2024年粤人版九年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤人版九年级科学下册月考试卷486考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、下列有关“康德一拉普拉斯星云说”的描述正确的是()A.太阳系是由一块星云膨胀演化而成的B.在太阳系中，先形成太阳，最后形成地球等行星C.在太阳系中，先形成地球等行星，最后形成太阳D.在太阳系中，太阳和地球等行星是同时形成的2、右图为喷墨打印机工作原理示意图。溶解在打印墨水(pH：7.5～9.0)中的染料；从喷嘴喷到打印纸(pH：4.5～6.5)上，变为不溶于水的固体。下列说法正确的是（）

A.打印墨水偏酸性B.打印墨水显中性C.打印纸偏酸性D.打印纸偏碱性3、下列说法正确的是（）A.铁钉很快生锈B.能用来检测空气中O2的含量C.白磷能燃烧D.乙厂只排出Na2SO44、为了探究杠杆的平衡条件，物理老师带来了一个自制杠AB，从其上找一点C用支架支起来，如图所示．当小强依次在杠杆上的A1、A2；A等各点施加一个向下的力时；发现越来越容易提起水桶．根据这一实验现象大家提出的以下四个问题中，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（）

A.水桶重和位置不变，杠杆平衡时，为什么施力点离支点越远就越省力？B.水桶重和位置不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系？C.阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系？D.杠杆平衡时，动力和动力臂、阻力和阻力臂之间存在着怎样的关系？5、将某盐酸与氢氧化钠溶液混合后；向其中滴加紫色石蕊试液，溶液变红，下列说法不正确的是（）

​A.混合后溶液的pH＜7B.混合后溶液中水的质量大于混合前两种溶液中水的质量之和C.混合后溶液的质量是混合前两种溶液的质量之和D.混合后溶液为氯化钠溶液6、大量消灭“四害”，从防治传染病的措施分析，是属于（）A.切断传染源B.保护易感人群C.切断传播途径D.以上三种都不是7、对达尔文自然选择学说的理解；正确的是（）

①环境改变生物产生适应性的变异。

②能遗传的变异是生物进化的基础。

③变异是不定向的。

④变异是定向的。

⑤变异经过长期的自然选择和积累就可以产生出生物的新类型A.②④⑤B.②③⑤C.①②④D.①③⑤评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、细菌引起的疾病可用抗生素治疗，如____引起的肺结核可用____治疗。抗生素是一种能够在____的条件下杀死细菌的化合物，它由一些____或____自然合成。9、人们常说的“五金”是指“金、银、铜、铁、锌”，根据所学知识判断，不能与盐酸反应的金属是____（填名称）。世界上常用黄金作金融储备、货币等，其原因是____。黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜____（填“大”、“小”或“相同”）。10、在硫酸铜溶液中滴加石灰水，可以看到____，发生反应的方程式为____，农业上用此配成____液对农作物有很好的杀虫作用.11、某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时；发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞，且试剂瓶口周围有一些白色固体，他们怀疑氢氧化钠已经变质，于是进行了如下实验探究．

【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？

【查阅资料】氯化钠溶液；氯化钡溶液呈中性．

【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验．。实验步骤实验现象结论小王用pH试纸测溶液的pH溶液的pH＞7说明氢氧化钠溶液没有变质小李取少量溶液于试管中，加入适量氯化钡溶液A说明氢氧化钠溶液已经变质（1）小李同学认为小王同学的结论不科学，其理由是____．

（2）小李同学的实验中观察到实验现象A为____．该反应的化学方程式为____．

（3）小张同学认为该氢氧化钠溶液只是部分变质．为确定小张同学的猜想，应该对小李同学的实验进行如下改进：向试管中加入____的氯化钡溶液；再向试管中滴加酚酞试液，通过观察溶液颜色变化来检验该溶液是否含有氢氧化钠．

（4）小王同学在测定溶液pH实验中，由于紧张先将pH试纸润湿后再去测氢氧化钠溶液的pH，你认为他测出该溶液的pH会____（填“偏大”；“偏小”或“不变”）．

【反思】

（5）该氢氧化钠溶液变质的原因是____（用化学方程式表示）．

【拓展应用】

（6）要证明氢氧化钠溶液是否变质，你认为还可使用与小李实验所加试剂不同类别的试剂是____（填一种试剂即可；用化学式填写）．

（7）若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质应加入适量的____（填化学式）溶液而除去．12、金属和金属材料在生活；生产中应用广泛．

