九年级化学下册 第七章 溶液7.3 溶液浓稀的表示第2课时 配制一定溶质质量分数的溶液教学实录 （新版）粤教版

九年级化学下册第七章溶液7.3溶液浓稀的表示第2课时配制一定溶质质量分数的溶液教学实录（新版）粤教版一、教学背景

授课内容：溶液浓稀的表示第2课时配制一定溶质质量分数的溶液

授课年级：九年级

教材版本：粤教版

本节课旨在通过实践操作，让学生掌握如何准确配制一定溶质质量分数的溶液。通过本节课的学习，学生将能够理解溶液的浓稀表示方法，并能运用所学知识进行溶液的配制。二、核心素养目标

1.科学探究与创新意识：培养学生通过实验探究溶液的配制方法，提高动手操作能力，培养科学探究精神。

2.实践与综合能力：使学生能够将理论知识应用于实际操作中，掌握配制一定溶质质量分数溶液的技巧，提高解决实际问题的能力。

3.科学态度与责任：培养学生严谨的科学态度，遵循实验操作规范，确保实验安全，养成对实验结果负责的良好习惯。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过展示生活中常见的溶液配制实例，如饮料的稀释、药物的配置等，引导学生思考溶液浓稀的表示方法。

-情境模拟：模拟实验室环境，让学生在模拟情境中动手操作，配制一定溶质质量分数的溶液，体验实际操作过程。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，讨论如何准确称量溶质和溶剂，以及如何确保溶液配制的精确度。

-角色扮演：让学生扮演实验员角色，按照实验步骤进行溶液配制，增强实践操作能力。

3.反思与评价

-自我反思：实验结束后，要求学生反思实验过程中的注意事项和可能出现的错误，以及如何改进。

-同伴评价：小组之间互相检查溶液配制的结果，评价对方操作的准确性和实验记录的完整性。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：使用视频展示溶液配制的标准操作流程，图片演示不同溶质质量分数的溶液外观差异，以及音频解释溶液浓度的相关概念。

2.阅读材料：提供与溶液配制相关的化学背景资料，让学生了解溶液在科学研究和技术应用中的重要性。

3.在线工具：利用在线化学计算器帮助学生计算溶质和溶剂的质量，以及使用虚拟实验室软件模拟溶液配制过程。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示生活中常见的溶液配制实例，如盐水的制备、饮料的稀释等，激发学生的兴趣。

-提问：我们如何准确地描述和配制这些溶液？引出本节课的主题——配制一定溶质质量分数的溶液。

2.新知学习（25分钟）

-理论讲解：介绍溶液的基本概念、溶质质量分数的定义及计算方法。

-实例分析：通过具体例题，展示如何计算配制一定溶质质量分数的溶液所需的溶质和溶剂的质量。

-实验演示：教师演示如何使用天平、量筒等仪器准确称量溶质和量取溶剂，以及如何混合制备溶液。

-操作指导：引导学生阅读实验操作指南，明确实验步骤和安全注意事项。

3.互动讨论（15分钟）

-小组讨论：学生分组讨论在配制溶液过程中可能遇到的问题及解决方法。

-实验规划：每组设计一个实验方案，包括所需材料、操作步骤和预期结果。

4.实践应用（20分钟）

-实验操作：学生按照设计的实验方案进行溶液配制，教师巡回指导，确保操作准确无误。

-结果记录：学生记录实验数据，包括溶质和溶剂的质量、配制出的溶液体积等。

5.总结与反思（10分钟）

-结果分析：学生汇报实验结果，讨论实验过程中遇到的问题及解决策略。

-总结规律：教师引导学生总结配制一定溶质质量分数溶液的关键步骤和注意事项。

-反思提升：学生反思实验中的不足之处，提出改进措施，为后续实验奠定基础。

6.作业布置（5分钟）

-布置相关练习题，巩固学生对溶液配制知识的掌握。

-要求学生撰写实验报告，总结实验过程和结果，深化理解。六、教学反思与改进

教学反思：学生在实验操作中对溶液配制的理解有所提升，但在计算溶质和溶剂质量时仍存在一定的困难，且对实验误差的控制不够精细。

教学改进：加强计算方法的针对性指导，通过更多实例练习提高学生的计算能力。同时，增加实验操作中的误差分析环节，让学生学会如何评估和减少实验误差，提高实验结果的精确度。七、教学资源与支持

多媒体资源：

-图片素材：收集不同溶质质量分数的溶液图片，展示溶液的外观差异，帮助学生直观理解溶液的浓稀。

-视频素材：录制溶液配制的标准操作流程视频，包括准确称量溶质、量取溶剂、混合均匀等步骤，供学生在实验前观看学习。

-音频素材：制作关于溶液浓稀表示方法的音频讲解，让学生在课余时间复习巩固知识点。

阅读材料：

-文章素材：选取与溶液配制相关的化学背景文章，如溶液在工业、医药等领域的应用，以及溶液浓度对反应速率的影响等，拓展学生的知识视野。

-书籍推荐：提供化学实验操作手册或相关教材，供学生参考学习，加强对溶液配制理论的理解。

实践工具：

-实验记录表：设计溶液配制实验记录表，包括溶质、溶剂的称量记录，溶液配制步骤，实验结果等，帮助学生系统记录实验数据。

-计算工具：提供在线化学计算器链接或应用程序，辅助学生进行溶质质量分数的计算。

-虚拟实验室软件：推荐使用虚拟实验室软件，允许学生在虚拟环境中模拟溶液配制的实验操作，增强实践操作能力。

教学资源与支持旨在通过多媒体、阅读材料和实践工具的辅助，帮助学生更好地理解和掌握溶液配制的方法，同时提高学生的实验操作技能和科学探究能力。这些资源与支持将贯穿整个教学过程，确保教学内容与实际操作相结合，提升教学效果。八、九结语

同学们，今天我们一起学习了如何配制一定溶质质量分数的溶液，这是化学实验中非常基础也非常重要的一项技能。通过今天的实践操作，你们不仅掌握了溶液配制的方法，还学会了如何准确使用实验仪器，这对于今后的学习和研究都是非常有帮助的。