2024年沪科版必修3历史下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版必修3历史下册阶段测试试卷519考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、1918年7月，李大钊发表《法俄革命之比较观》一文，指出：“俄罗斯之革命，非独俄罗斯人心变动之征兆，实二十世纪全世界人类普遍心理变动之征兆。”“吾人对于俄罗斯今日之事变，唯有翘首以迎其世界的新文明之曙光。”表明李大钊A.认识到俄国革命的时代意义B.萌发了成立中国共产党的想法C.总结了辛亥革命的历史教训D.主张实行联合苏俄的革命政策2、五四运动前夕，《每周评论》特辟《国内劳动状况》专栏，先后报道了北京男女佣工、河南修武煤矿、唐山煤厂、山东东平县佃户等地劳动者的生活状况。该报道可以用来说明A.劳资矛盾的激化已经不可避免B.马克思主义传播的条件逐渐具备C.扶助农工成为新型政党的共识D.新文化运动彻底批判了封建思想3、有学者认为，新文化运动的一些言论与观点，与辛亥前启蒙者的思想如出一辙，别无二致。这说明新文化运动A.遵循中国的历史传统B.在思想史上与前迥然不同C.是此前思想的简单再循环D.其思想并非无源之水4、杰克逊·波洛克（1912-1956）被称为世界艺术史上最重要的抽象表现主义画家，他的代表作是巨幅“滴色”画。他把笔尖浸入盛着通常颜料罐子中，然后把颜色滴到或甩到画布上，凭着直觉和经验从画布四面八方来作画。该类型的作品A.注重通过绚丽色彩表达内心情感B.意在表达对理性王国的失望C.强调走出画室捕捉光和色的变化D.否定理性注重自我情感表达5、有人主张：“绘画最高的艺术之境，宛若佛家莲界，总使人身心归于淡泊、朴雅、博大、冲融。”“性灵者也，思想者也，活动者也；非器械者也”这反映了中国绘画：A.诗中有画，画中有诗B.意在笔先，以形写神C.笔意奔放，体势连绵D.真景实现，返璞归真6、我国在2020年成功实施了32次宇航发射任务；其中，北斗导航；探月三期、高分专项等重大工程圆满收官，火星探测等重大任务顺利实施，长征五号B、长征八号运载火箭成功首飞。改革开放以来，我国在航天领域取得瞩目成就的原因主要有（）

①“863计划”“火炬计划”的实施②科教兴国”战略的实施。

③《十二年科技发展远景规划》的编制④科技体制改革的逐步深化A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④评卷人得分二、填空题(共3题，共6分)7、美国文学家海明威是现实主义代表作家，他的代表作是________。8、大唐盛世，国力强大，对周边地区产生了文化的辐射力，形成了以中国本土为地理中心、以中国文化为轴心的__________；宋元时期，中国的技术发明______和火药经由阿拉伯人传到欧洲，推动了人类历史进程。9、将下列表格填写完整。

。时期。

农书。

作者。

特点。

《氾胜之书》

原著失传。

贾思勰。

元朝。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)10、爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的否定，与量子理论一起构成现代物理学的基础。A.正确B.错误11、公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。A.正确B.错误12、瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。A.正确B.错误13、史实：法拉第发现了电磁感应。

推论：标志着人类进入电气时代。A.正确B.错误14、北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共3题，共18分)15、阅读材料；回答问题。

材料启蒙运动时期的法国人对中国有不同认识：

一种是以伏尔泰为代表；其1756年在《风俗论》这部著作中，第一次把整个中国文明史纳入世界文化史之中。借助中国，借助孔子，启蒙思想家们吹响了摧毁中世纪思想的号角，从而推动了18世纪法国“中国热”。

另一种则是以孔多塞为代表；1793年在其《人类精神进步史表纲要》中，中国成为与进步对峙的“停滞的国家”，对中国也从赞扬变为了批判。

根据材料并结合所学知识，选择其中一种观点并加以论证。（要求：态度明确、史实恰当、逻辑严谨。）16、阅读材料；完成下列要求。

材料昭君出塞的故事在每个时代的再叙述；都体现出不同的时代特征；价值观念与文化心理。

——据马巍《历史人物与时代精神》等。

根据材料并结合所学知识，任选两个时段，指出王昭君形象的差异，并从写作时代的角度分析其原因。（要求：观点明确，史论结合，史实准确，逻辑清晰）17、阅读材料；完成下列要求。

