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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年新科版八年级科学上册阶段测试试卷411考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共9题,共18分)1、我国水资源和耕地资源的分布特点是()A.南方地多水少B.南方地多水多C.北方地多水少D.北方地少水少2、小明暑假乘飞机旅行,飞机起飞时天阴沉沉的下着蒙蒙细雨。起飞一段时间后,突然窗外阳光明媚,天空碧蓝碧蓝的,自云都在她的脚下,看上去像无际的雪原小明对这些现象作出了如下分析,其中错误的是()A.“天阴沉沉的下着蒙蒙细雨”是描述当地的气候特征B.在飞机上升的过程中小明感到耳朵有点不舒服,是因为随着高度的升高气压逐渐减小的缘故C.地面阴雨绵绵,高空却阳光灿烂,这是因为飞机进入了平流层D.云、雨、雪等天气现象都发生在对流层3、某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件;得到以下实验事实:①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是()
A.①②B.②④C.①④D.③④4、下列说法正确的是()A.空气的主要成分是氮气和氧气B.氧气能够燃烧C.二氧化碳能将氧化铜还原为铜D.金刚石、石墨都有良好的导电性5、如图是新安装的照明电路,已知两个并联灯泡的灯头接线存在一处故障.小明学电工的检修方法,在保险丝处接入一个“220V、40W”的灯泡.当只闭合S、S1时,L0和L1都呈暗红色;当只闭合S、S2时,L0正常发光,L2不发光.由此可以确定()
A.L1灯头断路B.L2灯头短路C.L1灯头短路D.L2灯头断路6、现实当中,人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关,下列对涉及压强的事例论述不正确的是()A.用吸管能把饮料吸入嘴里,其实是大气压强的作用B.图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强C.用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体(锅内的水)的沸点升高D.拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体(坝里的水)的压强随深度增大而增大7、某无土栽培的营养液中含有磷酸钾(K3PO4)。其中磷元素的化合价为()A.﹣3B.+1C.+3D.+58、如图,某同学用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的体积分数,实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5,对此,你认为下列做法或想法不可取的是()A.检查实验装置是否漏气B.可能红磷的量不足,没有除尽氧气C.没有冷却至室温就打开止水夹,进入瓶内的水减少D.将红磷改成足量的木炭,重新实验9、金属导电时,在电源外部()A.电流方向和自由电子移动的方向都是从正极流向负极B.电流方向和自由电子移动的方向都是从负极流向正极C.电流方向是从正极流向负极,自由电子的移动方向从负极流向正极D.电流方向是从负极流向正极,自由电子的移动方向从正极流向负评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)10、神经系统结构和功能的基本单位叫做____,该结构的基本功能是____。11、为判断电源的正负极,晓华同学找来了一个小铁钉,把绝缘导线的一部分绕在上面,制成了一个电磁铁连在电路中,当闭合开关S,小磁针静止时的指向如图所示据此判断____端是电源的正极(选填“a”或“b”)。
12、(2014·杭州)小胡同学在水槽中洗碗,一个大的瓷碗正漂浮在水槽中。小胡用水槽中的水把碗装满,碗就会沉入水槽底部,此时碗所受到的浮力比漂浮时碗所受到的浮力____(选填“大”、“小”、“不变”),水槽中的水面将会____(选填“上升”、“下降”、“不变”)。13、俗话说:“磨刀磨斧,工夫不误。”原因是:把刀磨光滑,可以____;把刀磨锋利,可以____。
14、维生素C的化学式为C6H8O6。它主要存在于蔬菜和水果中,它能促进生长发育,增强人体对疾病的抵抗力。从维生素C的化学式C6H8O6中;你可以得到哪些信息?要求至少写出二项:
①____;
②____。15、小明同学想在家里安装一盏照明灯,如图所示是他设计的电路。图中虚线框1和2应连入开关和电灯,则开关应装在____方框中。安装完毕后,闭合开关,电灯不亮,用测电笔分别测试a、b、c点时,测电笔的氖管都发光,则电路的故障为____。16、水具有反常膨胀的特性,在0﹣4℃范围内它是热缩冷胀的,因而水在____℃时密度最大,寒冷的冬天湖里的水总是先从____(选填“水面”或“水底”)开始凝固,____热量(选填“吸收”或者“放出”).评卷人得分三、判断题(共9题,共18分)17、水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。18、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。19、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后,保温瓶中的温度较原来降低了20、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气,把氧气和水合成淀粉等有机物。21、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。22、为了充分利用阳光,每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题,共32分)23、在图中;若闭合开关S后要使A;B两个螺线管相排斥,请在图中画出螺丝线管A的绕线方向。
24、如图,晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中,小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。25、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一;请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。
26、闭合开关S后,电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图,请标出永磁体B的,S极和画出通电螺线管的绕线方法。评卷人得分五、其他(共2题,共10分)27、通电螺线管下方自由转动的小磁针静止后如图所示;请在图中标出螺线管的N;S极和螺线管中的电流方向.
