四年级体育下册 乒乓球颠球练习教学实录

四年级体育下册乒乓球颠球练习教学实录一、课程背景与目标定位

本节课是在四年级体育下册中关于乒乓球技能训练的一部分，旨在通过乒乓球颠球练习，提高学生的球感和协调能力。结合教材内容，本节课将教授乒乓球颠球的基本技巧，让学生在练习中逐步掌握颠球的要领，培养良好的运动习惯。通过本节课的学习，学生将能够熟练地完成乒乓球颠球动作，为后续乒乓球技能的提升打下坚实基础。二、核心素养目标

课程目标设定

1.提升学生的运动能力，通过乒乓球颠球练习，增强学生的协调性和灵活性。

2.培养学生的体育品格，使学生在颠球过程中学会坚持与挑战自我。

3.增强学生的团队合作意识，鼓励学生在练习中互相帮助，共同进步。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是乒乓球颠球技巧的练习。教学内容包括乒乓球的基本知识、颠球的基本姿势、用球拍触球的部位和颠球的节奏控制等。通过练习，使学生能够正确掌握乒乓球颠球的技巧，提高运动技能。

2.重点难点：

-重点：正确掌握乒乓球颠球的姿势和用球拍触球的部位，保持身体的平衡和协调。

-难点：颠球的节奏控制，如何在连续颠球中保持球的稳定和节奏的均匀。此外，对于初学者来说，如何克服恐惧心理，大胆尝试并持之以恒地练习也是一大挑战。教学内容的设计将围绕这些重点和难点展开，通过示范、练习、反馈和调整等环节，帮助学生逐步掌握颠球技巧。四、教学方法与策略

1.选择以示范和练习为主的教学方法，结合小组合作和个人挑战，让学生在动手实践中学习和掌握颠球技巧。

2.设计分组练习和比赛活动，通过角色扮演（如教练与球员）来促进学生之间的互动和交流，以及通过游戏化元素增加学习的趣味性。

3.使用视频媒体播放颠球技巧的正确示范，以及使用乒乓球和球拍作为主要教学工具，辅助学生进行实际操作练习。五、教学实施过程

1.导入新课

方式：以一段乒乓球运动员精彩颠球视频作为导入，让学生观察运动员的动作和球的运动轨迹，引发学生对乒乓球颠球技巧的好奇心。

目的：激发学生的学习兴趣，为乒乓球颠球技巧的学习做好铺垫。

2.讲授新知

-概念讲解：介绍乒乓球颠球的基本概念，包括球拍的选择、握拍方式、站位和击球部位等。

-演绎推理：通过示范正确的颠球动作，引导学生观察并推理出颠球的成功要素。

-归纳推理：让学生通过观看不同水平的颠球视频，归纳出颠球技巧的共性和差异。

-逻辑谬误：指出常见的颠球错误，如手腕过于紧张、用力过猛等，并解释这些错误如何影响颠球效果。

3.巩固练习

-课堂练习：学生在教师的指导下，分组进行颠球练习，教师逐一指导，纠正动作。

-小组讨论：学生互相讨论颠球时的感受和遇到的问题，共同寻找解决方案。

4.深化理解

-案例分析：分析优秀乒乓球运动员的颠球技巧，让学生尝试模仿并理解其中的科学道理。

-辩论活动：分组讨论哪种颠球技巧更容易掌握，并展开辩论，锻炼逻辑思维和论证能力。

5.课堂总结

-知识梳理：总结本节课学习的颠球技巧，强调正确的握拍方式和击球部位。

-学生反馈：学生分享颠球练习中的体验，教师给予点评和鼓励，提出改进建议。六、教学反思与改进

今天的乒乓球颠球练习课，我看到了孩子们的进步，但也发现了一些需要改进的地方。课堂上，孩子们的参与度很高，练习时都很认真，但有些孩子在掌握颠球节奏上还有困难。我意识到，可能是我示范得不够细致，没有让他们充分理解动作要领。下次我会放慢示范速度，更多地强调关键动作，比如手腕的灵活运用和拍面的正确角度。

另外，我也注意到，一些孩子在小组讨论时不太愿意表达自己的想法。为了鼓励他们更加积极地参与，我打算在接下来的课程中设计更多的小组互动环节，比如颠球比赛，这样可以激发他们的竞争意识和团队精神。同时，我会更多地鼓励孩子们，让他们相信自己能够不断进步，增强他们的自信心。七、评价与反馈机制

1.过程评价：在小组讨论和颠球练习中，我会密切观察学生的参与度和合作情况，及时给予正面或建设性的反馈。对于积极参与、表现出色的小组或个人，我会即时表扬，以增强他们的自信心和团队精神。

2.成果评价：通过课堂练习和比赛，我会检查学生颠球技巧的掌握程度，对学生的表现进行记录和评价。对于成果显著的进步，我会公开鼓励，并提倡学生之间相互学习，分享成功经验。

3.自我反思：我会引导学生进行自我评价，让他们回顾学习过程中的困难和突破，思考如何将颠球技巧的练习转化为日常生活中的健康习惯。通过自我反思，学生可以更好地认识到自己的成长和需要改进的地方，为今后的学习打下坚实的基础。八、九结语

今天我们一起学习了乒乓球颠球技巧，大家都很努力，每个人都能看到自己的进步。记住，练习是提高技能的关键，我希望大家能够在课后也坚持练习，不仅仅是为了掌握颠球，更是为了培养持之以恒的精神。乒乓球是一项很好的运动，它不仅能锻炼我们的身体，还能训练我们的协调性和专注力。我希望你们能将今天学到的技巧应用到日常锻炼中，让乒乓球成为你们健康生活的一部分。如果你们有任何疑问或者想要分享的练习心得，都可以随时和我交流。加油，孩子们，期待看到你们更多的进步！九、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频资源：精选乒乓球颠球技巧教学视频，包括基础动作示范、错误动作纠正等，用于课堂导入和动作讲解环节，帮助学生直观地理解颠球技巧。

-图片资源：收集乒乓球运动相关的图片，如不同握拍方式、站位姿势等，用于PPT展示，辅助教师讲解和引导学生观察。

-音频资源：准备一些轻松的背景音乐，用于营造轻松的学习氛围，或在练习间隙播放，帮助学生放松身心。

2.阅读材料：

-精选与健康生活方式相关的英文短文，内容涵盖合理饮食、适量运动、心理平衡等方面。这些材料将在课堂上与学生分享，让学生在提高英语阅读能力的同时，了解健康生活方式的核心要素。

-设计相关的讨论问题，鼓励学生在阅读后分享自己的看法和经验，促进课堂互动。

3.在线工具：

-在线词典：推荐使用在线英语词典，如Merriam-Webster或CambridgeDictionary，方便学生在查阅单词时获取准确meanings和用法。

-听力练习软件：推荐使用如BBCLearningEnglish或VOALearningEnglish等在线听力练习平台，让学生在课后自主练习听力，提高英语听说能力。

4.实践活动资源：

-设计一系列课堂内外的实践活动，如颠球比赛、健康生活方式海报制作等，让学生在实践中运用所学知识，提高实践能力。

-提供相关的实践指导材料，如颠球技巧练习计划、健康饮食建议等，帮助学生将理论知识应用到实际生活中。

5.教学参考书籍：

-推荐一些与