材料一1946年；第一台电子计算机在美国宾夕法尼亚大学诞生。20世纪50年代，斯坦福大学工业园的建立，普遍被人们认为是现代意义的高校产学研合作的开端。纵观世界现代化的进程，发达国家的重大科学发现和重要技术突破大都源于高等学校和科研院所。1969年，互联网在加州大学洛杉矶分校；斯坦福研究院、加州大学圣巴巴拉分校和犹他大学最先使用。进入21世纪以来，美国大约有2/3以上的高校设有专门的科研机构和大型研究中心，它们在美国的产学研合作中发挥着非常重要的作用，已成为美国产学研合作模式中的主角以及科技创新的源头。

——摘编自马利军、苏阳《美国高校如何推进产学研合作发展》材料二武汉大学的院系调整简介。

。调时间。

整内容。

19世纪90年代。

1893年；自强学堂（武汉大学前身）成立，甲午战争后，算学移归两湖书院，停办格致；商务，仅留方言一门；1896年，铁政局所办矿物学堂和化学学堂并入自强学堂。

民国时期。

1926年；国立武昌大学；国立湖北商科大学、国立湖北医科大学及省立文科大学、省立法科大学和私立中华大学、北京中俄大学合并成为武昌中山大学（也称为第二中山大学）；1928年，武昌中山大学改组为国立武汉大学；1946年10月，武汉大学建立医学院，形成“文法理工农医”六大学院齐头并进之势。

20世纪50年代。

1950~1954年；原武汉大学的医学院；农学院、工学院、水利学院相继脱离学校，成为同济医科大学、华中农业大学、中南大学、华中科技大学等高校的前身；1956年和1958年，哲学系、外文系相继恢复。

21世纪初。

2000年8月2日；经国务院批准，由武汉大学；武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学、湖北医科大学合并组建的新武汉大学成立，新武汉大学在全国综合类院校排名中居于前列，多个学科和专业跻身国内领先、国际先进水平。

——整理自夏斌《武大历史上的四次院系调整》（1）根据材料一并结合所学知识；概括二战后美国高校产学研合作模式的影响。

（2）根据材料二并结合所学知识，选择如表中的任一时期，概括该时期武汉大学发展的特征，并分析其成因。评卷人得分五、简答题(共4题，共32分)18、教育通过传播思想；形成舆论作用于一定的政治和经济；从而推动社会变革和进步。要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，必须充分注重教育的作用。请回答。

（1）被后人尊称为“至圣”的孔子在教育方面有何重要贡献？

（2）汉武帝时；兴办的官立最高学府是什么？

（3）“1915年以后一大批白话作品开始进入语文教材，并逐渐构成了语文教育内容的主体。”这种现象出现的主要原因是什么？你如何看待教育与社会变革之间的关系？）19、思想解放往往是政治变革的先导。请回答：

（1）中国历史上第一次思想解放运动是什么？在这次运动中涌现的哪一流派顺应了秦国政治变革的需要？

（2）启蒙运动提出的哪些思想观点顺应了近代欧洲民主制度确立的历史潮流？（列举出其中两点即可）

（3）近代中国发生的哪一场思想解放运动动摇了封建思想的统治地位？参加这运动的人物有哪些？（举出其中两个即可）20、以孔子思想为核心的儒家文化受到广泛关注。阅读材料；回答问题。

材料一他（孔子）知道；古代传统的重建，并不仅仅是指外表上的同一。这里强调的是对永恒真理的温习，而不是对过去的模仿，孔子希望通过自己的努力，能使这些永恒的思想重放光彩。

——摘编自雅斯贝斯《大哲学家》

材料二无论何种学派；均不能定为一尊，以阻碍思想文化之自由发展。况儒术孔道，非无优点，而缺点则正多。尤与近世文明社会绝不相容者，其一贯伦理政治之纲常阶级（等级）说也。

