2024年浙教版选修4历史下册阶段测试试卷

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①克伦威尔将国家的权力中心转移至议会②护国主实际操纵了立法权和行政权。

③克伦威尔严格遵守了共和国原则④克伦威尔以此建立了个人独裁A.①②B.③④C.①③D.②④3、以下孙中山先生的语录按时间先后排序正确的是。

①“国家之本；在于人民”——《临时大总统宣言书》

②“亟拯斯民于水火；切扶大厦之将倾”——《兴中会宣言》

③“致力国民革命凡四十年”——《国事遗嘱》

④“造成独立自由之国家，以拥护国家及民众之利益”——《北上宣言》A.①②③④B.②①④③C.①②④③D.②④①③4、下列重要著作；体现了毛泽东在社会主义建设道路方面探索的是。

①《论人民民主专政》

②《井冈山的斗争》

③《论十大关系》

④《关于正确处理人民内部矛盾的问题》A.①②B.③④C.①④D.②③5、八达岭长城是万里长城的杰出代表。下列关于八达岭长城的说法正确的有。

（八达岭长城）A.安德馨等爱国官兵在此抗战殉国B.八达岭隧道采用新式气压沉箱法C.八达岭长城是秦长城的重要代表D.詹天佑在此设计“人”字形铁路6、1905年,年仅25岁的爱因斯坦发表了《论动体的电动力学》一文,认为时间和空间都与物质的运动有关,随着物质运动速度的变化而变化,从而创立了A.万有引力定律B.量子理论C.狭义相对论D.广义相对论7、“马克思发现了人类历史的发展规律，即人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，因而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成为基础，人们的国家制度、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的。“材料描述的这一理论主要见于A.《共产党宜言》B.《神圣家族》C.《德意志意识形态》D.《资本论》8、列宁曾指出：“只要我们还生活在一个小农国家里，资本主义在俄国就有比共产主义更牢固的经济基础。我们还没有挖掉资本主义的老根，还没有铲除国内敌人的基础。”“挖掉资本主义的老根”的办法有A.通过工业化以改变阶级结构B.发展军事工业提升国防实力C.实行家庭经营促进农业发展D.恢复市场作用增强经济活力评卷人得分二、判断题(共3题，共6分)9、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。A.正确B.错误10、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。A.正确B.错误11、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共5题，共10分)12、阅读材料；完成下列要求。

材料一毛泽东义利观主要是在新民主主义革命时期形成的；这就决定了义利观具有自身的一些特征。比如，在物质和精神的关系，它更多地强调精神，以便于战胜在物质上强于我们的敌人；在国家或集体利益与个人利益的关系上，它更多地强调个人利益服从于国家或集体的利益，以便于在国破家亡中救亡图存，等等。

——《当代中国社会主义义利观理论形态的历史演进》材料二将更多地承认个人利益；满足个人的需要我们提倡按劳分配，承认物质利益，是要为全体人民的物质利益而奋斗。每个人都应该有他一定的物质利益，但是这决不是提倡各人抛开国家；集体和别人，专门为自己的物质利益而奋斗，绝不是提倡各人都向‘钱’看。

——1980年8月，邓小平回答意大利记者奥琳埃娜·法拉奇的讲话（1）根据材料一；二和所学知识；分别指出毛泽东和邓小平思想的共同点和不同点。

（2）根据以上材料和所学知识，简要分析造成以上两种不同义利观的原因。13、阅读材料；完成下列要求。

材料梁启超，广东新会人，字卓如，号任公，别号饮冰室主人。少年得志，12岁中秀才，15岁中举人。1890年起师从康有为。1895年在北京与康有为发动“公车上书”，参加强学会，旋为上海《时务报》主笔。1897年任长沙时务学堂总教习。1898年参加“百日维新”，同年变法失败，逃亡日本，先后创办《清议报》和《新民丛报》。1913年归国，出任共和党党魁，不久又组织进步党，并任北洋政府司法总长。晚年在清华大学讲学。一生著述宏富，涵盖政治、经济、哲学、法学、历史、新闻、语言、宗教等领域。其著作编为《饮冰室合集》。——据李喜所、元青《梁启超传》改编（1）根据材料并结合所学知识；简析梁启超取得人生成就的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，概括梁启超的历史贡献。14、（选修4：中外历史人物评说）

