中考、高考必考：英语主谓一致+50题专练+答案解析

中考、高考必考：英语主谓一致+50题专练+答案解析主谓一致是英语语法体系中的核心要点，它要求句子的主语和谓语在人称和数上达成一致。这一原则主要通过语法一致、意义一致和就近一致三个维度得以体现：1.语法一致-单数主语：单个名词、代词、动名词、不定式或从句作主语时，通常被视作单数概念，谓语动词相应采用单数形式。例如：“Readingenrichesthemind.”（阅读能丰富思维）；“Whathehasachievedisremarkable.”（他所取得的成就很了不起）。-复数主语：复数名词或代词作主语时，谓语动词需使用复数形式。例如：“Booksopenthedoortodifferentworlds.”（书籍开启通往不同世界的大门）。-用and连接的主语：一般而言，由and连接的两个或多个主语，谓语动词用复数形式。例如：“TomandJerryoftenengageinfunnyadventures.”（汤姆和杰瑞经常进行有趣的冒险）。然而，当并列主语指代同一人、同一物或同一概念时，谓语动词则用单数形式。例如：“Aneedleandthreadisessentialforsewing.”（针线是缝纫必备的）。2.意义一致-集体名词：像family（家庭）、team（团队）、class（班级）等集体名词作主语时，若将其视为一个整体，谓语动词用单数形式；若强调其中的个体成员，谓语动词则用复数形式。例如：“Thecommitteedecidesonimportantmatters.”（委员会决定重要事项）；“Thecommitteearedividedintheiropinions.”（委员会成员意见有分歧）。-单复数同形名词：诸如sheep（羊）、deer（鹿）、fish（鱼，强调条数时单复数同形）等单复数同形的名词作主语时，需依据句子语境判断其表示的是单数还是复数意义，进而确定谓语动词的形式。例如：“Thisdeerlookshealthy.”（这只鹿看起来很健康）；“Thesedeeraregrazinginthemeadow.”（这些鹿在草地上吃草）。-表示数量的短语：“anumberof+复数名词”结构作主语时，谓语动词用复数形式，因为“anumberof”意为“许多”，强调复数概念；而“thenumberof+复数名词”作主语时，谓语动词用单数形式，因为“thenumberof”表示“……的数量”，强调具体数字。例如：“Anumberofstudentsparticipateinthecompetition.”（许多学生参加比赛）；“Thenumberofparticipantsisincreasing.”（参与者的数量在增加）。-不可数名词：不可数名词作主语时，谓语动词通常用单数形式。若不可数名词前有“alotof”、“some”、“much”等修饰词，谓语动词的形式要根据这些修饰词后的名词性质决定。例如：“Watersustainslife.”（水维持生命）；“Somewaterinthebottleiscontaminated.”（瓶子里的一些水被污染了）。3.就近一致-连词连接的并列主语：当使用“either...or...”（要么……要么……）、“neither...nor...”（既不……也不……）、“notonly...butalso...”（不仅……而且……）等连词连接两个并列主语时，谓语动词的形式要与离它最近的那个主语保持一致。例如：“EitheryouorIamresponsibleforthistask.”（要么你，要么我要负责这项任务）。-therebe句型：在“therebe”句型中，be动词的形式取决于离它最近的主语。例如：“Thereisapenandsomebooksonthetable.”（桌子上有一支钢笔和一些书）。好啦！以下特殊情形，打起精神学一学。特别是最后一种。特殊情形（99%的同学忽略，99%老师喜欢）1.each/every/no+名词andeach/every/no+名词：当句子出现“each/every/no+名词andeach/every/no+名词”的结构时，尽管有两个名词，但谓语动词仍用单数形式。这是因为该结构强调每个个体，整体视为单数概念。例如：“Eachboyandeachgirlhasauniquetalent.”（每个男孩和每个女孩都有独特的天赋）。2.“oneof+复数名词”作主语：“oneof+复数名词”结构作主语时，谓语动词用单数形式，因为这里强调的是众多中的“一个”。例如：“Oneoftheapplesisrotten.”（其中一个苹果烂了）。而在“oneof+复数名词+定语从句”结构中，定语从句通常修饰复数名词，所以此时定语从句中的谓语动词用复数形式。例如：“Heisoneofthestudentswhohavewonawards.”（他是获奖的学生之一）。3.分数、百分数作主语：当“分数/百分数+of+名词”结构作主语时，谓语动词的形式取决于“of”后面名词的单复数。若名词是单数或不可数名词，谓语动词用单数形式；若名词是复数名词，谓语动词则用复数形式。例如：“Fiftypercentoftheworkiscompleted.”（百分之五十的工作已完成）；“Thirtypercentofthestudentsarefromabroad.”（百分之三十的学生来自国外）。4.不定代词作主语：不定代词如someone（某人）、anyone（任何人）、everyone（每个人）、noone（没有人）、something（某事）、anything（任何事）、everything（每件事）等作主语时，谓语动词通常用单数形式。例如：“Everyonehastheirowndreams.”（每个人都有自己的梦想）；“Somethingneedstobedoneaboutthisproblem.”（针对这个问题得采取些措施）。5.“the+形容词”作主语：“the+形容词”表示一类人时，谓语动词用复数形式；表示抽象概念时，谓语动词用单数形式。例如：“Theelderlydeserveourrespect.”（老年人值得我们尊重）；“Theextraordinaryiswhatmakeslifeinteresting.”（非凡之事让生活变得有趣）。6.“togetherwith/aswellas/alongwith等连接的主语：当主语后接“togetherwith”“aswellas”“alongwith”“including”“like”“but”“except”等词或短语时，谓语动词的形式要与前面的主语保持一致，这些词或短语连接的内容不影响谓语动词的数。