——赵清；郑城《吴虞文集·陈独秀复吴虞信》

材料三新加坡主要汲取儒家的君子品格的价值观；这是与新加坡道德教育直接相关的基本因素。新加坡结合自己的国情赋予“忠孝仁爱礼仪廉耻”以新的内涵，把他们理解的重整体；重义务、重责任的儒家伦理道德进行现代化，而提出了作为他们国家意识形态的共同价值观。

——摘编自龚群《新加坡公民道德教育研究》

（1）根据材料一；说明孔子对古代传统重建的内涵。结合所学知识，说明孔子为重建古代传统文化所做的工作，并回答孔子的核心思想及其欲达到的目的。

（2）在材料二中；陈独秀如何评价孔学？归纳陈独秀反孔的理由。结合所学知识，说明新文化运动对五四运动的影响。

（3）根据材料三，概括新加坡是如何利用儒学进行道德教育的。结合所学知识，指出新加坡推行道德教育的影响。21、科学技术是国家综合实力的重要体现。阅读材料；回答问题。

材料一郑和当时建造的超大型宝船长140多米；宽57米是史无前例的。（建造宝船的）巨型船坞，在中国历史上亘古未有，在当时世界上也无与伦比。它是中世纪中国造船业在全世界遥遥领先的明证。郑和船队的航海技术在当时世界上也是独领风骚的。15世纪初，是中国人称雄海上的时代，这是全世界公认的事实。——摘编自韩胜宝《郑和之路》

材料二江南制造总局造船厂；1868年已着手建造螺轮蒸汽舰了。造螺轮蒸汽舰是1845—1850年间在欧洲推广使用的。1850年后被用于军事。——摘编自徐泰来《中国近代史记》

克服技术的落后是一个巨大的困难；尤其是当那些西洋顾问和教习自己就不很专业时，更是如此。自强规划所造出的枪炮舰船的性能及其低劣，这就导致需要不断从国外购置枪炮。

——[美]徐中约；《中国近代史，1600—2000：中国的奋斗》

材料三1958年起；由聂荣臻主持的国防科技研究已迈开步伐。党和政府克服苏联政府单方面撕毁协议；撤走专家、停止供应设备所造成的严重困难，自力更生发展国防科技工业，终于取得了国防极端技术的重大突破。中国国防尖端技术的巨大发展，标志着中国国防现代化建设进入了一个新的阶段，大大加强了我国的国防力量，也集中代表了我国科学技术当时达到的新水平，提高了中国的国际地位。——摘自何沁《中华人民共和国史》

材料四19世纪70年代；德国瞄准对重工业和新工业发展有决定影响的科技领域，设立许多科学研究机构。俾斯麦鼓励德国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技。特拉瑙带回了爱迪生的电灯制造专利权。1883年创办德国爱迪生公司。电气工业的发展是造成德国90年代德国经济繁荣的基本因素。1851年至1900年，在重大科技革新和发明创造方面德国超过英法之总和，仅次于美国，居世界第二位。——摘编自丁建宏《德国通史》

（1）根据材料一说明造船；航海技术对郑和下西洋的作用。结合所学知识；追述唐宋时期造船、航海的主要科技成就。

（2）根据材料二；归纳洋务企业制造军舰的技术状况。结合所学知识说明洋务运动失败的外部原因。

（3）根据材料三；指出我国国防尖端技术大发展的作用。结合所学知识，回答“文化大革命”前我国“国防尖端技术重大突破”的表现。

（4）根据材料四；归纳德国发展高新科技的途径。结合所学知识，分析科技发展对当时德国经济的影响。

（5）你对发展我国科学技术有何建议？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【详解】

根据所学知识可知；李大钊的《法俄革命之比较观》发表于俄国十月革命之后，他指出了十月革命与法国革命性质的区别；宣传了十月革命胜利的世界历史意义。故答案为A项。B项，萌发成立中国共产党的想法是在20世纪20年代，与材料中的时间“1918年”不符，排除；C项，李大钊的《法俄革命之比较观》指出了十月革命与法国革命性质的区别；宣传了十月革命胜利的世界历史意义，而不是总结辛亥革命的历史教训，排除；D项，主张实行联合苏俄的革命政策是孙中山的新三民主义中三大政策内容之一，与材料不符，排除。