材料：20世纪50年代中期；聂荣臻被确定为领导新中国科技工作的负责人。他亲自参与领导制定了《1956——1967年科学技术发展远景规划纲要（草案）》，并向中央军委建议：研制少量的导弹；核武器，以打破帝国主义国家对我国的核讹诈。聂荣臻认为：我们要在科学技术上赶上发达国家，应该迅速掌握世界科学技术现有的成就，避免不必要地从头研究国外早已解决的问题、走弯路。越是强调自力更生，越应该注意学习和掌握国外的先进科学技术，否则将浪费许多时间和力量。聂荣臻结合革命战争年代组织大兵团作战的经验，将“集中兵力打歼灭战”的思想用于科学技术工作，对“两弹”技术攻关。“两弹”研制成功，使我国成为世界上有影响的大国，其威慑力至今仍在发挥着重要作用。

——摘自邵青文《聂荣臻与中国国防科技建设》（1）根据材料并结合所学知识；概括20世纪五六十年代聂荣臻发展国防科技工业的主张。

（2）根据材料并结合所学知识，简析20世纪五六十年代国防科技工业发展的历史意义。15、阅读材料；完成下列要求。

1948年底；50岁的孟泰带领全家跟随解放军从通化铁厂进入鞍钢。1949年春，中共中央发出“鞍山工人阶级要迅速在鞍钢恢复生产”的电令，在恢复生产运动中，孟泰崭露头角。他率领工人冒严寒在鞍钢几十里矿区收集并修理可用器材和零件组成备用品仓库，节约了大量资金。朝鲜战争爆发后，孟泰主动请缨日夜守在高炉上，随时准备在空袭时用自己的身体护卫高炉。1960年初苏联停止对我国供应大型札辊，致使鞍钢面临停产的威胁：孟泰等迅速动员和组织了500多名技术骨千，开展联合协作技术攻关，终于制成了大型札辊，填补了我国冶金史上的空白：文革初期孟泰顶住各种压力使鞍钢的生产秩序免受冲击。2009年9月，孟泰被评为100位新中国成立以来感动中国人物之一。

——摘编自曦石《孟泰精神永放光芒》（1）根据材料并结合所学知识；概括孟泰精神形成的时代背景。

（2）根据材料并结合所学知识，说明孟泰精神的历史意义。16、阅读材料，完成下列要求。材料陆贽（陆贽（754805—年），苏州嘉兴人。安史之乱后，唐朝出现了藩镇割据的局面，到店德宗时有增无减。有鉴于此，陆贽吸取了西汉贾谊在《治安策》中阐述的思想，认为“立国之权，在审轻重，本大而末小所以能固，故治天下者若身使臂，臂使指，小大适称而不悖”。为此他对唐朝前期的历史作了一番回顾：谈到在唐太宗时，由于妥善地处理了朝廷和地方的关系，内重外轻，“举天下不敌关中”，处于“居重驭轻”的有利地位，因而能够保持安定统一的局面。可是后来“承平渐久”，内地武备放松，地方的节度使权力日益扩大，关中实力日益削弱，外重内轻，结果安史叛乱，两京不守。他告诫唐德宗要“追鉴往事”，提出了“修偏废之柄以靖人，复倒持之权以固国”的方针。陆贽的这些主张无疑是正确的。

（1）根据材料并结合所学知识；概括陆贽“追鉴往事”的目的及其意义。

（2）根据材料并结合所学知识，说明陆贽的见解体现的政治素养。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》评卷人得分四、论述题(共3题，共21分)17、阅读材料；回答问题。