例如：“Theteacher,togetherwiththestudents,isgoingonafieldtrip.”（老师和学生们要去实地考察）；“Thebook,aswellasthepen,isonthetable.”（书和笔都在桌子上）。学完了，是不是想小试一把？那就整50题吧！你要全对，算你牛！1.Thebookonthedesk______mine.Ithasmynameonit.A.isB.areC.amD.be2.Adogandacat______intheyardnow.A.playB.playsC.areplayingD.isplaying3.Eachflowerinthegarden______beautiful.A.lookB.looksC.arelookingD.werelooking4.Everypenandpencilinthebox______new.A.isB.areC.haveD.has5.ThepairofglassesIboughtyesterday______verycomfortable.A.isB.areC.feelD.were6.Thenewsaboutthesportsmeeting______exciting.A.isB.areC.wasD.were7.Math,aswellasphysics,______alwaysbeenachallengeforme.A.hasB.haveC.isD.are8.Thepolice______searchingforthemissingjewelry.A.isB.areC.hasD.having9.Ourfamily______goingonatripnextmonth.A.isB.areC.wasD.were10.Theclass______dividedintofourgroupsfortheproject.A.isB.areC.hasD.have11.EitheryouorI______responsibleforcleaningtheblackboard.A.amB.isC.areD.be12.Neitherthestudentsnortheteacher______happywiththetestresults.A.isB.areC.wasD.were13.Notonlythechildrenbutalsotheirparents______interestedinthegame.A.isB.areC.wasD.were14.There______arulerandsomepencilsinthepencilcase.A.isB.areC.haveD.has15.______therealibraryortwolabsintheschool?A.IsB.AreC.HasD.Have16.Thepopulationofthiscity______increasingrapidly.And60%ofthepopulation______workers.A.is;isB.are;areC.is;areD.are;is17.“All______readyandall______goingasplanned,”themanagersaid.A.is;isB.are;areC.are;isD.is;are18.Halfofthefruit______rotten.Itsmellsbad.A.isB.areC.hasD.have19.Alargeamountofmoney______spentonthenewproject.A.isB.areC.haveD.has20.Three-fourthsofthework______completedbynow.A.isB.areC.haveD.has21.Theyoung______oftenfullofenergy.A.isB.areC.hasD.have22.Thiskindoftrees______verytall.A.isB.areC.growsD.grow23.Treesofthiskind______veryfast.A.isB.areC.growsD.grow24.Thegirl,alongwithherclassmates,______totheparkeveryweek.A.goB.goesC.aregoingD.havegone25.Theteacher,togetherwithhisstudents,______visitedthemuseumlastweek.(过半了，加油！！)A.isB.areC.wasD.were26.Whathedoesandwhathesays______notmatch.A.doB.doesC.isD.are27.Runningeverymorning______goodforyourhealth.A.isB.areC.haveD.has28.Toplaythepianowell______alotofpractice.A.needB.needsC.areneedingD.wereneeding29.Thepoor______alwaysinneedofhelp.A.isB.areC.hasD.have30.Thefirstthreequestions______quiteeasy.A.isB.areC.wasD.hasbeen31.Oneofthegirlsintheclass______adancer.A.isB.areC.haveD.has32.Eachmanandeachwomaninthevillage______givenachancetovote.A.isB.areC.haveD.has33.Manyastudentinourschool______wonawards.A.haveB.hasC.areD.is34.Therestofthecake______enoughfortwopeople.A.isB.areC.haveD.has35.Therestofthestudents______fromdifferentcities.A.isB.areC.comesD.hascome36.Agroupoftourists______visitingthefamoustemple.A.isB.areC.wasD.hasbeen37.ThepairoftrousersIboughtlastweek______toolong.A.isB.areC.feelD.were38.Thesheep______eatinggrassonthehillside.A.isB.areC.wasD.hasbeen39.Politics______animportantsubject.A.isB.areC.haveD.has40.TheJapanese______knownfortheirpoliteness.A.isB.areC.hasD.have41.Everyboyandeverygirlintheschool______auniform.A.isB.areC.haveD.has42.Neitherofthetwoanswers______correct.A.isB.areC.haveD.has43.Noneofthecomputers______workingproperly.A.isB.areC.wasD.were44.Whatshewants______somenewclothes.A.isB.areC.haveD.has45.Whattheyneed______moretime.A.isB.areC.haveD.has46.Morethanonestudentinourclass______joinedtheclub.A.haveB.hasC.areD.is47.Morestudentsthanone______interestedinthecompetition.A.haveB.hasC.areD.is48.Thenumberofcarsinthecity______increasing.Butanumberofcars______old.A.is;areB.are;isC.is;isD.are;are49.Alargequantityofrice______importedeveryyear.A.isB.areC.haveD.has50.Largequantitiesofsand______usedforbuildingthehouse.A.isB.areC.haveD.has答案解析1.A：“Thebook”是单数名词，作主语时，谓语动词用单数形式，be动词的单数形式是is，所以选A。2.C：“Adogandacat”表示“一只狗和一只猫”，是复数概念，且句中有“now”，表明动作正在进行，所以用现在进行时“areplaying”，选C。3.B：“Eachflower”表示“每一朵花”，是单数概念，谓语动词用第三人称单数形式，look的第三人称单数是looks，所以选B。4.A：“Everypenandpencil”强调每一支笔和每一支铅笔，整体视为单数，谓语动词用is，选A。5.A：“Thepairofglasses”表示“这副眼镜”，“apairof+复数名词”作主语时，谓语动词用单数，所以用is，选A。6.A：“news”是不可数名词，作主语时，谓语动词用单数形式，所以用is，选A。7.A：“aswellasphysics”是伴随成分，句子主语是“Math”，是单数，且“hasbeen”是现在完成时的结构，表示从过去到现在一直，所以用has，选A。8.B：“police”是集体名词，通常表示复数概念，作主语时谓语动词用复数形式，所以用are，选B。9.A：“family”作为整体概念时，谓语动词用单数；表示家庭成员时，谓语动词用复数。此处“goingonatrip”强调家庭这个整体的行为，用is，选A。10.A：“class”作整体讲时，谓语动词用单数；这里“dividedintofourgroups”表示把班级整体划分，所以用is，选A。11.A：“either...or...”连接两个主语时，谓语动词遵循就近原则，靠近谓语的主语是“I”，所以用am，选A。12.A：“neither...nor...”连接两个主语时，谓语动词遵循就近原则，靠近谓语的主语是“theteacher”，是单数，所以用is，选A。13.B：“notonly...butalso...”连接两个主语时，谓语动词遵循就近原则，靠近谓语的主语是“theirparents”，是复数，所以用are，选B。14.A：“therebe”句型中，be动词的形式遵循就近原则，靠近be动词的是“aruler”，是单数，所以用is，选A。15.A：“therebe”句型中，此句靠近be动词的是“alibrary”，是单数，所以用Is，选A。16.C：“population”作“人口”整体概念时，谓语动词用单数，所以第一空用is；“百分数+of+名词”作主语时，谓语动词的数与of后的名词保持一致，“population”这里指人，是复数概念，所以第二空用are，选C。17.C：第一个“all”指人，是复数概念，谓语用are；第二个“all”指事情，是单数概念，谓语用is，所以选C。18.A：“Halfof+名词”作主语时，谓语动词的数与of后的名词保持一致，“fruit”是不可数名词，视为单数，所以用is，选A。19.A：“alargeamountof+不可数名词”作主语时，谓语动词用单数，“money”是不可数名词，所以用is，选A。20.A：“分数+of+名词”作主语时，谓语动词的数与of后的名词保持一致，“work”是不可数名词，视为单数，所以用is，选A。21.B：“the+形容词”表示一类人，作主语时谓语动词用复数，“theyoung”表示年轻人，所以用are，选B。22.C：“Thiskindof+复数名词”作主语时，谓语动词用单数形式，“grow”的第三人称单数是grows，所以选C。23.D：“复数名词+ofthiskind”作主语时，谓语动词用复数形式，所以用grow，选D。24.B：“alongwithherclassmates”是伴随成分，句子主语是“Thegirl”，是单数，所以用goes，选B。25.D：“togetherwithhisstudents”是伴随成分，句子主语是“Theteacher”，且根据“lastweek”可知是一般过去时，所以用was，选D。26.A：“Whathedoesandwhathesays”是两个并列的主语从句，视为复数概念，所以用do，选A。27.A：“Runningeverymorning”是动名词短语作主语，谓语动词用单数形式，所以用is，选A。28.B：“Toplaythepianowell”是不定式短语作主语，谓语动词用单数形式，need的第三人称单数是needs，所以选B。29.B：“the+形容词”表示一类人，“thepoor”表示穷人，作主语时谓语动词用复数，所以用are，选B。30.B：“Thefirstthreequestions”是复数主语，所以谓语动词用are，选B。31.A：“Oneof+复数名词”作主语时，谓语动词用单数形式，所以用is，选A。32.A：“Each...andeach...”连接两个名词作主语时，谓语动词用单数形式，所以用is，选A。33.B：“Manya+单数名词”作主语时，谓语动词用单数形式，所以用has，选B。34.A：“Therestof+