2025年教师招聘教师资格初中历史试讲稿八上第23课内战爆发

八上第二十三课内战爆发教参教学目标教参教学目标知识与能力:了解重庆谈判、全面内战爆发、解放区军民的自卫反击等基本史实，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力，认识国民党坚持独裁、发动内战的本质;思考现象与本质之间的内在联系。过程与方法:在分析讨论重庆谈判的过程中，初步掌握解释和回答历史问题的方法；在师生共同对历史问题进行探究与讨论的过程中，增强学生与他人合作的能力。引导学生自主设计有关内战初期国共双方力量对比、战局分析情况的表格，引导学生逐步掌握学习历史的一些基本方法。情感态度与价值观:认识国家统一、民族团结是中国强盛的重要保证；中国共产党真正代表广大人民的根本利益。教参重难点：重庆谈判是本课重点；一、教学目标知识与能力:知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力，认识国民党实行独裁、发动内战的本质；了解中共中央转战陕北等基本史实。过程与方法:通过阅读史料，培养学生史料实证素养；通过分析国共双方参加重庆谈判的原因，培养学生综合分析归纳历史问题的学习方法。情感态度与价值观:认识国家统一、民族团结是中国强盛的重要保证；中国共产党真正代表广大人民的根本利益和得道多助，失道寡助的道理。二、教学重难点重点：重庆谈判。难点：中国共产党真正代表广大人民的根本利益和得道多助，失道寡助的道理。三、教学方法讲授法、多媒体教学法、探究法、小组合作讨论法、史料分析法。四、新课讲授创设情境，导入新课多媒体展示毛泽东、蒋介石在重庆谈判期间的合影照及相关的公报，提问：它们与我国历史上的哪一事件有关？由此导入新课。和平之邀出示《胜利前夜》《炮弹做花瓶万世享太平》漫话，结合所学，分析抗战胜利后人民的心情和愿望出示材料，面对人民愿望，分析国共两党态度。出示史料，思考蒋介石邀请重庆谈判的目的讨论毛泽东去不去赴邀，明确去，目的在于争取和平，戳穿阴谋和平之会播放视频，归纳总结谈判过程和结果。明确：签订《双十协定》出示史料，明确会议期间其他媒体民众舆论导向变化，明确中共为和平的努力，得人心和平之殇播放视频，思考国共两党优势，梳理内战进程出示史料，小组讨论国民党失利，中共粉碎进攻原因，明确：国民党失民心，中共得民心，中国共产党真正代表广大人民的根本利益。小结和作业教师小结：古语有云：“兵者，不祥之器，不得已而用之”。中国人向来以和为贵，不到万不得已不会用战争的方式来解决问题，国民党冒天下之大不韪发动内战，是对自己在时代重任面前无能为力的一种极端捍卫，肯定是不会成功。而共产党理念先进、团结一心，代表人民利益、顺应历史发展和时代要求，受到人民的拥护，有能力、也当仁不让的承担起了历史重任。这是历史的选择，更重要的，这也是人民的选择。得道者多助，失道者寡助，人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。要把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民才能创造历史伟业。23内战爆发之邀23内战爆发之邀和平之会人心之殇板书设计讲课稿尊敬的各位评委老师：大家好!我是X号考生，今天我试讲的题目是第23课《内战爆发》，下面开始我的试讲。上课，同学们好，请坐。同学们，在上课之前我们先来看这样一组图片，这是毛泽东、蒋介石在谈判期间的合影照及相关的公报，同学们知道它们与我国历史上的哪一事件有关吗？没错，是重庆谈判，同学们课下预习的很充分，那重庆谈判的内容是什么？又有何结果呢？今天让我们一起走进第二十三课《内战爆发》，一起去回顾那一段历史。（板书23内战爆发）抗日战争的胜利，结束了我国被外国侵略者侵略的历史，基本解决了中华民族同日本侵略者的民族矛盾。同学们观察《胜利前夜》《炮弹做花瓶万世享太平》漫话想一想，抗战胜利后人们有什么样的心情和愿望？第三排这位同学，这位同学提到了人们喜悦幸福，普遍渴望和平民主的实现。（板书和平）面对人民渴望和平的愿望，国共两党和美国的态度又是如何呢？同学们阅读材料思考一下。（板书之邀）有哪位同学可以分享一下你的想法。