第9课 生活离不开规则 第1课时 教学实录-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版

第9课生活离不开规则第1课时教学实录-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：本节课是《道德与法治》三年级下册第9课《生活离不开规则》第1课时。教学内容主要包括：认识生活中的规则、了解规则的作用、遵守规则的重要性。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在生活中已经接触到的各种规则有关，如交通规则、学校纪律等。教材第9课第1课时从学生身边的生活实例出发，通过讲解和讨论，引导学生深入理解规则的意义和遵守规则的必要性，与学生的实际生活紧密相连。二、学情分析与内容规划

1.学情分析：三年级的学生已具备一定的道德认知基础，能够理解基本的道德概念，但在日常生活中对规则的认识和遵守可能还不够深入，实践应用能力有待提高。

2.内容规划：本节课围绕规则的重要性和遵守规则的实践方法展开。设计以下教学活动：

-阅读材料：选取教材中关于规则的具体案例，让学生通过阅读理解规则的作用和意义。

-听力练习：播放与规则相关的音频材料，训练学生聆听并提取关键信息，增强对规则的理解。

-互动活动：组织学生进行小组讨论，分享自己在生活中遵守规则的体验，以及遵守规则带来的积极变化。

-角色扮演：设置情境，让学生模拟在不同场景下如何遵守规则，提高学生的实践应用能力。三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：三年级的学生在日常生活和学习中已经接触到了一些基本的规则，如课堂纪律、交通规则等，他们对这些规则有初步的认识和理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级的学生通常对有趣的故事和互动活动感兴趣，他们的学习能力强，喜欢通过游戏和活动来学习新知识。他们在学习风格上倾向于直观、具象的学习方式，需要通过具体的实例来理解和记忆抽象的概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解规则的重要性和遵守规则的必要性时，学生可能会因为缺乏实际经验而感到抽象难懂。此外，将规则应用到实际生活中可能会遇到一些挑战，如同伴压力、自我控制力不足等，这些都可能成为他们遵守规则的障碍。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：本节课将使用视频和图片等多媒体资源，展示生活中遵守规则和不遵守规则的情景，以直观的方式导入课程内容，增强学生的学习兴趣。

2.阅读材料：选取与规则相关的英文短文，让学生在阅读中了解规则在不同场景下的应用，以及规则对于社会秩序的重要性。

3.在线工具：利用在线教育平台，提供与课程相关的听力练习和互动游戏，帮助学生更好地理解和记忆规则，同时提高他们的英语听说能力。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：教师通过播放一段关于生活中遵守规则的小视频，如交通信号灯、排队等候等场景，让学生观察并思考规则在其中的作用。视频结束后，教师提问：“你们在视频中看到了什么？为什么这些规则很重要？”以此激发学生的兴趣，引入本节课的主题。

2.新知探索（20分钟）

内容：教师引导学生阅读教材中的案例，让学生通过小组讨论的方式，分享自己对这些规则的理解和感受。接着，教师总结并讲解规则的定义、作用以及遵守规则的重要性。在这个过程中，教师可以结合教材内容，通过提问、解答疑问等方式，帮助学生深入理解规则的概念。

-教师展示教材中的案例，并提问：“这个案例中，为什么遵守规则很重要？”

-学生分组讨论，分享自己的看法和感受。

-教师总结讨论成果，并讲解规则的定义、作用和重要性。

-教师通过提问，检查学生对规则的理解程度。

3.互动体验（15分钟）

内容：教师设计一个角色扮演活动，让学生模拟在不同场景下如何遵守规则。例如，模拟在学校、公共场所、家庭等场景中，学生需要扮演不同角色，展示如何遵守规则。活动结束后，教师组织学生分享体验，讨论遵守规则带来的积极变化。

-教师介绍角色扮演活动，说明场景和角色。

-学生分组进行角色扮演，展示遵守规则的行为。

-教师组织学生分享体验，讨论遵守规则的感受和收获。

4.实践应用（5分钟）

内容：教师布置一个课后作业，要求学生结合自己的生活实际，列举至少三个遵守规则的例子，并说明遵守规则的意义。作业将在下一节课进行分享和讨论。

-教师说明作业要求，强调结合生活实际。

-学生记录作业内容，准备在下一节课分享。

-教师提醒学生在日常生活中注意观察和遵守规则，培养良好的行为习惯。六、教学反思

这次关于《生活离不开规则》的教学让我看到了孩子们的成长。他们能够通过实例理解规则的重要性，并在角色扮演中积极展示遵守规则的行为。但我也发现，有些孩子对于将规则应用到复杂情境中还存在困惑。我需要在今后的教学中，更多地引导他们思考如何在不同的生活场景中灵活运用规则，培养他们解决问题的能力。同时，我也将鼓励孩子们在课后多观察、多实践，将规则意识融入到日常生活中。七、教学资源拓展

1.拓展资源：

-故事书籍：《规则之友》、《生活规则小故事》等，这些书籍通过生动的故事情节，帮助学生理解规则的意义和遵守规则的重要性。

-视频材料：《规则的力量》、《遵守规则的益处》等教育视频，以真实案例和动画形式，展示规则在生活中的应用和作用。

-社会实践：组织学生参观社区、交通指挥中心等，让学生在实际环境中观察规则的应用，增强规则意识。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生课后阅读与规则相关的书籍，通过故事中的角色学习如何在不同情境下遵守规则。

-观看教育视频：学生在家长的陪同下观看教育视频，讨论视频中的规则案例，加深对规则的理解。

-社会实践拓展：组织学生参与社区志愿服务活动，如交通协管、环境保护等，让学生在实践中体验规则的重要性。

-家庭作业拓展：布置学生与家长共同完成关于家庭规则的作业，如制定家庭规则并讨论遵守规则的方法。

-主题讨论：在课堂上组织学生进行关于规则的主题讨论，分享自己遵守规则的体验和感受。

-角色扮演活动：设计更多关于规则遵守的角色扮演活动，让学生在模拟情境中学习如何遵守规则。

-家长沟通