创新型创业成功的方法知到智慧树章节测试课后答案2024年秋佳木斯大学

创新型创业成功的方法知到智慧树章节测试课后答案2024年秋佳木斯大学绪论单元测试

21世纪是科技飞速发展的时代，在这样的社会环境之下，人们对于生活品质提高的不断要求，也对科技进步提出了更高的要求。

A:对B:错

答案:对

第一章单元测试

创业不单指开展创业活动，还包括创业精神。

A:对B:错

答案:对以下不属于创业精神的是（）。

A:忍耐B:自信C:欲望D:坚韧

答案:坚韧创业的核心是创新。

A:对B:错

答案:对创新对创业具有重要意义，下列案例无法体现创新的是（）。

A:零售业在互联网时代采用传统营销模式

B:默巴克发明硬币之星C:可汗学院的反转式教学D:克里甘创办高个女生时尚女鞋

答案:零售业在互联网时代采用传统营销模式

对于创业与创新的联系，描述正确的选项有（）。

A:创业者通过创新来实现盈利目标B:创业是实现创新的过程C:创业需要创新才能实现经济价值D:创新存在于创业发展的全过程，而不局限于创业的初期阶段

答案:创业是实现创新的过程；创业需要创新才能实现经济价值；创新存在于创业发展的全过程，而不局限于创业的初期阶段（）是创业精神的精髓。

A:冒险B:创新C:科技

D:合作

答案:合作创业精神的本质是（）。

A:创新精神和主动精神B:与生俱来的特质C:一种可被激发的潜能D:可以培养和提高的一种素质

答案:创新精神和主动精神创业精神的特征包括（）。

A:超越历史的先进性B:高度综合性C:时代性和地域性D:整体性

答案:超越历史的先进性；高度综合性；时代性和地域性；整体性创业精神是可以培养的。

A:错B:对

答案:对创业过程中遇到挫折是必然的，创业精神是引领创业的支柱。

A:错B:对

答案:对

第二章单元测试

真正的创新素质是（）是有机统一。

A:学习与创造B:实践与创新C:潜力与创新

D:智力与创造

答案:学习与创造什么是真正的技术创新（）。

A:直接创新B:标新立异C:仿造其他

D:从仿造到创新

答案:从仿造到创新

个人需要具备（）才能真正完成创新。

A:创造性和资金

B:资金和管理能力

C:创造性和企业家精神D:广播的只是和探索精神

答案:创造性和企业家精神创新的要求：由跟随创新专项引领创新；由引进创新转为自主创新。

A:错B:对

答案:对创新不一定要从用户的需求中来，创造发明也可以无中生有。

A:对B:错

答案:错创新并非发明创造与商业化之和，而是两者之积。

A:错B:对

答案:对创新就是新事物，等同于发明世界首创的新事物。

A:错B:对

答案:错真正的创新不仅要强调理论，更有重视实践。

A:错B:对

答案:对创新之处要真正属于前人所未曾出过的，否则不能成为创新。

A:错B:对

答案:对从创新的内筒看，包括概念创新、组织创新、（）。

A:市场创新

B:产品创新

C:制度创新D:技术创新

答案:市场创新

；产品创新

；制度创新；技术创新

第三章单元测试

“想象力比知识更重要”是谁说的（）。

A:爱因斯坦B:马克思C:高尔基D:牛顿

答案:爱因斯坦拓展想象力的重要性有哪些（）。

A:发现问题B:举一反三C:创造性事物D:相互启发

答案:发现问题；举一反三；创造性事物；相互启发敏锐的观察力是开发智力的源泉，是创新的重要前提。

A:对B:错

答案:对观察力的培养方法（）。

A:要多角度观察B:要结合思考观察C:观察要有目的D:观察要细致

答案:要多角度观察；要结合思考观察；观察要有目的；观察要细致创造就是创新，创造力就是创新能力。

A:错B:对

答案:对以下不是创造力的培养方法有（）。

A:不断的提问B:全面的思考C:海阔天空的想象D:满足现状

答案:满足现状记忆力是天生的，无法通过后天培养训练可改善和加强的。

A:对B:错

答案:错记忆技巧有哪几项（）。

A:该记得要精确记忆B:不死记，要模糊记忆C:采取多种方法记忆D:讲究记忆卫生

答案:该记得要精确记忆；不死记，要模糊记忆；采取多种方法记忆注意力训练方法（）。

A:精力集中法B:静坐法C:积极倾听法D:注意观察法

答案:精力集中法；静坐法；积极倾听法；注意观察法直觉思维有以下几大特点（）。

A:间断性B:超越性C:跃迁性D:综合性

答案:间断性；超越性；跃迁性；综合性

第四章单元测试

创新能力开发的基本原理（）。