材料一。

林伯渠铜像。

林伯渠（1886—1960）生于湖南临澧；1905年加入同盟会，参加过辛亥革命；二次革命等。1921年1月加入上海共产党早期组织，1922年负责国民党改组工作。他参加过南昌起义、长征等。1937年任陕甘宁边区政府主席。1949年9月任新政协筹备会代理秘书长。10月1日主持开国大典。新中国成立后，任中央人民政府委员会秘书长，全国人民代表大会常务委员会副委员长。林伯渠铜像矗立在三级台阶上，代表他经历了旧民主主义革命、新民主主义革命和社会主义革命三个历史阶段。

——整理自林伯渠故居相关文字介绍等材料二早在大革命时期，林伯渠已经是国民党中常委，很有声望了，但作为一名普通共产党员，他严格参加所在支部的组织生活，对党组织所布置的任务，他总是不折不扣地努力去完成。当时他每月工资300余元，很大部分都交了党费。主政陕甘宁边区政府期间，他积极培育延安作风，在日记中写道“一、遵守党纪。二、戒骄傲自满。三、必须有系统的进行监督。四、坚持马列主义教育”。1949年党的七届二中全会召开后，林伯渠又为自己拟定继续保持艰苦奋斗作风的《入城守则》：不做旧诗；不持手杖；不吸纸烟；每天挤时间读书报；每天挤时间散步；尽可能地接近实践与实践。六条“守则”充分体现了一名老共产党员的初心和执着的精神追求。——摘编自王相坤《从国民党中常委到新中国开国大典主持人》等（1）毛泽东曾评价林伯渠：“在历史进程中；你总站在革命的最前线”。结合材料及所学，对此进行解读。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述完整。）

（2）概括林伯渠身上体现出的共产党员的优秀品格。18、毛泽东指出：“人民；只有人民，才是创造世界历史的动力。”阅读材料，回答问题。

材料。

。人物。

简介。

李四光。

（1889～1971）

中国现代地球科学；地质工作的主要领导人和奠基人之一。1949年前；李四光侧重地质基础学科的研究。1949年后，在继续重视基础研究的同时，根据国家需要集中精力，积极开拓应用研究领域。李四光在仔细分析了中国地质条件后，深信在中国辽阔的领域内，天然石油资源的蕴藏量应当是丰富的，他为中国寻找石油建立了不可磨灭的功勋。

时传祥。

（1915～1975）

时传祥出生在一个贫苦农民家庭。在旧中国；时传祥受尽了压迫与欺凌。新中国成立后，他继续从事城市清洁工作。他以“搞好环境卫生，美化人民首都”为己任，肩背粪桶，走家串户，利用公休日为居民；机关和学校义务清理粪便，整修厕所。他的“工作无贵贱，行业无尊卑；宁愿一人脏，换来万人净”全心全意为人民服务的精神，影响了一代又一代人。

李顺达。

（1915～1983）

1943年；李顺达组织6户贫困农民成立了农业劳动互助组—李顺达互助组，积极生产，支援前线。1951年春，李顺达向全国各地互助组发出了开展爱国丰产竞赛活动的倡议，得到了各地农民的响应。后来李顺达带领村民成立合作社。到1955年，合作社的总收入比互助组时期增加了25.1%，人均收入超过社外农民收入的23.3%。