28、通电螺线管下方自由转动的小磁针静止后如图所示;请在图中标出螺线管的N;S极和螺线管中的电流方向.
参考答案一、单选题(共9题,共18分)1、C【分析】【解答】我国南北方地区水土资源匹配不合理——南方地少水多;北方地多水少。
【分析】本题考查我国水土资源的分布2、A【分析】【分析】A、天气是一定区域短时段内的大气状态(如冷暖、风雨、干湿、阴晴等)及其变化的总称,气候是长时间内气象要素和天气现象的平均或统计状态,时间尺度为月、季、年、数年到数百年以上;B、外界气压也随着高度的增加而降低,人体内气压大于外部气压,会向外压迫耳膜,故耳朵感到疼;C、平流层特点(1)空气的垂直混合运动显著减弱.(2)下半部温度基本不变,上半部的温度随高度的增加而显著升高(3)水汽、尘埃含量甚微,很少出现云,大气透明度良好;D、对流层以对流运动为主,因为随海拔升高,气温降低,空气下热上冷不稳定,容易产生对流运动。
【解答】A;“天阴沉沉的下着蒙蒙细雨”是描述的是当天的天气;不是气候,故A错误;
B、海拔越高、气压越低.在飞机起飞或降落时,在短时间内,飞机的高度发生巨大的变化.外界气压也随着高度的增加而降低,人体内气压大于外部气压,会向外压迫耳膜,故耳朵感到疼,故B正确;
C、地面阴雨绵绵;高空却阳光灿烂,这是因为飞机进入了平流层,空气特别稳定,不易产生对流,而且没有降水,故C正确;
D、对流本身就是温度差异产生的对流层的顶就是温度差异产生的空气流动现象的最高处有了空气流动携带水汽就产生云云层随着气流运动遇到温度变化产生雨雪而运动带电就产生雷,故D正确;
3、B【分析】【解答】A;①不通空气时;冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧。二者都不燃烧,无法说明任何问题,故不符合题意;B、②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧。说明物质的燃烧需要达到一定温度,故符合题意;C、①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧。限制的条件不同,不能说明物质的燃烧需要达到一定温度,故不符合题意;D、③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧。说明物质的燃烧需要空气,而不是说明物质的燃烧需要达到一定温度,故不符合题意。故选B。
【分析】进行对比试验验证物质的某种性质时要注意控制的变量要相同,否则无法比较验证。4、A【分析】【解答】A;空气的主要成分是氮气和氧气;说法正确;
B;氧气具有助燃性;不能够燃烧,说法错误;
C;二氧化碳不具有还原性;不能将氧化铜还原为铜,说法错误;
D;金刚石不导电;石墨有良好的导电性,说法错误.
故选A.
【分析】A;根据空气的成分分析;
B;根据氧气的性质分析;
C;根据二氧化碳的性质分析;
D、根据金刚石、石墨的性质分析.5、B【分析】【解答】解:当只闭合S、S1时L0和L1都呈暗红色,是因为L1与该灯串联接入电路,所分电压低于220V,所以L1正常;
当只闭合S、S2时,L0正常发光,L2不发光,是因为L2被短路,使L0直接接在电源上;正常发光.
故选B.
【分析】将“220V;40W”的电灯按表格中提供的接法接入电路;是把此灯串联接入电路.
若电灯恰能正常发光;说明开关闭合的那条支路短路,使该灯直接接在电源上;
若电灯比正常发光暗;说明开关闭合的那条支路的灯与该灯串联接入电路,所分电压低于220V,这条支路正常;
若电灯不发光;说明开关闭合的那条支路有开路.
