教案7-4-展牌设计-贺年卡制作（二）

城阳职专教师备课教学案课题贺年卡的制作（二）课时第课时累计课时授课时间年月日第周星期第节教学目标●教材分析：本课选自人民邮电出版社出版的《幼师手工》第二版第七单元第二节的内容，贺卡设计制作属于幼儿园宣传类的基础部分，看似相对简单一些，但制作方法需要认真的态度，严谨的技术才行，为将来手工制作奠定坚实的基础。●学情分析：本课选用城阳职专学前教育专业学生，她们98%为女生，活泼开朗，想象力丰富，有耐心，非常喜欢动手制作。知识目标：了熟悉贺卡的应用范围；了解设计贺卡的原则以及祝福语的写法；通过制作贺卡提高学生动手能力和贺卡应用水平。能力目标：通过对贺年卡的总体认识，从理论上掌握做贺卡的基本原则，提高动手熟练程度，为下一步深入学习手工制作奠定良好的基础。德育目标：通过列举案例，观看视频等学习形式激发学生的学习兴趣，提高一种发现美表现美的能力，逐步养成细致、认真并主动创作的好习惯，最终提升学生综合艺术素养。教学重点贺卡制作形式和方法教学难点贺卡制作形式和方法课型新授+练习（手工）教学方法讲解、演示、练习、展示1.教师准备：课件、教案、学案。2.学生准备：纸、笔、剪刀、卡纸等工具和材料。教学内容与过程方法与手段学生活动【组织教学】师生问好，统计人数，观察学生身体状况查看体温表。【导入新课】提问：大家认为贺年卡都有什么样式？谈谈你对作品的感受。1.观看图片，引入本节课的授课内容。2.提出问题：各种贺卡展牌给你的印象？贺卡设计制作会有什么改造形式？3.回答问题,补充。【教学过程】一、贺卡的祝福语在送礼物时若能同时附上留言，就会让对方感受到诚意。因为不管多么精美的包装、多么充满魅力的礼物，如果没有随附任何留言，就会降低对方喜悦的心情。所以，一定要把你的祝福与礼物一起传达给对方。留言可以加深礼物的意义，让你和对方的心靠得更近，更好地体现出送礼的礼仪与魅力。写祝福语时要注意以下几点。(1)多写一些能让对方高兴的话。将祝福的话语以有形的方式保留下来，不仅在对方收到贺卡的那一刻，而且过后对方每次打开欣赏的时候，都会感到幸福、温馨。（2）留言不要写得冗长。（3）注意书写时的整体平衡感。建议在贺卡的中央书写，以保证整体的平衡感。注意不要让某一端的空白处过大或向某一方向倾斜，否则看的时候很费劲。注意保持“ThankYou”“HappyBirthday”等大标题位置的平衡感，保证与全文搭配和谐，也可以将祝福的话语打印在贺卡上。（4）注明时间。对于那些特别日子的礼物，需要在贺卡上注明时间。即使作为一般的信件，写明时间也是最基本的礼仪，所以应该养成这种习惯。二、圣诞节贺卡小制作1.根据需要准备两张画好的水彩画。2.将水彩小样沿着外轮廓线剪出来，注意3毫米的白边。3.粘贴在粉红色的贺卡纸上，并补充文字，调整完成。三、母亲节贺卡小制作1.准备一张A4的彩纸对折。2.将其中一半折成宽度1厘米的竖条。3.在竖条中间位置抹上胶。4.将中间涂胶部分压紧，形成中间紧两头松的造型。5.选三张不同颜色不同大小的正方形便签纸，沿对角线依次对折三次，折成小三角形。6.沿着直角边剪出圆弧形，展开后就是一朵小花，花瓣的数量可以根据对折的次数调整。7.将剪好的花瓣错位粘贴好，并补充花心备用。8.将花朵粘贴在做好的褶皱封面上。9.根据贺卡底部大小这设计一张白色祝福留言内页。10.将内页插入贺卡封面，调整完成。步骤1步骤2步骤3步骤4步骤5步骤6步骤7步骤8步骤9步骤10三、课堂练习（分组分层次练习）播放音乐分小组完成作品临摹作品创作作品根据贺卡的特点完成各种形式的创意制作作品。四、展示作品点评：比一比哪种制作形式最好看？【课堂小结】与上面步骤的结合，融合在一起引导学生总结贺卡展牌制作步骤。【作业布置】基础作业：完成贺卡展牌作品各一个，不限内容。拓展作业：到网上找一自己最喜欢的贺卡小制作图片与大家一起分享，并在课后选择不同制作工艺贺卡展牌作品，表现形式不限。【后期补充】1.2.课问好清点人数查看学生身体状况提问让学生在一种轻松自由的氛围中提高大家的兴趣引起本节课的内容播放图片，点出主题“贺卡制作”展示图片举例子说明贺卡的特点通过比较的方法让学生从图片的直观效果分析其中的理论知识点巩固举例子说明提问讲解自己的理解出示图片讲解列举案例说明引导学生回答展示步骤范例说明展示步骤举例子说明分层次练习可以调动不同学生的-积极性，也让学生看到泡沫板的不同形式作品。引导学生总结老师补充分层次的作业可以巩固本节课的知识练习又可以调动他们的积极性，创造性思维的培养以及热爱生活的热情，充分发挥学生的主动性。备注班长报人数回答问题老师补充观看贺卡小制作图片给学生以直观的感受回答提问对废贺卡的认识，尤其是贺卡宣传的初步认识分类练习看范例想问题，通过分析了贺卡的特点通过观看大量图片掌握表现形式的特点，掌握重点看范例引导学生回答问题补充回答提问明确步骤细节吗，便于后期进行创编分组练习突破难点分小组完成任务展示点评作品：在作品展示的过程中让学生看到不同泡沫板宣传展牌形式。而且不同形式带来的不同作品为下一步讲解其他废旧物做好铺垫完成拓展作业备注

板书设计贺卡小制作（二）1.贺卡的特点2.贺卡案例：母亲节贺卡和圣诞节贺卡教学反思通过课堂教学活动的安排，学生的学习气氛比较活跃，教学环节安排比较适合中职生的心理状态和学习习惯，让学生在轻松的学习的氛围中完成有趣的贺卡设计创设课程，这也是本堂课的优势所在。出现的问题是：贺卡对于宣传展牌来说更简单一些，它们的优势对于幼儿园美术活动非常的重要，尤其是课堂活动的开设，使用起来简单方便。贺卡对于幼儿园活动起到非常重要的作用。所以在教授的过程中必须注重各种形式设计的搭配练习。充分的发挥自己的想象力，来展示自己，需要我在课堂上多注重创新能力的引导，提高学生的岗位职业素养。总之，通过这种方式的教学，能有效诊断自己教学的得失，从中直观了解到自己教学的不足，并经过进一步繁复的修改，为使课堂的高效率打下坚实的基础。备注（后期补充）：1.