19、阅读材料，完成下列要求完成表美国学者麦克哈特所撰《影响人类历史进程的100名人排行榜》中的部分。序号人物备注2牛顿（1642〜1727）历史上最伟大最有影响力的科学家。4孔子（前551〜前479）中国古代伟大的哲学家、思想家。6蔡伦（？〜121）中国造纸术的重大改进者。8世纪传入阿拉伯，12世纪传入欧洲。9哥伦布（1451—1506）发现美洲新大陆。10爱因斯坦（1879〜1955）20世纪最伟大的科学家。11马克思（1818〜1883）和恩格斯一起创立了马克思主义学说。18秦始皇（前259〜前210）开创了中国政治和文化统一的格式。20毛泽东（1893〜1976）领导共产党夺取政权并在以后的27年中，对这个大国进行相当规模的改造。23马丁路德（1483〜1546）发动了宗教改革运动。24哥白尼（1473〜1543）发表《天体运行论》，推翻地心说，建立日心说。25瓦特（1736〜1819）蒸汽机的重大改进者。27乔治华盛顿（1732〜1799）领导美国独立战争的胜利，担任美国首届总统。38爱迪生（1847〜1931）有数量巨大的一千多种发明。73卢梭（1712〜1778）提出“社会契约”和“人民主权”学说。

影响人类历史进程的力量是多元的。从上表中任选三位或三位以上杰出人物，自行拟定一个具体论题，并就所拟论题进行阐述（要求：论题明确，史论结合，言之成理。）评卷人得分五、简答题(共5题，共20分)20、（历史——选修5：中外历史人物评说）

材料一东南膏腴田园及所产渔盐；最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。数年以来，沿边江；浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平，地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。

——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治；得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方，乃江；浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。

——《明清史料丁编》材料三兹地方初定；蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻守，至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。

——[清]施琅《靖海纪事》请回答：

（1）据材料一；二；从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）据材料三和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。21、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。22、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。23、（历史选修4：中外历史人物评说）阅读材料，回答问题。材料杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等（1）根据材料并结合所学知识，概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。（2）根据材料并结合所学知识，简要评价杨度一生的主要政治活动。24、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】结合所学知识可知；是中国著名的地质学家，其贡献主要在地质学领域，分析选项ACD均是其贡献所在；B属于核武器的研究，与李四光无关，符合题意。

点睛：李四光是中国著名的科学家，其创造的地质力学理论对于中国铀矿的寻找和石油的勘探以及对地震预测等方面产生了重要影响。2、D【分析】【详解】

材料体现的是克伦威尔对行政权和立法权的控制，因此建立个人独裁，②④符合题意，D正确；国家的权力中心转移至议会是在《权利法案》颁布后，①错误，AC排除；材料体现的是克伦威尔对民主制度的破坏，③错误，B排除。故选D。3、B【分析】①1912年元旦孙中山发布《临时大总统宣言书》，②1894年孙中山发布《兴中会宣言》，③1925年孙中山发布《国事遗嘱》，④1924年孙中山发表《北上宣言》，故按时间先后排序正确的是②①④③，故选B。4、B【分析】《论人民民主专政》《井冈山的斗争》是毛泽东在新民主主义革命时期的文章；其突出成就是探索出符合中国国情的革命道路，并指明了中国革命的进程及前景，不符合题意，排除①②；我国在1956年完成向社会主义的过渡后，进入社会主义建设时期，《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》是毛泽东为首的中央领导集体把马克思主义与中国具体实际相结合，在经济领域和政治生活领域进行了探索，③④正确；故选B。

点睛：抓住关键信息“毛泽东在社会主义建设道路方面探索”，联系所学1956年社会主义制度建立后毛泽东的理论成就分析解答即可。5、D【分析】【详解】

根据所学知识可知，1905年，清政府任命詹天佑为总工程师修筑京张铁路。他亲率工程队出色地完成了居庸关和八达岭两处艰难的隧道工程。为了确保行车安全，詹天佑设计出“人”字形路轨，以减缓坡度。1909年，京张铁路全线通车，这是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线，D项正确；1933年，安德馨等爱国官兵在榆关（山海关）抗战中壮烈牺牲，排除A项；1894年詹天佑首次在我国铁路中使用新式气压沉箱法修建滦河铁桥桥墩基础成功，解决了英国工程师未能解决的因滦河洪水季节水流冲毁打桩而形成的施工困难问题，排除B项；八达岭长城，是中国古代伟大的防御工程万里长城的重要组成部分，是明长城的一个隘口，排除C项。故选D项。6、C【分析】【详解】

