统编版小学三年级语文上册习作《我来编童话》精美课件

统编版小学语文三年级上册第三单元我来编童话我来编童话奇遇三：共赴童话盛典情境任务非常荣幸邀请小勇士们参加盛大的“童话盛典”，在盛典的璀璨舞台上，希望你们充分发挥独特的编故事才能，将自己的奇遇经历编织成一段段引人入胜的篇章，与所有在场的嘉宾分享。——童话王国的国王活动一确定创编童话的要素每列中选择一个词语连词成句，比一比，谁的最有创意。冬天

森林超市啄木鸟星期日

小河边玫瑰花黄昏厨房国王时间地点人物国王玫瑰花啄木鸟黄昏冬天星期天厨房森林超市小河边选好童话精灵随着故事的发展变化，时间、地点是可以变化的。贴士确定时间确定地点故事情节设想人物之间发生了什么事依据所确定的人物、时间、地点，想象他们在那里做什么？他们之间发生了什么事？想象要丰富，要合情合理。先给主人公设定一个心愿，想象他为什么会有这个愿望，然后怎么实现愿望。心愿型合理奇幻美好的愿望悲惨的生活奇妙的幻觉先给主人公设置一个困难，然后努力解决困难。搬运奶酪，忍受诱惑想出办法，成功运回奶酪掉渣，无心搬运困难型合理奇特相似的情节反复出现，让人留下深刻的印象。反复型合理曲折一粒种子成了大树大树成了手推车手推车成了椅子椅子成了地板活动二描绘我的童话树写写我的童话故事情节一…情节二情节三故事情节1故事情节2故事情节3故事情节4我的童话故事大胆想象拟人手法反复回环奇特经历给人启迪给我的故事编名字方法一：以主角的名字命名方法二：以故事的主要内容命名《丑小鸭》《灰姑娘》《白雪公主和七个小矮人》……《小蝌蚪找妈妈》《在牛肚子里旅行》《动物王国开大会》……活动三修改我的童话树小声读一读自己的习作，看看句子是否通顺，试着用修改符号修改自己的习作。表示改正表示增补表示删除演练台试着用修改符号修改下列病句。要是我能停下来，座着休息一会儿，哪一定会很好。校园里飘扬着五颜六色的红旗。坐那活动四班级童话书发布会童话四要素大胆想象反复回环拟人手法给人启迪评价内容评价标准和同学分享自己创编的童话故事，听完说一说自己喜欢谁编的童话，说清楚原因哦。班级童话书发布现场班级童话书发布现场奇遇三：共赴童话盛典情境任务你们被授予了无上的荣耀，被邀请到那光芒四射的中心舞台之上，将各自在奇遇旅程中的所见所闻、所感所悟，淋漓尽致地在众人面前表演，定能深深触动每一位观众的心灵，赢得他们最诚挚的尊敬与最热烈的喝彩。——童话王国的国王选择剧本：从本单元或者近期读的童话故事中任选一个即可。分组与选角：一个小组6人左右，明确小组组员的分工，如编剧、导演、演员、舞美服化道等。剧本改编：剧本中需体现故事背景、角色、重要情节和故事主题等，也可以添加更多创意。排练准备：导演需组织多次排练，确保每个小组和角色都能熟练掌握自己的表演内容。在排练过程中，注意发现问题并及时调整，确保整体表演的协调性和连贯性。正式演出时间：X月X日。前置准备

日期准备内容负责人组建表演剧组确定剧本组内分工撰写表演剧本修订表演剧本演员练习表演内容道具组准备表演道具导演统筹准备第一次彩排第二次彩排正式表演制定时间规划表（教师确定表演时间即可）童话故事小剧场童话故事小剧场表演作品：表演者：表演者：___________表演者：___________表演者：___________表演者：___________颁奖典礼奖状最佳导演奖奖状最佳台词奖奖状最佳表演奖奖状最佳剧本奖我来编童话语文三年级上册习作同学们，你喜欢读童话吗？你读过哪些童话故事？说一说卖火柴的小女孩丑小鸭小红帽皇帝的新装木偶奇遇记白雪公主试着自己编童话，写童话。了解童话的特点，试着发挥想象，编写童话故事。习作要素要素解读童话世界多么神奇啊！我们也来编童话故事吧。