（1）铁在潮湿的空气中容易生锈，实际上是铁与空气中的____、____等发生了化学反应．

（2）在实验室中探究铁、铜的金属活动性顺序，除铁、铜外，还需要一种试剂，你选择的试剂是____（填序号），写出有关反应的化学方程式____．

①AgNO3溶液②CuSO4溶液③Al2（SO4）3溶液．13、《奔跑吧兄弟》是一档热播的娱乐节目；其中蕴含着许多化学知识。

（1）节目最刺激的游戏是“撕名牌”，“名牌”是贴在队员衣服后面，标有自己姓名的标牌，制作材料有棉布、塑料等．塑料属于____（填“有机化合物”或“无机化合物”）；鉴别棉布和涤纶布的方法是____．

（2）其中一期节目，队员用水枪将酚酞溶液喷射到对方的“名牌”上，立即变红色．事先浸泡“名牌”的溶液可能是____．

A．白酒B．柠檬酸C．食盐溶液D．纯碱溶液。

（3）另一期节目，蓝色的“污水”中注入“神秘水”后立即变的澄清透明．“污水”是单宁酸和硫酸亚铁溶液混合后发生一系列化学反应形成的，加入无色的“神秘水”草酸后，污水变澄清．其中的一个反应为2C76H49O46Fe+H2C2O4═2C76H50O46Fe+2X，则X的化学式为____；草酸（H2C2O4）中碳元素的化合价为____．14、甲、乙两灯的额定电压均为9V，测得其电流与电压变化的关系图象如图所示．则乙灯正常发光时的电阻是____Ω；若将甲、乙两灯串联接入9V的电路中，通电1min，两灯消耗的总电能为____J．

15、某小组同学将甲；乙两个不同规格的小灯按图A所示接在可调节电压的电源两端；闭合电键，发现甲灯比乙灯亮；接着，又将它们按图B所示连接，闭合电键，却发现乙灯比甲灯亮．为了探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关，他们分别测出两次实验中每个小灯的电流、电压值，并记录小灯的亮暗程度（用*表示，*越多表示灯越亮，*数相等表示小灯亮暗程度相同），实验数据分别如表一、表二所示．

表一。小灯电压/伏电流/安亮暗程度甲20.18***乙10.18*表二。小灯电压/伏电流/安亮暗程度甲1.50.16**乙1.50.24***①对上述电路和表格进行比较、分析，可得出表一中的实验数据是该小组同学根据图____（选填“A”或“B”）所示的电路图进行实验测得的．

②分析表一中的实验数据及相关现象，可以得出：____．

③分析表二中的实验数据及相关现象，可以得出：____．

④为了进一步探究；他们又选用丙和丁两个小灯重复上述实验，实验数据分别如表三；表四所示．

表三。小灯电压/伏电流/安亮暗程度丙1.20.2**丁1.80.2***表四。小灯电压/伏电流/安亮暗程度丙2.50.32*****丁2.50.24****请综合分析；比较以上四个表中的实验数据及相关现象；还可以得出：

（a）____；

（b）____．

⑤由以上结论可以得出：小灯的亮暗程度是由小灯发光时的____决定的．

评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)16、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。评卷人得分四、解答题(共1题，共2分)17、如图所示，正方体重力为50N，请在图中画出F1的力臂和正方体所受重力的示意图。

参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、B【分析】【解答】18世纪；德国哲学家康德和法国数学家拉普拉斯通过对行星运动特点和星云的研究，迈出了第一步，提出了“康德—拉普拉斯星云说”。该学说认为，太阳系是一块星云收缩形成的。

,【分析】“康德—拉普拉斯星云说“认为原始的太阳星云是一个扁平的；自转的气体尘埃圆盘。太阳星云不断收缩；周围物质也不断地落入环绕原太阳而形成的盘，圆盘中心的气体崩塌先收缩形成太阳，后来剩余的星云物质进一步收缩演化，形成地球等行星。

故选：B2、C【分析】【解答】pH小于7显酸性；所以打印纸偏酸性。

【分析】pH小于7显酸性，pH大于7显碱性，pH=7呈中性，所以C正确3、C【分析】【解答】A．铁生锈的条件是：水和空气（或氧气）；而A中煮沸的蒸馏水中无氧气或空气，所以不容易生锈，故错误；

B．木炭反应产生二氧化碳气体；不会使瓶内气体体积减小，不会使水进入集气瓶，故不能用木炭，故错误；

C．燃烧的条件是：可燃物；氧气、温度达到可燃物的着火点；白磷是可燃物，通入了氧气，其着火点只有40℃，温度已达到，所以会燃烧，故正确；

D．氯化钡溶液与硫酸钠溶液反应生成氯化钠和硫酸钡沉淀；乙厂有排出硫酸钠，同时也可以含有氯化钠，应该考虑物质的过量问题，故错误；

故选C．

【分析】A．根据铁锈生锈的因素来分析；

B．根据测定空气中氧气含量的原理和方法来分析；

C．根据燃烧的条件来分析；

D．根据物质反应的规律来分析．4、C【分析】【解答】解：水桶重和位置不变，即阻力和阻力臂不变，当小强依次在杠杆上的A1、A2；A等各点施加一个向下的力时；力臂不断增大，发现越来越容易提起水桶，说明力越来越小，故此实验最有探究价值且易于探究的科学问题是阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系？．