A:遗传素质原理B:环境原理C:学习原理D:实践原理

答案:遗传素质原理；环境原理；实践原理（）是创新能力开发的必要条件。

A:积极性B:能动性C:开放D:想象力

答案:开放创新能力在创新过程、创新活动中主要由（）能力构成。

A:总结问题B:解决问题C:提出问题D:分析问题

答案:解决问题；提出问题创新能力是（）。

A:人才的突出能力B:人才的核心能力C:人才的一班能力D:人才的重要能力

答案:人才的核心能力如何培养创新能力（）。

A:切实重视实践性环节B:修正错误知识C:掌握创新的思维和方法D:开辟相对新的知识领域

答案:切实重视实践性环节；修正错误知识；掌握创新的思维和方法创新能力培养的关键是（）。

A:建立一种鼓励独立思考、提倡求异思维、重视发现疑问的环境B:注意培养学生发现问题的能力C:重视讨论课、辩论课，学生的论文或设计的答辩D:在大学生中设立创新基金，鼓励大学生从事创新研究

答案:建立一种鼓励独立思考、提倡求异思维、重视发现疑问的环境培养创新能力受限要（）。

A:制定创新方案B:提升学习能力C:推广创新经验D:派出创新障碍

答案:派出创新障碍决策能力是指（）。

A:共同协商和解决问题的能力B:解决问题的能力C:正确认识自我的能力D:能通过权衡不同选择并考虑不同后果，以便作出正确决定的能力。

答案:能通过权衡不同选择并考虑不同后果，以便作出正确决定的能力。控制系统的几大要素（）。

A:控制客体B:监控系统C:监控主体D:控制系统的几大要素（）。

答案:控制客体；监控系统；控制系统的几大要素（）。控制方法应用步骤（）。

A:采取措施B:确定标准C:事后控制D:衡量成效

答案:采取措施；确定标准；衡量成效

第五章单元测试

逆向思维型技法的特点（）。

A:批判性B:特殊性C:普遍性D:创新性

答案:批判性；普遍性；创新性逆向转移型技法主要以（）的方式进行创新。

A:逆向管理B:逆向思维C:逆向驾驶思维D:逆向提示思维

答案:逆向思维5W2H法的优势有（）。

A:简单、方便、易于理解、使用，富有启发意义。B:有助于全面思考问题，从而避免在流程设计中遗漏项目。C:准确界定、清晰表述问题，提高工作效率。D:帮助有效掌控事件的本质，完全地抓住了事件的主骨架。

答案:简单、方便、易于理解、使用，富有启发意义。；有助于全面思考问题，从而避免在流程设计中遗漏项目。；准确界定、清晰表述问题，提高工作效率。；帮助有效掌控事件的本质，完全地抓住了事件的主骨架。列举分析型技法是通过对事物特性的分析，以列举的方式把问题展开并列出其各方面的特性特征，从而找到有助于选择和确定创造发明题目的创新技法。

A:错B:对

答案:对列举分析型技法的类型（）。

A:缺点分析法B:功能分析法C:形态分析法D:特性分析法

答案:缺点分析法；功能分析法；形态分析法；特性分析法所谓聚合异同型技法又称穆勒五法，就是利用聚合思维，进行同中求异和异中求同的创造技法。

A:对B:错

答案:对聚合异同型技法的思维原理是共变法思维过程和剩余法思维过程。

A:错B:对

答案:对立体组合型技法的内涵（）。

A:纵向思维B:立体思维C:横向思维D:组合思维

答案:立体思维；组合思维立体组合型技法的特点（）。

A:广泛性B:创造性C:奇特性D:特殊性

答案:广泛性；创造性；奇特性立体组合型技法的培养方法（）。

A:相互关联B:多路扩展C:立体思维D:着眼整体

答案:相互关联；多路扩展；立体思维；着眼整体

第六章单元测试

创造性思维的核心是（）。

A:聚合思维B:形象思维C:发散思维D:动作思维

答案:发散思维创造性思维影响个体的问题解决能力。创造性思维的特征包括（）。

A:新颖性B:独创性C:流畅性D:灵活性

答案:独创性；流畅性；灵活性创新的四阶段理论是由（）提出的。

A:著名学者弗里曼B:英国心理学家沃勒斯C:美籍经济学家熊彼得D:美国经济学家华尔特.罗斯托

答案:著名学者弗里曼四阶段法中第一阶段是（）。

A:处理B:计划C:实施D:检查

答案:计划奥斯本.帕内斯创造性解题、训练模式，下面不对的有（）。

A:习惯性思路B:学会推迟判断C:善于发现问题D:解决问题

答案:习惯性思路；解决问题奥斯本头脑风暴技巧提出的原则性要求有（）。

A:寻求整合与改进B:禁止在提意见阶段批评他人，反对意见必须放在最后提出C:鼓励多量化，想法越多的人越可能最终获胜D:鼓励自由想象，想法越多越好，不要限制他人的想象

