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文档简介
2024-2025学年上学期八年级生物12月测试题卷一.选择题(共25小题,共50分)1.以下关于细菌和真菌的描述,正确的是()A.细菌和真菌可以参与自然界的物质循环
B.细菌和真菌可以通过与动植物共生而使其患病
C.细菌和真菌必须在有氧条件下才能生存
D.人们可以利用抗生素来杀死致病的细菌和真菌2.将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验,下列相关操作错误的是()
A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a
B.经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况
C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查
D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通3.刚出生的小袋鼠像铅笔头大小,长2厘米,重0.5~0.75克。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部,靠前肢和灵敏的嗅觉,小袋鼠沿着妈妈给它舐出的道路爬进育儿袋,叼着袋里的乳头发育成长。下列与小袋鼠的这种行为类似的是()A.一只失去雏鸟的美国红雀多次给在水中张口求食的金鱼喂食
B.幼小的黑猩猩用蘸水的树枝“钓”取白蚁作为食物
C.乌鸦从高处把坚果扔到水泥地面摔碎后吃里面的果仁
D.被臭鼬用臭气喷射过的掠食者,再见到臭鼬后避开
4.对“用鲜奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”两个实验过程的叙述中正确的是()A.制作酸奶不需要密封,而制作葡萄酒需要密封
B.制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都只能进行孢子生殖
C.制作酸奶用到两种微生物,而制作葡萄酒用到一种微生物
D.酵母菌不同于乳酸菌的突出特点是酵母菌有成形的细胞核5.下列有关乌龟特征和生活习性叙述正确的是()A.幼体能用鳃进行呼吸B.幼体与成体的形态特征有很大的差异
C.依靠肺与外界进行气体交换D.水中生活,是两栖动物6.如图是家鸽体内部分结构分布示意图,图中①所指结构的名称及其作用是()
A.气囊——辅助肺呼吸B.肺——气体交换的场所C.肺泡——进行气体交换
D.气管——气体进出的通道7.下列有关动物特点的叙述,错误的是()A.节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群
B.环节动物身体由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足运动
C.青蛙幼体用鳃呼吸,成体在水中也用鳃呼吸,在陆上用肺呼吸
D.家鸽被覆羽毛,前肢变成翼,有喙无齿,有气囊辅助肺呼吸8.下列有关真菌特征的叙述,不正确的是()A.以现有的有机物生活B.细胞内有真正的细胞核
C.通过分裂生殖繁殖后代
D.个体有大也有小9.病毒与人类生活息息相关,下列说法错误的是()A.利用病毒可以研制疫苗预防疾病
B.利用病毒可以研制杀虫剂杀灭害虫
C.有的病毒可在基因工程中发挥作用
D.利用病毒可以生产制造抗生素10.关于两栖动物的描述正确的是()A.幼体在形态上像鱼,用鳃呼吸
B.所有的两栖动物成体都在陆地上生活
C.既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物
D.幼体在水中生活,成体在陆地上生活,也能在水中生活的动物11.对于动物能够促进生态系统的物质循环,下列叙述中错误的是()A.动物可以直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收将其转变为自身组成物质
B.进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、水等物质并释放能量,分解出的二氧化碳还可以被植物吸收利用
C.动物的遗体可以被分解者分解,释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质
D.动物可以帮助植物传粉和传播种子12.取新鲜鱼骨9g,放酒精灯上煅烧至灰白色后称重,还有7g,据此判断骨的特点是()A.弹性大
B.既有弹性又坚固
C.脆性大,易骨折
D.脆性小,不易骨折13.随着警报声响起,防震减灾演练开始了:同学们迅速蹲下就近躲避,一手抱头一手抓住桌腿,随后有序撤离……完成“抱头”这一动作时,肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是()A.收缩,收缩
B.舒张,舒张
C.收缩,舒张
D.舒张,收缩14.谭谭去市动物园按照“鱼类→两栖动物→爬行动物→鸟类→哺乳动物”的路线进行参观,他依次看到的动物应该是()①海龟
②孔雀
③大象
④中华鲟
⑤娃娃鱼A.⑤①④②③
B.④⑤②③①
B.C.①⑤④②③
D.④⑤①②③15.央视《焦点访谈》聚焦的盐城大丰麋鹿国家级自然保护区,如今该保护区已拥有植物种类500多种,鸟类240余种,兽类27种,成为珍稀野生动物的家园。这主要体现了()A.物种多样性
B.生物数量多样性
C.遗传多样性
D.生态系统多样性16.生物多样性保护体现了一个国家和民族的文明水平。建立东北虎繁育中心、建立四川卧龙自然保护区、对捕杀藏羚羊者绳之以法,以上保护生物多样性的措施分别属于()A.就地保护、迁地保护、法制管理
B.法制管理、迁地保护、就地保护
C.迁地保护、就地保护、法制管理