根据材料“1905年”“时间和空间都与物质的运动有关,随着物质运动速度的变化而变化”等信息可知，1905年，爱因斯坦发表《论动体的电动力学》一文，创立了狭义相对论，狭义相对论认为时间和空间都与物质的运动有关，随着物质运动速度的变化而变化，C项正确；万有引力定律是牛顿提出，而不是爱因斯坦，A项错误；量子论是1900年普朗克提出，而不是爱因斯坦，B项错误；材料内容体现了狭义相对论，而不是广义相对论，广义相对论提出于1916年，D项错误。7、C【分析】【分析】

【详解】

“一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段；便构成为基础，人们的国家制度；法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的”体现了社会存在决定社会意识的唯物主义思想，结合所学可知，《德意志意识形态》系统阐述了历史唯物主义的基本原理，如社会存在决定社会意识、生产方式在社会生活中起决定作用、生产关系必须适合生产力的发展等，标志着马克思主义哲学的成熟，故选C；《共产党宣言》解释了人类社会发展的规律，不符合题意，排除A；《神圣家族》是马克思、恩格斯批判青年黑格尔派主观唯心主义的著作，排除B；《资本论》是以剩余价值为中心，对资本主义进行了彻底的批判，不符合题意，排除D。

【点睛】8、A【分析】【详解】

根据材料“我们还没有挖掉资本主义的老根，还没有铲除国内敌人的基础”并结合所学可知，发展工业化能够促进工人阶级力量的壮大，改善人民的生活，巩固无产阶级的统治，这是“挖掉资本主义的老根”的办法，A项正确；提升国防实力并不能挖掉国内资本主义的“老根”，排除B项；根据材料“只要我们还生活在一个小农国家里，资本主义在俄国就有比共产主义更牢固的经济基础”可知，发展农业不会“挖掉资本主义的老根”，排除C项；恢复市场并不能“挖掉资本主义的老根”，排除D项。故选A项。二、判断题(共3题，共6分)9、B【分析】【详解】

二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。10、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是推动20世纪初政治变革的先驱，故题干说法正确。11、B【分析】【详解】

“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点，故题干表述错误。三、材料分析题(共5题，共10分)12、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）第一小问；由材料“在新民主主义革命时期”，而邓小平改革开放时期提出材料中的观点，可见首先是时代特征差异；两种义利观分属于毛泽东思想和邓小平理论，都是马克思主义中国化不同阶段的表现；就内容而言，都和当时中国国情相关，都体现实事求是的精神。第二小问，从材料一“在物质和精神的关系，它更多地强调精神”“强调个人利益服从于国家或集体的利益”中可以概括出毛泽东的义利观，从材料二“将更多地承认个人利益，满足个人的需要”“决不是提倡各人抛开国家；集体和别人,专门为自己的物质利益而奋斗”中可以概括出邓小平的义利观。

（2）从材料“毛泽东义利观主要是在新民主主义革命时期形成的”和所学知识可以得出毛泽东与邓小平两种义利观不同的原因：毛泽东的义利观形成于民族危机严重的半殖民地半封建社会，救亡图存是首要任务；邓小平的义利观形成于改革开放,社会主义经济建设取得巨大进步的时代，经济建设、强国富民是国家的中心和首要任务。【解析】（1）共同点：义利观有其时代特征；都是马克思主义中国化不同阶段的表现；都体现实事求是的精神。

不同点：毛泽东：强调义高于利；个人利益服从国家利益。

邓小平：更多地强调个人利益；同时兼顾国家；集体利益；反对见利忘义；鼓励勤劳致富。）

（2）原因：毛泽东的义利观形成于民族危机严重的半殖民地半封建社会，救亡图存是首要任务；邓小平的义利观形成于改革开放，社会主义经济建设取得巨大进步的时代，经济建设、强国富民是国家的中心和首要任务。13、略