故选C．

【分析】根据杠杆平衡条件动力×动力臂=阻力×阻力臂分析即可．5、D【分析】【解答】A；混合后溶液的pH＜7；说明溶液呈酸性，能使石蕊变红，故A正确；

B；盐酸和氢氧化钠反应后生成水；所以混合后溶液中水的质量大于混合前两种溶液中水的质量之和，故B正确；

C；根据质量守恒定律；反应前后物质的总质量不变，所以混合后溶液的质量是混合前两种溶液的质量之和，故C正确；

D；混合后溶液为氯化钠溶液；则溶液呈中性，石蕊为紫色，不会变红，故D错误；

故选D．

【分析】将某盐酸与氢氧化钠溶液混合后，向其中滴加紫色石蕊试液，溶液变红，则溶液显酸性，即盐酸过量，并结合混合物的质量等于混合前物质的质量之和来解答．6、D【分析】【解答】大量消除“四害”；从防治传染病措施分析属于切断传播途径。故选C。

【分析】此题主要考查的是传染病的预防，了解切断传播途径的方法。7、B【分析】【解答】在生存斗争中；具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。生物的变异是随机产生的是不定向的，产生的变异可能对生物的生存是有利的，也可能对生物的生存是不利的。不是环境的改变使生物产生适应性变异，而是环境的改变对生物产生的变异进行了选择。遗传和变异是自然选择的物质基础，是生物进化的前提之一。自然选择是建立在遗传和变异的基础上的，没有变异就不存在生物的多样性，也就没有选择的对象，就没有生物的进化；如果没有遗传，生物不能延续繁衍，自然选择也就失去了意义。故选B

【分析】本题主要考查自然选择学说相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。二、填空题(共8题，共16分)8、结核杆菌链霉素不损伤人体细菌真菌【分析】【解答】有的真菌；细菌能引起多种疾病；有的真菌、细菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以在不损伤人体的情况下用来治疗相应的由细菌引起的疾病。细菌引起的疾病可用抗生素治疗，如结核杆菌引起的肺结核可用链霉素治疗。

故答案为：结核杆菌；链霉素；不损伤人体；细菌；真菌。

【分析】有的真菌、细菌能引起多种疾病，有的真菌、细菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以在不损伤人体的情况下用来治疗相应的由细菌引起的疾病。9、金、银、铜储量小、性质稳定、价格高大【分析】【解答】金属活动性顺序表中排在H后面的金属不能与稀盐酸反应；金；银、铜、铁、锌中排在H后面的金属是金、银、铜；金的化学性质稳定，储量小可以用来作金融储备；合金的硬度一般比组分金属的硬度大。

【分析】该题考查了金属的化学性质金属活动性顺序及其应用；合金与合金的性质。10、蓝色沉淀生成CuSO4+Ca（OH）2═Cu（OH）2↓+CaSO4波尔多【分析】【解答】硫酸铜与石灰水中的氢氧化钙反应；生成硫酸钙溶液与氢氧化铜蓝色沉淀，硫酸铜具有杀菌消毒的作用，所以经常用来配制农药波尔多液．

故答案为：蓝色沉淀生成；CuSO4+Ca（OH）2═Cu（OH）2↓+CaSO4；波尔多．

【分析】硫酸铜具有杀菌消毒的作用，能与碱溶液反应生成蓝色沉淀，同时硫酸铜也用来配制波尔多液，波尔多液常用于农作物做杀虫剂，具有很好的杀虫作用.11、碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红白色沉淀产生BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl过量偏小2NaOH+CO2═Na2CO3+H2OHClCa（OH）2【分析】【解答】（1）碳碱性酸钠溶液呈显碱性；也能是酚酞变红色；

（2）钡离子和碳酸根离子会生成白色的碳酸钡沉淀，所以小李同学的实验中观察到实验现象A为有白色沉淀产生，氯化钡和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，化学方程式为：BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl；

（3）要检验混合物中含有氢氧化钠；需要加入过量的氯化钡将碳酸钠除去，再用酚酞检验，所以应该对小李同学的实验进行如下改进：向试管中加入过量的氯化钡溶液，再向试管中滴加酚酞试液，通过观察溶液颜色变化来检验该溶液是否含有氢氧化钠；

（4）将pH试纸润湿后再去测溶液的酸碱性；会使酸性；碱性减弱，碱性减弱，pH偏小；

（5）二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；

（6）盐酸和碳酸钠反应会生成二氧化碳气体；可以用来检验氢氧化钠变质；

（7）要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质应加入适量的Ca（OH）2溶液而除去．

故答案为：（1）碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红；（2）白色沉淀产生，BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl；