据此分析判断.6、B【分析】【分析】(1)用吸管喝饮料时;外部压强大于盒内压强,外部大气压强把饮料压入嘴中;(2)压强与压力和受力面积有关,减小受力面积可以增大压强;(3)液体的沸点随气压的升高而增大,高压锅就是利用了这一原理;(4)液体压强随深度的增加而增大.此题考查了液体压强和大气压强的特点;沸点与气压的关系,物体的浮沉条件及其应用,综合性较强。
【解答】解:A;用吸管喝饮料时;液面大气压强把饮料压入嘴中,说法正确,不符合题意;
B;图钉帽面积大是为了减小手指对它的压强;故B错误;
C;用高压锅煮饭;是利用了锅内气压升高,水的沸点升高的原理,故C正确;
D;因为液体(坝里的水)的压强随深度增大而增大;所以底部的坝受到的压强较大,所以拦河坝坝堤筑成上窄下宽,故D正确.
故选B.7、D【分析】【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零;结合磷酸钾的化学式进行解答即可.本题难度不大,掌握利用化合价的原则(化合物中正负化合价代数和为零)计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题.【解答】解:钾元素显+1价,氧元素显-2价,设磷元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)×3+x+(-2)×4=0,则x=+5价.
故选:D.8、D【分析】【分析】如果装置漏气,或红磷不足,或没有冷却到室温就观察刻度,都能够导致测得的氧气体积分数小于.合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.【解答】解:A、检查实验装置是否漏气,如果装置漏气,会导致测得的氧气体积分数小于该选项做法正确;
B、如果红磷的量不足,没有除尽氧气,会导致测得的氧气体积分数小于该选项想法正确;
C、没有冷却至室温就观察刻度值,会导致进入瓶内的水减少,从而导致测得的氧气体积分数小于该选项想法正确;
D、如果将红磷改成足量的木炭,木炭燃烧生成二氧化碳气体,会导致测得的氧气体积分数小于该选项做法不正确.
故选:D.9、C【分析】【分析】电流是电荷的定向移动形成的;而金属中是靠自由电子导电的.在电源外部,电流是从电源的正极流出再经过开关,然后经过用电器,最后流回电源负极;在电源内部,电流则是从电源的负极流到正极.
【解答】解:在电源外部;电流是从电源的正极流出再经过开关,然后经过用电器,最后流回电源负极;金属中的自由电荷是自由电子,自由电子的定向移动的方向与电流的方向相反.
故选C.二、填空题(共7题,共14分)10、神经元接受刺激产生冲动、传导冲动【分析】【解答】神经系统结构和功能的基本单位是神经元;该结构的基本功能是接受刺激产生冲动;传导冲动。
【分析】神经系统结构和功能的基本单位是神经元,该结构的基本功能是接受刺激产生冲动、传导冲动。11、b【分析】【分析】由小磁针的N极指向可知螺线管的磁极;则由右手螺旋定则可得出螺线管中电流的方向,从而判断出电源的正负极。
【解答】小磁针静止时N极向右;则说明该点的磁感线向右,因磁铁的外部磁场总是由N极指向S极,则可知电磁铁的右端为N极。再根据右手螺旋定则可。
判断出电流应由螺线管的右侧流入,即电源的b端为正极。
故答案为:b12、小下降【分析】【分析】当物体漂浮时,浮力等于重力;当物体下沉时,物体受到的浮力小于重力;据此比较浮力的大小,再根据F浮=ρ液gV排的变形公式判断液面的变化。
【解答】
当碗漂浮时,碗受到的浮力等于重力;当碗下沉到水槽底部时,碗受的浮力小于重力,因此沉到水槽底部的碗所受到的浮力比漂浮时碗所受到的浮力小。
由F浮=ρ液gV排的变形公式可知,在液体密度一定时,物体受到的浮力越小,排开液体的体积越小,因此沉到水槽底部的碗排开水的体积小,因此液面将下降。
故答案为:小;下降。13、减少摩擦力增大压强【分析】【分析】
增大压强的方法:在压力一定时;减小受力面积来增大压强;在受力面积一定时,增大压力来增大压强.
减小压强的方法:在压力一定时;增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,减小压力来减小压强.
【解答】
刀钝了切不动菜;这时可以使劲切,这是利用在受力面积一定时,通过增大压力的大小来增大压强的;
在磨刀石上把刀磨一磨;这是在压力大小一定时,通过减小受力面积来增大压强的.
