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口语交际：看图讲故事课后练习1．想一想，按要求完成练习。xiǎnɡyixiǎnɡànyāoqiúwánchénɡliànxí(1)我能把下面的选项按漫画内容正确排序。A．爸爸去叫正在看书的儿子吃饭。B．儿子和妈妈在餐桌边等爸爸。C．吃饭了，儿子没有出现在餐桌边。D．儿子去吃饭了，爸爸好奇地看着书上的内容。E．妈妈让儿子去看看爸爸在做什么。F．儿子发现爸爸在看他刚才看的书。正确顺序为：(

)→(

)→(

)→(

)→(

)→(

)CADBEF(2)漫画讲的是_______和_______的故事。(3)我觉得这幅漫画的标题应该是(

)A．焦急等待的妈妈B．父与子C．不想吃饭父亲儿子B2．看图讲故事和听别人讲故事时应注意什么？(

)(多选)kàntújiǎnɡɡùshihétīnɡbiérénjiǎnɡɡùshishíyīnɡzhùyìshénmeA．按一定顺序讲清楚图意。B．想怎么讲就怎么讲。C．认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。D．听后，给别人提出合理的建议。duōxuǎnACD3．扫码听短文《关怀》，完成练习。sǎomǎtīnɡduǎnwénɡuānhuáiwánchénɡliànxí(1)这篇短文讲的是__________对__________的关怀。周总理“我们”(2)“周总理这样关心我们”体现在哪里？在正确答案后的括号里打“√”。①周总理认真地看课文，跟“我们”一起听讲。(

)②周总理观看教室后面墙上的“学习园地”。(

)③周总理和老师握手。(

)附：听力材料关怀那天上午，我们和往常一样，正在教室里全神贯注地听老师讲课。周总理轻轻地走进来了。我们一看见周总理，都站了起来。周总理一边和老师握手，一边说：“老师好！”接着又转向我们，说：“小朋友们好！”周总理让大家坐下。他走到教室后面，看墙上的“学习园地”，一边看一边不住地点头。然后，他在我身边坐下来，拿起我的语文课本，轻轻地问：“是讲这一课吗？”我连忙回答：“是的。”周总理戴上眼镜，认真地看课文。看完课文，他把眼镜拿在手里，

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