最后一排这位男同学，你来说，这位同学谈到通过材料得知国民党已经决定了准备内战，消灭共产党，实现一党专政的态度；而当时的美国主张采用“扶蒋反共”的政策，以维护其在华利益；此时的中国共产党则是希望坚持和平，民主，团结。你总结的很准确，请坐。面对这种不同态度，国内和平真的可以实现吗？大家来看这则电报材料，通过阅读我们得知蒋介石三邀毛泽东赴重庆商谈国家大计，蒋介石未曾真心追求国内和平民主，那他邀请毛泽东前去重庆的真实目的是什么？我们从大屏幕上出示的史料中寻找答案。靠窗这位同学，你来说，这位同学谈到蒋介石一方面想为发动内战准备时间，另一方面，国内民众厌战情绪蔓延，想在政治舆论上获得主动，就要把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。分析的很到位，请坐。当时的中共自然也看出了蒋介石假和平真内战的本质，同学们想一想，如果你是当时中共党员一员，你得知这个阴谋后，你会建议身处延安的毛泽东深入重庆谈判吗？为什么？同意去的同学举手，可以看到大部分同学是不希望去的，那毛泽东面对蒋介石的邀请是如何选择的呢？我们通过材料可以看到，毛泽东高瞻远瞩，为了争取和平，戳穿蒋介石阴谋，表明中共争取和平的诚意，以惊人的胆魄亲赴重庆，踏上了与国民党进行和平谈判的路。有同学可能疑惑，为何明知危险还要前行？同学们，这正是体现了中共领导人为了民族大义勇敢担当，尽一切可能争取和平而不顾个人安危的崇高精神。1945年8月28日，18年没有来过大城市的毛泽东在国民党代表张治中、美国大使赫尔利、中共代表周恩来和王若飞的陪同下登上了飞往重庆的飞机，进行和平之会——重庆谈判，接下来同学们观看短视频《重庆谈判》来了解一下谈判的过程和结果。（板书之会）视频播放结束了，大家已经对谈判有了初步了解，如果你是重庆的一名记者，请你报道重庆谈判的概况。这位红衣服女同学，你的手举得最高，你来为大家报道。我们把目光转移到重庆谈判现场，从会谈记录可以看出中共为争取和平民主作出努力，一再让步，经过43天的谈判，双方签署了《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定”。双方同意以和平、民主、团结、统一为基础，长期合作，坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国；但在军令统一和政令统一上等方面还存在分歧，1946年1月重庆政协会议对此进行讨论，重申了避免内战、和平建国方针。感谢这位同学的报道，请坐。另外通过屏幕上史料可以看出，会议期间中共为和平民主作的努力得到了认可，媒体民众舆论导向变化，中共人心所向。可见和平、民主、团结、统一的已经成为全国人民的共识，谁违反谁失信于民。然而这样的结果，各方满意吗？蒋介石不满意。他的目的是“把共产党吃掉”，重庆谈判、政协会议召开这种“软的手法”没能达成目的，他转而要用“硬的”方法来解决，那就是发动内战。1946年6月，国民党军围攻中原解放区，内战全面爆发。国民党叫嚣48小时消灭中原解放区，3到6个月完全消灭中共控制的解放区。国民党为什么这么狂妄，他们的自信来自于哪里？同学们观看视频，思考国共两党的优势分别有哪些呢？（板书之殇人心）第一排这位女同学，你已经跃跃欲试，你来说，这位同学谈到在兵力、装备、人口和控制城市方面，国民党远远强过中国共产党，其背后还有美国的支持，这是国民党的优势；然而古语有云，得道者多助，失道者寡助，蒋介石发动内战，失信于民，人心所背，而通过视频中得知面对国民党的来势汹汹，解放区军民发起自卫反击，在反击时，毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”的著名论断，根据实际情况制定了正确的战略战术，以运动战形式应对，加之解放军英勇善战；人心所向，最重要的是受到了广大人民群众的支持，最终粉碎了国民党的全面进攻和重点进攻。你思考的很深刻，请坐。教师小结：古语有云：“兵者，不祥之器，不得已而用之”。中国人向来以和为贵，不到万不得已不会用战争的方式来解决问题，国民党冒天下之大不韪发动内战，是对自己在时代重任面前无能为力的一种极端捍卫，肯定是不会成功。而共产党理