电子教案1.3丝网花

城阳职专教师备课教学案课题综合——丝网花课时第课时累计课时授课时间年月日第周星期第节教学目标●教材分析：本课选自人民邮电出版社出版的《幼师手工》第二版第四单元第一节的内容，丝网花相对复杂一些，但也需要学生加强练习才能灵活运用技法，为后面的玩具创作奠定基础。●学情分析：本课选用城阳职专学前教育专业学生，她们98%为女生，活泼开朗，想象力丰富，有耐心，非常喜欢动手制作。知识目标：了解丝网花的制作材料和工具，并熟练掌握基本制作技法；能完成向日葵花和小蜜蜂等造型的制作。能力目标：开拓学生的视野，提高学生的动手操作能力及创新能力。德育目标：通过列举案例，观看视频等学习形式激发学生的学习兴趣，提高一种发现美表现美的能力，最终提升学生综合艺术素养。教学重点熟练掌握基本制作技法；能完成向日葵花和小蜜蜂等造型的制作。教学难点熟练掌握基本制作技法；能完成向日葵花和小蜜蜂等造型的制作。课型新授+练习（手工）教学方法讲解、演示、练习、展示1.教师准备：课件、教案、学案。2.学生准备：丝网花、笔、剪刀等工具和材料。教学内容与过程方法与手段学生活动【组织教学】师生问好，统计人数，观察学生身体状况查看体温表。【导入新课】你两个玩具是用什么材料做的？【教学过程】丝网花源于日本手工艺，于20世纪90年代末传入中国。丝网花是以五彩铁丝及丝网纯手工制作而成，具有极强的质感。丝网花花形逼真，欣赏及装饰效果颇佳，而且其色泽多样，人们可根据个人要求对其进行选择搭配。丝网花不易褪色，清洁起来也相当方便，是时尚家居装饰之佳品。丝网花主要以色彩鲜艳的丝网为主要材料，辅以金属丝再配以其他材料手工扎制而成。它的主要特点是可塑性强，扎好基本形状后，可以任意变换成各种形态。本章通过对丝网花的介绍，使人们了解和掌握丝网花这种利用人造材料制作花卉、植物、动物等的特点及其特有的工艺和手工制作技艺。一、丝网花制作的材料和工具制作丝网花的材料有单色丝网、双色丝网、金银丝网、花杆、铁丝、弹力线等，如图4-2-1所示。制作丝网花的常用工具有套筒、钳子、剪刀等，如图4-2-1所示。二、丝网花造型的基本方法1．多圈连绕多圈连绕的步骤如下（见图4-2-2）。（1）取一根铁丝摆放在套筒上；（2）另外取一根同型号的铁丝绕套筒5匝；4（3）将这两根铁丝的4端紧拧在一起；4（4）剪掉多余的铁丝后，从套筒上取下；（5）将5个铁圈分开，调整好每个铁圈的形状（也可先用钳子同时调整5个铁圈的形状，然后再分开铁圈）；（6）用同样的方法可以制作出不同圈数的连绕，做好后可根据需要制作出不同的造型，然后再进行网丝。2．双层丝网（1）同色双层丝网（见图4-2-3）。①先网第一层，再网第二层，也可以同时网双层丝网；②进行对比，左为单层丝网，右为双层丝网。（2）混色双层丝网（见图4-2-4）。①先网一层深红色的丝网，再网一层绿色的丝网，颜色可以根据实际情况自由搭配；②进行对比，左为红绿混色丝网，右为红色单层丝网。三、花瓣造型方法1．漏斗形花瓣的制作步骤（见图4-2-5）（1）将铁丝制作成5个门桩；（2）将每两个门之间的铁丝拧转2～3圈；（3）拧好铁丝后的形状；（4）将5个端口绑在一起；（5）将紧靠在一起的两根铁丝分开，即可制成支架。例如，牵牛花的花瓣就是用这种方法制作的。2．齿轮状花瓣的制作步骤（见图4-2-６）（1）将一根细铁丝在另外一根粗铁丝上环绕3圈；（2）取下细铁丝，用钳子夹平齿轮处；（3）将铁丝的两端拧紧，制作成所需的大小，也可套在套筒上再拧紧，以统一大小；（4）造型完成。3．小蜜蜂的制作步骤（见图4-2-8）（1）将铁丝和黄色丝网用四圈缠绕的方法制作出4个翅膀，并留出一段铁丝作为身体；（2）将其整理成翅膀形状，取其中2根铁丝往上翻，作为蜜蜂的触角；（3）将黄色的丝网剪成条状，缠绕在铁丝上作为蜜蜂的头和身体；（4）缠好后将丝网包住身体；（5）将线绕过翅膀，并绑紧丝网；（6）用黑色的油性笔画出眼睛和身体的纹理；（7）取一根铁丝缠绕在铅笔尖上，然后从铅笔上取下来，稍微拉开，即做好了弹簧；（8）将弹簧较小的一端用热熔胶粘在蜜蜂的底部；（9）将弹簧较大的一端粘在磁性贴上，整理后完成制作。（四）课堂练习：完成小蜜蜂的制作（五）展示作品点评：能符合表现形象的特点就是最好的。【课堂小结】丝网花制作的几个要点：（1）结构准确。只有提高结构的准确度，才会有比较完美的作品。当然丝网花的创意之处也先从结构的创造开始，结构的小创意会引起整个作品很大的变化。（2）制作要细致。由于丝网比较顺滑，所以我们在捆绑时一定要认真对待。（3）颜色搭配和谐。可以采用小对比、大协调的色调。色调切忌显得杂乱或者花哨。【作业布置】结合所学内容做一束丝网花，注意颜色和造型的搭配。【后期补充】1.2.查看学生身体状况让学生在一种轻松自由的氛围中提高大家的兴趣引起本节课的内容播放录像让学生从图片的直观效果分析制作方法老师结合视频讲解结合图片引导学生总结制作方法老师补充讲解结合图片引导学生总结制作方法老师补充播放音乐巡回指导备注班长报人数观看一段剪纸的视频给学生以直观的感受看范例想问题，通过分析掌握技法通过观看图片及视频掌握制作方法看范例想问题，通过分析掌握技法讨论分组练习展示作品备注

板书设计综合——丝网花丝网花造型的基本方法小蜜蜂的制作教学反思通过课堂教学活动的安排，学生的学习气氛比较活跃，教学环节安排比较适合中职生的心理状态和学习习惯，让学生在游戏和活动中完成课堂学习任务，这也是本堂课的优势所在。出现的问题是：学生课堂练习的时间比较短，丝网花要表现的细致相对有难度，这个问题将留在课后大作品的制作过程中解决。有的学生还没有充分的发挥自己的想象力，需要教师在课堂上多注重创新能力的引导。总之，通过这种方式的教学，能有效诊断自己教学的得失，从中直观了解到自己教学的不足，并经过进一步繁复的修改，为使课堂的高效率打下坚实的基础。备注（后期补充）：1.2.