第2章 3大气压强（原卷版）

宁波科学八上培优题库第2章3大气压强一、单选题（共24题；共48分）1.（2018八上·宁波期中）对下列与压强有关的事例，解释不正确的是(

)A.

用吸管喝饮料利用了大气压强

B.

高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理制造的

C.

水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而增大

D.

地铁进站时旅客不能越过安全黄线，依据的是流体中流速大的地方压强大2.（2018八上·萧山期中）下列装置中，不是利用大气压强工作的是（

）A.

用注射器注射药液

B.

吸管吸饮料

C.

吸盘挂钩

D.

吸尘器3.关于人的呼吸过程的下列说法中正确的是（

）A.

吸气使肺泡收缩，肺内气压减小

B.

吸气使肺泡扩张，肺内气压减小

C.

呼气使肺泡扩张，肺内气压增大

D.

呼气使肺泡扩张，肺内气压减小4.（2020八下·秀洲月考）如图所示，等体积的甲、乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫粉，点燃使它们充分反应，冷却至室温，打开弹簧夹，出现的现象是（

）A.

甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入

B.

甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入

C.

甲、乙两瓶均有水流入

D.

甲、乙两瓶均无水流入5.有关压强知识的应用，下列说法错误的是（

）A.

载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强

B.

人用吸管吸食饮料是靠大气压把饮料“压”进了嘴里

C.

深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度的增加而增大

D.

飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速越大的位置压强越大的原理6.如图所示，把测量大气压强的托里拆利实验装置放在电子秤上，玻璃管A由支架固定，且跟水银槽B的底部不接触。当大气压强是1.0×105Pa时，电子秤的示数为Q，若外界大气压强下降时，电子秤的读数将（

）A.

大于Q

B.

等于Q

C.

小于Q

D.

无法确定7.（2019八上·海曙期末）如图是某人表演的空手“吸”易拉罐魔术。下列有关叙述合理的是（

）A.

该魔术表演成功的关键是尽可能挤出易拉罐和手之间的空气

B.

该魔术表演成功的关键是手对易拉罐的摩擦力要大于易拉罐重力

C.

易拉罐保持静止时，受到的重力和大气的压力是一对相互作用力

D.

易拉罐保持静止时，易拉罐的重力和易拉罐对手的压力是一对平衡力8.下列电器中，利用大气压强工作的是（）A.

吸尘器

B.

电视机

C.

洗衣机

D.

微波炉9.（2017八上·海宁月考）如图所示，能够说明流体压强与流速关系的是(

) A B C DA.

马德堡半球实验

B.

中间合拢

C.

大坝上窄下宽

D.

吸盘运玻璃10.如图所示，下列现象中不能说明大气压存在的是(

)A.

用抽气筒从b管向外抽气，瓶内气球会膨大起来

B.

用手指盖住上孔，水就停止流出，手指一松开，水又从下孔流出

C.

将带有玻璃管的空试管加热后，侧插入水中，水会进入试管

D.

往容器中注入水，水静止时，容器各部分中的水面保持相平11.（2016八上·嘉兴期末）大气压在生活中无处不在，下列哪一现象主要是由于大气压作用而产生的（

）A.

利用压力锅容易把食物煮熟

B.

用胶头滴管吸取液体

C.

开水沸腾时水中会形成大量气泡

D.

用针筒注射药液时推动活塞12.（2020·桐乡模拟）冬季从保温瓶里倒出一些开水，塞紧瓶塞时，常会看到瓶塞马上跳一下。这是因为倒出部分开水后(

)A.

使瓶内水发生汽化，瓶内气压增大

B.

使瓶内水蒸气液化，瓶内气压减小

C.

使瓶内水蒸气受热膨胀，瓶内气压增大

D.

外界进入的冷空气受热膨胀，瓶内气压增大13.（2019八上·天台期中）小明暑假乘飞机旅行。飞机起飞时,天下着蒙蒙细雨,一段时间后,突然发现窗外阳光明媚,白云尽在脚下。小明对此过程中出现的情作出了如下分析,其中正确的是(

)A.

飞机起飞时，飞机受到空气的浮力大于自身重力

B.

“下着蒙蒙细雨”描述的是当时的气候

C.

“窗外阳光明媚，白云尽在脚下”，说明飞机进入了大气层的中间层

D.

飞机上升过程中，小明感到耳朵有点疼，说明随着高度的升高，气压减小14.（2017八上·临海期末）下列现象与所应用科学知识的对应关系中，错误的是(

)A.