D.就地保护、法制管理、迁地保护17.丫丫就读的学校开展了前往动物园参观的研学旅行活动,①蝙蝠、②乌龟、③鸵鸟这三种动物在丫丫的参观路线(如图)中的“出场”顺序依次是()
A.①→②→③
B.②→③→①
B.C.③→②→①
D.③→①→②18.如图是葫芦藓、肾蕨、油松和向日葵的分类示意图,其中①、②所代表的植物分别是()
A.葫芦藓、肾蕨B.油松、向日葵C.肾蕨、向日葵
D.葫芦藓、油松19.观察如图,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是()
A.都无种子B.都有根、茎、叶C.都能进行光合作用
D.种子外都有果皮包被20.某同学将虎、蛇、鹤、猴、螳螂五种动物进行了分类,你认为下列分类法不合理的是()
A.A
B.B
C.C
D.D21.小英在学习了植物类群后,绘制了如图所示的模式图,下列逻辑关系与图相符的是()
A.若甲是种子植物,丙是被子植物,则丁可以是油松B.若甲是种子植物,丙是被子植物,则丁可以是花生
C.若甲是孢子植物,丙是苔藓植物,则丁可以是铁线蕨
D.若甲是孢子植物,丙是藻类植物,则丁可以是地钱22.如图为我国特有的双尾褐凤蝶的图片,其为世界罕见的珍贵蝶类,下列选项中的动物的结构与双尾褐凤蝶的结构差异最大的是()
23.秦岭自然保护区动植物资源丰富,分布典型。关于自然保护区,下列说法不正确的是()A.是“天然基因库”B.是“天然实验室”
C.是“天然狩猎场”D.是“活的自然博物馆”24.下列分类单位由小到大排序正确的是()①界
②纲
③种
④科
⑤目A.①②⑤④③
B.③④⑤①②
C.③④⑤②①
D.①②③④⑤25.表中的动物类群及其特征与图中关系不相符的是()
A.A
B.B
C.C
D.D二.非选择题(共5小题,共50分))26.学校严禁学生带食品进入教学楼,未吃完的食品散落在教室各角落或垃圾桶,极易滋生细菌和真菌等微生物。为了让同学们遵守卫生纪律,生物社团进行了“探究残留食品的堆积是否会引起细菌和真菌的大量繁殖”的实验,实验过程如下所示:①备好6套装有培养基的培养皿(已高温灭菌),均分为两组,并分别编号1组、2组;②将1、2、组培养皿分别置于无残留食品堆积的垃圾桶、有大量残留食品堆积的垃圾桶处,打开培养皿,暴露在空气中5~10分钟,再盖上盖子。③然后将培养皿均置于30℃恒温箱中进行培养,每隔5小时观察并记录一次。请根据实验回答下列问题:(1)该生物社团作出的假设是:
。
(2)根据科学探究的原则,设置1组的作用是
。(3)预测实验结果:组培养皿中的菌落数远远多于
组,说明残留食品的积累会引起细菌和真菌的大量繁殖。(4)残留食品为细菌和真菌的生活提供了
,因而引起了细菌和真菌的大量繁殖。27.依据如图所示几种微生物的形态结构示意图,分析并回答下列问题。
(1)引发流行性感冒的生物类群是(填字母)。(2)利用
(填字母)可以生产青霉素。(3)属于真菌的是
(填字母),其营养方式属于
。(4)在外界环境条件适宜的情况下,A、B两种生物的繁殖方式分别是
、
。(5)上述微生物不具有细胞结构的是
(填字母),必须营
生活,由
外壳和内部的
组成。28.“葱烧白孔雀﹣﹣2700元”、“白玉珍珠飞龙汤﹣﹣1800元”,这些骇人听闻的菜肴,目前赫然跃上某餐厅的菜谱.餐厅还声称这些孔雀不是个人圈养的,而是地道的野味,绝对货真价实.(1)遇到这种情况,你会怎样做?(2)其他生物和人享有平等的生存权利,还是人可以主宰动植物的命运,动植物应该为人类服务?29.阅读资料,回答问题:资料一:幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎,本能地突袭那些引起它注意的目标,这非常有利于它的生存.然而,要想完全掌握捕猎技巧,还需要不断实践以积累经验.资料二:家蚕是世界著名的丝蚕,原产中国,现已传布世界各地.由野生驯化为家饲,在中国已有4000多年历史.现在各地已育种分化为许多品种,丝色有白有黄,食物为桑.蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起进行交配,否则,因寿命短暂会失去传宗接代的机会.雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的.
(1)资料一说明
行为是学习行为的基础,学习行为的优越性在于可以让动物更好地适应
.(2)资料二中,雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做,这一实例表明了动物个体间能够进行
.(3)资料二中,蚕的品种很多,这体现了生物多样性中
的多样性.蚕属于昆虫,它的身体分为
、
、和
三部分,体表有
,不仅可以保护身体,还可以防止
.30.资料一:西伯利亚虎(学名:Pantheratigrisssp.altaica),又称东北虎,是我国一级保护动物.它主要猎物有野猪、狗獾、梅花鹿等.(1)下列四种东北林区的野生哺乳动物,与东北虎亲缘关系最近的是
.A.远东豹(学名:Pantherapardusorientalis)B.梅花鹿(学名:Cervusnippon)C.狗獾(学名:Melesmeles)D.野猪(学名:Susscrofa)(2)东北虎属于哺乳动物,哺乳动物的主要特征是
、
.(3)若东北虎数量急剧减少,以下曲线可表示梅花鹿数量变化趋势的是
.资料二:为了了解土地面积与物种存活几率的关系,科学家主要对南太平洋的印度尼西亚群岛陆地哺乳动物进行了调查,如表所示:
土地面积与物种灭绝的关系岛屿关系面积(平方千米)最初物种数灭绝物种数灭绝率(%)婆罗洲7517091533020爪哇岛1268061133935巴厘岛5443664771(4)由表可知,栖息地面积与最初物种数量、灭绝物种数量的关系是
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