2024年粤教版八年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教版八年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、有关生物多样性及保护下列说法不正确的是（）A.保护生物多样性的根本途径是迁地保护B.栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因C.基因的多样性是生物进化的基础D.地球上所有生物所拥有的全部基因以及生态系统构成了生物多样性2、腌制泡菜时，泡菜坛加盖后用水封口的主要目的是（）A.为了保持蔬菜中的营养物质散失B.为了营造缺氧或无氧的环境，以利于乳酸菌的发酵C.为了保持菜坛内的酸性环境，防止乳酸菌死掉D.为了保持菜坛内湿润，防止水分蒸发3、毛泽东在《沁园春·长沙》里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”这里描写了动物的哪些运动方式（）。A.飞行、爬行B.跳跃、爬行C.跳跃、游泳D.飞行、游泳4、植物体进行呼吸作用的时间是（）A.只在白天B.只在光下C.在白天和晚上D.只在晚上5、关节的结构中；可以减少骨与骨之间的摩擦，缓冲震动的是（）

A.关节囊。

B.关节窝。

C.关节软骨。

D.关节头。

6、某星期天，小明同学尝试在家自制酸奶．他将新鲜牛奶加入适量蔗糖加热煮沸，待冷却后装入已消毒的玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入瓶中．几个小时后品尝，却发现没有成功．他失败的原因可能是（）A.牛奶添加了蔗糖B.牛奶经过了煮沸C.牛奶进行了冷却D.玻璃瓶没有密封评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、馒头的蒸制和泡菜的制作使用的微生物分别是____．8、生物与其周围环境共同构成了生机勃勃的自然界．生物的____多样性、____多样性和____多样性统称为生物多样性．

9、我们养的“蚕宝宝”是蚕的____，它要经过____次脱皮才会吐丝结茧，它的发育方式为____发育。10、对动物行为的研究有观察法和试验法，其中试验法是最重要的．____．11、软体动物身体柔软，容易受伤，所以一定要用贝壳保护身体．____．12、如图是长骨的结构模式图；据图回答：

（1）图示长骨在人体内呈____状结构；既坚固，又轻便，适于人体的运动．

（2）正常状况下，成年人具有造血功能的是编号____结构中的____．

（3）骨的长粗和再生与编号____所示结构中的成骨细胞有重要关系．

（4）与一般人相比，运动员的长骨中编____号所示的骨质结构要厚一些．

13、【题文】“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的____现象。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、动物的运动方式是与它们的生活环境相适应。15、“无心插柳柳成荫”，这实际上是扦插的繁殖方式．____（判断对错）16、绿色食品分为A级和AA级两类，AA级食品在生产过程中未使用任何有害化学物质．17、线形动物和环节动物的身体，都是两侧对称的．______．（判断对错）18、当遇到烦恼的事时，不应该憋在心里默默承受，而应该把烦恼讲出来．______（判断对错）19、大多数细菌和病毒能让动、植物和人类患病，对人类有害。（）20、食物链中营养级别越高的生物，体内有毒物质就积累得越少。（）21、两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。评卷人得分四、实验探究题(共2题，共18分)22、在探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数影响的试验中：（1）你提出问题是_______________________________你做出的假设是：烟草浸出液对金鱼呼吸会产生影响（烟草浸出液对金鱼呼吸不会产生影响）（2）实验过程：准备5条活力、大小、体型等相似的健康金鱼．取一条金鱼放入盛有____的1号烧杯中．待金鱼平静时，观察并记录金鱼每分钟的呼吸次数．观察时，____________就相当于呼吸一次．用同样的方法重复2-3次计数，取平均值作为金鱼每分钟的呼吸次数．依照同样的方法，取4条金鱼分别放入盛有______的2号、3号、4号、5号烧杯中，过相同时间后进行观察、记数、记录和计算．（3）金鱼在烧杯的液体中依靠________进行气体交换.23、为了探究细菌对植物遗体的分解作用；某生物兴趣小组的同学设计了如下两种实验方案。两种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。