【点睛】

解题的关键是“俄罗斯之革命，非独俄罗斯人心变动之征兆，实二十世纪全世界人类普遍心理变动之征兆”“吾人对于俄罗斯今日之事变，唯有翘首以迎其世界的新文明之曙光”。本题难度中档，考查马克思主义在中国的传播，启发了中国先进的知识分子，使他们选择和接受了马克思主义，作为拯救国家、改造社会和推进革命的思想武器。2、B【分析】【分析】

【详解】

依据材料来看，媒体对下层劳工阶级生活状况的关注，有助于推动劳工阶级起来进行斗争，进而促进马克思主义的传播。B正确；A项不符合材料主旨，排除；C项发生于1924年，与材料时间不符，排除；D项材料未体现新文化运动，排除。故选B。3、D【分析】【详解】

本题考查了新文化运动。辛亥革命前启蒙者的思想是反对封建传统，主张政治体制变革，所以新文化运动与其思想一致说明新文化运动并非遵循中国的历史传统，故排除A项；根据“与辛亥前启蒙者的思想如出一辙，别无二致”可知新文化运动在思想史上与前者并非迥然不同，故排除B项；新文化运动与辛亥革命启蒙者思想有相通之处，并不能说明是简单再循环，故排除C项。二者有一致之处，说明新文化运动思想是有借鉴和源头的，并非无源之水，故选D。4、D【分析】【分析】

【详解】

根据材料信息，绘画作者力图通过看似杂乱无序的线条，表达了对自由、狂野的追求，结合所学知识和作者的生卒时间可知，该绘画为现代主义美术的特点，注重内心主观感受，反对理性，突出追求不受限制的自由，故D项正确；A项属于浪漫主义美术的特点，且盛行于19世纪二三十年代，与题干信息和时间均不符，故排除；B项是浪漫主义流派美术出现的时代背景，与题干信息不符，故排除；C项是印象画派的特点，强调的是对光和色的表达和追求，与题干信息不符，故排除。故选D。5、B【分析】【详解】

中国画注重写意传神，追求“得意忘形”，讲究创造意境，表达主观感受。材料信息反映的是中国画的“意在笔先，以形写神”的特点，故答案为B项。其他三项材料信息不能反映，排除A、C、D项。6、B【分析】【详解】

根据所学知识可知，863计划是中华人民共和国的一项高技术发展计划，确立于1986年3月；火炬计划是促进高技术、新技术研究成果商品化，推动高技术、新技术产业形成和发展的部署和安排，确立于1988年；科教兴国战略是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及实现生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，提出于1995年；1956年12月22日，中共中央批准了《12年科技发展远景规划》，这标志着中华人民共和国成立后的第一个科学技术发展远景规划进入全面实施阶段；自20世纪80年代开始，中央决定对科学技术体制进行坚决的有步骤的改革。根据提议要求“改革开放以来”可知，①②④在改革开放以后出现的，符合题意要求，③是在改革开放以前，所以B正确，ACD错误。二、填空题(共3题，共6分)7、略

【分析】【详解】

结合所学可知，美国文学家海明威的作品是《老人与海》。【解析】《老人与海》8、略

【分析】【分析】

【详解】

第一问是考查唐朝时期强大的国力，所以在文化上形成了以儒家思想为基础的强大的文化圈，第二问是考查的宋科技发明的外传，促进了欧洲社会的转型，属于基础知识考查，难度不大。【解析】①.东亚文化圈（或汉文化圈；或儒家文化圈）②.活字印刷（或指南针）9、略

【分析】【详解】

联系所学可知，《氾胜之书》是西汉氾胜之的著作；北魏贾思勰的《齐民要术》是现存最早的最完整、系统的农学书籍；元朝王祯的《农书》对中国南北方的、广义的农业进行全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”；明朝徐光启的《农政全书》重视备荒、水利等农政，热心推广番薯等高产新作物。【解析】。时期。

农书。

作者。

特点。

西汉。

《氾胜之书》

氾胜之。

原著失传。

北魏。

《齐民要术》

贾思勰。

现存最早的最完整；系统的农学书籍。

元朝。

《王祯农书》

王祯。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

《农政全书》

徐光启。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

三、判断题(共5题，共10分)10、B【分析】【详解】

相对论打破了牛顿以来传统的绝对时空观。相对论并非全盘否定牛顿力学，牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律，是对牛顿力学的继承和发展。故判断为错误。11、A【分析】【详解】

