叙为主的文章．

【点评】这是一篇真实表达中学生感恩情愫的叙事散文．小作者以一件“中山服”为感情的倾诉点，推动文章情节的发展，感受到小作者对父爱真挚的感激之情．文章选材真实、线索分明，感情真挚，结构清晰，语言洗练，文句流畅．尤其是小作者面对灾难，能从容应对、不忘感恩的生活态度，很值得我们学习和借鉴．【解析】【例文】

留在记忆深处的一件事。

今年的寒潮比往年来得都早；细柔的雪花片片飘落在院子里爸爸栽的那棵菊花上，傲雪的花儿显得更加鲜艳夺目，看着那美丽迷人的花朵，闻着那沁人心脾的芳香，我沉醉了，眼前仿佛出现了爸爸熟悉的身影--头戴一盏矿灯，手持一把铁锹，身穿一件中山服上衣

悲剧就发生在去年那个菊花盛开的时节--

爸爸四十岁的生日快到了；我想用我攒的零花钱给爸爸买一件衣服．我把这个想法告诉了妈妈，妈妈欣然同意了．可我多年的积蓄也只是杯水车薪，怎么买得起一件成年人的衣服呢？在我一筹莫展之际，妈妈似乎看出了我的心事，说到时给钱我去买，妈妈的许诺被我一口拒绝了，因为当时家里正需要钱用．我想：我已经长大了，该为家里排忧解难了，我要凭自己的能力去挣钱．

我绞尽脑汁；冥思苦想，终于想到了舅舅开的小百货店里还差个人手．于是我以挣零花钱为由向他苦苦哀求，在我百般地纠缠下，舅舅终于同意了．这样，十一假期，我就到店里帮忙．幸好那几天爸爸每天上班很早，下班也很晚，没有察觉出来．舅舅看到我做事很勤勉的样子，便从兜里掏出五十元钱作为对我的犒赏．乐得我一夜没有睡着觉．

爸爸生日那天；我紧紧攥着这五十元钱，兴高采烈地跑到商店里左挑右选，终于选中了一件蓝色的中山服上衣．其实爸爸很多年没买过衣服了，听妈妈说还是他们结婚时买了一件衣服，妈妈曾几次要爸爸去买一件，可爸爸总是说，孩子正读书呢，钱应该花在孩子身上，我的衣服以后再说吧！于是，爸爸的衣服一直没有买成．我在心里美滋滋地想：今天，我可要给爸爸一个惊喜了！

晚上；我诡秘地拿出