方案1：将甲组放在无菌条件下；乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。

方案2：将甲组灭菌后放在无菌条件下；乙组放在自然条件下。

（1）该兴趣小组作出的假设是______。

（2）实验方案中分成甲乙两组的目的是______。

（3）实验过程中滴加蒸馏水；使树叶保持潮湿的原因是______，本实验若想成功还需提供______环境。

（4）实验前小组内部又进行了一次讨论；觉得方案1和方案2都不能更好的说明问题，你认为原因是______。

（5）于是；兴趣小组的同学设计了方案3，请你补充完整。

将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水；使树叶保持潮湿。

对照组：甲组______；

实验组：乙组______。

（6）若按方案3进行实验，最后得出细菌对植物遗体有分解作用的结论，那么他们观察到的实验现象应该是______。评卷人得分五、解答题(共2题，共18分)24、豌豆是人们广泛种植的农作物，也是研究植物性状遗传的常用实验材料。下图是一组有关豌豆的示意图，请根据所学知识答题：

（1）豌豆种子的萌发需要提供____________、________________和_________________等外界条件。（2）豌豆在生长过程中要给它施肥，其目的主要是补充植物生长所需的_____________。（3）甲图所示结构中最重的要是_________，甲到丙必须经历____________、____________过程（4）丙图中的B内有多粒A，说明乙图中有多个能发育成A的[]_________________。（5）豌豆的高茎和矮茎在遗传学中是一对___________________。用高茎碗豆与矮茎豌豆杂交，子一代都是高茎；子一代种下去后自花传粉，收获的子二代既有高茎也有矮茎。在上述的遗传杂交实验中，隐性性状是_________________。若用D表示显性基因，d表示隐性基因，子二代中高茎个体的基因组成是_____________。25、判断下列各题：

①人体的肩关节；髋关节、肘关节和膝关节都仅能在一个平面上转动．______

②骨组织的营养物质供应主要依靠骨膜中的血管．______

③完成一个运动只需要由一块骨骼肌独立完成．______

④老年人的骨中缺钙；所以无机物含量降低，易骨折．______

⑤动物是食物链的结构成分______

⑥所有的微生物是对人类有益的______．

评卷人得分六、其他(共3题，共6分)26、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。27、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。28、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】解：A；保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施；最有效的措施是建立自然保护区，A错误；

B；栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因；B正确；

C；基因的多样性是生物进化的基础；C正确；

D；所有生物所拥有的全部基因以及生态系统构成了生物多样性．D正确．

故选：A

生物的多样性包括基因的多样性；生物种类的多样性、生态系统的多样性；保护生物的栖息环境；保护生态系统是保护生物多样的根本措施．

关键是掌握保护生物多样性有效措施是建立自然保护区．【解析】【答案】A2、B【分析】解：制作泡菜时要用到乳酸菌；乳酸菌发酵产生乳酸，使的菜具有特殊的风味，同时乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则，如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的发酵，影响泡菜的质量，同时加盖还可以防止泡菜坛中产生的乳酸的酸味挥发，又能增加坛内空气的湿度．可见B符合题意．

故选：B

此题考查的是发酵技术在食品制作中的应用；如制泡菜要用到乳酸菌，腌制泡菜利用了乳酸菌的无氧呼吸，据此作答．

了解制作泡菜的过程及注意事项，了解酵母菌是厌氧菌，其发酵要在无氧的条件下．【解析】B3、D【分析】“鹰击长空，鱼翔浅底”描写了鹰和鱼的运动。鹰是鸟类，适于在空中飞行；鱼适于在水中游泳。【解析】D4、C【分析】解：呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水；释放出能量的过程，可见只要是活细胞就要进行呼吸作用；呼吸作用不需要光，因此呼吸作用为生物的基本特征，不管白天和黑夜都能进行。

故选：C。

生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水；并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用．

本题考查呼吸作用的概念是基础题，难度偏低，要求考生熟记．【解析】C5、C【分析】

关节是由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝．使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带．使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨；和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．关节的结构中，可以减少骨与骨之间的摩擦，缓冲震动的是关节软骨．

故选：C

【解析】【答案】此题考查关节的基本结构和功能．

6、D【分析】【解答】解：酸奶是以鲜牛奶为原料；加入乳酸菌发酵而成，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，因此制作酸奶时必须密封，主要是为了让乳酸菌在缺氧的环境下发酵．据此可知，题中制作酸奶失败，可能的原因是装置没有密封，进入了空气，影响了乳酸菌的发酵．可见D符合题意．

故选：D

【分析】此题考查的是酸奶的制作知识，据此答题．二、填空题(共7题，共14分)7、酵母菌、乳酸菌【分析】【解答】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义；如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔．

