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忻州市2024-2025学年九年级上学期综合素养(三)化学试题(时间:70分钟;满分70分)可能用到的相对原子质量一、选择题(本大题共10个小题。每小题2分,共20分。每小题四个选项,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡将该选项涂黑。)1.空气是一种宝贵的资源,空气中各成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域,是人类生产活动的重要资源,空气成分按体积分数计算正确的是A.氮气70% B.氧气20%C.稀有气体0.94% D.二氧化碳0.02%2.下列有关化学用语的说法正确的是A.——表示铁离子 B.中的“-”表示氮元素的化合价为-1C.表示氢分子 D.3C表示三个碳元素3.磷酸铁锂是一种锂离子电池电极材料,化学式为(简称),主要用于各种锂离子电池。其中、的化合价分别为、,则原子团磷酸根()的化合价为A. B. C. D.4.下列关于物质的性质、结构与用途对应关系正确的是A.和的化学性质不同是因为碳元素和氧元素的化学性质不同B.石墨有润滑性可做铅笔芯C.有毒性可以用来做燃料D.因活性炭疏松多孔的结构,所以具有吸附性5.某原子结构示意图和在元素周期表中的信息如图,则叙述不正确的是A.钠的原子序数为11 B.钠的相对原子质量为23.0C.该粒子具有相对稳定结构 D.该粒子在第三周期6.在“宏观——微观——符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。下图为氢气燃烧的微观过程,下列说法正确的是A.该反应前后,各元素的化合价没有发生改变 B.参加反应的分子个数比为C.化学反应前后,分子的种类不变 D.反应物的质量比为7.同学们在老师指导下按照如图所示装置进行实验探究。下列说法正确的是A.酒精灯加网罩,有利于提高温度 B.实验结束后立即倒出试管中固体,观察颜色C.导管口刚有气泡留出,可说明反应已经开始 D.实验结束后先熄灭酒精灯8.根据化学方程式不能获得的信息是()A.反应物和生成物 B.化学反应速率 C.反应条件 D.各反应物和生成物的质量比9.化学实验是学习化学知识、提升化学素养的重要手段。下列有关的实验设计能达到实验目的的是A.验证质量守恒定律 B.物质的溶解性与溶质种类有关C.验证蜡烛中含有碳元素 D.证明二氧化碳与水能发生反应10.下列有关物质的检验、监别、分离、除杂使用试剂或方法均正确的是选项实验目所用试剂或方法A除去中的点燃B鉴别固体和固体水C分离C和加水后过滤D检验燃着的小木条A.A B.B C.C D.D二、工程、技术应用题(本大题共5个小题,化学方程式每空2分,其余每空1分,共16分)【化学与工程】11.山西风光如画,在探寻《黑神话:悟空》这款震撼游戏背后的壮丽风景时,我们不得不深入山西这片古老而神秘的土地。除了已知的27处地美取景地,山西还隐藏着无数未被镜头完全捕捉的秘境,幂待着每一位旅人与文化爱好者去发现。请分析图文信息,解答11-14题的相关问题。(1)华严寺大殿佛坛上供奉的29尊辽代泥塑堪称辽塑精品。泥塑是将泥土塑造成型属于________变化(物理或化学);华严宝塔是继应县木塔之后全国第二大纯木榫卯结构的方形木塔,塔下千佛地宫采用100吨纯铜打造而成,保持铜的化学性质的粒子是________(写名称),木塔内贴有严禁烟火标识其原因是________。(2)因山西盛产铁,铁佛寺因寺前协有铁佛而得名。铁佛寺每一尊造像的身上都运用了大量的铁丝铁线。古代用焦炭与铁矿石(主要成分)反应炼铁,反应方程式为________,该反应是利用了焦炭的________性。中含铁元素的质量为________。(3)如图为书法家崔国伟行书《登鹤雀楼》,用墨绘画可以长久保存的原因是________。金刚石与石墨也是碳元素形成的不同单质,其物理性质不同的原因________。(4)忻州古城也成为网红打卡点。奇村温泉闻名天下。温泉水为硫酸钙型,同时含有硫化氢,硅酸等矿物质。用化学式表示硫酸钙________。【化学与技术】12.(二水合氯化钙)可用于食品加工,制药等领域。工业上生产的主要流程示意图如下图所示。(1)上述设备中,能将固体与液体进行分离的设备是________。(2)a能使固体与液体充分接触,充分反应,其作用相当于实验操作中的________。(3)粉碎机将石灰石粉碎的目的是________。(4)写出反应器中发生反应的化学方程式________。(5)属于的物质类别是________(填“混合物”或“纯净物”)。三、科普阅读题(本大题共1小题.化学方程式每空2分,其余每空1分,共7分)13.可燃冰“可燃冰”是未来洁净的新能源。它的主要成分是甲烷分子。它的形成与海底石油、天然气的形成过程相仿。埋于海底地层深处的大量有机质在缺氧环境中,厌气性细菌把有机质分解,最后形成石油和天然气(石油气)。其中许多天然气又被包进水分子中,在海底的低温与压力下又形成“可燃冰”。有天然气的地方不一定都有“可燃冰”,因为形成“可燃冰”除了压力主要还在于低温,所以一般在冰土带的地方较多。