一年级道德与法治上册 12 快乐的冬天教学实录 新人教版

一年级道德与法治上册12快乐的冬天教学实录新人教版一、教学背景

授课内容：《快乐的冬天》

授课年级：一年级

教材版本：新人教版。

本节课通过讲述冬天的故事，引导学生感受冬天的快乐，培养学生的生活情趣和对自然环境的热爱。教材以生动的故事和图片为载体，让学生在轻松愉快的氛围中学习。二、核心素养目标

课程目标设定

1.培养学生对冬季自然环境的观察力和想象力。

2.引导学生体验冬季活动的乐趣，增强生活实践能力。

3.激发学生对传统文化的兴趣，传承和弘扬民族文化。

4.培养学生的环保意识，懂得保护自然的重要性。三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的季节变化知识，能够识别冬季的特征，如天气寒冷、雪花纷飞等。

2.学习兴趣：学生对冬季的活动如滑雪、堆雪人等充满好奇和兴趣，乐于参与相关讨论和实践活动。学习能力：一年级学生具备初步的观察、表达和合作能力，能够通过图片和故事理解教学内容。学习风格：学生倾向于通过游戏和实践活动来学习和探索新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：对于一些南方地区的学生，可能没有亲身体验过雪天，难以形象理解冬季的某些特征；另外，对于抽象概念的理解，如季节变化的原因，可能需要教师通过具体事例和生活经验来辅助讲解。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，通过讲述冬季的特点和趣事，引入本课主题。

2.讨论法，组织学生讨论冬季的活动和传统习俗，促进交流。

3.情境教学法，模拟冬季场景，让学生在情境中体验冬季乐趣。

教学手段：

1.使用多媒体展示冬季的图片和视频，增强直观感受。

2.利用互动式教学软件，让学生参与冬季知识问答和游戏。

3.利用网络资源，引导学生探索不同地区的冬季特色。五、教学实施过程

1.导入新课

方式：通过展示冬季的图片和讲述一个关于冬天的有趣故事，引发学生对冬季快乐主题的兴趣，激发学生的思考和讨论欲望。

目的：让学生初步感受冬季的魅力，为学习冬季的乐趣打下基础。

2.讲授新知

概念讲解：通过图片和实例，讲解冬季的特征，如冰冻、雪天等，让学生理解冬季的自然现象。

活动分析：举例讲解冬季活动，如滑雪、滑冰、打雪仗等，让学生感受冬季活动的乐趣。

环境关联：通过讨论冬季如何保护自然环境和节约能源，引导学生理解人与环境的关系。

3.巩固练习

课堂练习：设计一些关于冬季安全和环保的互动问答，让学生在课堂上参与回答，检验对知识的掌握。

小组讨论：组织学生分组讨论如何在冬季保护自己和他人的安全，培养学生的合作精神和沟通能力。

4.深化理解

案例分析：通过分析冬季安全事故案例，让学生思考如何预防和处理冬季可能遇到的问题，提高安全意识。

实践活动：安排一次冬季户外活动体验，让学生亲身体验冬季乐趣，并学习相关的安全知识。

5.课堂总结

知识梳理：总结本节课学习的冬季特征、活动和环保知识，强调冬季安全的重要性。

学生反馈：鼓励学生分享自己在课堂上的收获，讨论冬季的乐趣和安全措施，提出改进措施。六、教学反思

今天的课堂上，孩子们对冬天的乐趣表现出浓厚的兴趣，特别是在讨论冬季活动时，大家都很活跃。我观察到，通过多媒体展示的冬季图片和视频有效地吸引了学生的注意力，让他们更加直观地感受到了冬天的美。但在小组讨论环节，部分学生可能因为害羞或表达能力有限，参与度不够高。我需要在今后的教学中更加关注这些学生，鼓励他们大胆表达自己的想法。此外，课堂总结时，学生的反馈让我意识到，他们对冬季安全知识的掌握还不够深入，我计划在下一节课增加更多的互动环节，确保每个学生都能理解和掌握这些重要的安全信息。七、结语

这节课我们一起探索了冬天的快乐，看到了雪景的美丽，也了解了在冬季如何保护自己和环境。看到大家积极参与，分享自己的冬季故事，我感到非常开心。冬天不仅仅是寒冷的季节，它也充满了乐趣和挑战。希望大家能够在家里、在学校，甚至在户外，都能记住我们今天学到的知识，安全地享受冬天的每一刻。别忘了，无论是滑冰还是堆雪人，安全总是第一位的。接下来的日子里，如果有机会，我希望看到你们把今天学到的知识运用到实际生活中去。让我们一起期待更多的冬日乐趣，也希望你们每个人都能在这个季节里找到属于自己的快乐。记得，学习永远不止步于课堂，生活中的每一个体验都是我们学习的宝贵机会。加油，孩子们，冬天快乐！八、教学资源与技术支持

教学资源库：

1.课件资源：设计包含冬季主题的课件，涵盖冬季自然现象、传统节日、季节性活动等内容，以及相关的道德与法治知识点，如环保意识、传统节日文化传承等。

2.案例库：收集与冬季相关的真实案例，如冬季安全事故案例、冬季环保行动案例等，用于课堂讨论和分析。

3.视频资源：搜集冬季主题的视频，包括冬季风景、冬季活动、冬季安全常识等，用于课堂导入和知识拓展。

4.文章资源：整合关于冬季的有趣文章，包括诗歌、故事、科普文章等，用于培养学生的阅读兴趣和文学素养。

在线学习平台：

1.课程发布：将课程内容、教学资源和作业发布在线上平台，方便学生随时查看和复习。

2.互动讨论区：设置在线讨论区，鼓励学生在平台上分享自己的冬季故事和安全知识，促进生生互动。

3.自主学习工具：提供在线测试和练习，让学生能够自我检测对冬季知识和道德法治的理解程度。

技术支持：

1.设备维护：确保教室内的多媒体设备如投影仪、电脑等处于良好的工作状态，满足教学需求。

2.网络环境：保障校园网络的稳定性和安全性，为在线学习提供可靠的技术环境。

3.技术培训：定期为教师提供多媒体教学和在线教学平台的培训，提升教师的信息技术应用能力。

4.技术咨询：为教师提供