统编版小学三年级语文上册第7课《听听秋的声音》精美课件

听听的声音秋我的金秋纪念册活动三：录制金秋交响乐唱片秋声如歌，声影交融叁叁第卷走进自然，我们仿佛踏入了一场秋日的音乐会。风声、雨声、虫鸣……这些来自大自然的声音，编织成一曲曲动人心弦的秋日乐章。请带上你的手机，用镜头捕捉下那一刻的景色，记录下这些美妙的声音，封存于纪念册之中，形成一幅幅生动的秋日唱片。《听听，秋的声音》抖抖蟋蟀振动歌韵掠过歌吟辽阔活动一：秋声如歌，识记秋的“音符”zhènzhèndǒudǒuxī

shuàixīshuàiyùnyùnlüèlüèyínyínliáo

kuòliáokuò活动二：秋声如歌，共品秋韵小组同学齐读第1—4小节。圈出诗歌中介绍的秋天的声音。运用多种方法理解“道别、歌韵、叮咛、歌吟”的意思。边读边想象画面。小组内按照1-4号顺序交流词语意思。大树“唰唰”蟋蟀“㘗㘗”大雁的叮咛秋风的歌吟聆听秋的声音听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。多种方法理解词语意思听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。查字典告别，作别找近义词道别≈告别联系上下文黄叶掉落的声音想象秋的画面黄叶对树妈妈说：“

。”大树妈妈，我真舍不得你!谢谢您给了我生命和养分！听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“嚁嚁”，是和阳台告别的歌韵。多种方法理解词语意思听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“嚁嚁”，是和阳台告别的歌韵。查字典指歌曲的韵味联系上下文指蟋蟀的叫声想象秋的画面蟋蟀对阳台说：“

。”阳台阿姨，天气转凉了，我要回到温暖的家里去了，再见！一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。查字典反复地说找近义词叮咛≈叮嘱联系上下文大雁飞过时的叫声多种方法理解词语意思查字典歌唱吟咏找近义词歌吟≈歌唱联系上下文秋风吹过田野的声音一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。我仿佛看到了我仿佛看到了仿佛让人看到一群大雁在空中嬉戏翱翔，与蓝天白云为伴的景象。稻谷飘香、金风送爽的画面。…………想象秋的画面大自然是辽阔的音乐厅，你还能听到哪些秋的声音？自由读诗歌5、6小节，这次你又听到了什么声音？把你喜欢的句子读出来，读给同桌听。你还听到了秋天的什么声音？自主学习第五、第六小节听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们去听秋的声音。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。想象秋的画面秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。排比：写秋天无声的声音听听，秋的声音，小溪听听，秋的声音，大豆听听，秋的声音，石榴续写秋的声音语句通顺写出声音写出秋天的特点续写评价表甲骨文中的秋字，像一只蟋蟀，生动形象，造型逼真。在中国北方地区，蟋蟀一般在八月成虫，直到夏末，蟋蟀经过最后一次蜕皮，前翅完全长好，这个发音的器官准备完毕，于是它们开始鸣叫，九月份十分活跃，所以蟋蟀又叫秋虫，是秋天的代表性昆虫；而且，“秋”字读音也与蟋蟀的鸣叫之声极为相似，两者声音相似并非偶然。于是，先民们就以蟋蟀代表“秋”这个季节。课本中的世界“秋”甲骨文风声、雨声、虫鸣……这些来自大自然的声音，编织成一曲曲动人心弦的秋日乐章。请再次带上你的手机，用镜头捕捉下那一刻的景色，记录下这些美妙的声音，封存于纪念册之中，形成一幅幅生动的秋日唱片。秋声如歌，声影交融记录下秋声，你只需要：想一想秋天有哪些独特的声音，选择一个能够完美展现秋天韵味的场景；调整手机至视频拍摄模式，尽量保持周围环境的安静，以便录制到清晰的秋声；把你录制的视频和家人、同学们分享下吧！听听，秋的声音7*语文三年级上册任务：聆听秋之声，彩绘秋之色

秋天不仅有缤纷的色彩，还有许多美妙的声音。今天就让我们跟随一位诗人，一起走进这辽阔透明的音乐厅，去《听听，秋的声音》。通过考验，获得音乐厅入场券振动掠过

zhènlüè歌吟yín抖抖蟋蟀歌韵辽阔dǒuxīshuàiyùnliáokuò考验词语我会认1有感情地朗读课文，想一想：在诗中，你听到了秋天的哪些声音？考验课文理一理2恭喜你通过考验，获得音乐厅入场券！读秋诗赏秋乐读到这些秋的声音，说一说你最喜欢哪种声音，和小伙伴一起分享吧。赏秋乐秋天的声音树叶“唰唰”蟋蟀“㘗㘗”秋风的歌吟大雁的叮咛我喜欢“㘗㘗”的声音，因为蟋蟀的叫声像唱歌一样好听。我喜欢“唰唰”的落叶声，它告诉我们秋天来了。品诗句悟秋声再次朗读诗歌，说说读到这些秋的声音，你的眼前展现了怎样的画面？请边读边想象画面，选择一个你最感兴趣的画面进行分享。悟秋声黄叶向大树道别的画面听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的声音。想象画面，说说黄叶会对大树说些什么。黄叶会说：“大树妈妈我真舍不得你。”我仿佛看到一阵阵秋风吹过，黄叶离开大树飘落下来的情景。蟋蟀向阳台告别的画面听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“㘗㘗”，是和阳台告别的歌韵。我仿佛看到秋风吹拂，蟋蟀一边叫着一边向草丛中爬去的情景。想象画面，说说蟋蟀会对阳台说些什么。蟋蟀会说：“再见，阳台！明年我还会唱歌给你听。”一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。叮咛：关切地反复嘱咐。大雁撒下叮咛的画面

上学前，妈妈叮咛我：“天凉了，多穿点儿衣服！”联系生活实际我仿佛看到秋高气爽、雁群南飞的开阔景象。想象画面，说说大雁会对白云说些什么。大雁叮咛白云：“天凉了，你一定注意身体呀！”秋风送来歌吟的画面找近义词歌吟：歌唱、歌咏。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。我仿佛看到稻谷飘香、金风送爽的画面。想象画面，说说秋风会说些什么。秋风对农民伯伯说：“丰收了，快到田里收稻谷吧！”大自然是辽阔的音乐厅，你还能听到哪些秋的声音？听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，你好好地去听——秋的声音。大自然秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们去听秋的声音。来去匆匆忆秋景写秋声听听，秋的声音，石榴_____________________________________________________

绽开了笑脸，“啪啪”，召唤我们快快来品尝！秋的声音还藏在哪里，又会发出怎样的声音呢，仿照第1小节写一写吧。创意表达创意表达听听，秋的声音，小溪_____________________________________________________欢快的歌唱，“哗哗”，是与大河见面的欢笑。琴鸟全身羽饰金黄，尾羽非常发达，最外侧的两根长达70厘米，端部向两旁弯曲，炫耀时尾羽展开很像古希腊的七弦竖琴。因此起名叫琴鸟。跨学科学习动物界中的音乐家——琴鸟琴鸟不但美丽壮观，且能歌善舞。它不但能模仿各种鸟类的鸣叫声，还能学人间的各种声音。如汽车喇叭声、火车喷气声、斧头伐木声、修路碎石机声及领号人的喊叫声等。歌声婉转动听，舞姿轻盈合拍，是澳洲鸟类中最受人喜爱的珍禽之一。练一练