看到上面这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写下来。从所给的词语中任选一个或几个，发挥想象，编写童话故事。习作内容写之前想一想：

故事里有哪些角色？

事情发生在什么时间？是在哪里发生的？

他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？时间地点事件

试着给故事拟一个题目。也可以添加自己喜欢的角色。

1.从所给的词语中任选一个或几个，也可以添加自己喜欢的角色，发挥想象，编写童话故事。2.将故事发生的时间、地点、经过写清楚，注意语句要通顺。3.试着给故事拟一个题目。我来编童话时间地点事件发挥想象，创编精彩习作指导怎样选材来编写童话故事呢？第一步：按要求选词语。角色时间地点从所给的词语中挑选出自己喜欢的一个或几个词语。第二步：根据角色特点，设计经历。选定好角色之后，根据角色的特点，设计故事情节，编织一个完整的故事。

问自己几个问题，比如：故事中的角色有什么特点？故事为什么在这个时间、地点发生？角色在那里做了什么？他们之间发生了什么事？思维导图我来编童话选角色：国王、啄木鸟、玫瑰花……选时间：黄昏、冬天、星期天……选地点：厨房、森林超市、小河边……选择词语发挥想象串联故事①角色有怎样的特点？②故事为什么在这个时间、地点发生？③角色之间发生了怎样的故事？角色角色的特点时间原因地点原因角色之间发生了怎样的故事？结果怎么样？你自己的习作构思先把下面的表格补充完整，再具体写一写。诀窍一：抓住角色特征，大胆想象。力量弱小童话故事怎样写？需要与其他蚂蚁团结合作搬运食物红头：个头很小，能藏在草堆里。大黄牛：吃草，个头很大，能把小蟋蟀吞进肚子里。诀窍二：把事物当成人来写。把事物当成人来写，就是运用拟人的修辞手法让事物能说话，赋予它们人的表情、动作、思想等。运用心理描写，写出了玩捉迷藏时红头的想法。运用语言描写，写出了此时青头的着急和红头的害怕。运用神态、动作描写，写出了青头救红头时的奋不顾身。诀窍三：写出角色的品质。蚂蚁队长把奶酪渣让给年龄最小的蚂蚁，体现了它严于律己、关爱幼小的品质。青头用蹭牛鼻孔让牛发痒打喷嚏的方法来救红头，表现了它的勇敢、机智。片段一原文评价情节有趣。想象新奇。玫瑰花的花瓣上凝成了一滴晶莹的水珠——这是它担心大树而流下的眼泪。这滴水珠滑落在啄木鸟的翅膀上，啄木鸟随口把水珠啄掉了。突然，一股奇异的温暖盈满了啄木鸟的胸膛，它感到很幸福，可也只是一瞬间，啄木鸟那颗心又重新变得冰冷了。它继原文评价续对玫瑰花说：“我一般是不随便管别人的事的，不过我正好需要玫瑰花瓣来制香水。先说好，我每抓一条虫子，你就要付给我一片花瓣当酬金。”玫瑰花眼含热泪，轻声催促说：“我知道了，啄木鸟医生，请您快点儿给大树医治吧！它疼得快受不了了！”语言、神态描写很具体。啄木鸟不懂什么是幸福，玫瑰花则关爱朋友、真诚善良。原文评价叙述较平淡，情节不够生动，没有吸引力。一只饿得前胸贴后背的兔子爬进了森林超市，它说自己已经饿了好多天了。店主啄木鸟赶紧给它拿来了水和食物。兔子吃了以后渐渐恢复了体力，道了谢就走了。一只小鸡哭着跑进了森林超市，原来它摔了一跤，磕破了额头。店主啄木鸟赶忙给它贴了创口贴。小鸡笑着道过谢，走了。故事的题目和大致情节构思很新颖。片段二:总赔钱的森林超市它有气无力地说：“您好，我……饿了……好几天，浑身……没有力气。求求您，给我……一口吃的吧！”它上气不接下气说：“我……摔倒了，磕……磕破额头了，好疼，呜呜……”习作例文开篇点题，交代了事情的起因——感觉不到春天的国王，命令臣民寻找春天。春天来了，小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花丛中飞舞……可是国王却感觉不到春天，于是他命令臣民为他寻找春天。丞相为国王带来了一束美丽的玫瑰花。看着这束玫瑰花，国王怏怏不乐地说:“花儿再美丽，只要离开了寻找春天丞相带来了美丽的玫瑰花，大将军抬来了一棵茂盛的大树，但国王觉得那都不是春天。花丛，过几天就会枯萎的……”丞相失望地离开了。大将军让人抬来了一棵大树，这棵大树的树叶全都闪烁着翡翠的光泽。他对国王说:“陛下，您看，树枝上长满了绿叶，我想，春天一定在这里。”可是国王依旧感觉不到春天的气息，大将军失望地退出了王宫。森林里的啄木鸟听说这个消息后，飞到王宫对国王说:“陛下，请您走出王宫，移步小河边，就一定能找到春天。”半信半疑的国王走出了王宫，来到了小河边，在这里，国王听到了身儿清脆的叫声，欣赏到了河边绿树红花的美丽姿态，还领略了河中鱼儿那优美的舞姿……“啊，真是太美了!这难道就是春天吗?”国王自言自语。排比句，写出了春天的美丽。篇末点题，给人启迪。“对，尊敬的国王陛下，这就是春天!”树上一直关注着国王的啄木鸟搭话了。国王明白了:原来春天就在我们的生活中，只要拥有一双善于发现的眼睛，就能找到春天。这篇童话描写了啄木鸟用自已的智慧帮助国王寻找春天的故事。情节设计合理，语言生动形象。同时也带给我们大家一个深刻的启示:春天就在我们的生活中，只要拥有一双善于发现的眼睛，就能找到春天。这真是一篇不错的童话作品!名师