（3）过量；（4）偏小；（5）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；（6）HCl；（7）Ca（OH）2．

【分析】（1）根据碳碱性酸钠溶液呈显碱性进行分析；

（2）根据钡离子和碳酸根离子会生成白色的碳酸钡沉淀进行分析；

（3）根据要检验混合物中含有氢氧化钠；需要加入过量的氯化钡将碳酸钠除去，再用酚酞检验进行分析；

（4）根据将pH试纸润湿后再去测溶液的酸碱性；会使酸性；碱性减弱进行分析；

（5）根据二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水进行分析；

（6）根据盐酸和碳酸钠反应会生成二氧化碳气体进行分析；

（7）根据除杂的原则，除去杂质不能引入新的杂质进行分析．12、水氧气②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu【分析】【解答】（1）铁在潮湿的空气中与水和氧气并存；容易生锈，故填：水，氧气；

（2）在金属活动性顺序中，铁在铜的前面，能将铜从铜盐溶液中置换出来，①铁和铜都能与AgNO3溶液反应，无法确定铁和铜的活动性强弱，②铁能与CuSO4溶液反应，说明铁在铜的前面，③铁和铜都不与Al2（SO4）3溶液反应，无法证明铁和铜的活动性强弱，故填：②，Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

【分析】根据已有的铁生锈的条件以及金属活动性顺序的意义进行分析解答，在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，据此解答．13、有机化合物灼烧观察灰烬DCO2+3【分析】【解答】（1）塑料属于有机化合物；棉布灼烧的灰烬无硬结，而涤纶灼烧的灰烬中含有硬结，故可以使用灼烧观察有无灰烬的方法鉴别棉布和涤纶，故填：有机化合物，灼烧观察灰烬；

（2）酚酞变红；说明溶液呈碱性，而白醋；柠檬酸呈酸性，食盐水呈中性，纯碱溶液呈碱性，故填：D；

（3）2C76H49O49Fe+H2C2O4═2C76H50O46Fe+2X，反应前含有152个C原子，100个H原子，98个O原子，2个C原子，2个Fe原子，反应后含有反应前含有152个C原子，100个H原子，92个O原子，2个Fe原子，2X，故2X中含有2个C原子和4个O原子，X中含有1个C原子和2个氧原子，是二氧化碳，草酸（H2C2O4）中氢元素的化合价为+1，氧元素的化合价为﹣2，设碳元素的化合价为x，则有：（+1）×2+2x+（﹣2）×4=0，x=+3，故填：CO2；+3．

【分析】根据已有的物质的类别以及物质的成分进行分析解答，酚酞试液在碱性溶液中变红，根据质量守恒定律确定物质的化学式，根据化合价规则确定元素的化合价，据此解答．14、18216【分析】【解答】解：（1）已知乙灯泡的额定电压为9V；因此根据图象可知，乙灯泡正常发光的电流为0.5A；

由I=可知，乙灯正常发光时的电阻：R==18Ω；

（2）因为串联电路电流相等；并且串联电路两端电压等于各部分电压之和，根据图象可知，将甲；乙两灯串联接入9V的电路时，电路中的电流为0.4A；

因此通电1min；两灯消耗的总电能：W=UIt=9V×0.4A×60s=216J．

故答案为：18；216．

【分析】（1）由图象可知乙的额定电流；根据欧姆定律的变形公式即可求出乙正常发光时的电阻；

（2）根据串联电路电压、电流的特点以及图象确定电路电流，然后根据W=UIt求出两灯1min消耗的电能．15、A通过的电流相等时，两端电压越大，小灯越亮两端电压相等时，通过的电流越大，小灯越亮当小灯两端的电压与通过它的电流乘积相等时，小灯的亮暗程度相同小灯两端的电压与通过它的电流乘积越大，小灯越亮电压与电流的乘积【分析】【解答】解：①由表一和表二的数据可知；表一中两个小灯的电流相等，表二中两个小灯的电流不相等；

根据串联电路各处的电流相等可知；表一中的实验数据是该小组同学根据图A所示的电路图进行实验测得的．

②由表一中的实验数据可知，通过两个小灯的电流I甲=I乙，两个小灯的电压U甲＞U乙；

现象：小灯甲的亮度***；小灯乙的亮度*，即小灯甲比小灯乙亮；

由此可以得出：通过的电流相等时；两端电压越大，小灯越亮．

③由表二中的实验数据可知，通过两个小灯的电流I甲＜I乙，两个小灯的电压U甲=U乙；

现象：小灯甲的亮度**；小灯乙的亮度***，即小灯乙比小灯甲亮；

由此可以得出：两端电压相等时；通过的电流越大，小灯越亮．

④（a）亮度相同（***）时；小灯两端的电压和通过电流的乘积不变（0.36）；

亮度相同（**）时；小灯两端的电压和通过电流的乘积不变（0.2