2025年人民版三年级数学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人民版三年级数学下册阶段测试试卷233考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下面的图形中，图形（）是正方形．A.B.C.2、150与40相乘的积是（）A.600B.6000C.600003、36×42表示（）。A.42个36连加的和B.42个36相乘的积4、最大的一位数与最小的两位数的积是（）A.10B.90C.995、估算98×64时，把98当做（），最便于计算．A.90B.95C.1006、根据20×40=800，30×50=1500，下面算式（）的积肯定在800和1500之间．A.19×39B.25×48C.31×527、一个因数是60，另一个因数是3，积是（）A.20B.120C.180评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、写出三个百位上都是5的三位数，并按从大到小的顺序排一排．____＞____＞____．9、正方形是特殊的____.10、一只枕套长6分米，宽4分米，如果在它的四周镶上花边，至少需要____分米的花边．11、1吨-800千克=____千克，1米-3分米=____分米．12、填上合适的单位．

。一本数学课本厚8______一个鸡蛋重50______小明的身高是135______小明跑100米用20______一张课桌高约7______一列火车每小时行驶203______13、480×5的积的末尾有______个0，605×5的积的中间有______个0．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、125×4的积的末尾有2个0．____（判断对错）15、62÷7=86____（判断对错）16、6500千克-2500千克=40吨．____（判断对错）17、0乘任何数都是0，0加任何数都是任何数．____．（判断对错）18、5吨500千克等于5050千克．____．（判断对错）19、180÷2×3先算2×3=6，再算180÷6=30．____．（判断对错）20、小明看到的是评卷人得分四、作图题(共3题，共18分)21、如图是平行四边形的两条边；

（1）画出平行四边形的另外两条边；

（2）过A点画出平行四边形的一条高．22、下列图形是轴对称图形吗？如果是；分别画出它们的对称轴。

23、走进动物馆大门，正北面有假山和大象馆，假山的东面是狮子馆，西面是鹿园，东北角是猴山，西南角是熊猫馆，百鸟林和河马馆分别在动物园的西北角和东南角．评卷人得分五、解答题(共2题，共10分)24、一个礼堂楼下，每排39个座位，一共26排，楼上比楼下少200个座位，这个礼堂共多少个座位？25、。列竖式计算．

2.6+18.9=

7.3-5.6=

56×37=3.8+27.07=75×43=10-0.93=参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】根据正方形的特征：有4个角是直角，且四条边都相等的四边形是正方形；由此解答即可．【解析】【解答】解：根据正方形的特征及性质可知是正方形是平行四边形是梯形．

故选：B．2、B【分析】【分析】根据整数乘法的计算法则进行计算即可．【解析】【解答】解：150×40=6000；

故选：B．3、A【分析】【解答】36×42表示42个36连加的和是多少；

故选：A。

【分析】解答此题根据乘法算式的意义：即求几个相同加数的和用乘法计算，据此得出：36×42表示42个36连加的和是多少。4、B【分析】【分析】最大的一位数是9，最小的两位数是10，再把它们相乘，据此解答即可．【解析】【解答】解：9×10=90

答：最大的一位数与最小的两位数的积是90．

故选：B．5、C【分析】【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可．【解析】【解答】解：98×64≈100×60=6000

故选：C．6、B【分析】【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可．【解析】【解答】解：19×39＜800

1000＜25×48＜1500

31×52＞1500

故选：B．7、C【分析】【分析】根据因数×因数=积解答即可．【解析】【解答】解：60×3=180

答：积是180．

故选：C．二、填空题(共6题，共12分)8、略

【分析】【分析】三位数最高位是百位，百位是5，十位、个位任意，据此根据整数的写法写出三个数，再根据整数的大小比较方法，比较即可．【解析】【解答】解：写出三个百位上都是5的三位数：590；580、520（答案不唯一）