故答案为:减少摩擦力;增大压强14、维生素C是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物每个维生素C分子是由6个碳原子,8个氢原子,6个氧原子构成【分析】【分析】化学式的意义有很多;如化学式可以表示:①一种物质,②该物质的元素组成,③该物质的一个分子,④该分子的原子构成,⑤该物质中各元素的原子个数比,⑥该物质中各元素的质量比,⑦该物质的相对分子质量,⑧该物质中各元素的质量分数等.本题主要考查化学式的意义,关键学会从宏观上和微观上进行描述.
【解答】解:C6H8O6的意义有很多;如可以表示:①维生素C,②维生素C由碳;氢、氧三种元素组成,③1个维生素C分子,④1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成,⑤维生素C中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为3:4:3,⑥维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为9:1:12,⑦维生素C的相对分子质量为176等.可以从中任选三条.
故答案为:①维生素C是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物;②每个维生素C分子是由6个碳原子,8个氢原子,6个氧原子构成;③维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为9:1:12.15、2|零线断路【分析】【分析】开关接在灯与火线之间.当测电笔分别测试电灯两接线处和插座的两孔时,试电笔的氖管都发光,说明零线断路了.本题考查了用测电笔检测电路的故障和电灯与开关的接法.在正常情况下,测电笔测火线应亮,测零线应不亮.【解答】解:保险丝接在火线上,开关应接在灯与火线之间.因此开关应接在2处.当测电笔分别测试a、b;c点时;测电笔的氖管都发光,说明火线上有电,而零线处不该亮,但也亮了,说明通过电灯、开关与火线相通了,故零线断路.
故答案为:2;零线断路.16、4|水面|放出【分析】【分析】①水在0﹣4℃范围内具有热缩冷胀的反常膨胀现象;②物质由液态变成固态的过程叫凝固;在凝固过程中放出热量.
【解答】解:水具有反常膨胀的特性;即在0~4℃范围内它是热缩冷涨的,即在4℃时,体积最小,故在质量不变的情况下,此时水的密度最大;所以在冬天结冰的湖中,湖底的水的密度最大,其温度是4℃,越往上温度越低,故湖里的水总是首先从水面开始凝固,同时放出热量.
故答案为:4;水面;放出.三、判断题(共9题,共18分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物细胞进行呼吸作用消耗氧气,分解有机物,释放能量。水果存久了,水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物,导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。
故答案为:正确。
【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程,同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时;要消耗氧气,释放二氧化碳,农民给植物松土,是为了让根部能够得到更多的氧气,促进植物根系的呼吸作用。故答案为:正确。
【分析】植物进行呼吸作用时,要消耗氧气,释放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。
萌发的种子能进行呼吸作用;将储存在有机物中的能量释放出来,同时一部分能量是以热的形式散失,所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为:错误。
【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。20、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分;说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐,但量很少;只浇灌纯净的水5年后,被柳树吸收后大部分(99%)通过蒸腾作用散失了,一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用,分解有机物的,会使重量减轻;而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳,进行光合作用,合成淀粉等有机物,积累在柳树的体内,是柳树增重的主要原因。
故答案为:错误。
【分析】绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用;21、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜;要使蔬菜产量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度,光合作用制造的有机物就多,因此可以增加产量。所以题干的说法正确。
故答案为:正确。
【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时;如果过稀,使阳光照到地面,造成浪费,会减产;如果过密,植物叶片互相遮挡,不能充分进行光合作用,也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。
【分析】合理密植是指在单位面积上;栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理。一般以每亩株数(或穴数)表示。株距;行距要多少才算合理,必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。
故答案为:错误。四、作图题(共4题,共32分)23、【分析】【分析】要使两螺线管互相排斥;则应使两磁铁同名磁极相对;则由安培定则可得出B的磁极,由磁极间的相互作用可得出A的磁极;则由安培定则可得出螺线管的绕法.本题考查了磁极间的相互作用;安培定则,其中对于安培定则要求我们不但能根据电流方向判断磁场方向还要能根据磁场方向判断出线圈的绕向及电流方向.
【解答】解:由安培定则可知;B螺线管右侧为N极;故为使两磁极相互排斥,则A螺线管的左侧应为N极;
故用右手握住螺线管;大拇指指向左侧,则可知A线圈的绕向如下图所示:
24、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用;然后根据力的示意图做出解答,需要注意的是相等的力,线段的长度必须相等.此题考查的是力的示意图,需要注意的是:在同一个图中,线段的长度表示了力的大小.【解答】解:小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力,小车在竖直
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