答案:寻求整合与改进；禁止在提意见阶段批评他人，反对意见必须放在最后提出；鼓励多量化，想法越多的人越可能最终获胜；鼓励自由想象，想法越多越好，不要限制他人的想象设计思维是一种创造性思维。

A:错B:对

答案:对设计思维是互联网时代最重要的思维方式。

A:对B:错

答案:对关于设计思维的论述错误的是（）。

A:设计思维的本质问题是解决好人与物之间的关系问题B:设计思维是逻辑思维与形象思维的整合C:设计思维不属于创造性思维D:设计思维是设计科学的核心问题

答案:设计思维不属于创造性思维创意思维的基本方法有（）。

A:从初思维B:发散思维C:顺向思维D:收敛思维

答案:从初思维；发散思维；顺向思维；收敛思维

第七章单元测试

传统创业的思维模式是产品开发流程在创新创业领域的应用（）。

A:对B:错

答案:对基于精益创业思想，可将创业分为三个阶段，（）是第二阶段。

A:将问题和解决方案匹配起来B:扩张阶段C:将产品和市场平匹配起来D:将客户需求和已有资源匹配起来

答案:将产品和市场平匹配起来以下不属于精益创业的主要原则是（）。

A:用户导向原则B:迭代原则C:节约原则D:试错原则

答案:节约原则基于精益创业的逻辑框架，以下属于第二阶段的是（）。

A:公司运营B:用户探索阶段C:用户验证阶段D:用户积累

答案:用户验证阶段精益创业是新经济时代的创业法宝，适合几乎所有类型的创业项目。

A:错B:对

答案:错想创业，首先要参与创业，才能主导创业。

A:对B:错

答案:对最小可行产品，也就是MinimumViableproduct，简称MVP。

A:错B:对

答案:对创业的本质是（）。

A:提供创造性解决方案B:发现、验证用户需求/痛点C:成功上市D:创造新价值

答案:创造新价值精益创业的概念是由（）于2012年在《精益创业》一书中提出。

A:埃里克·莱斯B:伊隆·马斯克C:斯蒂夫·布兰克D:斯蒂芬·乔布斯

答案:埃里克·莱斯精益创业的核心思想是（）。

A:产品精益求精，追求工匠精神B:对产品进行快速迭代优化，以期适应市场C:通过不断的学习和有价值的客户反馈D:尽快提供一个最小可行产品

答案:尽快提供一个最小可行产品

第八章单元测试

精益创业分析的起点是（）。

A:门槛优势B:用户细分C:关键资源D:收入模型

答案:用户细分市场细分是细分（）。

A:生产同种产品的不同企业B:不同产品需求的消费者C:不同种类的产品市场D:同种产品需求各异的消费者

答案:同种产品需求各异的消费者市场细分的实质是细分产品，而不是细分消费者。

A:错B:对

答案:错选择目标市场是指（）。

A:决定选择哪个具体顾客群B:对拟进入的产业按照一定标准进行细分C:制定定位战略D:选择进入某个产业

答案:决定选择哪个具体顾客群目标市场选择的前提是（）。

A:优质出版物B:市场细分C:公共关系D:人员素质

答案:市场细分明确最终用户的第一步是明晰最终用户特征。

A:错B:对

答案:对用户的痛点也称之为用户的烦恼。

A:对B:错

答案:对马斯洛需求层次理论包括（）。

A:安全需求B:社交需求C:生理需求D:尊重需求E:自我实现需求

答案:安全需求；社交需求；生理需求；尊重需求；自我实现需求所有020项目针对的都是用户的真实需求（）。

A:对B:错

答案:错寻找用户需求要满足的三个特点（）。

A:刚需B:痛点C:高频D:体验

答案:刚需；痛点；高频

第九章单元测试

在研究产品之前必须进行产品验证假设。

A:对B:错

答案:对创业者的产品大致可分为两类：一类是突破性产品。另一类是改良式产品。

A:对B:错

答案:对对将新开发产品进行构思与设想是（）。

A:投放市场B:产品构思C:竞争对手D:构思

答案:构思原型路演是整个创业流程中最重要的一步。

A:错B:对

答案:对在设计和开发产品之前，需要先提出产品假设。

A:错B:对

答案:错杰弗里·摩尔在《跨越鸿沟》一书中提出的可以帮助创业者完成产品假设的问题是什么（）。

A:它是什么类型的产品B:目前用户是谁C:产品要解决什么问题D:产品能为用户带来哪些益处E:与同类产品相比，该产品的优势是什么

答案:它是什么类型的产品；目前用户是谁；产品要解决什么问题；产品能为用户带来哪些益处；与同类产品相比，该产品的优势是什么使用最小功能集合的好处（）。

