新五年级语文下册第三单元作业练习设计课件部编版VIP

小学语文五年级下册之部编版教学课件（ＰＰＴ）第一单元1古诗三首四时田园杂兴稚子弄冰村晚2祖父的园子3*月是故乡明4*梅花魂口语交际：走进他们的童年岁月习作：那一刻，我长大了语文园地第二单元5草船借箭6景阳冈7*猴王出世8*红楼春趣口语交际：怎么表演课本剧习作：写读后感语文园地快乐读书吧第三单元综合性学习：遨游汉字王国汉字真有趣我爱你，汉字第七单元18威尼斯的小艇19牧场之国20*金字塔口语交际：我是小小讲解员习作：中国的世界文化遗产语文园地第八单元21杨氏之子22手指23*童年的发现口语交际：我们都来讲笑话习作：漫画的启示语文园地第四单元9古诗三首从军行秋夜将晓出篱门迎凉有感闻官军收河南河北10青山处处埋忠骨11军神12*清贫习作：他____了语文园地第五单元13人物描写一组摔跤他像一棵挺脱的树两茎灯草14刷子李习作例文:我的朋友容容小守门员和他的观众们习作：把一个人的特点写具体第六单元15自相矛盾16田忌赛马17跳水习作：神奇的探险之旅语文园地第1课时分数乘整数第三单元授

课方法探究综合性学习:遨游汉字王国简单介绍汉字，引出活动计划汉字真有趣通过学生猜字谜，搜集体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等资料，了解字形演变为形声字及过程等活动，感悟汉字的有趣。我爱你，汉字通过对汉字历史、汉字书法及生活中用字不规范情况的研究等活动，激发学生热爱汉字的思想感情。汉字真有趣作业练习设计一、看图猜字。

(

)

(

)

(

)

(

)明秋必林二、猜字谜。1.开口就错。

谜底：(

)2.半部春秋。

谜底：(

)3.要一半，扔一半。

谜底：(

)4.二十四小时，莫当日字猜。谜底： (

)5.孔子登山。

谜底：(

)6.一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。

谜底：(

)冈秦奶旧岳磨7.拿不出手。

谜底：(

)8.你一半，我一半，同心干，把树砍。

谜底：(

)合伐三、将下列歇后语连一连。梁山泊军师

假情(晴)下雨天出太阳

无(吴)用飞机上吹喇叭

睬(踩)都不睬(踩)骑自行车下坡

空想(响)四、谐音对联。莲子心中苦梨儿腹内酸1.找出谐音字。“莲”谐音(

)“梨”谐音(

)2.根据谐音字来理解这副对联表达的感情。________________________________________________________________________________________________________怜离表达了某人因为怜惜孩子且即将与孩子离别，心中酸楚难忍的感情。五、赏析谐音词语，完成练习。有人错把“枇杷”写成“琵琶”，另有人回应道：“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”句中“琵琶”和“箫管”都是________，而“枇杷”却是一种________。这是对写错别字的人的一种________(A.赞美B.嘲讽)。乐器水果B六、读故事，猜字谜。1.一天苏东坡到妹夫家走亲戚。妹夫秦少游说：“我有一物生得巧，半边鳞甲半边毛；半边离水难活命，半边入水命难保。”苏东坡听了，附和着说：“我有一物分两旁，一边好吃一边香；一边上山吃青草，一边入海把身藏。”他们说的是同一字，这个字是()。鲜2.宋代文学家苏轼与寺庙里的和尚交情不错，一天，他让书童穿着木鞋，戴上草帽，到寺庙里去取一样东西。书童问取什么东西，苏轼说：“和尚一见到你就知道了。”果然，和尚一见书童的打扮，立即便将苏轼所需要的东西交给书童。这东西是()。茶七、谐音笑话。见“鸡”行事从前有一个地主，很爱吃鸡。佃户租种他家的田，光交租不行，还得先送一只鸡给他。有一个叫张三的佃户，年终去给地主交租，并佃第二年的田。去时，他把一只鸡装在袋子里。交完租，便向地主说起第二年佃田的事。地主见他两手空空，便两眼朝天说：“此田不予张三种。”张三明白这句话的意思，立刻从袋子里把鸡拿了出来。地主见了鸡，马上改口说：“不予张三却予谁？”张三说：“你的话变得好快啊！”地主答道：“方才那句话是无稽(鸡)之谈，此刻这句话是见机(鸡)行事。”1.写出下面加点字及句子的意思。此田不予张三种。(

)____________________________________________________·给这块田不给张三种。2.解释下面的词语。(1)无鸡之谈：_________________________________________无稽之谈：_________________________________________(2)见鸡行事：_________________________________________见机行事：_________________________________________3.你喜欢这个地主吗？他是一个怎样的人？____________________________________________________见到鸡来办事。根据情况灵活处理。示例：不喜欢。他是一个狡猾、贪婪、欺压百姓的人。指没有看到鸡所说的话。没有根据，无从查考的话。八、通过遨游汉字王国，我感受到了汉字的神奇、有趣。1.汉字是一幅图画，我发现上图中藏着四个字，它们是_________。珍惜时光2.汉字是有生命的，你听，它们在对话呢！“门”对“们”说：“胆小鬼，你还请了个保镖

?”“奇”对“崎”说：

“_______________________________”几天不见，你还找了个靠山九、判断。对的打“√”，错的打“×”。1.在甲骨文里，根据星星数量多的特点，古人用三个相同的形体来表示“星”。 ()2.“蜀”字最开始就是鸟的象形。 ()3.古人在象形字的基础上增加声符，创造了新的形声字。