制泡菜要用到乳酸菌；在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味．

故答案为：酵母菌；乳酸菌。

【分析】微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，如馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制作泡菜要用到乳酸菌．8、种类基因生态系统【分析】【解答】解：生物多样性通常包含三层含义；即生态系统的多样性；物种的多样性和基因的多样性．生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中，当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少．鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害．因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失，因此，保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性．

故答案为：种类；基因；生态系统；

【分析】此题考查的知识点是生物多样性的内涵保护．解答时可以从生物多样性的意义、保护方面来切入．9、幼虫5（完全）变态【分析】【解析】

本题考查昆虫的生殖和发育过程；解答此题的关键是明确家蚕的发育过程。【解析】家蚕的一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育。蚕宝宝属于幼虫期，它经过5次蜕皮后吐丝作茧变成蛹。【解析】幼虫5（完全）变态10、略

【分析】

观察法是在自然状态下；研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知；考察和描述，以发现和验证科学结论．①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论．

观察法要求观察者对动物不施加任何影响；真实观察并记录．实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应．在研究动物行为的过程中，很多动物行为的研究问题都来自于对动物的长期观察，因此，观察法和实验法同样重要．

故答案为：×

【解析】【答案】在研究动物行为的过程中；很多动物行为的研究问题都来自于对动物的长期观察，但是也离不开实验法。

11、略

【分析】

软体动物的身体柔软；有外套膜，一般具有贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头；足、内脏团三部分，体外被套膜，但有的贝壳退化，如乌贼，就没有贝壳．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查了软体动物的主要特征．

12、略

【分析】

骨是由骨膜、骨质、骨髓三部分组成的；与造血功能有关的是红骨髓，而红骨髓位于骨松质内．

（1）长骨的基本结构包括骨膜，骨质，骨髓．长骨在人体内呈管状结构，既坚固，又轻便，适于人体的运动．

（2）正常状况下，成年人具有造血功能的是编号e结构中的红骨髓，随着年龄的增长，骨髓腔内的红骨髓逐渐变成黄骨髓，失去造血功能．

（3）骨的长粗和再生与骨膜有关，即图中的e结构．（4）与一般人相比，运动员的长骨f骨密质加厚，是体育锻炼的结果；

故答案为：（1）管；

（2）e；红骨髓．（3）b．

（4）f

【解析】【答案】此题考查的是骨的基本结构及其功能．可以通过识记相关知识结构图来解答此类题目．

13、略

【分析】【解析】该题考查的是生物的变异，生物体的亲代与子代之间，以及子代的各个体之间在性状上存在着差异的现象叫做生物的变异。【解析】【答案】变异三、判断题(共8题，共16分)14、A【分析】【解答】动物的生活环境不同，其运动器官和运动方式也不同，这是长期适应环境的结果。如：鱼的生活在水中，用鳍游泳，鸟类有翼，翼是飞行器官，运动方式是飞行，动物通过运动可以改变自身的空间位置，有利于寻找食物和配偶、逃避敌害等，即有利于种族的繁衍和个体生存，故答案为：对【分析】本题主要考查动物的运动方式相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。15、A【分析】【解答】解：扦插一般是指把植物的茎进行切断；经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．柳树；杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖．

故答案为：√

【分析】此题是关于扦插知识的判断题，据此作答．16、A【分析】【解答】绿色食品分为A级和AA级两类．A级生产过程中允许限量使用既定的化学合成物质；AA级绿色食品在生产过程中不使用任何有害化学合成物质．绿色食品标志如下：

A级。

AA级。

故答案为：√；

【分析】绿色食品是指遵循可持续发展原则，按照特定生产方式生产，经专门认证机构认定，允许使用绿色食品标志商标的无污染的安全、优质、营养类食品．据此解答．17、√【分析】解：从扁形动物开始出现了两侧对称的体型；即通过动物体地中央轴，只有一个对称面（或说切面）将动物体分成左右相等的两部分，因此两侧对称也称为左右对称．两侧对称使动物有了前后；左右、上下的区别，使其能够更好的适应环境的变化．线形动物和环节动物在进化上比扁形动物高等，因此线形动物和环节动物的身体，都是两侧对称的．

