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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年沪科新版一年级数学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、下图可以分为()A.动物和植物B.动物和人类C.会飞的动物和不会飞的动物2、小熊看到的是哪副图?()
A.B.C.D.3、用0、3、2这三个数字,组成的三位数中不正确的是()。A.203B.320C.230D.0324、○去掉()个就和□同样多。
A.1B.2C.3D.45、10-4-3=()。A.0B.1C.2D.36、看图;下面的算式正确的是()。
A.9+2=11B.7+2=9C.9-2=7D.7-2=57、一个圆柱的侧面展开是一个正方形,这个圆柱的底面半径和高的比是()A.1:πB.1:2πC.π:1D.2π:18、买东西8元,付10元,找回()元。A.3B.5C.2评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)9、如果=1;那么,下列图形应该是多少?
=____=____=____10、填空。原来15个18个12盏卖出9个9个9盏还剩____________11、计算。
13-9+2=____18-9-4=____11-9+7=____
15-9-3=____6+6-9=____17-9-5=____12、10个十是____。13、1个十和6个一合起来是____,个位上的数是____,十位上的数是____。14、在横线上填上“>”、“<”或“=”。
3____11-94____15-95____14-8
9____17-85____14-99____17-715、一共有____只。
评卷人得分三、判断题(共9题,共18分)16、2、5、7三个数字中,最大的是7,最小的是517、小明从上午7点开始做作业,到上午10点结束,一共做了3小时18、比多一只。
19、9-3=6.______(判断对错)20、三个十和四个一合起来是70()21、用8个小正方体就能拼成一个大正方体。22、下面的算式是正确的23、猫妈妈钓了8条鱼,猫爸爸钓了10条鱼,猫爸爸钓的鱼多。24、18-10(=)8评卷人得分四、证明题(共2题,共20分)25、如图,正方形ABCD面积为36cm2,P为BC边上的一点,M为AP的中点,N为PD上的一点,且PN=2DN,则△MND的面积是____.26、如图,△ABC,△EFG,四边形ACEG的面积相等,并有AE∥GD,BC:EC=3:1.由此可知DE:CE:BE=____.评卷人得分五、连线题(共1题,共7分)27、填一填。
我比6多5个,我是____;
我比4多9个,我是____;
我在你们这两个数中间,我是____。评卷人得分六、综合题(共4题,共24分)28、一套试卷上共有9道题。29、看一看;这是什么动物?有什么图形?每种图形有多少呢?
30、缺了多少块砖?31、一套试卷上共有9道题。参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、C【分析】【解答】会飞的和不会飞的动物包括了里面的所有物体【分析】图中这些物体可以分为会飞的动物和不会飞的动物2、B【分析】解答:小熊在桌子的侧面,从侧面看物体,看到的是
故答案为:B
分析:由图中可知,小熊在桌子的侧面,从侧面看物体,看到的是即可解答。3、D【分析】【解答】用0、3、2这三个数字,组成的三位数中不正确的是032,故选D。【分析】0是一个特殊的数,表示一个也没有,不能写在最高位上。4、C【分析】【解答】根据已知;□和○一一对应的比较,○余着3个,所以○去掉3个就和□同样多。
【分析】根据多少的相对性;将□和○一一对应比较,○余3个,所以○去掉3个就和□同样多。
故答案为:C。本题是考查整数大小的比较。5、D【分析】【解答】10-4-3=3
【分析】10减4得6;6减3得3。
故选:D。6、A【分析】【解答】9+2=11
【分析】根据图意;原来有9个脸谱,又拿来2个,所以一共有9+2=11个脸谱。
故答案为:A。7、B【分析】解:设圆柱的底面半径为r;
则圆柱的底面周长是:2πr;
即圆柱的高为:2πr;
圆柱的底面半径和高的比是:r:2πr=1:2π;故选:B.
因为将圆柱沿高展开后得到一个长方形,长方形的长等于圆柱的底面周长,长方形的宽等于圆柱的高,由此再根据“一个圆柱的侧面展开是一个正方形,”知道圆柱的底面周长与圆柱的高相等;设圆柱的底面半径为r,根据圆的周长公式,C=2πr;表示出圆的底面周长,即圆柱的高,由此即可得出圆柱的底面半径和高的比.
