2025年教师招聘教师资格初中历史试讲稿八上第17课中国工农红长征VIP

八上十七课中国工农红军长征教参教学目标教参教学目标知识与能力:了解红军长征的路线及长征过程中发生的重大事件，了解遵义会议的召开及其伟大意义；探究红军被迫实行战略转移和取得胜利的原因。过程与方法:以长征路线为线索，加深对长征艰苦过程的了解；利用文学影视作品的感染力，让学生感知历史，形成历史概念，认识时代特征。通过分析遵义会议的作用及影响，形成对历史事实的正确理解与判断。情感态度与价值观:体会先烈们不畏艰难、艰苦奋斗、勇于献身、追求崇高理想的革命英雄主义精神，加深对长征精神的认识和理解。激发学生热爱中国共产党，热爱人民军队，热爱社会主义祖国的崇高感情。教参重难点：遵义会议和长征的经过和长征精神是本课的重点，长征的经过和感悟长征精神也是本课的难点。一、教学目标知识与能力:了解红军长征的原因、过程及意义等基本史实。过程与方法:通过识读《红军长征路线图》，培养学生唯物史观；通过分析长征胜利的意义，培养学生分析历史问题的能力。情感态度与价值观:通过学习长征中先烈们的英勇事迹，感悟不惧困难、勇往直前、不怕牺牲的长征精神，培养学生家国情怀。二、教学重难点本课重点确定为长征的过程和遵义会议，难点为理解长征胜利的伟大意义三、教学方法讲授法、探究法、小组合作讨论法、史料分析法。四、新课讲授创设情境，导入新课学生齐读毛泽东的《七律·长征》，然后提出问题：诗中的远征指的是什么？红军为什么要远征呢？由此导入新课。（一）兵临城下突围败——长征原因学生阅读课本填写红军五次反围剿情况表，并阅读材料分析第五次反围剿失败的原因。学生回答后，教师总结：由于博古李德等人错误指挥，红军第五次反围剿失败，被迫进行战略转移，开始长征艰苦卓绝长征路——长征经过学生小组合作结合课本绘制长征路线简图选出一名学生代表上台结合地图讲述长征路上的重要历史事件，带领大家重走长征路播放《遵义会议》视频，观看视频用表格归纳遵义会议的时间、地点和内容出示材料，学生分析遵义会议的历史意义，思考为什么说遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点？（三）永恒的红飘带——长征意义出示一串长征数字以及习总书记的讲话，让学生再次感受长征，提出问题：红军艰难万险走完的长征有何历史意义呢？让学生小组合作阅读我提供的材料，分析长征的意义五、小结和作业（一）总结升华：78年前，先烈们单衣爬雪山、绝粮过草地，完成了艰苦卓绝的万里长征。而今，实现中华民族伟大复兴的宏伟蓝图是另一场新的长征，我们每个人都应心怀理想、坚定信念、不忘初心，在新长征路上不断砥砺前行。17中国工农红军长征兵临城下突围败——长征原因二、艰苦卓绝长征路——长征经过17中国工农红军长征兵临城下突围败——长征原因二、艰苦卓绝长征路——长征经过三、永恒的红飘带——长征意义六、板书设计讲课稿尊敬的各位评委老师：大家好!我是X号考生，今天我试讲的题目是第17课《中国工农红军长征》，下面开始我的试讲。上课，同学们好，请坐。同学们在上课之前，我们齐读毛泽东的《七律·长征》，并思考一下：诗中的远征指的是什么？老师听到有同学说出了正确答案，远征就是指的红军的长征，那红军为什么要远征呢？就让我们走进第十七课的学习——《中国工农红军长征》，一起来寻找答案。首先同学们先做一个小小的预习，先浏览一下课本（板书课题17中国工农红军长征）。同学们来思考一下，红军长征的原因是什么呢？哦老师听见有同学说啊，是第五次反围剿的失败导致的，同学们预习的很到位，那当时具体情况是如何呢？又为何会失败呢？接下来给大家五分钟时间请同学们结合课本和老师所出示的材料来填写红军五次反围剿情况表，并寻找第五次反围剿失败的原因（板书课题一、兵临城下突围败——长征原因）。嗯好，看大家找的差不多了，想必对五次反围剿情况有所了解了，那有哪位同学可以说一下失败原因呢？第三排这位男同学，嗯好，这位同学发现在这几次围剿过程中，毛泽东是逐渐被挤出领导团体的，所以没及时做出正确决策，观察细致，请坐。