高原反应——大气压和海拔高度的关系

B.

飞机飞行时获得升力——流体压强和流速的关系

C.

水下潜水艇能够上浮——液体的压强和深度的关系

D.

利用高压锅容易将饭煮熟——沸点和气体压强的关系15.（2019八上·杭州期中）2018年5月14日，四川航空3U8633次航班在起飞一个多小时后，在9800米高空突然遭遇副驾驶舱挡风玻璃破裂，此时飞机时速800公里，在机组人员的共同努力下最终完成了一次惊险的紧急着陆，没有人员伤亡，堪称奇迹。下列有关说法正确的是（

）A.飞机升空是利用飞机受到空气的浮力

B.

机组人员遭遇的状况是低温、缺氧、气压骤升等

C.

破碎的玻璃将会飞向飞行员

D.

由于飞行速度快导致相对风速极大16.

有关压强知识的应用，下列说法正确的是（）A.

飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速越大的地方压强越大的原理

B.

人用吸管吸食饮料是靠液体压强把饮料“压”进了嘴里

C.

大型的载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强

D.

潜水员在水中下潜时穿潜水服，是因为液体压强随液体深度的增加而减小17.由于长期的河道淤塞，黄河下游的河床已被抬高。沿河农民通常采用如图所示的方式，引黄河水来灌溉农田。有关这种引水灌溉方式，下列说法中错误的是（

）A.

这种取水灌溉方式在使用前必须先让管道中充满水

B.

使用时B端管口位置必须低于A处水面

C.

管道中水的流动需要借助水泵才能实现

D.

高度差H越大，管道中的水流得就越快18.如图是某同学自制的盛水容器的示意图，容器口的橡皮塞中插有一根两端开口的玻璃管，橡皮塞与玻璃管之间、橡皮塞与容器口之间都是密闭的，玻璃管内的水面恰好与下端管口相平．打开阀门K，接一杯水后，关闭阀门，此时玻璃管的下端仍在水中，则接水后与接水前相比较，下列说法错误的是(

)A.

玻璃管外的水面下降

B.

玻璃管口的水面上升

C.

容器底内表面a点的压强不变

D.

容器内玻璃管外的气体压强变大19.（2020九下·宁波保送考试）如图所示，有一高为l的平口玻璃杯内装有深度为h的水，上面盖有卡片。现将玻璃杯翻转，水仍能留在玻璃杯内。已知大气压强为p0，水的密度为ρ，假设玻璃杯倒转后卡片稍微凸出，则水的深度变化量△h近似为（

）（已知一定质量的气体其体积和压强之积是一定值，即PV=k,k为定值）A.

ρgh（1-h）p0

B.

ρgh（20.（2018八上·浙江期中）在相同温度和相同体积的条件下，气体压强（P）与气体分子数目(n)成正比关系(p=kn)。若ag碳和bg氧气放入一密闭容器中，测得容器内的气体压强为p,然后，提供一定条件使容器内的物质发生充分反应，待温度复原时，测得容器内的气体压强仍然为P。则a与b的关系可能（

）A.

a=38b

B.

a＞38b21.在测量大气压强的实验中，为消除活塞与针筒间摩擦力对实验的影响，某同学采用了图示装置。将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连。向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为880g；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为460g。烧杯质量为100g，活塞面积为7×10-5m2，g=10N/kg，轮轴间的摩擦和绳重不计。则所测大气压的值应为(

)A.

1.26×105Pa

B.

1.10×105Pa

C.

1.01×105Pa

D.

0.96×105Pa22.一根试管竖直放置，5cm长水银柱封住一部分气体，那么气体的压强为（

）A.

81cm水银柱

B.

71cm水银柱

C.

76cm水银柱

D.

86cm水银柱23.如图是一个饮水壶的部分结构示意图，a、b是出水管的两端，壶内水面低于出水管的a端，活塞与壶口接触紧密且能自由移动。用力F向下按压活塞，在水从a端匀速流出来(壶内水面始终高于b端)的过程中，壶内气体的温度保持不变。则下列说法中错误的是(

)A.

壶内气体的压强大小不变

B.

壶内气体的体积逐渐变小

C.

向下按压活塞的力F逐渐变大

D.