【分析】【详解】

（1）据所学可知；鸦片战争后“西学东渐”局面的形成；据材料“1895年在北京与康有为发动‘公车上书’，参加强学会，旋为上海《时务报》主笔”并结合所学可知，甲午战争战败后民族危机与救亡图存运动的开展；据所学可知，鸦片战争后中国社会的近代化转型；及梁启超的忧国忧民；勤于钻研、思想与时俱进等。

（2）据材料并结合所学可从参与“公车上书”与“百日维新”等、推动政治民主化；创办《清议报》和《新民丛报》等、宣传启蒙思想、促进国民思想解放；熔铸中西文化、推动中国近代学术发展等方面回答。【解析】（1）西学东渐；民族危机与救亡图存运动的开展；中国社会的近代化转型；忧国忧民；勤于钻研；思想与时俱进；

（2）参与“公车上书”与“百日维新”等，推动政治民主化；创办《清议报》和《新民丛报》等，宣传启蒙思想，促进国民思想解放；熔铸中西文化，推动中国近代学术发展。14、略

【分析】（1）据材料“研制少量的导弹；核武器”、“越是强调自力更生；越应该注意学习和掌握国外的先进科学技术，”、“集中兵力打歼灭战的思想用于科学技术工作”加以归纳概括即可得出聂荣臻的科技发展主张。

（2）据材料“‘两弹’研制成功；使我国成为世界上有影响的大国，其威慑力至今仍在发挥着重要作用”并结合所学知识，从中国国家安全，国际地位的提高，以及带动相关产业的发展等方面加以回答即可。

请在此填写本题解析!【解析】（1）重点研发“两弹”代表的国防尖端科技；引进技术和自主研发相结合；集中科研人才进行科技攻关。

（2）推动了新中国国防的现代化，为后来国防科技工业的发展奠定了坚实的基础；提高国际影响力和国际地位，巩固国家政权；带动国家整体工业水平的发展，推动民用工业部门的技术进步。15、略

【分析】【详解】

（1）背景；依据材料“在恢复生产运动中，孟泰崭露头角。他率领工人冒严寒在鞍钢几十里矿区收集并修理可用器材和零件组成备用品仓库”；“1960年初苏联停止对我国供应大型札辊，致使鞍钢面临停产的威胁”并结合所学知识从新中国初期的形势、中苏关系、人民当家做主、社会主义工业化等方面归纳。

（2）意义，依据材料“朝鲜战争爆发后，孟泰主动请缨日夜守在高炉上，随时准备在空袭时用自己的身体护卫高炉。1960年初苏联停止对我国供应大型札辊”并结合所学知识从社会主义经济建设、无产阶级先进性、时代价值观等方面归纳。【解析】（1）背景：新中国成立初期百废待兴；严峻的周边国际形势；中苏关系恶化；人民实现当家做主；社会主义工业化的蓬勃开展。

（2）意义：推动了社会主义经济建设；体现了无产阶级的先进性；影响了一个时代的价值观。16、略

【分析】【详解】

（1）目的：根据“由于妥善地处理了朝廷和地方的关系；内重外轻，因而能够保持安定统一的局面”，概括得出要求朝廷采用强干弱枝之术，加强关中实力以巩固皇权，逐渐削弱藩镇势力。意义：根据“能够保持安定统一的局面”得出有利于国家的统一和安定；有利于封建政权的巩固。

（2）政治素养：根据“陆贽吸取了西汉贾谊在《治安策》中阐述的思想”“外重内轻；结果安史叛乱，两京不守”，概括得出博通古今，善于从正反两方面总结历史经验；根据“修偏废之柄以靖人，复倒持之权以固国”得出明于治乱，具有远见卓识；还可从忠君爱国，忧国忧民分析总结。

