（2024年秋季版）山东省郯城县七年级道德与法治上册 第一单元 走进新的学习生活 第一课 新生活 新面貌 第3框 学会学习教学实录 鲁人版六三制

（2024年秋季版）山东省郯城县七年级道德与法治上册第一单元走进新的学习生活第一课新生活新面貌第3框学会学习教学实录鲁人版六三制一、课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：山东省郯城县七年级某班

3.授课时间：2024年秋季学期

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕《2024年秋季版》山东省郯城县七年级道德与法治上册第一单元“走进新的学习生活”第一课“新生活新面貌”第3框“学会学习”展开教学。内容包括学习的重要意义、掌握科学的学习方法、培养良好的学习习惯等。二程目标设定

二、核心素养目标

1.理解学习的重要性，树立正确的学习态度。

2.掌握科学的学习方法，提高学习效率。

3.培养良好的学习习惯，形成自主学习的能力。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是“学会学习”，主要包括以下几个方面：

-学习的重要意义：引导学生认识到学习对个人成长和社会发展的重要性。

-科学学习方法：介绍记忆、理解、应用等不同的学习方法，以及如何合理安排学习时间。

-良好的学习习惯：强调自律、专注、持续学习等良好习惯的培养。

2.重点难点：

-重点：让学生明确学习的重要性，掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯。

-难点：如何让学生将所学内容转化为实际的学习行为，形成自主学习的能力。具体包括：

-帮助学生理解学习与个人成长、职业发展、社会进步的紧密联系，从而激发学习动力。

-引导学生尝试并掌握适合自己的学习方法，如主动学习、合作学习、探究学习等。

-培养学生自觉遵守学习纪律，形成按时完成学习任务、积极复习巩固等良好习惯。

-指导学生如何进行自我监控和评价，以提高学习效果。四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，先通过讲授引入学习的重要性，然后组织学生进行小组讨论，分享各自的学习经验和方法。

2.设计一个案例分析活动，让学生分析成功学习者的案例，探讨其学习习惯和方法，以及如何应用到自己的学习中。

3.使用多媒体教学工具，如视频、PPT等，展示学习方法和技巧，增强学生的直观感受。

4.安排学生进行角色扮演，模拟学习场景，让学生在实践中体验不同的学习策略，并相互评价反馈。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：教师通过播放一段关于优秀学生学习方法的视频，引发学生对学习方法的关注，并提出问题：“你们认为什么样的学习方法是最有效的？”让学生思考并简要分享自己的看法。

2.新知探索（20分钟）

内容：

-教师讲解学习的重要性和意义，通过实例说明学习对个人成长的影响。

-引导学生探讨科学的学习方法，如时间管理、目标设定、有效笔记等，并让学生分享自己的学习经验。

-教师总结并板书几种科学的学习方法，让学生选择适合自己的方法进行尝试。

-教师讲解良好学习习惯的培养，如自律、专注、持续学习等，并提供策略指导。

3.互动体验（15分钟）

内容：

-学生分成小组，每组选择一种学习方法，进行案例分析，讨论该方法在实际学习中的应用和效果。

-每组选代表汇报讨论结果，其他小组进行评价和反馈。

-教师根据学生的讨论和汇报，提供针对性的指导和建议。

4.实践应用（5分钟）

内容：

-教师布置一个小型作业，要求学生运用本节课所学的方法和策略，制定一个下周的学习计划。

-学生现场制定计划，教师进行个别指导，确保学生能够正确应用所学知识。

-教师简要总结本节课内容，强调学生在日常学习中应用新知识和策略的重要性。六、教学反思

今天的课堂上，学生对于学习方法的探讨表现得非常积极，他们能够结合自己的实际经历来分享和讨论。但在良好学习习惯的培养方面，我感觉学生们的理解还不够深入，可能需要在日常学习中不断跟进和强化。另外，我也注意到有些学生在制定学习计划时还存在一定的困难，下一步我会针对这部分学生提供更多的个性化指导。总的来说，这节课为我们后续的教学奠定了基础，我会继续观察学生们在学习方法上的进步，并根据他们的反馈调整教学策略。七、教学评估与改进

1.教学评估

这节课结束后，我通过观察学生的课堂表现和作业完成情况，发现大部分学生对于学习的重要性有了更深刻的认识。他们能够积极地参与到讨论中，分享自己的学习经验和遇到的问题。在小组讨论环节，学生们也能够互相启发，共同探讨科学的学习方法。然而，我也注意到，一些学生在实际应用所学知识制定学习计划时，还是显得有些迷茫，不能很好地将理论转化为实践。

2.教学改进

针对上述评估结果，我认为以下几方面的改进是必要的：

-加强理论与实践的结合。在未来的教学中，我会更多地引入实际案例，让学生通过模拟真实的学习场景来应用所学知识，比如通过角色扮演来模拟如何解决学习中的问题。

-提供更多的个性化指导。对于在制定学习计划时遇到困难的学生，我会安排课后的一对一辅导，帮助他们根据个人的学习习惯和目标，制定出更加切实可行的学习计划。

-强化学习习惯的培养。我会设计一些持续性的活动，比如学习日志、每周学习回顾等，来帮助学生记录和反思自己的学习过程，逐步养成良好的学习习惯。

-增加互动环节。我会尝试更多的互动教学方法，如小组竞赛、游戏化学习等，以提高学生的学习兴趣和参与度。

-跟进学生的日常学习。我会定期检查学生的学习计划执行情况，并提供反馈，帮助学生及时调整学习策略。

-利用家长资源。我会与家长沟通，鼓励他们参与到学生的学习过程中，共同帮助学生形成良好的学习习惯。八、教学资源与技术支持

教学资源库：

-课件资源：制作包含课程重点、难点、案例分析、互动讨论等内容的课件，以便于在课堂上进行直观展示，增强学生的学习兴趣和理解能力。

-案例资源：收集与学习主题相关的实际案例，包括成功学习者的经验分享、学习方法的实际应用等，以供学生在小组讨论和自主学习中使用。

-视频资源：精选与学习相关的教育视频，如学习方法介绍、学习技巧演示等，帮助学生更直观地理解学习方法和策略。

-文章资源：整合有关学习的文章和论文，提供给学生作为课外阅读材料，以拓展学生的知识视野和深化理解。

在线学习平台：

-远程教学：利用在线学习平台，进行课程内容的远程教学，特别是对于无法到校的学生，可以保证他们不会落下课程进度。

-互动讨论区：设置在线论坛或讨论区，鼓励学生在平台上提问、讨论和分享学习心得，增强学生之间的交流和合作。

-作业提交与反馈：通过在线平台布置和收集作业，及时给予学生反馈，提高作业批改的效率和质量。

-学习进度跟踪：利用平台记录学生的学习进度，帮助学生和家长了解学习情况，及时调整学习计划。

技术支持：

-教学设备维护：确保教室内的投影仪、电脑等教学设备处于良好的工作状态，定期进行维护和升