壶底内表面所受的压力大小不变24.（2018八上·秀洲期中）某同学自己设计了一个粗略测量大气压强的实验：把两个橡胶皮碗对在一起，用力挤出中间的空气，如图所示．把皮碗悬吊起来，在皮碗下挂重物，逐渐增加所挂的重物，测出最多能挂的物重G，再测出此时皮碗的直径d，皮碗自重忽略不计．则根据这些数据计算大气压P的公式是(

)A.

B.

C.

D.

二、填空题（共7题；共23分）25.（2019八上·余姚期末）常言道，人往高处走水往低处流。但绿色植物体内的水却能“逆流而上”，这是因为植物能进行________

作用。为研究植物细胞的吸水原理，小科设计了如图所示实验：在两个大小相似的萝卜中挖了一个大小相等的洞，向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，记下玻璃管内液面的高度；放置一段时间，玻璃管内液面高度的变化是________

。26.小明利用如图所示的装置测量本地大气压的大小，其中弹簧测力计和2mL注射器的自重可忽略不计，活塞与针筒之间气密性很好，但摩擦较大。他进行了如下实验。（1）拔去橡皮帽，将活塞推至底端，当绳端钩码加至2N时，针筒恰由静止开始向右移动，此时弹簧测力计示数为1.5N，则活塞与针筒间的摩擦力为________N，若绳端钩码增加为3N，则弹簧测力计的示数将________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。（2）为减小活塞与针筒之间的摩擦，小明找来润滑油涂在活塞与针筒壁上，再次测量后发现摩擦减到很小。于是他重新将活塞推至底端，用橡皮帽密封小孔。当弹簧测力计示数为5.1N时，针筒开始向右移动，又测得针筒全部刻度的总长度为4cm，则本地大气压强的测量值为________Pa．小明发现将活塞推至底端时，注射器前端小孔内的气体无法排尽，这将使得大气压的测量值________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。27.（2018八上·杭州期中）读大气垂直分层图（局部），回答下列问题。（1）

________层主要的热源是地面辐射。（2）B层的冷热特点是________，以________运动为主。（3）A、B、C三层中，与人类关系最密切的是________层（填字母，下同），其中厚度最小的是________层，臭氧层主要存在于________层的下部。28.在海拔3000m以上的高原地区，汽车发动机的冷却水容易沸腾，是因为高原地区气压________一个标准大气压，水的沸点________100℃。29.（2017·浙江竞赛）学校课外兴趣小组想制作一个能产生持续喷泉的实验装置，他们设计的实验装置示意图如图所示，要在瓶内产生高度恒为h的喷泉，那么甲乙两个容器水面的高度差H与喷泉高度h的关系必须满足________，瓶内液面上的压强p必须________。 29 3030.如图所示，甲、乙容器中分别盛有水和酒精，当在A处沿水平方向快速吹气时，会发现B、C管中的液体高度上升，设B管内水柱产生的压强为p水，C管内酒精产生的压强为p酒精，则p水________p酒精(选填“＞”“＝”或“＜”)，B、C管中的液体上升的原因是A处空气流速加快，________。31.（2018八上·杭州期中）如图是反映近地面气压高低状况的“等压线图”，它经常出现在电视气象节目的“天气图”上。请根据图上气压数据回答下列问题：（1）甲地正受________气压控制，天气为________；（2）代表风向的ABCD四个箭头中，其中正确的是________。（3）小明同学在倒置的漏斗里放了一个乒乓球，用手指托住乒乓球（如图所示）。然后从漏斗尖嘴处向上用力吸气，并将手指移开，看到的现象是________

，原因是________；三、实验探究题（共5题；共21分）32.（2018八上·杭州月考）利用容积为10cm3的注射器、弹簧测力计和刻度尺可粗略测出大气压的值。（1）把注射器的活塞推到注射器筒的底端，这样做的目的是________，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔。（2）如图所示，水平向左缓慢拉动注射器筒，当注射器的活塞________时，记下弹簧测力计的示数为19N。（3）用刻度尺测出注射器________长度为5cm，这样就不用测活塞的直径也能算出活塞横截面积。（4）则大气压的值为________Pa。（5）提出提高测量大气压值精确度的一条建议：________。33.（2018八上·杭州期中）为了探究大气压随高度的变化规律，小明在一次登山过程中利用如图甲所示的实验装置测出不同高度下的大气压，并在坐标纸上描出大气压强p与对应海拔高度h的六个点，如图乙所示.（1）测量前，小明把注射器的活塞推至针筒底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，其目的是________.