此题主要考查了圆柱与圆柱的侧面展开图之间的关系,再根据相应的公式与基本的数量关系解决问题.【解析】B8、C【分析】【解答】10元-8元=2元。
【分析】人民币计算二、填空题(共7题,共14分)9、222【分析】【解答】结合图形的密铺与三角形的特性进行;判断三角形与其他图形的边长关系。
【分析】考察对图形密铺的掌握。10、6个9个3盏【分析】【解答】本题知道原来物体(皮球;羽毛球、台灯)的数量;和卖出的数量,求剩下的数量,只要用原来的数量-卖出的数量即可得到答案。
【分析】十几减9的退位减法11、659333【分析】【解答】根据整数的加法和减法的计算方法和顺序进行计算;从左往右按顺序计算。
【分析】二十以内加减法12、一百【分析】【解答】10个十是一百。
故答案为:100
【分析】10根1捆,1个十,2个十有10个十,10个十是一百。13、1661【分析】【解答】根据整数的特点;1个十和6个一合起来是16,个位上的数是6,十位上的数是1。
【分析】考查整数的加法和减法。14、><<==<【分析】【解答】因为11-9=2,3>2,所以3>11-9;因为15-9=6,4<6,所以4<15-9;因为14-8=6,5<6,所以5<14-8;因为17-8=9,9=9,所以9=17-8.因为14-9=5,5=5,所以5=14-9.因为17-7=10,9<10,所以9<17-7,所以3>11-9;因为15-9=6,4<6,所以4<15-9;因为14-8=6,5<6,所以5<14-8;因为17-8=9,9=9,所以9=17-8.因为14-9=5,5=5,所以5=14-9.因为17-7=10,9<10,所以9<17-7-9=2,3>215、49【分析】【解答】因为小房子理由42只;屋外有7只,求一共有多少只,鸡巴两部分加起来,所以,答案为42+7=49(只),一共有49只。
【分析】本题要求通过观察和分析计算总数,培养学生收集信息的能力,提高学习数学的兴趣。三、判断题(共9题,共18分)16、×【分析】【解答】1-10十个数字从1开始逐渐增大,三个数的顺序依次是2、5、7,所以最大的是7,最小的是2。此题错误。【分析】考察比较数字大小和细心程度。17、√【分析】【解答】总的时长计算方法是用结束时间-开始时间,10-7=3,所以一共做了3小时正确。【分析】考查总时长的判断。18、×【分析】解答:有4只,有5只;所以原题说法错误。
故答案为:错误。
分析:有4只,有5只,比少一只。即可判断。19、√【分析】解:9-3=6的计算是正确的.
故答案为:√.
根据整数减法的计算方法求出差即可判断.
本题考查了10以内的减法的计算,基础题.【解析】√20、B【分析】【解答】三个十和四个一合起来不是70,而是34【分析】三个十可以看做30,四个一可以看做4,加起来是3421、A【分析】【解答】通过拿学具摆一摆可知,8个小正方体能拼成一个大正方体。【分析】8个或8的倍数个小正方体可以拼成一个大正方体。本题考查立体图形的分类及识别。22、B【分析】【解答】根据整数的加法和减法,80-78=2。【分析】考查整数的加法和减法。23、A【分析】【解答】8<10;说以原题正确。
【分析】8在9的前面,9在10的前面,所以8<10,即可判断。24、A【分析】【解答】18-10=8,8=8;所以()填等于号是对的。故答案为:正确。
【分析】整数比较。四、证明题(共2题,共20分)25、略
【分析】【分析】正方形的四个边都相等,所以△APD的面积是正方形的面积,根据等底同高又能求出△AMD和△PMD的面积相等,再根据PN=2DN,就可求出结果.【解析】【解答】解:∵正方形ABCD面积为36cm2;
∴△ADP的面积=•AD•AB=18cm2
∵M为AP中点;
∴△ADM的面积=△PDM的面积=△ADP的面积=9cm2
∵再由PN/DN=2;
∴△MND的面积=△PMN的面积.
∴△MND的面积=△PDM的面积=×9=3cm2.26、略
【分析】【分析】连接AD,用平行线转换,这三块面积恰好是AC、AD三等分的面积,即C、D是三等分点,从而可求出比值关系.【解析】【解答】解:连接AD;∵AE∥GD;
∴△EGD的面积和△AGD的面积相等(同底等高);
∴△AOG的面积和△EOD的面积相等;
∴△ACD的面积和四边形AEDG的面积相等;△ADE的面积和△EGF的面积相等;
又∵△ABC;△EFG,四边形ACEG的面积相等;
∴C;D是三等分点;
∵BC:EC=3:1;
∴DE:CE:BE=2:1:4.
故答案为:2:1:4.五、连线题(共1题,共7分)27、111312【分析】【解答】我比6多5个,我是____我比4多9个,我是____
我在你们这两个数中间,我是____
【分析】细心计算每个算式的得数,前两个如果做不对,第三个也就做不上了。六、综合题(共4题,共24分)28、①9-2=7,做完2道,还剩7道。②9-3=6,做完3道,还剩6道。【分析】【解答】原来有9道题;做完2道,列式为9-2=7,还剩7道;原来有9道题,做完3道,列式为9-3=6,还剩6道。
【分析】考查十以内的减法计算,难点在于理解题目中“一套试卷上共有9道题”是后边两个问题的共同前提。29、①乌龟;②圆形、三角形、长方形;③10个圆形、5个三角形、1个长方形【分析】【解答】从图中辨认后分别数出题干所要求的图形。
【分析】考察对平面图形的掌握。30、1+2+2+2+1=8缺(8)块砖(2)2+2+2+2=8缺(8)块砖【分析】【解答】(1)1+2+2+2+1=8;缺8块砖。(2)2+2+2+2=8,缺8块砖。考查知识点为立体图形的分类
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