故答案为：√．

两侧对称；即通过动物体地中央轴，只有一个对称面（或说切面）将动物体分成左右相等的两部分，因此两侧对称也称为左右对称．（例如脊椎动物的外形）．据此解答．

关键点：从扁形动物开始出现了两侧对称的体型．【解析】√18、√【分析】解：依据教材知识可知；只有把爱心献给别人，乐于助人，才能得到别人的爱与帮助，关爱别人体现一个人的美德，当同学遇到烦恼的时候，我们应该尽力提供帮助。

故答案为：√

当遇到烦恼的事时；不应该憋在心里默默承受，而应该把烦恼讲出来。

本题考查对基础知识的识记能力和理解能力，难度一般．熟记并理解教材知识即可正确作答．【解析】√19、×【分析】试题分析：病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体．有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病．因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的．可见题中的叙述是错误的．故答案为：×．考点：此题考查的知识点是病毒与人类的关系．【解析】【答案】×20、×【分析】【解析】【答案】错21、√【分析】试题分析：两栖动物的精子与卵细胞是在体外结合成受精卵的，所以受精方式是体外受精，变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化，幼体与成体差别很大，青蛙的幼体叫蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成体是青蛙用肺呼吸，用四肢游泳或跳跃，主要生活在陆地上也可以生活在水中，因此这种发育叫变态发育，故题干的叙述是正确的。考点：本题考查的是青蛙的发育过程和生殖特点，解答此题的关键是青蛙属于两栖动物，生殖和发育离不开水，必须在水中完成。【解析】【答案】对四、实验探究题(共2题，共18分)22、（1）烟草浸出液对金鱼呼吸会产生影响吗？

（2）清水鳃盖张开和鳃盖闭合不同浓度烟草浸出液

（3）鳃【分析】【分析】本题主要探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数的影响。解答此题的关键是熟知该实验的操作步骤和探究实验应遵循的原则。【解答】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。（1）探究烟草浸出液对金鱼呼吸次数影响，故提出的问题是烟草浸出液对金鱼呼吸会产生影响吗？（2）设计实验时要设计实验组和对照组，实验组和对照组只能存在一个变量，因此实验过程：准备5条活力、大小、体型等相似的健康金鱼。取一条金鱼放入盛有清水的1号烧杯中，待金鱼平静时，观察并记录金鱼每分钟的呼吸次数。观察时，鳃盖张开和鳃盖闭合就相当于呼吸一次，用同样的方法重复2-3次计数，取平均值作为金鱼每分钟的呼吸次数。依照同样的方法，取4条金鱼分别放入盛有不同浓度烟草浸出液的2号、3号、4号、5号烧杯中，过相同时间后进行观察、记数、记录和计算。（3）鱼生活在水中，呼吸器官是鳃，因此金鱼在烧杯的液体中依靠鳃进行气体交换。【解析】（1）烟草浸出液对金鱼呼吸会产生影响吗？（2）清水鳃盖张开和鳃盖闭合不同浓度烟草浸出液（3）鳃23、细菌对植物遗体具有分解作用对照作用为细菌生长繁殖提供适宜的水分条件温暖未控制单一变量甲组进行灭菌处理后放在无菌条件下乙组进行灭菌处理后，再接种细菌然后放在无菌条件下甲乙两组树叶中，只有乙组树叶被分解了【分析】解：（1）根据提出的问题：探究细菌对植物遗体的分解作用；做出假设：细菌对植物遗体具有分解作用；

（2）在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。实验方案中分成甲乙两组的目的是形成对照实验。

（3）细菌必须生活在湿润的环境中；因为细菌的生长繁殖需要一定的水分。所以实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。除此之外，细菌的繁殖需要适宜的温度，所以实验过程营提供温暖的环境。

（4）方案一方案二实验前都没有灭菌处理；没有控制单一变量实验结果说服力不强。

（5）方案三：将甲乙两组都进行灭菌处理；甲组的树叶放在无菌条件下，乙组的树叶接种真菌后放在自然条件下。

（6）实验现象：甲乙两组树叶中；只有乙组树叶被分解了，由此可见：细菌对植物遗体具有分解作用。

故答案为：

（1）细菌对植物遗体具有分解作用；

（2）对照作用；

（3）为细菌生长繁殖提供适宜的水分条件；温暖（或适宜温度）

（4）未控制单一变量；

（5）甲组进行灭菌处理后放在无菌条件下；乙组进行灭菌处理后；再接种细菌然后放在无菌条件下。

（6）甲乙两组树叶中；只有乙组树叶被分解了。

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

评价探究方案主要从以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，变量设计是否做到只有一个变量，是否有对照组，方法步骤是否合理等。【解析】细菌对植物遗体具有分解作用对照作用为细菌生长繁殖提供适宜的水分条件温暖未控制单一变量甲组进行灭菌处理后放在无菌条件下乙组进行灭菌处理后，再接种细菌然后放在无菌条件下甲乙两组树叶中，只有乙组树叶被分解了五、解答题(共2题，共18分)24、（1）适量的水分充足的空气适量的水分