同学们注意在第五次反围剿时，是由谁指挥的的呢？唉对，博古和李德，二人不注重中国实际，非要打阵地战，与国民党军硬碰硬，他们的左倾冒进所换来的就是第五次反围剿的失败，红军陷入了极其危险的境地。可谓是兵临城下突围败，无奈只能进行长征实现战略转移来保存实力。接下来请同学们来做一次长征讲述人。以小组为单位结合课本画一画红军长征路线简图，并选取一名学生代表为大家讲一讲你所了解到的长征的故事，给大家五分钟时间（板书课题二、艰苦卓绝长征路——长征经过）。嗯老师看了看，各个小组的简图画的都很全面，想必大家已经初步了解了长征的经过，那有哪个小组愿意作为长征故事讲述人给大家讲述呢。哦四组，你们组手举得老高，那就由你们派代表上台来讲一下吧，同学们四组同学讲的好不好，好，那让我们掌声送给这位同学。同学们，我们二万五千里的长征路上有许许多多的艰难困阻，我们红军都挺了过来，红军长征从1934年10月开始，到1936年10月结束。从瑞金出发突破了敌四道防线后强渡乌江，占领遵义。那老师想问问同学们了，在遵义发生了一个转事件，被称为党生死攸关的转折点，大家知道是什么吗？哦第一排这位女同学，你来。嗯没错，就是遵义会议。请同学们观看遵义会议视频，用表格归纳出该会议的时间内容。视频播放完毕了，同学们也大致了解了遵义会议的内容。同学们仔细阅读大屏幕上出示的材料，分析一下遵义会议的历史意义是什么，为什么说遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点？给大家五分钟时间。诶，最后一排蓝衣服同学，你来说。嗯好，同学提到，遵义会议纠正了博古等人在军事和组织上的“左”的错误，确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，请坐。在这种危急情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。还有同学想补充吗？哦第四排这位女同学，嗯好，这是中国共产党在没有共产国际指导情况下自己召开，自己解决问题，请坐，分析的非常好。那同学们，中国共产党可以运用自身能力独立解决问题，是不是意味着我们党“长大了”（齐声），诶没错，遵义会议是我们党从幼年走向成熟的标志。在遵义会议后，在毛泽东的指挥下，我们红军四渡赤水﹐打乱了敌人的追剿计划；巧渡金沙江，跳出敌人的包围圈。强渡大渡河、飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，突破天险腊子口，进入甘肃。1935年10月，中共中央带领中央红军在吴起镇与陕北红军会师，1936年10月，红二、红四方面军与红一方面军在甘肃会宁胜利会师，红军的三大主力会师标志着长征的结束。那同学们，我们红军进行长征，历经千难万险意义何在？同学们可以结合老师出示的这一串有关长征的数字和材料，来寻找答案（板书课题三、永恒的红飘带——长征意义）。哦好的，看来课代表已经找到问题的答案了，那你来说。好请坐。红军长征的胜利﹐粉碎了国民党反动派消灭红军的企图﹐保存了党和红军的基干力量﹐使中国革命转危为安。红军长征播下了革命种子﹐铸就了长征精神﹐打开了中国革命的新局面。艰苦卓绝的长征路﹐数不清的险山恶水﹐你感受到长征精神究竟是什么精神？第二排这位男生你来说。嗯，说的很好，请坐。长征精神就是以苦为乐、不畏艰险的革命乐观主义精神；就是不怕牺牲、百折不挠的革命英雄主义精神；还是艰苦奋斗、团结协作、顾全大局的集体主义精神。长征是一种精神，是一部史诗，它不仅影响了中国的命运﹐也是人类历史上的一个奇迹。今天我们学习长征，就是要缅怀革命先辈的不朽功勋，发扬长征精神﹐实现中华民族伟大复兴。教师总结：同学们，这节课我们一起重温了长征的历史，我们知道了长征是中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗。我们感悟了长征精神，它那传奇式的献身精神和坚韧不拔的革命英雄主义精神