点评拟题思路2.用角色的品质、特点拟题。1.直接用角色的名字拟题。助人为乐的啄木鸟善良的国王玫瑰花和大树国王和啄木鸟习作提纲提纲一（突出结局，阐明道理）结构提纲提纲二（事例具体，突出品质）我的提纲题目开头中间结尾形容联想的词语苦思冥想浮想联翩想入非非天马行空日有所思夜有所梦天方夜谭胡思乱想痴心妄想黄粱美梦穷思极想异想天开精彩词语习作素材关于童话、寓言故事的成语叶公好龙老马识途愚公移山精卫填海夸父逐日狐假虎威井底之蛙杞人忧天滥竽充数画蛇添足班门弄斧掩耳盗铃塞翁失马自相矛盾杯弓蛇影卧薪尝胆南辕北辙守株待兔八仙过海拔苗助长对牛弹琴盲人摸象亡羊补牢邯郸学步冬天到了，啄木鸟先生在森林里开了一家超市。开业一个星期以来，啄木鸟先生每天都像陀螺一样忙着卖东西，一天也没有休息，有时候忙得连饭都顾不上吃。精彩句子有一个小朋友没有忍住，摘下了玫瑰花的一片叶子，玫瑰花伤心极了，可是她依然对其他植物说：“我虽然掉了一片叶子，但我还是最美丽的。”夏天到了，太阳火辣辣的，住在小河边的啄木鸟医生开始忙了起来。因为天气热了，树上的虫子越来越多了。（节选自《啄木鸟医生》）精彩开头1.场景描写式六一儿童节这天，森林里真热闹哇！森森超市里摆放着各种各样的玩具，还有好多好吃的糖果。（节选自《快乐的森林儿童节》）2.交代事由式一大早，森林国国王狮子一醒来就派人到森林超市去买了999朵玫瑰花，今天是他和王后结婚十周年纪念日。（节选自《国王送花记》）精彩结尾为了感谢啄木鸟医生，大树选了最香、最美的玫瑰花送给这位森林医生。啄木鸟医