【点睛】【解析】（1）目的：要求朝廷采用强干弱枝之术；加强关中实力以巩固皇权，逐渐削弱藩镇势力。

意义：有利于国家的统一和安定；有利于封建政权的巩固。

（2）政治素养：博通古今，善于从正反两方面总结历史经验；明于治乱，具有远见卓识；忠君爱国，忧国忧民。四、论述题(共3题，共21分)17、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）旧民主主义革命时期：根据“1905年加入同盟会；参加过辛亥革命；二次革命等”，结合所学，可从20世纪初，民族矛盾、阶级矛盾加剧，林伯渠加入同盟会、参加辛亥革命、二次革命等，为资产阶级民主革命奋斗着等方面进行概括。新民主主义革命时期：根据“1921年1月加入上海共产党早期组织，1922年负责国民党改组工作1937年任陕甘宁边区政府主席。1949年9月任新政协筹备会代理秘书长”，结合所学，可从受十月革命影响的林伯渠成为中国共产党最早的一批党员，为国共合作搭建桥梁；大革命失败后，他走上武装反抗国民党的道路，参加南昌起义、长征等；全面抗战期间，他主政陕甘宁边区政府，带头培养延安精神；解放战争胜利前夕，他参与政治协商会议，为筹建新中国做贡献等，分析说明林伯渠为新民主主义革命的胜利做出贡献。社会主义革命时期：根据“10月1日主持开国大典。新中国成立后，任中央人民政府委员会秘书长，全国人民代表大会常务委员会副委员长”，结合所学，可从1949林伯渠主持新中国的开国大典，建国后，他担任新中国政府秘书长，人大副委员长等，继续为新中国政权巩固、经济恢复奉献着等方面进行总结概括。最后总结说明，林伯渠为中国的民族的复兴、民主主义革命的胜利、新中国的建立及建设贡献了一生，他是中国共产党员的杰出代表，是青年学习的榜样。

（2）品格：根据“继续保持艰苦奋斗作风”得出艰苦奋斗；根据“坚持马列主义教育”得出立场坚定；根据“不吸纸烟”得出勤俭节约；根据“必须有系统的进行监督”得出平等民主；根据“《入城守则》”得出以身作则；根据“戒骄傲自满”得出谦虚谨慎；不骄不躁；根据“他每月工资300余元；很大部分都交了党费”得出无私奉献等。

【点睛】【解析】（1）旧民主主义革命时期：20世纪初；民族矛盾；阶级矛盾加剧，推翻清政府，建立共和国成为时代潮流。林伯渠加入同盟会、参加辛亥革命。革命失败后参加反对专制维护共和的二次革命等，为资产阶级民主革命奋斗着。

新民主主义革命时期：五四运动标志着无产阶级登上了历史舞台；受十月革命影响的林伯渠成为中国共产党最早的一批党员，为国共合作搭建桥梁；大革命失败后，他走上武装反抗国民党的道路，参加南昌起义；长征等。全面抗战期间，他主政陕甘宁边区政府，带头培养延安精神；解放战争胜利前夕，他参与政治协商会议，为筹建新中国做贡献。

社会主义革命时期（新中国）：1949林伯渠成为新中国的开国大典的主持人；建国后，他担任新中国政府秘书长，人大副委员长等继续为新中国政权巩固；经济恢复奉献着。

总之；在民族危难之际，在党和人民需要之时，正如毛泽东对林伯渠的评价“总是站在革命的最前线”。他为民族的复兴，为民主主义革命的胜利，为新中国的建立及建设贡献了一生。他是中国共产党员的杰出代表，是青年的榜样。（此部分可以渗透在不同时期表述）

