新人教版五年级上册数学教学计划VIP

新人教版五年级上册数学教学方案一、教学目的二、教材分析新人教版五年级上册数学教材内容包括：小数乘法、小数除法、角的度量、平行四边形的面积、多边形的面积、组合图形的面积、可能性、统计、数学广角--方程。教材在内容安排上注重知识之间的联络，由浅入深，循序渐进。在编排上采用情境图、卡通形象、数学游戏等多种形式，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究，培养学生的数学思维。三、学情分析五年级的学生已经具备了一定的数学根底，掌握了整数四那么运算、平面图形的认识等知识。但学生在学习过程中，仍存在对概念理解不深入、运算速度慢、解决问题的才能有待进步等问题。针对这些情况，老师在教学中应注重引导学生主动探究，激发学生的思维，培养学生的运算速度和解决问题的才能。四、教学方法1.情境教学法：通过情境图、生活实例等引导学生发现问题，激发学生的学习兴趣，培养学生的数学思维。2.直观演示法：利用教具、实物等直观展示数学概念，帮助学生形象理解，进步学生的学习效果。3.合作学习法：组织学生进展小组讨论、探究，培养学生的团队协作才能和解决问题的才能。4.练习法：通过适量、梯度的练习题，稳固所学知识，进步学生的运算速度和解决问题的才能。五、教学措施1.注重启发引导，让学生在探究中发现问题、解决问题，培养学生的逻辑思维才能和创新意识。2.重视算法的学习，让学生理解算理，进步运算速度和准确性。3.联络生活实际，让学生感受数学与生活的严密联络，进步学生运用数学知识解决实际问题的才能。4.注重学生个体差异，针对不同学生制定适宜的学习方案，给予个性化的辅导。5.定期进展教学质量检测，理解学生的学习情况，及时调整教学策略。六、教学进度安排新人教版五年级上册数学教学方案共20周，每周安排2课时。详细教学内容安排如下：第一周：小数乘法第二周：小数乘法练习第三周：小数除法第四周：小数除法练习第五周：角的度量第六周：角的度量练习第七周：平行四边形的面积第八周：平行四边形的面积练习第九周：多边形的面积第十周：多边形的面积练习第十一周：组合图形的面积第十二周：组合图形的面积练习第十三周：可能性第十四周：可能性练习第十五周：统计第十六周：数学广角--方程第十七周：方程练习第十八周：综合练习第十九周：期中考试第二十周：期末复习七、教学评价1.过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，如态度、参与度、合作意识等。2.终结性评价：定期进展单元测试、期中考试和期末考试，理解学生的学习成果。3.个性化评价：针对不同学生的特点，给予个性化的评价，鼓励学生的进步。4.家长沟通：定期与家长沟通，理解学生的学习情况，共同关注学生的成长。一、补充点1.小数乘法：在小数乘法教学中，要注意让学生理解小数点的位置挪动引起数的大小变化规律，培养学生纯熟的运算才能。2.小数除法：教学中，可通过实际例子让学生理解商不变的性质，以及小数除法的运算规律，进步学生的运算速度。3.角的度量：利用教具和实物，让学生直观感受角的大小，学会用量角器量角，培养学生的动手操作才能。4.平行四边形的面积：通过操作活动，让学生理解平行四边形面积的计算方法，以及如何灵敏运用公式解决实际问题。5.多边形的面积：引导学生发现多边形面积的计算方法，培养学生解决复杂问题的才能。6.组合图形的面积：通过实际例子，让学生学会分割组合图形，计算组合图形的面积，进步学生的空间想象才能。7.可能性：教学中，利用游戏、实验等活动，让学生体验事件发生的可能性，学会用概率知识解决问题。8.统计：引导学生掌握统计方法，学会整理和分析数据，培养学生运用统计思想解决问题的才能。9.数学广角--方程：通过方程教学，让学生理解等式的概念，学会解简单的一元一次方程，培养学生的逻辑思维才能。二、重点和考前须知1.重点：本册教材的重点是让学生掌握小数四那么运算、角的度量、平面图形的面积计算、可能性、统计和方程等知识，以及培养学生的运算速度和解决问题的才能。2.考前须知：〔1〕在教学过程中，要注意引导学生理解数学概念，形成数学思维，防止死记硬背。〔2〕关注学生的个体差异，针对不同学生制定适宜的教学方案，给予个性化的辅导。〔3〕注重培养学生的动手操作才能和空间想象才能，进步学生的学习效果。〔4〕联络生活实际，让学生感受数学与生活的严密联络，进步学生运用数学知识解决实际问题的才能。〔5〕加强课堂练习和课外辅导，进步学生的运算速度和解决问题的才能。〔6〕定期进展教学质量检测，理解学生的学习情况，及时调整