（2）分析图象时，小明发现1km高度处的测量数据可能有误，重新正确实验后，测得弹簧测力计示数为4.5N，2mL注射器的全部刻度的总长度为4cm，则实际大气压约为________Pa.小明第一次实验出错的原因不可能是________.（选填“活塞和针筒的摩擦太大”或“橡皮帽的密封性不好”）（3）修正数据后，可看出大气压随高度变化的数量关系大致为：在2km高度内，高度每升高100m，大气压降低________Pa.（4）根据这一规律，小明认为可将图甲中的弹簧测力计改装成一个高度测量仪.那么弹簧测力计4.2N刻度线处应标刻的海拔高度为________km.34.（2019九下·温州竞赛）如图所示，是科技迷小明制作的“真空炮”模型：在一根两端开口、内壁光滑、水平放置的透明塑料管左端管口处，放置一枚弹丸；管口两端各有一块可自由开合的挡板；靠近管口右端连接抽气机，抽出一部分气体后，迅速将挡板1打开，弹丸便可冲开挡板2从管右端射出。那么弹丸从管口射出的出口速度大小与哪些因素有关呢？小明提出了如下猜想：A.与透明塑料管内外气压差有关B.与透明塑料管的长度有关.C.与弹丸的直径有关D.与弹丸的形状有关请回答下列问题：（1）该实验中抽气机的作用是：_________________________________________________________。（2）控制其他因素相同时，小明分别用球形和弹头形弹丸进行实验，并在塑料管壁两侧安装光电传感计时器，测量不同位置弹丸的速度大小。①基于实验设计，小明要验证猜想_______________。（填序号）②其中弹头形弹丸（如图甲）的速度随位置变化的关系图像如图乙所示。请分析弹头形弹丸在塑料管中的速度增大变慢的原因：________________________________________________________________。35.（2019·桐乡模拟）同学们在兴趣活动时制作了如图甲所示的“彩球温度计”，在圆柱形玻璃容器内装有对温度敏感的液体，将一些体积相同、质量不同的小球，依次放入液体中，球上标有设定好的温度用来读数，小球会随外界气温的变化而沉浮。（1）当外界气温下降时，容器内的小球受到的浮力变大，使沉在容器底部的一些小球依次浮起，浮起后位于________(选填“最高”、“最低”或“中间”)处的小球上标记的温度就表示此时外界的气温。（2）柱形玻璃容器内装有对温度敏感的液体，“对温度敏感”是指该液体________。（3）同学们通过查阅资料后又制作了如图乙所示的温度计。图中A为小烧瓶，B为玻璃管，管的下端竖直插在一个大水槽中，使玻璃管内外的水面有一高度差h。在不同温度下，他们分别测出了对应的h值，记录的实验数据如下表所示：温度/℃182022242628h/cm27.522.317.2126.91.8若某时的h值为53cm，则所对应的温度约为________℃。36.硫燃烧产生的二氧化硫气体会造成空气污染。为避免二氧化硫污染空气，某教师对教材中“硫在空气和氧气中燃烧”的实验进行了改进与创新，设计了如图甲所示的实验装置：【实验原理】①B装置是燃烧匙固定在带有A导管的单塞上，硬质玻璃管透光性好，不影响实验现象的观察；②C装置的广口瓶中盛放氢氧化钠溶液可吸收二氧化硫气体，避免污染；③打开D装置中的阀门，气体就会从左向右依次进入装置。【实验过程】步骤一：将硫粉放在燃烧匙上，在空气中点燃后，迅速伸入硬质玻璃管内（如图B装置），打开阀门，观察硫在空气中燃烧的现象；

步骤二：将导管a伸入盛有氧气的集气瓶中（如图A装置），观察硫在氧气中燃烧的现象。

【交流讨论】（1）硫在空气中燃烧并发出________

火焰，生成的SO2气体被氢氧化钠溶液吸收的反应原理是________

（用化学方程式表示）；（2）气流能从左向右作定向流动的原因是________

；（3）【拓展应用】小丽同学认为，运用该装置设计原理，还能进行其它有毒气体的实验，同样能达到避免污染的目的。于是设计了图乙实验装置，用以完成“CO还原氧化铜”实验。图乙D装置在实验中除了形成气体定向流动外，还有的用途是________

；（4）实验时，小芳同学先打开止水夹K1和阀门，过一会儿再点燃酒精灯，她这样操作的目的是________

。四、解答题（共4题；共30分）37.（2019八上·新昌期中）如图，高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可将食物加热到100℃以上，它省时高效，深受消费者欢迎。（1）小明测