（2）品格：艰苦奋斗、立场坚定、勤俭节约、平等民主、以身作则、谦虚谨慎、不骄不躁；无私奉献等18、略

【分析】【详解】

考查学生的史料实证、历史解释以及家国情怀。根据材料“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”可以得出，毛泽东的观点强调人民是历史的创造者，即强调人民的推动作用。根据题干中列举的三位人物，李四光、时传祥、李顺达，都是经历了从旧民主主义革命到新民主主义革命时期，新中国成立后都在各自的领域为国家添砖加瓦，所以我们在组织答案的时候，可以先分析新中国成立初期中国的社会现实，再根据材料总结他们各自的贡献，最后结合毛泽东的观点升华，指出新中国以来取得的巨大成果是中华儿女共同努力的结果。【解析】在新民主主义革命和社会主义建设初期；以毛泽东为代表的党中央认识到了人民的力量，重视发动人民群众的力量进行民主革命和社会主义革命。新中国成立初期，社会经济千疮百孔；百废待兴，中国社会主义建设需要社会主义劳动者无私奉献。

新中国成立初期，国家建设需要大量石油。李四光敢于挑战西方的权威，勇于创新，依靠自己的科学理论，克服困难，找到了华北油田、胜利油田、大港油田等油田。时传祥爱岗敬业，为城市发展贡献自己的力量，全心全意为人民服务的精神，激发了人民社会主义建设的积极性。新民主主义革命时期，李顺达率先成立农业互助组，组织农民进行生产，支援前线；新中国成立后，在互助组的基础上开展合作社运动，推动了农业合作化运动的发展。正是千百万劳动人民的辛勤劳动，中国才能取得巨大的成绩，说明中华儿女共同塑造了中国的辉煌。19、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，言之有理即可。本题要围绕“影响人类历史进程的力量是多元的”这一中心拟定论题，如：杰出人物能够推动人类历史发展进程，可从牛顿、毛泽东和马丁•路德的历史贡献来说明杰出人物对人类历史发展起先导作用；如：科技创新推动人类历史进程，可以从蔡伦、瓦特和爱迪生的贡献为例，说明科技创新深刻影响人类社会发展；如思想创新促进人类历史进程，可以从孔子、马克思和卢梭等人为例，说明思想创新促进了人类文明的进步。【解析】示例一：杰出人物能够推动人类历史发展进程。

1687年；牛顿出版了经典力学著作《自然哲学的数学原理》，建立起一个完整的力学理论体系，标志着人类科学时代的开始。毛泽东领导中国共产党和人民，取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，确立了社会主义制度，并开始探索社会主义建设的道路。改变了中国近代历史的发展方向，为中华民族的振兴奠定了坚实基础。马丁•路德用人文主义宗教观挑战天主教会的权威，创立了新教，拉开了欧洲宗教改革的序幕，推动欧洲社会思想解放。

综上所述；杰出人物对人类历史发展起先导作用。

示例二：科技创新推动人类历史进程。

蔡伦改进了造纸术；对人类文化传播和世界文明进步作出了杰出贡献。瓦特改良了蒸汽机，推动了工业革命开展，使人类社会进人蒸汽时代。爱迪生的发明促进了电的广泛应用，推动了第二次工业革命开展，改变了人类生活。

综上所述；科学技术是第一生产力，科技创新深刻影响人类社会发展。

示例三：思想创新促进人类历史进程。

孔子是中国古代伟大的哲学家；教育家、思想家；所创立的儒家学说成为中国两千多年的主流思想，对中华文明和世界文明产生深远影响。马克思创立了马克思主义学。

说；成为国际无产阶级的思想武器，促进了工人运动的发展，对人类社会进程产生重要影响。卢梭提出“社会契约”和“人民主权”学说，反对封建专制，倡导民主共和，为法国大革命作了思想准备。

综上所述，思想创新有力地推动了社会变革，促进了人类文明的进步。五、简答题(共5题，共20分)20、略

【分析】（1）本题据材料一“台湾一平地方益广；岁赋可增，民生得宁，边疆永安”；据材料二“若归