长期以来,有人认为我国的海域纬度较低,不可能存在“可燃冰”,而实际上我国东海、南海都具备生成条件。中国工程院院士、海洋专家金翔龙带领的课题组根据天然气水化物存在的必备条件,在东海找出了“可燃冰”存在的温度和压力范围,并根据地温梯度结合东海地质条件,勾画出“可燃冰”的分布区域,计算出它的稳定带的厚度,对资源量做了初步评估,得出蕴藏量很可观的结论。这为周边地区在新世纪使用高效新能源开辟了更广阔的前景。阅读文本,回答问题:(1)可燃冰形成的条件________,它的形成与海底石油、天然气的形成过程相仿,写出石油综合利用的产品________(写1种)。(2)可燃冰属于________(填“可再生”或“不可再生”)能源。(3)将甲烷气体加压体积变小,该变化的微观实质________。(4)可燃冰用作燃料时燃烧的化学方程式________。(5)开采可燃冰应考虑的因素是________(写1点)。四、物质性质及应用题(本大题共1个小题,化学方程式每空2分,其余每空1分,共6分)14.(1)写出干冰的一条用途________。(2)下列有利于实现双碳目标的是________(多选)。A.大量使用一次性筷子 B.利用风能清洁发电C.使用新技术提高传统能源的利用率 D.研发新工艺,将二氧化碳转化为化工产品(3)在自然界碳循环过程中,产生的途径是________(写1点)。(4)检验的化学方程式是________。(5)捕集和封存目的是________(写1点)。五、定量分析题(本大题共2个小题,1小题1分,2小题5分,共6分)15.向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气,反应时间与生成气体关系如图所示。(1)生成氧气的质量为________。(2)计算过氧化氢溶液中溶质的质量是多少?(利用化学方程式计算)六、科学实验探究(本大题共2个小题。化学方程式2分,其余1分,共16分)16.同学们用如下图装置制取气体。(1)认识仪器:①的名称________。(2)认识原理:实验室制取二氧化碳的药品是________。(3)选择装置:选用A制取氧气需略作改动,改动之处是________,其化学方程是________。(4)采用E装置收集氢气,从________通入(填字母)。17.安全是我们生活的保障。同学们在学习了燃烧、爆炸的知识后,对燃料的燃烧、充分燃烧、以及安全意识展开了项目化学习。任务一:探究燃烧条件【查阅资料】白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃。(1)图中通过________(填序号)比较,可得出燃烧需要达到着火点。控制两个变量,探究另外一个变量对燃烧条件的影响,这种方法叫________。(2)白磷燃烧的化学方程式为________。(3)结合实验,白磷应保存在________中。任务二:如何使燃料充分燃烧下图是燃料变迁史。(4)为使木材燃烧充分,将木材架空,原理是________。(5)煤炭燃烧不充分导致的后果是________。(6)天然气燃烧时火焰发黄,应采取的措施是________。任务三:预防火灾发生,树立安全意识(7)家中吸烟引发火灾,如果火势不大,采用水灭火的原理是________。

忻州市2024-2025学年九年级上学期综合素养(三)化学试题答案一、选择题(本大题共10个小题。每小题2分,共20分。每小题四个选项,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡将该选项涂黑。)【1题答案】【答案】C【2题答案】【答案】C【3题答案】【答案】A【4题答案】【答案】D【5题答案】【答案】C【6题答案】【答案】D【7题答案】【答案】A【8题答案】【答案】B【9题答案】【答案】A【10题答案】【答案】B二、工程、技术应用题(本大题共5个小题,化学方程式每空2分,其余每空1分,共16分)【化学与工程】【11题答案】【答案】(1)①物理②.铜原子③.木材易燃(2)①.②.还原③.112(3)①.常温下,碳的化学性质稳定②.碳原子的排列方式不同(4)CaSO4【化学与技术】【12题答案】【答案】(1)过滤器(2)搅拌(3)增大反应物的接触面积,加快化学反应速率(4)(5)纯净物三、科普阅读题(本大题共1小题.化学方程式每空2分,其余每空1分,共7分)【13题答案】【答案】(1)①.缺氧②.汽油##柴油等(2)不可再生(3)甲烷分子间有间隔,气体受压后,分子间隔变小(4)(5)温度和压力范围四、物质性质及应用题(本大题共1个小题,化学方程式每空2分,其余每空1分,共6分)【14题答案】【答案】(1)人工降雨(2)BCD(3)人和动物的呼吸##工厂的排放(4)(5)减少二氧化碳的排放五、定量分析题(本大题共2个小题,1小题1分,2小题5分,共6分)【15题答案】【答案】(1)3.2g(2)解:设100g过氧化氢溶液中溶质的质量为xx=6.8g答:100g过氧化氢溶液中溶质的质量为6.8g。六

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