（2）无机盐

（3）花蕊传粉受精

（4）4胚珠

（5）相对性状矮茎DD或Dd【分析】【分析】本题主要考查种子的萌发条件、生长需要的营养物质、果实的形成、生物的性状、以及基因在亲子代之间的传递规律。解答此题的关键是熟知相关的基础知识。【解答】（1）种子萌发的条件分外界条件和自身条件；种子萌发的外界条件是适宜的温度；适量的水分和充足的空气。

（2）植物的生长需要多种无机盐；无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮；含磷、含钾的无机盐，施肥的目的就是给植物提供生长必需的无机盐。

（3）一朵完整的花包括花柄；花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。雌蕊包括柱头、花柱和子房；子房内有许多胚珠；雄蕊包括花药和花丝。雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们合称花蕊，是花的主要结构。雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精。绿色开花植物要形成果实和种子必须经过传粉和受精。

（4）B果实中含有的A种子是由胚珠发育而来；所以种子的数目取决于子房中胚珠的数目，即果实里有许多种子，说明子房里有许多个【4】胚珠。

（5）同种生物同一性状不同的表现形成称为相对性状。豌豆的高茎和矮茎在遗传学中是一对相对性状，孟德尔在研究豌豆植株高茎和矮茎的杂实验中发现把高茎植株与矮茎植株进行杂交；得到的后代（子一代）全部为高茎植株。因此其亲代基因一定是：DD和dd，因为子一代的高茎豌豆的基因来自杂交双方，因此其基因组成是Dd。如图所示：如果将子一代的高茎植株自花传粉，则受精卵的基因组成可能有DD；Dd、dd三种情况，在子二代中，高茎豌豆的基因组成有两种情况，分别是DD或Dd；矮茎豌豆的基因组成是dd。遗传图解如下：

【解析】（1）适量的水分充足的空气适量的水分（2）无机盐（3）花蕊传粉受精（4）4胚珠（5）相对性状矮茎DD或Dd25、略

【分析】

关节的基本结构包括关节头；关节面和关节腔；任何一个动作的完成都要由骨骼肌、骨和骨连接三者的协调和神经系统即其他系统的辅助下完成．骨的成分包括有机物和无机物，一般有机物使骨具有弹性，无机物使骨具有硬度．所以①人体的肩关节、髋关节、肘关节和膝关节都仅能在一个平面上转动．其中的肩关节、髋关节和肘关节的活动范围都很大，都不会在一个平面上转动．故是错误的．②骨组织的营养物质供应主要依靠骨膜中的血管．骨质的营养主要是通过骨膜供应的．故是正确的．③完成一个运动只需要由一块骨骼肌独立完成．任何一个动作的完成都要由骨骼肌、骨和骨连接三者的协调和神经系统即其他系统的辅助下完成．故是错误的．④老年人的骨中缺钙，所以无机物含量降低，易骨折．老年人的骨中无机物多与有机物，硬度过大，弹性不足，所以易骨折．故是错误的．⑤动物是食物链的结构成分．食物链上的结构有植物和动物，所以动物是食物链上的结构成分是正确的．⑥所有的微生物是对人类有益的．因为有些微生物能够使任何动植物患病，不是都对人类有益，所以是错误的．

故答案为：①×②√③×④×⑤√⑥×

【解析】【答案】此题是一道基础知识题；具体考查的是关节的结构和功能及骨的成分和物理特性．关节的基本结构包括关节头；关节面和关节腔，任何一个动作的完成都要由骨骼肌、骨和骨连接三者的协调和神经系统即其他系统的辅助下完成．骨的成分包括有机物和无机物，一般有机物使骨具有弹性，无机物使骨具有硬度．

六、其他(共3题，共6分)26、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【