()4.“星”和“凤”共同的特点是它们原来都是形声字。()√×√×十、阅读文章，完成练习。巧改对联从前有个老进士，他的儿子也中了进士，于是他十分得意，准备第二天大宴宾客，进行庆祝，并亲自撰写了一副对联，贴在大门上，上联是“父进士，子进士，父子进士”；下联为“婆夫人，媳夫人，婆媳夫人”。由于这个老进士平时为富不仁，仗着自家有财有势，经常欺男霸女，鱼肉乡里，百姓对他无不恨之入骨。其中有个秀才见了这副对联顿时计上心来，决定要捉弄一下老进士，以出心中恶气。于是，他趁黑夜把这副对联的“士”字下面一横加长，给“夫”字添了一撇，“人”字加了两横。第二天，老进士请的宾客都来了，大家一见这副对联，都交头接耳，偷偷发笑。老进士闻讯出来一看，不由得大叫一声，昏了过去，百姓们则拍手称快。1.秀才巧改对联，改后的对联是什么？请写在下面。上联：_____________________________________________下联：_____________________________________________2.联系短文，以下词语不能和其他三个归为一类的是()A.欺男霸女 B.鱼肉乡里C.为富不仁 D.拍手称快父进土，子进土，父子进土婆失天，媳失天，婆媳失天D3.百姓们拍手称快有哪些原因？在正确的答案后打“√”。(1)老进士在众人面前出了丑，丢了脸，大家高兴。()(2)老进士平时为富不仁，经常欺男霸女，鱼肉乡里，百姓对他无不恨之入骨。

()(3)老进士昏了，大家都很着急地拍着手，喊着快救他。

()√√我爱你，汉字课后练习一、认一认，选一选。(填序号)羊(

)

家(

)

人(

)鸟(

)

井(

)

雨(

)②⑥①⑤③④二、认一认，连一连。楷书隶书小篆金文甲骨文三、把错别字用“____”画出来，并改正在括号里。连具候副四、照样子，还原广告中的成语。例：花露水广告：六神有主——(六神无主)四环素广告：快治人口——(

)营养液广告：口蜜腹健——(

)止咳药广告：咳不容缓——(

)自行车广告：骑乐无穷——(

)网络广告：一网情深——(

)服装广告：衣见钟情——(

)脍炙人口口蜜腹剑刻不容缓其乐无穷一往情深一见钟情五、选一选。1.(

)是铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用。A.金文 B．小篆 C．甲骨文 D．隶书2.我国最早的统一的文字是(

)A.金文 B．小篆 C．隶书 D．楷书3.进入南北朝之后，(

)成为占统治地位的字体，一直通行至今。A.小篆 B．隶书 C．楷书 D．金文ABC4.汉字的字体演变过程是(

)A.甲骨文

金文

小篆

楷书

隶书B.甲骨文

金文

楷书

小篆

隶书C.金文

甲骨文楷书

隶书

小篆D.甲骨文

金文小篆

隶书

楷书D六、填一填。1.甲骨文是刻在________和________上的文字。2._______________是第一个发现和研究甲骨文的人。3.古往今来，有许多书法家学习《千字文》，书写《千字文》，如__________、__________、__________等人。4.___________________的草书艺术成就可谓登峰造极，水平已达到出神入化的境界，他被称为，____________________。龟甲兽骨王懿荣智永怀素文征明怀素草圣5.在历史长河中“李”姓人才辈出。有春秋末期思想家_________，战国时期水利专家_________，军事将领_________，北宋女词人____________等。6.“楷书四大家”之一的唐代书法家欧阳询以________名世，他的字体被称为________。其实他的_________也写得很好，有著名的__________传世。李耳李冰李广李清照楷书欧体行书《千字文》1.上面三幅书法作品的字体分别是________、___________、_____________。七、欣赏书法，完成练习。隶书草书楷书2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(1)第一幅作品字形结构稳定，线条圆转，粗细基本一致。()(2)第二幅作品笔势豪放，具有线条的表现力，书写技巧最难。()(3)第三幅作品字形方正，笔画规整平直，便于书写和认读。()×√√八、读材料，完成练习。学校食堂的菜品公示栏上有如下内容：1.公示栏上有三个错别字，请改正。______改为______

______改为____________改为______罗萝晕荤目木2.就上面的错别字，你准备给食堂的师傅提出来，请他们改正。你会怎么说？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：师傅，您好！今天的“萝卜”怎么改姓了？我吃了青椒肉丝、“目”耳肉片怎么感到头晕目眩的？请您为公示栏整整容吧！1.研究报告分为()两部分。A.研究报告的标题和正文B.研究的过程和结论2.研究报告的正文按先后顺序分为()四部分。A.问题的提出、研究结论、研究方法、资料整理B.问题的提出、研究方法、资料整理、研究结论九、选择，把正确答案的字母填入括号里。AB十、课外阅读。字的敬畏乔传藻中国的汉字，只要你用得巧妙，就是在字里行间的空白处，你也觉得有味；中国人发明的字终究像中国人：含蓄。有时，表面上淡淡数语，内里却有含藏不尽的意蕴。方块字这种言简意赅的特点，确实与集成电路板相似，面积小，所包含的信息量却是惊人的。譬如一提到“翠”字，我们就有一种玉石的感觉，润润的；一提到“风”字，我们仿佛见到了飘飞的柳絮；一提到“雨”字，我们又见到了江