根据所学，公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。故正确。12、A【分析】【详解】

结合所学内容可知，瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。题意说法正确。13、B【分析】【详解】

结合所学内容可知，电力的广泛应用标志着人类进入电气时代，而非法拉第发现电磁感应，题干说法错误。14、A【分析】【详解】

根据所学，北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。故正确。四、材料分析题(共3题，共18分)15、略

【分析】材料中给出了对于孔子思想的不同观点，我们要认清：伏尔泰为代表的一派是对孔子儒家思想与自身资产阶级发展相联系，因此宣传孔子也就是为自身资产阶级斗争做出努力，借着孔子的仁爱思想来提出平等仁爱思想。而反对孔子的一派则是从中国的发展状况出发，尤其是明清时期的君主专制出发。明确这一点，在论述的时候就有了基本的方向，结合所学知识补充即可。【解析】观点一：以伏尔泰为代表的启蒙思想家推崇中国；借助孔子批判封建专制思想。

原因：新航路开辟后；西方传教士不断东来，向西方介绍宣传中国文化；伏尔泰论及中国；宣传孔子，在一定程度上是出于实际斗争的需要；伏尔泰主张与儒家思想有共同之处，如“孔子思想的核心是‘仁’，它的基本含义是‘爱人’。

观点二：以孔多塞为代表的思想家认为中国是“停滞的国家”对中国文化加以批判。

原因：闭关锁国政策阻碍了中国和其它国家经济交流；政治上的日益腐败；文化思想上大兴文字狱，实行文化专制主义；西方资本主义制度连渐确立；工业革命迅速开展，生产力有了巨大提高；对外扩张掠夺。16、略

【分析】【详解】

根据题意，任选两个时段，则本题可选择的角度较多。不论选择哪两个时段，首先要解读出每个时段中王昭君的形象，差异自然就体现出来了。论述时要考虑到不同的解读，带有不同时期的历史时代性，或者描述之人的阶级属性。因此论述的重点就放在该时段的时代背景，或者描述人的阶级属性和目的上。【解析】示例：

差异：《汉宫秋》中；王昭君是一个具有爱国主义精神和民族气节的悲剧人物；郭沫若《王昭君》中，王昭君是一位反抗性极强的具有强烈现代女性意识的新形象。

论述：马致远生活在元朝，民族矛盾尖锐，民族压迫成为作品表现的重要内容。作者把自己的不满和对反抗民族压迫的有志之士的崇敬之情，通过昭君形象曲折地表现出来。五四新文化运动推动了西方各种思潮的传播，“人”的主体意识萌发，“人”的各种需求的合理性被肯定。郭沫若笔下的王昭君是一个主张个性解放，以“人”的尊严反对帝王权威的女性。在她的身上体现了追求自由、平等的新女性形象。17、略

【分析】【详解】

（1）影响：根据材料“发达国家的重大科学发现和重要技术突破大都源于高等学校和科研院所。”可知；推动了第三次科技革命的迅速发展，使科技成果转化为生产力的速度大大加快；根据材料“进入21世纪以来，美国大约有2/3以上的高校设有专门的科研机构和大型研究中心，它们在美国的产学研合作中发挥着非常重要的作用，已成为美国产学研合作模式中的主角以及科技创新的源头。”可知，推动了高校建设及实用人才教育的发展，为冷战后美国形成以知识经济为基础；以信息技术为主导的新经济模式奠定了基础等方面进行概括。

（2）材料二反映了武汉大学历史上四次院系调整；从四个阶段中任选其一概括武汉大学发展的特征，并结合所学分析其成因即可。

例如选择19世纪90年代。特征：根据材料“1896年铁政局所办矿物学堂和化学学堂并入自强学堂”并结合所学可知；此时武汉大学重视学习西方工业技术。成因：结合时代特征和所学知识，从近代民族工业发展的需要；民族危机深重、‘中体西用’思想影响、西方科学技术的相对优势等方面进行分析。

