高中化学 第三章 晶体结构与性质 3.3 金属晶体教学实录 新人教版选修3

高中化学第三章晶体结构与性质3.3金属晶体教学实录新人教版选修3一、课程基本信息

1.课程名称：高中化学

2.教学年级和班级：高三年级（3）班

3.授课时间：2022年10月20日

4.教学时数：1课时

本节课内容为新人教版选修3第三章晶体结构与性质3.3金属晶体。主要包括金属晶体的结构特点、金属键的形成以及金属晶体的物理性质。通过学习，使学生了解金属晶体的基本特征，掌握金属键的概念，理解金属晶体的物理性质及其应用。二、核心素养目标

1.理解金属晶体的结构特征及其对金属物理性质的影响，培养宏观辨识与微观探析的素养。

2.通过金属键的概念学习，提升变化观念与平衡思想的素养。

3.结合实际应用，增强科学态度与社会责任感的素养。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题是金属晶体的结构、金属键的形成及其物理性质。具体内容包括：

-金属晶体的结构特点。

-金属键的形成过程。

-金属晶体的物理性质，如导电性、导热性、延展性等。

2.重点难点：

-重点：理解金属晶体的结构特征，掌握金属键的概念，分析金属晶体的物理性质。

-难点：金属键的形成过程的理解，以及金属晶体物理性质与结构之间的内在联系。

本节课的教学内容旨在帮助学生建立对金属晶体结构与性质的认识，通过对比金属键与其他化学键的差异，使学生能够深入理解金属的特有性质。在教学过程中，将注重引导学生从宏观现象出发，探究微观结构，培养学生分析问题和解决问题的能力。四、教学方法与策略

1.采用讲授法介绍金属晶体的基本概念和金属键的形成，确保学生掌握基础知识。

2.设计小组讨论活动，让学生探讨金属晶体物理性质与其结构的关系，增强互动和合作。

3.利用多媒体展示金属晶体的微观结构模型，以及金属键在金属性质中的作用，增强直观感受。

4.安排课堂实验，如金属延展性实验，让学生亲自操作，观察金属晶体的物理性质，理论与实践相结合。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：以生活中常见的金属物品为例，如钥匙、自行车等，引导学生观察金属的物理性质，如光泽、延展性等，并提出问题：“这些性质是如何由金属的内部结构决定的？”通过问题的提出，激发学生的好奇心和探究欲望。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

-首先，通过PPT展示金属晶体的结构模型，讲解金属晶体的结构特点，如金属原子排列的规律性。

-接着，讲解金属键的形成过程，包括自由电子的概念和金属键的性质。

-然后，分析金属晶体的物理性质，如导电性、导热性、延展性等，并解释这些性质与金属键的关系。

-在讲解过程中，适时插入互动问答，检查学生对新知识的理解和掌握情况。

3.实践应用（约10分钟）

内容：将学生分成小组，每组分配一个金属晶体相关的实践任务，如设计一个实验来测试金属的导电性或延展性。学生需要根据所学知识，设计实验方案，并预测可能的结果。教师提供必要的实验材料，学生在课堂上进行实验操作，观察现象，记录数据。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请各小组汇报实验结果，讨论实验过程中遇到的问题以及如何解决。通过实验结果，总结金属晶体的物理性质与其结构的关系，强调金属键在金属特性中的作用。最后，教师对课堂内容进行简要回顾，指出重点和难点，并提供进一步学习的资源，鼓励学生在课后进行深入研究和探索。六、教学反思

这节课学生对金属晶体的结构和性质有了基本的认识，但在金属键的形成过程讲解中，我发现部分学生对自由电子的概念理解不够深刻。今后我需要更多地通过实例和实验来帮助学生形象地理解这一抽象概念。另外，学生在实践环节表现积极，但实验操作技能还需加强，我计划在后续课程中增加实验操作的练习，提高学生的实践能力。七、教学资源与技术支持

教学资源库：

-课件资源：设计并制作金属晶体结构与性质相关的PPT课件，包含金属晶体的结构图、金属键的示意图、金属物理性质的图表等，以图文并茂的形式展示知识点，增强学生的学习兴趣。

-案例资源：收集与金属晶体相关的实际案例，如金属在建筑、机械制造、电子设备等领域的应用，让学生了解金属晶体的实际应用背景。

-视频资源：整合与金属晶体相关的教学视频，包括金属晶体的形成动画、金属键的模拟演示、金属物理性质的实验视频等，帮助学生直观地理解抽象的概念。

-文章资源：整理金属晶体结构与性质相关的学术文章和科普文章，供学有余力的学生进行拓展阅读，深化对知识点的理解。

在线学习平台：

-远程教学：利用在线学习平台进行远程教学，通过视频会议、在线直播等方式，让教师能够远程为学生讲解难点，解答疑问。

-互动讨论区：设置在线论坛或讨论区，鼓励学生在平台上提问、讨论，促进生生互动，提高学生的参与度和学习积极性。

-自主学习资源：在平台上提供金属晶体结构与性质的自学资料和练习题，学生可以根据自己的学习进度自主学习和检测。

-成绩与反馈：利用平台记录学生的学习进度、作业完成情况、考试成绩等，为学生提供及时的学习反馈，帮助教师了解学生的学习状况。

技术支持：

-硬件保障：确保教室内的电脑、投影仪等多媒体教学设备处于良好的工作状态，满足教学需求。

-网络环境：保障校园网络的稳定性和安全性，为在线教学提供可靠的网络环境。

-技术培训：定期为教师提供多媒体教学软件、在线学习平台等信息技术应用的培训，提升教师的信息技术应用能力。

-技术支持团队：建立技术支持团队，为教师提供技术疑问解答、设备维护等服务，确保教