590＞580＞520．

故答案为：590＞580＞520．9、长方形【分析】【解答】长方形有长和宽；正方形的每条边都相等，故正方形是特殊的长方形。

【分析】考察学生对正方形的认识以及正方形性质的理解以及应用10、略

【分析】【分析】由题意得：花边的长度至少要等于长方形枕套的周长，根据长方形周长=（长+宽）×2计算即可．【解析】【解答】解：（6+4）×2

=10×2

=20（分米）

答：至少需要20分米的花边．

故答案为：20．11、略

【分析】【分析】（1）1吨=1000千克；1000千克-800千克=200千克．

（2）1米=10分米，10分米-3分米=7分米．【解析】【解答】解：（1）1吨-800千克=200千克；

（2）1米-3分米=7分米．

故答案为：200，7．12、毫米克厘米秒分米千米【分析】解：。一本数学课本厚8毫米一个鸡蛋重50克小明的身高是135厘米小明跑100米用20秒一张课桌高约7分米一列火车每小时行驶203千米故答案为：毫米；克，厘米，秒，分米，千米．

根据情景根据生活经验；对质量单位；长度单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量数学课本厚用“毫米”做单位；计量一个鸡蛋重用“克”做单位，计量小明的身高用“厘米”作单位，计量小明跑100米用的时间“秒”做单位；计量一张课桌高用“分米”做单位，计量一列火车每小时行驶的距离用“千米”做单位．

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．【解析】毫米克厘米秒分米千米13、两一【分析】解：480×5=2400

605×5=3025

2400末尾有2个0；3025中间有一个0．

故答案为：两；一．

根据整数乘法的计算方法分别计算出算式的结果；再进一步解答即可．

分别计算出算式的结果，再进一步解答比较容易解决此类问题．【解析】两一三、判断题(共7题，共14分)14、√【分析】【分析】根据整数乘法的计算方法，求出125×4的积，然后再进一步解答．【解析】【解答】解：125×4=500；

500的末尾有2个0；

答：125×4的积的末尾有2个0．

故答案为：√．15、√【分析】【分析】根据有余数的除法算式被除数÷除数=商余数进行计算后再判断即可．【解析】【解答】解：62÷7=86；

答：62除以7的商是8；余数是6．

故答案为：√．16、×【分析】【分析】首先计算6500千克-2500千克的结果是多少千克，然后将千克数除以进率1000化成吨即可判断．【解析】【解答】解：6500千克-2500千克=4000千克；

4000千克=4吨；

所以6500千克-2500千克=40吨是错误的．

故答案为：×．17、√【分析】【分析】根据0在乘法和加法中的特性进行解答．【解析】【解答】解：根据题意；0和任何数相乘都得0；0加任何数都等于原数．

故答案为：√．18、×【分析】【分析】把5吨500千克换算为千克，先把5吨换算为千克，用5乘进率1000，然后加上500．【解析】【解答】解：5吨500千克=5500千克；

故答案为：×．19、×【分析】【分析】180÷2×3，只含有乘除法，按照从左向右的顺序进行计算，然后再进一步解答．【解析】【解答】解：180÷2×3；按照从左向右的顺序进行计算；

即先算180÷2=90；再算90×3=270．

故答案为：×．20、B【分析】【解答】从不同角度观察想象即得答案。【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。四、作图题(共3题，共18分)21、略

【分析】【分析】（1）根据平行四边形的特征：对边平行且相等；由此用直尺通过平移即可画出与原来两边分别平行的两条边；

（2）根据平行四边形的高的意义，从任一顶点作它对边的垂线段，这条垂线就叫高，由此过A点向它的对边画垂线即可．【解析】【解答】解：如图：

AE即为A点画出平行边形的一条高．22、【分析】【解答】正方形对称轴为4条；等边梯形对称轴为1条、等边三角形对称轴为3条。

【分析】本题直接考察图形的对称性23、略

【分析】【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及题目给出的其他信息，即可进行解答．【解析】【解答】解：作图如下：

五、解答题(共2题，共10分)24、略

【分析】【分析】根据乘法的意义：用每排39个座乘26排，即可求出楼下座位的个数；然后再减去200求出楼上座位的个数，再加上楼下的座位个数即可．【解析】【解答】解：39×26-200

=1014-200

=814（个）

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