例如选择民国时期。特征：根据材料中各大学合并及“1946年10月；武汉大学建立医学院，形成‘文法理工农医’六大学院齐头并进之势”等信息可知，追求学科的完整。成因：结合时代特征和所学知识，从民国公立教育体系的发展；苏联的教育援助、政府的重视、国内局势的影响、节省教育经费的需要、提高拔尖人才培养效率的需要等方面进行分析。

例如选择20世纪50年代。特征：根据材料“原武汉大学的医学院；农学院、工学院、水利学院相继脱离学校”“哲学系、外文系相继恢复”等信息可知；基础性和专业性并重。成因：结合时代特征和所学知识，从工业化建设的需要、苏联教育模式的影响、基础科学研究相对薄弱、合理配置教育经费投入的需要等方面进行分析。

例如选择21世纪初。特征：根据材料“多个学科和专业跻身国内领先、国际先进水平”可知，具备一定的国际竞争力。成因：结合时代特征和所学知识，从改革开放后中国综合国力的提升、深化改革开放需要国际一流人才、中国高等教育事业的发展和科技创新能力的提高、“科教兴国”等战略的提出等方面进行分析。【解析】（1）影响：推动了第三次科技革命的迅速发展；使科学技术成果转化为生产力的速度大大加快；推动了高水平应用型高校建设及实用人才教育的发展；为冷战后的美国形成以知识经济为基础；以信息技术为主导的新经济模式奠定了基础。

（2）示例一：时期：19世纪90年代。特征：重视学习西方工业技术。成因：近代民族工业的发展需要；民族危机的深重；洋务运动提出“中体西用”思想；西方科学技术具有显著的相对优势。

示例二：时期：民国时期。特征：追求学科的完整。成因：民国以来公立教育体系的发展；国民政府在教育方面得到了苏联援助；国家和地方政府的重视；国内局势的影响；集中集约办学有助于节省教育经费；提高拔尖人才培养效率。

示例三：时期：20世纪50年代。特征：基础性和专业性并重。成因：社会主义工业化建设的需要；苏联教育模式的影响；新中国初期；基础科学研究相对薄弱；合理配置教育经费投人的需要。

示例四：时期：21世纪初。特征：具备一定的国际竞争力。成因：改革开放后中国综合国力的提升；深化改革、扩大开放需要国际一流人才；中国高等教育事业的发展和科技创新能力的提高；“科教兴国”等国家战略的提出。五、简答题(共4题，共32分)18、略

【分析】【详解】

本题考查中国历史上不同时期的教育；主要考查学生联系所学解决问题的能力。

（1）孔子在教育方面的重要贡献；应当联系所学，从首创私人讲学；主张“有教无类”，以及所产生的影响等方面来回答。

（2）联系所学可知；汉武帝时兴办的官立最高学府是太学。

（3）这种现象出现的主要原因，应当联系所学，从新文化运动的影响来回答。从这一现象可以看出，教育受社会变革的影响，是社会变革的反映。【解析】（1）首创私人讲学；主张“有教无类”，打破了贵族垄断文化教育的局面。

（2）太学。

（3）主要原因：新文化运动提倡“文学革命”，使用白话文。关系：言之有理即可。19、略

【分析】（1）本题结合所学知识即可回答中国历史上第一次思想解放运动是百家争鸣。再结合所学知识即可回答在这次运动中涌现的法家；主张君主专制中央集权，顺应了秦国政治变革的需要。

（2）本题结合所学知识即可从天赋人权说；人民主权说、社会契约论、三权分立说等方面回答启蒙运动提出的哪些思想观点顺应了近代欧洲民主制度确立的历史潮流。

（3）本题结合所学知识即可从新文化运动的史实回答近代中国发生的哪一场思想解放运动动摇了封建思想的统治地位。再从陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊等举出两个例子即可。【解析】（1）百家争鸣；法家。

（2）天赋人权说；人民主权说、社会契约论、三权分立说。（列举出其中两点即可；

（3）新文化运动；陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊等。（举出其中两个即可）20、略

【分析】【详解】

第(1)问主要考查儒家思想的内涵,意在考查考生对儒家思想的理解能力.根据材料中“古代传统的重建,并不仅仅是指外表上的同一”“不是对过去的模仿”分析即可得出正确结论;后两