A:解决用户待解决的问题B:发现用户的核心需求C:提高产品开发的灵活性D:满足用户对产品间接性的追求

答案:发现用户的核心需求；提高产品开发的灵活性；满足用户对产品间接性的追求天使用户的基本特点（

）。

A:不能接受不完美的产品B:痛点很迫切C:对老产品极其忠诚D:愿意积极反馈并推广产品

答案:痛点很迫切；愿意积极反馈并推广产品产品原型验证流程包括（）。

A:原型路演B:调整还是放弃C:完善最小化可行产品D:两个关键问题E:快速开发产品原型

答案:原型路演；调整还是放弃；完善最小化可行产品；两个关键问题；快速开发产品原型邀请潜在用户参加原型测试时，应注意的几个关键点（）。

A:要委婉恭维对方是内行B:要征得对方的允许C:要说明解决什么问题D:要强调你不推销产品

答案:要委婉恭维对方是内行；要征得对方的允许；要说明解决什么问题；要强调你不推销产品

第十章单元测试

价值定位必须和客户模型的优先需求吻合(

)。

A:错B:对

答案:对

产品之间的价值差异就是你的量化价值定位(

)。

A:对B:错

答案:对

核心竞争力是创业者比竞争对手更加高效地为客户带来利益的东西（

)。

A:对B:错

答案:对

核心竞争力是一种基于调查所做的分析（

）。

A:对B:错

答案:错核心竞争力等同于竞争地位（

）。

A:对B:错

答案:错

确定核心竞争力后，可以根据情况随时更改（

）。

A:对B:错

答案:错以下不是核心竞争力的（

）。

A:

锁定供应商B:

成本最低C:

客户服务D:

网络效应

答案:

锁定供应商

产品的核心规格本质是一张图，是根据目前你对产品的了解程度绘制的视觉化表达图（

）。

A:错B:对

答案:对

创业首先要考虑的是开发产品而不是了解用户（

）。

A:对B:错

答案:错

先发优势是核心竞争力（

）。

A:错B:对

答案:错

第十一章单元测试

用户决策团队中的主要角色（）。

A:采购决策者B:拥护者C:否决者D:最终用户

答案:采购决策者；拥护者；最终用户分析获取付费客户的流程可以帮助创业做到哪几点。

A:为计算客户获取成本奠定基础B:向潜在投资方证明了解客户的采购流程C:了解销售周期多长D:发现限制销售产品实现收入的隐形障碍

答案:为计算客户获取成本奠定基础；向潜在投资方证明了解客户的采购流程；了解销售周期多长；发现限制销售产品实现收入的隐形障碍销售流程包括（）。

A:产品宣传B:客户培育C:销售实现D:产品创新

答案:产品宣传；客户培育；销售实现针对短期销售流程，企业要聚焦的是为产品创造需求和订单。

A:错B:对

答案:对传统营销有以下几大要素。

A:产品B:促销C:价格D:渠道

答案:产品；促销；价格；渠道采购决策过程中，只需要重视采购决策者，其他参与者可以忽视。

A:对B:错

答案:错计算客户获取成本时常被忽略的要素（）。

A:客户公司内部调整对决策团队的影响B:企业在接触未购买产品的客户所付出的成本C:销售周期长所消耗的大量成本D:吸引客户开展的销售营销活动的成本

答案:客户公司内部调整对决策团队的影响；企业在接触未购买产品的客户所付出的成本；销售周期长所消耗的大量成本；吸引客户开展的销售营销活动的成本销售流程中的中期方案，企业的重心仍是需求创造。

A:错B:对

答案:错拥护者是希望客户采购产品的人，他们是“激活需求”的人，有时也被称作“提议者”（）。

A:对B:错

答案:错否决者不可以以任何理由反对采购产品（）。

A:对B:错

答案:错

第十二章单元测试

商业模式就是定价模式。

A:错B:对

答案:错设计商业模式需要思考以下哪些方面。

A:竞争对手B:分销C:客户D:价值创造和获取

答案:竞争对手；分销；客户；价值创造和获取对于互联网企业，常见的商业模式有免费模式和边做边看模式。

A:对B:错

答案:对商业模式的实质是（）。

A:扩大经营规模B:实现交易价值C:完善业务模式D:获取更多订单

答案:实现交易价值商业模式可以分为（）。

A:经营性商业模式B:运营性商业模式C:战略性商业模式D:策略性商业模式

答案:运营性商业模式；策略性商业模式客户终身价值和获取成本是决定企业是否盈利的两个重要指标。

A:错B:对

答案:对成本是定价的关键因素。

A:对B:错

答案: