2024七年级英语下册 Unit 2 It's Show Time Lesson 7 What's Your Project about教学实录（新版）冀教版

2024七年级英语下册Unit2It'sShowTimeLesson7What'sYourProjectabout教学实录（新版）冀教版一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：冀教版2024七年级英语下册Unit2It'sShowTimeLesson7What'sYourProjectabout，主要教授学生如何用英语描述自己的项目主题，学习使用"What'syourprojectabout?"以及回答相关问题。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在Unit2中已学习的词汇和句型密切相关，如"showtime"、"project"等。通过本节课的学习，学生将能够将已掌握的词汇和句型应用于实际情境中，描述自己的项目主题，提高英语口语表达能力。教材章节包括Unit2的相关词汇和句型，以及Lesson7的具体对话内容。二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已具备基本的英语听说读写能力，能够理解和使用简单的日常英语交流。然而，他们在使用英语描述个人项目或活动方面可能缺乏实践经验，对于如何展开相关话题的讨论可能感到不自信。

2.内容规划：本节课将围绕学生项目主题的描述进行展开，内容规划如下：

-复习Unit2中关于项目展示的相关词汇和句型，确保学生能够熟练使用；

-通过听力练习，让学生听懂并模仿标准的英语对话，提高他们的听力理解能力；

-设计小组讨论和角色扮演活动，让学生在实际交流中练习如何用英语描述自己的项目；

-利用课本中的对话示例，引导学生进行模仿和创作，增强他们的口语表达能力；

-通过课堂互动活动，鼓励学生展示自己的项目，并在全班面前进行描述，提高他们的自信心。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是教授学生如何用英语描述自己的项目主题，包括使用"What'syourprojectabout?"这一句型进行提问，以及如何回答此类问题。课程将结合冀教版2024七年级英语下册Unit2It'sShowTimeLesson7What'sYourProjectabout的内容，通过对话、听力练习和实际操作，让学生掌握描述项目的基本结构和常用表达。

2.重点难点：

-重点：

-掌握"What'syourprojectabout?"这一核心句型及其回答方式。

-学习并运用与项目描述相关的词汇，如"project"、"about"、"theme"、"goal"等。

-在实际交流中能够流畅地描述自己的项目主题。

-难点：

-对于一些基础较弱的学生来说，使用正确的时态和语态来描述项目可能会比较困难。

-学生可能会在描述项目时出现词汇选择不当或句子结构不完整的问题。

-在实际口语交流中，保持连贯性和逻辑性是一个挑战。

-为了帮助学生克服这些难点，课程将提供大量的例句和实际场景练习，同时通过小组合作和教师反馈来提升学生的语言运用能力。四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教室、电脑、投影仪、音响设备、白板、标记笔

-课程平台：学校内部教学管理系统

-信息化资源：冀教版2024七年级英语下册电子课本、教学PPT、音频资料

-教学手段：小组讨论、角色扮演、听力练习、口语练习、互动问答五、教学实施过程

1.导入新课

-方式：通过呈现一个简单的英语逻辑悖论案例，例如“这个句子是假的”，引导学生讨论这个句子是否为真，如果为真则它是假的，如果为假则它为真。

-目的：激发学生的兴趣和好奇心，引出逻辑思维在语言表达中的重要性。

2.讲授新知

-概念讲解：介绍"What'syourprojectabout?"这一句型的结构和用法，解释"project"、"about"等关键词的含义。

-演绎推理：通过课本中的对话示例，展示如何使用"What'syourprojectabout?"进行提问和回答，让学生理解演绎推理在语言交流中的应用。

-归纳推理：通过多个学生项目主题的例子，引导学生归纳出描述项目主题的一般规律和常用表达。

-逻辑谬误：讨论在描述项目时可能出现的错误，如使用不恰当的词汇或语法错误，以及如何避免这些错误。

3.巩固练习

-课堂练习：设计一些模拟对话，让学生练习使用"What'syourprojectabout?"句型，以及回答相关问题。

-小组讨论：分组让学生用英语描述自己的项目主题，并让其他小组成员提出问题，练习实际交流。

4.深化理解

-案例分析：分析课本中的对话，让学生尝试用英语描述不同类型的项目，如科学实验、艺术创作等。

-辩论活动：组织一个小型辩论，让学生讨论哪个项目主题更有意义，锻炼他们的逻辑思维和论证能力。

5.课堂总结

-知识梳理：总结本节课学习的句型和描述项目主题的技巧，强调正确使用"What'syourprojectabout?"的重要性。

-学生反馈：让学生分享他们在描述项目时的挑战和收获，讨论如何改进自己的英语表达。六、教学反思

这节课通过生动的例子和互动活动，学生们对如何用英语描述自己的项目主题有了更深的理解。我看到很多学生在使用"What'syourprojectabout?"句型时更加自信了，但在词汇选择和句子结构上仍有提升空间。下次我会提供更多针对性的练习，帮助他们更好地运用所学知识。另外，辩论活动让学生们积极参与，但时间把握上还需改进，确保每个学生都有机会表达自己的观点。总的来说，学生们在课堂上展现出了很好的学习态度，我会继续努力，帮助他们提高英语交流能力。七、作业布置与反馈

1.作业内容：

-根据本节课学习的描述项目主题的技巧，每位学生需要完成一个名为"MyProject"的个人作业。具体内容包括：

-用英语撰写一段关于自己的项目介绍，使用"What'syourprojectabout?"这一句型作为开头。

-在介绍中包含项目的主题、目的、预期成果以及自己的兴趣和参与原因。

-作业还需包括一张项目相关的图片或简图，以及一个简短的视频介绍（可选）。

2.反馈方式：

-教师将逐个批改学生的"MyProject"作业，提供个性化的反馈，指出每个学生作业中的亮点和需要改进的地方。

-在下一次英语课上，安排时间让学生们展示自己的项目介绍。每位学生有2-3分钟的时间，用英语介绍自己的项目，并接受同学们的提问。

-选择几份完成得特别出色的作业进行课堂展示，让作者在全班面前分享他们的项目，并给予表扬和奖励。

-鼓励学生之间相互评价和提供反馈，促进他们之间的交流和互助。

-对于需要额外帮助的学生，教师将安排课后辅导，帮助他们提升英语表达能力和项目介绍技巧。八、教学资源拓展

1.拓展资源：

-英语听力资源：提供一些英语听力材料，如播客、TED演讲、英语学习频道的视频等，内容围绕学生的项目主题，如科技发展、环境保护、社会变迁等，以增强学生的听力理解能力和词汇量。

-英语口语资源：推荐一些英语口语练习资源，如语言交换网站、英语角等，让学生有机会与母语为英语的人士进行交流，实践所学的语言知识。

-英语写作资源：介绍一些英语写作指导书籍和在线写作课程，帮助学生提高写作技巧，尤其是在描述性和说明性写作方面。

-英语阅读资源：推荐适合学生水平的英语阅读材料，如青少年英语杂志、简写版经典名著等，以丰富学生的阅读量和语言输入。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后收听英语播客和观看相关视频，尤其是那些与Unit2It'sShowTime主题相关的材料，如科技项目、艺术表演等，这样不仅能够提高听力水平，还能够积累更多相关词汇和表达方式。

-学生可以参加学校组织的英语角或寻找语言交换伙伴，通过实际对话练习来提高口语流利度和准确性。在交流中，可以尝试使用"What'syourprojectabout?"句型来介绍自己的项目。

-为了提高写作能力，学生可以每天写一篇英语日记，记录自己的学习和生活，或者撰写关于某个感兴趣话题的短文。教师可以定期批改和提供反馈，帮助学生改进写作。

-学生应该定期阅读英语文章和书籍，以增加语言暴露量。可以选择与Unit2主题相关的文章，如项目的意义、展示技巧、团队合作等，这样既能增加知识储备，也能提高阅读理解能力。

-教师可以定期组织一些与Unit2主题相关的活动，如项目展示比赛、英语演讲比赛等，让学生有更多的机会在